高二學(xué)生期末工作總結(jié)5篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的高二學(xué)生期末工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)生期末工作總結(jié)1
兩年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛祖國，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治，思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽感，先后擔(dān)任過班級的宣傳委員，以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。課余時間還積極參加老人院圖書館貧困學(xué)校等義工活動。
我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。
我具有一定的組織才能，組織了班級的'廣播操比賽和運動會開幕式表演等各項活動。我愛好藝術(shù)，書法具有一定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)參加學(xué)校環(huán)保標(biāo)語的編寫。作為學(xué)校的混聲合唱團(tuán)的一員獲得過市級比賽的一等獎。
當(dāng)然，我也存在一些缺點。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神比較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。作為準(zhǔn)高三的學(xué)生，面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的高中生活變得更加輝煌，更加美好。
高二學(xué)生期末工作總結(jié)2
強(qiáng)大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié)，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進(jìn)步到44名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點多，但是x老師（我從前的.語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，但是高考的時候絕對不是這樣了。作文我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學(xué)，142。也是預(yù)料比較高，因為所有的結(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124。其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠(yuǎn)。
物理，91。非�？简灱�(xì)致，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關(guān)。
化學(xué)，87�？纪瓿鰜砦疫�感覺不錯，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余xx分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，92。擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎(chǔ)知識仍有待鞏固和加強(qiáng)。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高二學(xué)生期末工作總結(jié)3
不久前我們經(jīng)歷過期末考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說，考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時間，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們！每個同學(xué)都抱怨，為什么時間那么緊��？讓我們玩的時間都沒有！在這里，我認(rèn)為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復(fù)習(xí)時間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學(xué)們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！
我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的.成績，這是我在之前小結(jié)中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。應(yīng)該說這是我必須要做的。
我也開始進(jìn)行語文的復(fù)習(xí)了，在通過自己復(fù)習(xí)語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好。這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農(nóng)歷16日，“望”——農(nóng)歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達(dá)出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的＇理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？
高二學(xué)生期末工作總結(jié)4
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼半年的時間過去了。
回首這一學(xué)期以來，在上級文件精神的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹新課改的教學(xué)理念，結(jié)合我校的實際情況，高二年級認(rèn)真堅守‘‘以人為本，德育為先’’的教學(xué)理念，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。極力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和健康的審美情趣，使學(xué)生們能夠健康成長，全面發(fā)展，年級的各項工作也取得了豐滿的成果，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、常規(guī)教學(xué)檢查工作
半年來，我們嚴(yán)格落實學(xué)校的工作檢查制度，定期進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教學(xué)任務(wù)的情況.檢查的內(nèi)容主要包括電子教案，業(yè)務(wù)測試和批改，聽課情況和記錄，集體備課.檢查時間基本上是大規(guī)模的檢查有三次，學(xué)期初，期中，期末。從檢查的結(jié)果看，電子教案的完成情況較好，基本上都做到了及時上交，數(shù)量也夠，(語文和綜合40節(jié)，數(shù)、外60節(jié)),但如果能更具體的結(jié)合自身的教學(xué)情況作以修改和調(diào)整就更好了。集體備課記錄上交不及時，備課功能還需要加強(qiáng)。從聽課情況看，表現(xiàn)有差別，大多的教研組比較積極，也有個別不積極的，但聽課記錄數(shù)量能保證。教學(xué)的中心任務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。所以，在常規(guī)檢查中的重點就是作業(yè)布置，批改工作。本學(xué)期任務(wù)量標(biāo)準(zhǔn)是大型質(zhì)量跟蹤測試四次，作業(yè)測試和批改6次。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，才能把學(xué)生
