尋找作文匯編七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找作文 篇1

　　星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動。等我們來到公園的時候，我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來了好多，老師 帶我們來到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的太陽照到我們身上， 舒服極了!老師說 ：現(xiàn)在我們開始玩鉆呼啦圈的游戲，我們立刻高興的歡呼起來!老師讓我們每十五個人組成一組，手拉手圍成一個大圓圈，開心的玩了起來。緊接著，老師說：下面我們做另一個游戲 ，我開始講故事，每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個“水”字，男生就要抓住身邊 女生的'手指，看誰的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣，每當(dāng)老師說出一個“水”字，我們都會飛快的抓住女生的手指，我們開心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!

　　太陽落山了，我們的活動也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地離開了公園!

尋找作文 篇2

　　記憶中的藍(lán)天，永遠(yuǎn)那么美好。但是，在悲傷時，不知是誰，給它也渲染了悲哀。我失敗了，敗得很徹底，很徹底。望望藍(lán)天，尋找安慰，鼓勵自己要堅強(qiáng)，一定要堅強(qiáng)。

　　--題記 胡穎婕同學(xué)，你曾經(jīng)在自己的文章里寫，珍惜仰望的幸福感。“我的眸子里有藍(lán)天白云飄過”，一直很欣賞你的這句話，好美。是么，仰望藍(lán)天，能給自己帶來勇氣。當(dāng)時我相信這句話。 但是，現(xiàn)在我懷疑了，一點(diǎn)都不相信。我遇到了煩惱，學(xué)習(xí)上的煩惱，試著望那片記憶中純藍(lán)的天空，但卻依舊心痛。我又試著尋找云朵邊的陽光，那曾經(jīng)是你鼓勵自己的東西，但對于我，只感覺它由燦爛變得灼眼。不愿再抬頭，怕自己的淚水奔出。 我開始怨你，覺得你寫的真虛偽。你會失敗嗎?你的成績永遠(yuǎn)那么好，年段前3，你跌出過嗎?那一刻感覺，我是世界上最悲哀的人。光彩上的人永遠(yuǎn)不知道真正失敗者的痛。我開始自私地這么想。 可自憐自哀永遠(yuǎn)不會有什么結(jié)果。我也下決心要努力從失敗中走出來，但我又沒了自信。別人說我有自信，但我自己覺得那只是我給自己的一種偽裝...真正會怎樣，我根本沒把握。這就是我失敗的.原因吧，永遠(yuǎn)期待一種僥幸。哼，我自嘲。 .....

　　心情冷靜一些了，我用自己冰冷的手托起自己的臉龐，強(qiáng)迫自己再望望頭頂那片可以給人帶來無限臆想的藍(lán)天。天氣本來就不好，它有點(diǎn)灰灰的。偶燃灑下的陽光這次卻意外地有點(diǎn)暖。感性的我又酸了鼻子，像平常一樣，我還是倔強(qiáng)地不讓淚出來。但心里突然釋然了一口氣，我沒有不爭氣地低頭。"不管了!"我狠狠說一聲。

　　這才知道，仰望藍(lán)天，并不能馬上獲得力量，卻可以調(diào)整自己混亂的思緒。在心底出出氣，就不會太苦悶。 但真正改變厄運(yùn)的，是什么呢?我知道大家應(yīng)該明白答案。我需要為此付出。

尋找作文 篇3

　　我是一個簡單的男孩，我不喜歡復(fù)雜的東西，以前，我不喜歡課外書，現(xiàn)在我喜歡上了閱讀。

　　那是因?yàn)檫@個學(xué)期，劉老師帶我們每個星期都寫作，我老是拿不到優(yōu)秀，心里很難過，因此我越來越不喜歡寫作文了。后來老師讓我們多讀一些課外書，并給我們讀了一些好同學(xué)的作文，慢慢的我喜歡上了閱讀，現(xiàn)在我已經(jīng)看完了《格林童話》、《安徒生童話》、《查理九世》……其中，我最喜歡的就是《查理九世》。

