精選嚴(yán)肅的老師作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的嚴(yán)肅的老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

嚴(yán)肅的老師作文 篇1

　　一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，小明獨(dú)自留在教室玩耍，他在黑板上亂畫，到處亂丟粉筆。

　　這時(shí)，門推開了，嚴(yán)肅的丁老師走了進(jìn)來。丁老師長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的臉，眼睛閃著亮光，緊緊閉著嘴巴。他環(huán)視了教室一周，火眼金睛地發(fā)現(xiàn)了滿地的`粉筆。他問了小明原由，狠狠地把小明批評(píng)了一頓。

　　小明羞愧地低下了頭，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤，丁老師這才露出了滿意又慈祥的笑容。

嚴(yán)肅的老師作文 篇2

　　大家好，我叫明明，我有一個(gè)嚴(yán)肅的老師。

　　他有一張長(zhǎng)方形的臉，戴著眼鏡，手上總是夾著一本書，可帥氣啦！我不聽話的'時(shí)候，他就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我。

　　記得有一次上課的時(shí)候，我偷偷地把漫畫書夾在了課本里�？墒锹�畫書太好看了，我不小心笑出聲來，老師的火眼金睛一下就發(fā)現(xiàn)了我。

　　下課后，老師狠狠地批評(píng)了我，我承認(rèn)錯(cuò)誤后，他露出了滿意又慈祥的笑容。

嚴(yán)肅的老師作文 篇3

　　我們的語文老師姓吳，是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的`老師，他有著長(zhǎng)方形的臉，那一對(duì)眼睛閃著亮光。

　　一天，吳老師走進(jìn)教室，開始上課，有一位同學(xué)沒有聽老師講課，被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，吳老師對(duì)他進(jìn)行了狠狠的批評(píng)，并指出了問題所在。從那以后，那位同學(xué)很專心致志，吳老師露出了滿意慈祥的笑容。

　　吳老師雖然很嚴(yán)肅，但是我們都知道他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

嚴(yán)肅的老師作文 篇4

　　在我的學(xué)校里，有許多老師給我留下了深刻的印象，比如講課生動(dòng)又愛美的語文老師，愛穿裙子又總板著臉的數(shù)學(xué)老師，但我最喜歡的還是那位嚴(yán)肅又風(fēng)趣的英語老師。

　　我們的英語老師看過去已經(jīng)年邁，臉上布滿了深深的皺紋，眼睛雖小，但很敏銳。就是因?yàn)閾碛幸浑p火眼金睛，我們的一舉一動(dòng)她盡在掌握之中。她的耳朵很靈敏，即使站在講臺(tái)上，也能清楚地聽到我們的竊竊私語聲。她的肚子大大的，肥肥的.，至少向外鼓起了三層，就像三個(gè)大大的游泳圈套在身上一樣。而且，她走起路來，肚子總是搖來晃去，很有彈性。

　　我們的英語老師很嚴(yán)肅。如果最后一節(jié)課是英語課，同學(xué)們都會(huì)提心吊膽。因?yàn)橛⒄Z老師一上完課就會(huì)要求我們默寫單詞，如果沒有過關(guān)，全班都會(huì)被留下來，然后一個(gè)個(gè)同學(xué)排隊(duì)過關(guān)。每每此時(shí)，英語老師都會(huì)板著臉，只要錯(cuò)一個(gè)單詞，她的眉頭定會(huì)瞬間皺在一起，就像高聳的山峰。有時(shí)候，她氣急敗壞，甚至?xí)�毫不留情地撕掉作業(yè)，讓我們重新默寫，嘴里也不饒人：“讓你們家長(zhǎng)給你們帶個(gè)饅頭來，過不了關(guān)中午就啃饅頭�！蓖瑢W(xué)們聽后都唉聲嘆氣，只得努力地背默單詞。后來我們才知道，英語老師原來是教初中英語的，見到了許多基礎(chǔ)不過關(guān)的初中生，所以希望我們?cè)谛�學(xué)時(shí)就把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)，以免日后吃苦頭。老師真是用心良苦�。�

　　雖然英語老師很嚴(yán)格，但講起課來卻風(fēng)趣幽默。開學(xué)第一天，她大搖大擺地走了進(jìn)來，肚子一彈一彈的，讓人忍俊不禁。她站在講臺(tái)前，掃了全班同學(xué)一眼，然后滔滔不絕地講英語課上的規(guī)則。接著，她話鋒一轉(zhuǎn)，又和我們念叨，讓我們努力學(xué)習(xí)，肚子的“墨水”多了，自然就會(huì)和她一樣變成大肚子。說到這兒，老師便拍拍自己的大肚子�！肮�哈哈……”全班哄堂大笑。

　　這就是我們嚴(yán)肅卻不失風(fēng)趣的英語老師。

嚴(yán)肅的老師作文 篇5

　　上課了，周老師筆直地站在講臺(tái)上，看著吵鬧的我們，很不耐煩地把手在空中繞了半個(gè)圓，然后使勁地拍在桌子上，大聲地喊道：“同學(xué)們，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，好嗎？”

　　“好！”同學(xué)們好像長(zhǎng)了一對(duì)潔白的翅膀，在興奮中飛了起來。周老師先拉開抽屜，拿出一個(gè)帶著雪花的藍(lán)色袋子，在我們眼前晃了晃，低下頭說：“這是一個(gè)沒兜的空袋子�！�

　　說完，他把手伸進(jìn)袋子里，變出一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)，隨手送給一位女同學(xué)。突然，周老師又把手伸到空中，在空中抓了一下，等手移到袋子邊的時(shí)候，他才把手松開，神秘地對(duì)我們說：“我剛抓了一把零食，誰表現(xiàn)得好，我就獎(jiǎng)給誰。”霎時(shí)，熱鬧的“市場(chǎng)”瞬間變成寧靜的“街道”。

　　讓人期待已久的時(shí)刻終于順風(fēng)而來，只見周老師把手一伸一縮地拿出所有的零食。

　　“哇，口香糖！”所有人都異口同聲地叫了起來。

　　“坐好！坐好！”周老師大聲笑著斥責(zé)我們。

　　我們一聽，趕緊像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，周老師看著乖巧的我們，開心地給每個(gè)人發(fā)了一塊黃色的.口香糖。

　　我們邊吃著口香糖邊聽周老師講解這個(gè)魔術(shù)的奧秘，真是愜意。

　　周老師，你真是一個(gè)嚴(yán)肅又幽默的“歡樂家”。

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