的學(xué)習(xí)質(zhì)量提升落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的學(xué)風(fēng)。從檢查結(jié)果看，小型測試做得較好，但單元測試不足，質(zhì)量還需提升，大多數(shù)老師都能做好跟蹤測試，如梁淑平老師，紀(jì)巖峰老師,牟麗娜老師，數(shù)學(xué)組的大部分老師。但是還有一部分教師搞集中跟堆測試，個別教師基本一次批改都還沒有如翟彪老師，需要認(rèn)真對待和加強(qiáng)。
二、互相互評、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高
組內(nèi)公開課活動本學(xué)期在開展教學(xué)方面，組織了組內(nèi)公開課，從11月中旬到12月初，開展教學(xué)練兵活動。本次共有23位老師參講了公開課。各個講課教師都進(jìn)行精心準(zhǔn)備，積極備課，課也上的很精彩，課后又進(jìn)行了組內(nèi)互評活動。本次活動使各位教師的教學(xué)水平都有很大提高。也讓我們看到很多精彩的課堂。比如翟彪老師的課博才幽默;單丹老師的課活潑生動;張婷婷老師的課扎實嚴(yán)謹(jǐn)。牟麗娜老師的課老練沉穩(wěn);張傳芳老師的課感染力強(qiáng);孟凡銘老師的課密切結(jié)合實際等等。但也有一些不足，有的課堂教學(xué)內(nèi)容安排不太恰當(dāng)，教學(xué)方法比較單一，師生互動性不足，基本上是教師講、學(xué)生聽，缺乏教學(xué)思想和方法的滲透，跟不上素質(zhì)教育的要求。今后應(yīng)努力研究、進(jìn)一步提升，使我們的課堂個個精彩，我們的教師個個優(yōu)秀。聽課的教師都比較積極，一般來說只要是本組教師的課都能積極串課去聽課，其中紀(jì)巖峰老師聽課數(shù)量多，一共聽了6課時，既謙虛又尊重了同行。只是個別教師研組由于時間的變化和臨時調(diào)整，沒有跟上腳步。希望以后不要掉隊了。
三、英語、語文的晨讀工作
本學(xué)期繼續(xù)開展英語、語文的晨讀工作。語文是一、三、五，英語是二、四、六。開展晨讀工作的好處很多�？梢耘囵B(yǎng)語感的形成，可以增進(jìn)記憶和理解，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以做到查漏補缺，鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握能力。從一段時間的執(zhí)行情況來看，晨讀工作基本走上了正軌。每天早晨都能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，而且聲音規(guī)范整齊，不再七零八落、疏疏離離的。尤其是語文的晨讀表現(xiàn)更明顯一些，有些學(xué)生甚至是在背誦課文，看出其濃厚的學(xué)習(xí)興趣，英語聽力播放堅持得非常好，有的.班級還利用晚自習(xí)的時間加強(qiáng)訓(xùn)練。晨讀工作以后會繼續(xù)堅持下去。但要想堅持下去，光靠學(xué)生不行，還需任課教師的指導(dǎo)和班主任的監(jiān)督管理。請大家看住班，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)以及監(jiān)督管理工作，不能開始晨讀后就回到辦公室去做其他的事情。
四、尖子班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作
為了形成積極向上的學(xué)風(fēng)、為了使有希望的學(xué)生更加堅定考取重點的理想和信念。從高一開始，就設(shè)定了優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)方案、并形成檔案跟蹤指導(dǎo)。從她們的學(xué)習(xí)成績總分情況，上升下降名次的比較，是否偏科以及偏科的表現(xiàn)及程度，性格特點，心理素質(zhì)等各個方面作了全面把握，對學(xué)生的每一段學(xué)習(xí)情況有一個清晰的把握，有針對性的與相關(guān)教師綁定，對號指導(dǎo)，辯證施治，以便能從根本上長效性的解決問題�？梢哉f這項工作如果能堅持下去，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績定會穩(wěn)步提升的，但是目前這項工作還需要加強(qiáng)，老師們的目標(biāo)還不太明確、針對性不強(qiáng)、針對性訓(xùn)練指導(dǎo)不夠。希望這項工作能做好，并且首先是在考慮如何調(diào)動老師們的積極性的前提下進(jìn)行的。
五、家長會工作
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師(學(xué)校)與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，并且最終真正促進(jìn)學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績的提高，學(xué)校與12月28日召開了尖子班家長會活動。這項活動得到了家長們的熱烈支持和響應(yīng)，兩個班的家長幾乎全員到校，到校后認(rèn)真聆聽班主任老師對班級和學(xué)生情況的分析，了解了孩子在校的表現(xiàn)，提出了一些孩子在家的表現(xiàn)和問題，也提出了很好的建議�？傊@次家長會形成了更好的學(xué)校與家長溝通的橋梁、會更有效的督促學(xué)生今后的的成長。
六、日常教學(xué)表現(xiàn)
本學(xué)期高二年組繼續(xù)采用帶班領(lǐng)導(dǎo)日常查課和不定期聽課的方式檢查任課教師的日常上課情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時督導(dǎo)。檢查中發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都能為人師表、行為規(guī)范、師生互動良好，但也有一部分教師存在著不管理、不規(guī)范課堂秩序的現(xiàn)象，冰火兩重天，各自為政。還有個別教師存在著經(jīng)常坐著講課的現(xiàn)像，偶爾為之，都是有原因的，誰都能理解，無可厚非，但如果經(jīng)常坐著講課就不太好了。從學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)看，經(jīng)過一年半的調(diào)整和管理，尤其是不允許通校生晚間到校后，紀(jì)律規(guī)范很多，自我督促的自覺性也比以前增強(qiáng)了，但學(xué)生畢竟還是孩子，還存在著不盡人意的問題，主要表現(xiàn)在：上、下午第二節(jié)課課間紀(jì)律混亂、有吵鬧、甚至跑動現(xiàn)象;上課睡覺現(xiàn)象還比較嚴(yán)重;晚自習(xí)不請假上廁所，隨便推開門就進(jìn)去了;晚自習(xí)、周六、周日住宿生請假的較多;有學(xué)生聚在廁所吸煙;看大書現(xiàn)象較多;男女生之間豪無顧忌的瘋鬧等等。從這些現(xiàn)象的存在看，對學(xué)生的管理工作是一刻也不能放松的。
工作不在點，而在細(xì)。一學(xué)期以來，高二年組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本年級的特點，各項工作都取得了應(yīng)有的成果，但仍有許多地方需要加強(qiáng)和改進(jìn)，以后會繼續(xù)努力的，爭取在不斷提高教學(xué)質(zhì)量上、在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。
高二學(xué)生期末工作總結(jié)5
這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。
因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的'前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
總的來說，我認(rèn)為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。
但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。
總之，這一切都?xì)w于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學(xué)習(xí)。
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