　　《查理九世》中講到了查理和他的.伙伴們一起去世界各地冒險，在冒險的途中他們遇到了很多困難險阻，在查理和他的伙伴們的共同努力下各個難題都一一解決，并且一路上結(jié)識到了很多新的朋友，每次看《查理九世》我都激動萬分，仿佛自己就是查理，帶著伙伴們?nèi)ッ半U，在克服困難的同時結(jié)交很多好朋友。

　　我發(fā)現(xiàn)，看課外書不僅很有趣，而且能學(xué)到很多知識，同時，也讓我的作文進(jìn)步越來越大。

尋找作文 篇4

　　春天到讓我們把它尋找讓我們把它尋找我問春雷公公他興奮的敲起大鼓轟隆隆 轟隆隆喚醒大地我問春雨姑娘她卻輕輕的.彈起琴嘀嘀答 嘀嘀答滋潤萬物我問春風(fēng)伯伯她卻邁開輕盈的舞步嘩嘩嘩 嘩嘩嘩撫摸生靈其實(shí)春天就在我們眼前不必尋找不必尋找

尋找作文 篇5

　　是誰為青蛙唱起了安眠曲？是誰為大地?fù)Q上金色的斗篷？是誰幫農(nóng)民伯伯吹熟了莊稼？是誰洗去了夏天的炎熱，給人們帶來了絲絲涼意？

　　我來到大街上，走進(jìn)一家時裝店，奇怪？店里的夏裝怎么這么少，還貼著“換季服裝大清場，一律三折”的牌子。我伸手摸了摸新上市的羽絨大衣，真舒服!

　　我又向前走，走進(jìn)了果園，石榴樹正揚(yáng)著石榴向我炫耀，有幾個特別大的，裂開嘴，站在枝頭，正沖著我笑呢!我又問：“你為什么這么紅、這么大�。俊薄耙�?yàn)榍锕媚锱蓙砹饲镲L(fēng)和秋雨，讓他們扎進(jìn)我的根和莖，長出鮮紅的果實(shí)，不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期望�！闭f完天空中的烏云聚在一起，下起了綿綿的秋雨，那牛毛細(xì)雨灑在身上如玉般涼爽宜人。我伸出雙手，雨水落入我的手中就像牛奶一樣光滑;我又用嘴去品味雨水，秋雨還帶有一絲絲的'甘甜;我還用鼻子去細(xì)聞那秋雨的味道，好似有幽幽的芬芳;最后我用眼睛去欣賞秋雨，那秋雨就如同一個個精靈跳躍著歡樂的舞蹈，從天空中歡快的落入人間。

　　我接著向前走，問翩翩飛舞的黃葉，它說：“秋姑娘來了，是她創(chuàng)造了這美好的世界�！蔽襾淼匠靥吝�，問正在挖洞的小青蛙：“小傻瓜，你是找不到秋姑娘的，也不用問她是誰，因?yàn)樗�就在這個金色的世界里，就圍繞在你我身邊�！毙∏嗤芤徽f完就跳進(jìn)洞里接著干起來了……

　　噢!這樣啊，我明白了，原來秋姑娘她隨著秋風(fēng)，伴著秋雨，悄悄地來到了這個世界上。她給大地披上金裝，給太陽公公放了假，給小動物們帶來過冬的忠告。

　　秋姑娘為我們帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂……

尋找作文 篇6

　　愛，說來平凡卻有著特殊的含義。當(dāng)我從生下來的那一刻，就享受著不同的愛，有溫暖，有快樂，有芬芳……

　　我是一名小學(xué)生，在大山深處的兩河小學(xué)讀書，這所鄉(xiāng)村學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣清鮮，鳥語花香，凡是在這里讀書的同學(xué)都會受到愛心人士李豐地先生無微不至地關(guān)懷，是他將我們兩河小學(xué)裝點(diǎn)得燦爛輝煌。

