尋找作文錦集六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的尋找作文6篇，歡迎大家分享。

尋找作文 篇1

　　一天，小兔夢(mèng)爾菲拉的眼睛終于治好了，小兔菲拉可高興了，它活蹦亂跳地跑出家門，第一眼就想看到太陽。

　　菲拉看見小松鼠在樹上蹦蹦跳跳地玩耍，走到樹下喊：“你是太陽嗎?”小松鼠說：“我不是太陽，太陽是圓圓的，紅紅的。”

　　第二天，小菲拉看見家里火紅火紅的大燈籠，興高采烈地說：“媽媽，媽媽，我找到太陽了!”它拿把椅子放在地上，站在椅子上小心地摸著燈籠說：“媽媽，我能摸到太陽了!”媽媽說：“這不是太陽，是我們家的燈籠�！�

　　媽媽帶著菲拉出了家門，看見田里的.紅蘿卜。它喜出望外地指著紅蘿卜說：“媽媽，我找到太陽了，原來它長(zhǎng)在田里�！眿寢屨f：“這不是太陽，是紅蘿卜�！�

　　媽媽帶菲拉走到山的對(duì)面，指著從東方冉冉升起的太陽說：“看，菲拉，那是太陽，清晨從東方升起，照耀著大地，帶來溫暖的陽光，傍晚從西方落下。”

尋找作文 篇2

　　其實(shí)我只是生活現(xiàn)實(shí)主義的攝影者，季節(jié)的陰影，歲月的推移，在我心中，變成曾經(jīng)逝去的歡樂。

　　我無法左右任何人的思想，也無法侵犯任何人的'意念，保送的成功，不久便會(huì)風(fēng)干。我在現(xiàn)實(shí)中蛻變，用照相機(jī)剪下生活中的每一個(gè)影子，然后組成人生一部部短劇，以此自安慰。

　　鋼琴上跳躍的黑鍵是我逝去漂浮的年華，起伏的白鍵是我未來年度的潮涌。憧憬的物質(zhì)潛望，指尖觸到心中那根記憶疼痛的大頭針，楸起深埋土中的感傷。

　　疏遠(yuǎn)，沉默，彼此不再信任。待到時(shí)間爬過喜馬拉雅山，才告訴我，已經(jīng)來不及了！原來生命已經(jīng)丟下我這個(gè)迷途小孩，找他的情人去了！花格子傘，礦泉水，踏上旅途，走過四季，走過晝夜，走過善與惡的交界。候鳥遷徙，枯葉飛舞。才發(fā)現(xiàn)，年華的齒輪早已悄悄爬上我的臉，長(zhǎng)期定居，并且不交租金。

　　獨(dú)自騎單車時(shí)，才是我最初的性格獨(dú)照。

　　臺(tái)燈下握筆耕耘時(shí)，我的性格才回歸自然。

　　每天是我最自由，可是，又有幾個(gè)人聽到我鎖在課桌前的哀鳴。

　　每天是我最春光滿面，可是，又有幾個(gè)人看到我背后的疼痛。

尋找作文 篇3

　　我最喜歡過新年，人們?cè)谶^年時(shí)，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放鞭炮，放煙花，吃火鍋……新年真熱鬧！

　　到大年三十，吃完豐盛的年夜飯，就該看春晚了。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，一家人準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛，精神集中，口里不時(shí)地跟著哼著，手里不時(shí)地跟著舞動(dòng)著。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術(shù)……每一個(gè)節(jié)目都博得大家的稱贊，喝彩，笑聲。晚會(huì)接近尾聲，主持人高呼：“十、九、八……二、一”新的一年開始了。

　　新年初一，經(jīng)常是要出去游玩的`。我們?nèi)�家來到了莆田最繁華的地方——步行街，逛了“地一大道”。然后又去了莆田的名勝之一“鳳凰山公園”，走時(shí)光隧道、看冰雕、享受美食……玩得不亦樂乎。

　　初二經(jīng)常是不出門的，所以只能“窩”在家里，做作業(yè)、看電視……

　　接下來幾天，除了初四要過大年。其余幾天都要去親戚家串門，在親戚家吃吃飯、聚在一起好好玩玩。有時(shí)間就相約一起去逛街，挑些新衣服、買些年貨……

　　新年初四也是很熱鬧的，晚上，邊吃飯邊看電視。初四晚上的飯是比大年三十還要豐盛的，從6。7點(diǎn)開始一般要吃到8。9點(diǎn)才夠。也就是在8點(diǎn)多，許多人家都會(huì)放煙花、鞭炮來慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。那煙花簡(jiǎn)直是漫天飛舞，把天空點(diǎn)綴的多姿多彩。

　　新年好玩多多、好看多多，好吃也多多。

尋找作文 篇4

　　“動(dòng)物是人類的朋友”世界上如果沒有了朋友，那么活著還有什么意思呢？今天我們就來說說童年有趣的事——找蝸牛。

　　小的時(shí)候看過一本書，叫《背著房子的蝸牛》覺得蝸牛的本領(lǐng)好大��！可以背著自己的房子周游世界。一天我和媽媽去尋找蝸牛。媽媽告訴我蝸牛有一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)段的觸角，背著一個(gè)大大的殼，我在路上左看看，右瞧瞧，一會(huì)兒把樹葉從路上移開，一會(huì)兒仔細(xì)地看看草地里有沒有蝸牛，生怕漏了一兩只蝸牛了，突然，我看見了一只很小的蝸牛，我立即把它放進(jìn)囊中。這時(shí)，我聽見媽媽說：“蝸牛一般都在墻上的�！蔽冶阕屑�(xì)的在墻角邊找。突然我看見了一只蝸牛，定睛一看，怎么是空的'？我生氣的把殼扔到了下面的水坑里，奇跡出現(xiàn)了，蝸牛竟然把頭伸了出來，我連忙把蝸牛拿了進(jìn)去。我又如法炮制，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……漸漸地，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，我和媽媽各選一只蝸牛，看看哪個(gè)爬的快，結(jié)果一起走到了終點(diǎn)，真有意思。

