關(guān)于校園趣事作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的校園趣事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園趣事作文 篇1

　　走進(jìn)美麗的永興小學(xué)，一眼望去，綠樹成蔭、鮮草芬芳，可謂是“春和景明，郁郁青青”啊！往里走，笑聲滿野，書聲陣陣，妙哉妙哉！

　　自從一年級(jí)踏進(jìn)校門，我和同學(xué)們和睦相處，讓我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。

　　我們班是個(gè)溫暖的.大家庭。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)鬧個(gè)笑話。我班有位大科者，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“陳同學(xué)和何同學(xué)是從阿拉伯偷渡過(guò)來(lái)的�！蹦銈冎�道為什么嗎？那是因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)，他們倆總是把圍脖套在頭上，裝阿拉伯人。那樣子很是古怪，不過(guò)也算可愛(ài)。

　　我們班同學(xué)有時(shí)也會(huì)鬧矛盾，有動(dòng)手打架的。看！兩位“打架王”又開始了：星期五的中午，同學(xué)們正在愉快地玩耍中，可一場(chǎng)激烈的打架就要開始了。他們你一拳我一腳的，倒有點(diǎn)像武術(shù)表演。當(dāng)然，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，他們流下了后悔的眼淚，握手言和。

　　怎么樣，我的校園生活就是這樣豐富。玩耍時(shí)打打鬧鬧，追追逐逐。學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)。歡迎你來(lái)參觀。

校園趣事作文 篇2

　　在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。

　　在一個(gè)炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機(jī)。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。

　　我們?nèi)齻�(gè)小布點(diǎn)也在其中，低著頭，冒著汗�！昂美蹎�，歇會(huì)兒吧。哎……”身體不好的梁梁說(shuō)著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學(xué)課�！绷毫翰敛梁�，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。

　　“沙沙…哐！”從樹上掉下來(lái)一坨顏色鮮艷的鳥�！耙恢圾B！”我一下有了精神，向它飛奔過(guò)去。那可愛(ài)的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來(lái)。這個(gè)可憐的.小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經(jīng)過(guò)深思熟慮，小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。

　　“報(bào)告！”我們抱著小鳥進(jìn)了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經(jīng)過(guò)。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課，我都想著我們的小鳥�！岸６�！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……

　　我們非常遺憾，在那段時(shí)間，每節(jié)課我們都會(huì)在樓頂花園上對(duì)著天空拍手，希望它看見了就能下來(lái)，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？

校園趣事作文 篇3

　　今天返校日，快放學(xué)時(shí)下起了雨，我正站在教室窗前，看著窗外，希望雨此時(shí)能停下來(lái)，免得孩子們挨澆�！袄蹓牧税桑　�，一句問(wèn)候從身后響起，我回身一看，居然是我們新來(lái)的校長(zhǎng)。我趕忙說(shuō)：“還行”。我在腦中快速的搜索，新校長(zhǎng)姓什么？隨口喊了一句孫校長(zhǎng)，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)不對(duì)，校長(zhǎng)不姓孫，姓什么？是個(gè)很特別的姓氏。腦子還算靈活，想起來(lái)了，總算喊對(duì)了！

　　午餐時(shí)，和同事談起此事，同事卻說(shuō)“我更絕”。她放完學(xué)生回到教室，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，第一反應(yīng)是接學(xué)生的'家長(zhǎng)，她問(wèn)：“您接誰(shuí)？”對(duì)方?jīng)]說(shuō)話，她又問(wèn)：“您是誰(shuí)的家長(zhǎng)？孩子們都放學(xué)了”。對(duì)方還沒(méi)有說(shuō)話，只是笑。她忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是校長(zhǎng)，趕緊喊。

　　雨不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)出來(lái)了。下班的時(shí)候，很多老師站在樓下還在看自己班的“玻璃”擦得干凈不干凈。

　　今天我感覺(jué)老師們累并快樂(lè)著。

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