　　今年的六一兒童節(jié)到了，我們又收到了一份神秘的禮物。吃過早飯的我們，正在打掃清潔衛(wèi)生，突然，廣播里傳來了這樣的`聲音：請各班班長和學(xué)習(xí)委員到政教處來一下。我不知道是怎么，一臉疑惑的我看看同學(xué)們，也都丈二和尚摸不著頭腦，一串串疑問在我的腦海中浮現(xiàn)，這是要干什么？是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要給我們交代事情？還是另有其事？我若有所思。不一會兒我看見了班長和學(xué)習(xí)委員，他們抱著一大摞日記本，這時，我腦海中的疑團(tuán)更大了，這是要獎勵優(yōu)秀的學(xué)生，還是每人都有，于是，我趕緊打掃完地再檢查一下，沒有垃圾。接著，我三步并作兩步?jīng)_到了教室，將掃帚放歸原處，迫不及待地回到座位上，一個日記本放在了我的桌子上，我如一只飛出牢籠的小鳥兒歡呼雀躍著。我拿起筆記本一翻，首先印入眼簾的是第一頁上印著的幾個大字——六一兒童節(jié)留念，喲！原來是李豐地先生送給我們的。我情不自禁地說“我一定要把這筆記本珍藏起來，化為我學(xué)習(xí)的動力，用這珍貴的禮物來書寫自己的成長，這筆記本更包含了李豐地先生濃濃的愛意呀！”我心里美美的。

　　回憶起來，李豐地先生為我們做的不只是這些，十幾年如一日，為我們學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)愛心，送財物，總投資額幾十萬元，還為我們捐贈電腦幾十臺，價值幾萬元，為我們捐贈圖書上萬冊。他還在學(xué)校設(shè)立了“豐地獎”，每年獎勵優(yōu)秀的學(xué)生和老師，給學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予獎勵，給教書育人的先進(jìn)的老師給予表彰，還每年給貧困學(xué)生無償幫扶，他的夙愿是希望我們再接再厲，更上一層樓。

　　……

　　真正的上帝，其實(shí)是人們的愛心。愛如泉水滋潤我成長，如一棵大樹呵護(hù)著我。我想愛到底是什么呢？哦，原來愛有很多種，可以是一個關(guān)切的眼神，可以是在你困難時伸出援助之手……

　　此刻，我依然還要尋找愛的溫馨。

尋找作文 篇7

　　夏在學(xué)校外面對著一個在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來好點(diǎn)了嗎？"你為什么偷別人的男朋友？冷若冰沒有回頭，而是走開了，好像其他人都等于0。

　　問她為什么？因?yàn)樗�的聰明，她從高中到研究生院一直被冤枉。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫、詩歌、歌曲和詩歌，對一切都很熟悉。根據(jù)她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材，袁林學(xué)校有多少男生拜倒在她的石榴裙下；根據(jù)她的家庭背景，她是冷氏集團(tuán)總裁的女兒。肖恩是什么？還敢跟她喊。

　　然而，冷若冰對莫莫沒有說這些話，因?yàn)樗�總是不屑與這些人交談。他們來自兩個世界，所以沒有必要交談。

　　這時，另一個女孩跑了過來:算了，安磊和韓哲根本不是好人。此外，這只是他對冷若冰的片面追求，與冷若冰無關(guān)。此外，如果你惹惱了她，即使她什么也不說，喜歡她的男孩也不會讓你走。安磊，放手。即使約翰不去追她，你也不會和他在一起太久。

　　然而，穆欣，我不想。韓哲和我從高中一年級就在一起了。我們在一起已經(jīng)兩年了。她像冰一樣酷嗎？很多男生都喜歡她，甚至連江，三位校長之一，也向她表達(dá)了自己的愛。夏想說道。

　　好吧，好吧。穆欣安慰安磊:我覺得冷若冰也很窮。所有冷酷的人都經(jīng)歷過一些事情。雖然三大校長之一的`白倩葉也很冷，但他的感冒只是感冒而已。此外，他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護(hù)自己。我心底的寒冷一定經(jīng)歷了什么。

　　哼，像她這樣的人怎么會有好朋友呢？我不想要她了。當(dāng)我墜入愛河時，我應(yīng)該大吃一頓，穆欣，然后和我一起去。今天我請客。

　　你！尹無奈的搖搖頭。

　　幸好街上沒有人，否則，如果我看到剛才的場景，我會說不出話來。

　　角落里，冷若冰聽著他們的話。在學(xué)校的屋頂上，三個英俊的男人也看到了這一幕。他們?nèi)齻�都有自己的心。

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