　　動(dòng)物原來這么有趣，我要去查資料，看看蝸牛還有什么特點(diǎn)。

尋找作文 篇5

　　我在尋找“不朽”

　　窗外的枝葉蔥蔥；蔥蔥的中間，小鳥竊竊說話。

　　我問小樹，你為啥要不停的長(zhǎng)高？

　　小樹說，我需要陽光。

　　我問小鳥，你為啥要不停的飛翔？

　　小鳥說，我向往天空。

　　陽光是誰？天空是誰？

　　我還記得，太陽下山的傳說；那天地合一的盡頭，卻沒有高山在眼！

　　我跑過一塊塊的田野；翻過一條條的壟溝。就像一步之遙，就可拽住那紅紅的圓輪。

　　太陽說，你為何追我不放？我明天還會(huì)再來。

　　我還記得，那些講故事的老人：白發(fā)，皺紋，彎曲的身軀。

　　我說，爺爺你怎么這個(gè)模樣？

　　爺爺說，人老了......

　　老了？老了以后呢？還會(huì)再來一次，重學(xué)走路嗎？

　　爺爺笑了：人老了，就沒了。就落山了。你去看看樹下的落葉。

　　落葉飄零，灑滿大地。

　　綠葉中的小鳥，卻在歌唱？

　　我恐懼。我憤怒。

　　小鳥，你真是個(gè)小鳥，人家傷心，你還高興？

　　小鳥委屈；小鳥嘆息。我沒唱歌，我在說話。你不是小鳥。怎能知道小鳥的心思？

　　我早早的起來，獨(dú)立枝頭。我是祈禱，我在祝福。

　　我祈禱，今天沒有狂風(fēng)暴雨；我祝福，所有的小鳥，今晚有家可回。就算一天餓著肚子，我也要哼哼小曲......

　　我問小鳥，你不知道？你也會(huì)是死嗎！

　　小鳥驚訝，什么叫死？

　　我說，死了，就像一片片落葉，腐爛，消失。不會(huì)再來。

　　小鳥鎮(zhèn)靜，我已死過，死過多回。

　　夜幕來臨，黑暗中我會(huì)閉上眼睛，就算睜著大眼還是一片黑暗。黑暗中，我有心靈的眼光，回眸這個(gè)世界。

　　夢(mèng)中的記憶，就是我心中的太陽。太陽沒了，還有星星；星星沒了，還有天空；天空沒了，四大皆空！

　　空空的世界，你知道你是誰？又有誰知道你？

　　你不認(rèn)識(shí)我；我也不認(rèn)識(shí)你。一切的一切，都是偶然的`相逢。相逢之時(shí)，就像是樹葉的隨風(fēng)飄動(dòng)。是遇見？是離別？

　　遇見的光亮，是新奇，是欣喜。離別的黯淡，是不舍，是懷念。更是一種希望......

　　小鳥說，你難以想象，你無法理解。是因?yàn)槟銢]有飛翔，你沒有鳥瞰過大地。不信，就讓我們一起飛翔。

　　朝霞中，起飛......

　　我看見：大河小溪，高山峻嶺；麥浪，人流；鋼筋水泥中的鳥籠。。。從前的高原，今天的湖泊；縮小的湖泊，堆起一個(gè)個(gè)鳥籠。鳥籠中人，是否也想飛翔？也許不知飛翔？可能是不想飛翔？疑惑思慮，天邊傳來先哲的聲音：小鳥飛過，消失的是你自己。

尋找作文 篇6

　　小兔在森林里吃著嫩草，小松鼠急急忙忙地向她跑來。小兔看到小松鼠臉上十萬火急的樣子，小兔心頭便涌上了一股焦慮，"小松鼠，是什么事情讓你這么急呀？"小兔溫柔地問。小松鼠焦急地說："是……是鹿媽媽斑葉，她的孩子梅梅說在家門口玩。可是等斑葉醒來的時(shí)候，梅梅卻不見了。"

　　于是，小兔和小松鼠就火速趕到斑葉的家里。小兔問："問一下你的孩子的.長(zhǎng)相？""她是一個(gè)非常頑皮的鹿寶寶，喜歡抓小蟲子，一身長(zhǎng)方形的斑點(diǎn)，金棕色的皮毛。"鹿媽媽斑葉說。聽了鹿媽媽斑葉的話又一陣驚恐涌上了小兔的心頭。小兔想：森林里有一處懸崖，梅梅會(huì)不會(huì)掉下去了呢？小兔努力的想不讓自己想這件事，她集中精神地尋找著小鹿梅梅。"小鹿的興趣應(yīng)該在小河邊，因?yàn)樾÷苟挤浅Ｏ矚g在清澈的森林小河里喝水。"小松樹自信滿滿地說。于是，小兔和小松鼠就用盡自己的全身的力氣奔到了小河邊�？墒�，當(dāng)她們到了湖邊時(shí)，卻沒有看見任何身影，她們有到樹叢里尋找，但是，她們看到的卻是一片死氣沉沉的景象。她們馬上意識(shí)到梅梅并不在這里。

　　于是，小兔提出了自己的想法。果然 當(dāng)她們到了離懸崖不遠(yuǎn)的地方，就聽見一個(gè)顫抖的嗚嗚聲，于是，她們小心翼翼地爬下懸崖，她們便看見一只金棕色的小鹿。于是，她們兩個(gè)便齊心協(xié)力地成功地幫助這只金棕色的小鹿走上了懸崖。

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