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實(shí)用的敘事類作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的敘事類作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事類作文 篇1
它是我送給媽媽的一個(gè)小禮物，現(xiàn)在正放在電視機(jī)旁，每次看到它，我的心里都會(huì)蕩漾著甜蜜與幸福。
那是一個(gè)明媚的上午，我和媽媽一起出去散步。只聽(tīng)得飛機(jī)的轟鳴聲，一架飛機(jī)從頭頂呼嘯而過(guò)。媽媽指著飛機(jī)說(shuō)：“要是哪一天你能開(kāi)著飛機(jī)帶著我和你爸去遠(yuǎn)行，那該有多么幸福啊！”我聽(tīng)了這句話，在心里默默地嘆了一口氣：唉，我視力不好當(dāng)不了飛行員呀。忽然，只見(jiàn)路邊一個(gè)孩子，正興致勃勃地玩著玩具小飛機(jī)。我靈機(jī)一動(dòng)：雖然我當(dāng)不了飛行員、開(kāi)不了飛機(jī)，但我可以自己造個(gè)小飛機(jī)模型啊。我就這么構(gòu)思著飛機(jī)的樣子，不知不覺(jué)就到家了。一回到家，我就借著寫作業(yè)的借口，偷偷制作著小飛機(jī)。
小飛機(jī)模型可不是隨便造的呀。我先用兩塊泡沫板剪成“L”形，然后再剪一塊瓦楞紙粘在兩塊泡沫板中間，前后再安兩塊長(zhǎng)條狀泡沫板，就是電池盒了。這樣，基礎(chǔ)支架就做好了。我又找來(lái)了竹蜻蜓的葉片、廢舊玩具跑車的發(fā)動(dòng)機(jī)和配套電池板，我把發(fā)動(dòng)機(jī)鐵棍硬是按在葉片上，用幾塊鐵片和螺絲加固，再將電動(dòng)機(jī)卡在支架頂端，就差不多可以了。最后，我又四處搜羅來(lái)一些電線和開(kāi)關(guān)。我用電線將發(fā)動(dòng)機(jī)和電池連接上開(kāi)關(guān)，再將電池放入電池盒，開(kāi)關(guān)嵌入泡沫板，飛機(jī)模型就完成了。
做完后，我大舒了一口氣，同時(shí)也十分有成就感。我輕輕打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“呼——”電動(dòng)機(jī)快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一下就飛到了我的頭頂，然后懸停在半空中，我頓時(shí)激動(dòng)不已——一個(gè)泡沫板自制小飛機(jī)會(huì)飛了，會(huì)飛了！就這么一架破破的小飛機(jī)飛了！太不可思議了！我又在飛機(jī)上掛了一個(gè)小紙條，寫著：我愛(ài)你！接著，我又緊張又興奮地走出房間說(shuō)：“媽媽，閉上眼睛！”媽媽半信半疑地照做了。我激動(dòng)地把小飛機(jī)放在媽媽腳前，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，飛機(jī)飛了起來(lái)，我又躡手躡腳地找了一處躲了起來(lái)�！翱梢员犙哿�！”我興奮地喊道。
“哇唔！”透過(guò)縫隙，我看見(jiàn)媽媽又驚訝又快樂(lè)，臉上洋溢著幸福的笑容，眼睛里閃動(dòng)著淚花，我忍不住走出來(lái)，“媽媽！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，把我擁進(jìn)了她的懷抱中。此時(shí)，我的心仿佛也隨著飛機(jī)飛了起來(lái)，好像自己真正坐上了飛機(jī)一樣。我想，媽媽一定跟我一樣，心也仿佛乘著飛機(jī)飛了起來(lái)，我們一起“坐”著“飛機(jī)”去遠(yuǎn)行。
幸福不在于禮物，更不在于禮物的`貴賤，在于自己的深深的情感，就像這個(gè)小飛機(jī)，它不如超市里賣的遙控飛機(jī)精美，它簡(jiǎn)樸，它普通，但是只有它，能帶著我們的心去遠(yuǎn)行。
敘事類作文 篇2
雖然風(fēng)雨交加、天氣寒冷，但是我的心感到暖暖的，那是因?yàn)槔习譄o(wú)聲的目送�！}記
那年冬天可真冷，那天又是最冷的一天，也是星期天。天空下起了不同尋常的、在冬天里難得一見(jiàn)的大雨。院子里的車道上難得看到一輛汽車，人行道上難得看到一個(gè)上學(xué)上班的人，家家戶戶都緊閉著窗戶。
我披上我的厚外套，穿上鞋，準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)正忙碌工作的老爸放下手中的`筆，轉(zhuǎn)身快步地走過(guò)來(lái)對(duì)我著急而堅(jiān)定地說(shuō)道：“冬天里，下這么大的雨，也真少見(jiàn)！天氣一定很冷，叫祝師送你，我送你出門，送你上車。”
對(duì)我這個(gè)懶得不想走路的胖小孩來(lái)說(shuō)，那是非常希望有專車送我的，于是我高興地叫了一句：“好！”
老爸隨手披上一件薄外套，拉著我就向外走，看著老爸不停發(fā)抖的身體，我拍拍自己的胸膛，心疼地說(shuō)：“回去吧，我自己能行！”
老爸卻一聲不吭地拉著我往前走，來(lái)到小區(qū)門口，祝師傅來(lái)了。老爸彎下腰急忙打開(kāi)車門，一把把我推進(jìn)了車?yán)�，不想讓我被這令人越發(fā)寒冷的冬雨淋著。并且對(duì)我說(shuō)：“冷了一定要加備在書包的衣服，多喝熱水�！�
于是，車開(kāi)始發(fā)動(dòng)了。我轉(zhuǎn)頭一看，老爸一動(dòng)不動(dòng)地立在車后，眼睛直直地盯著我這輛車，眼中帶著擔(dān)心和關(guān)愛(ài)——怕我冷著了！他自己卻被這威力無(wú)窮的寒冷冬雨淋著，這時(shí)我心中有許多說(shuō)不出的感謝和愛(ài)。
我扭過(guò)頭，不敢再看老爸，卻又在車滑行一段后急急轉(zhuǎn)身回望：漫天的大雨中，我知道，那個(gè)小小的黑點(diǎn)就是老爸，他一定是被凍僵了，但他的目光一定是溫暖的。我固執(zhí)地相信，老爸知道，他的小屁孩在回望他。
目送，真好！
敘事類作文 篇3
剛一醒來(lái),我的心興奮不已.因?yàn)槲移谂瘟恕鞍倌辍钡纳諄?lái)臨了.我從床上跳起來(lái).
然而,出乎意料的是家里空空如也,連半個(gè)人也沒(méi)有.當(dāng)是我的心情由高興變的沮喪.自言自語(yǔ)道: “媽媽和爸爸都不在家!”我的心情一落千丈.有氣無(wú)力的走到電視前,看著無(wú)聊的電視劇.連水杯都拿不起來(lái).突然,門鈴叫了起來(lái),我興奮了起來(lái), “飛”到門前,一掌把門“崩”開(kāi),只見(jiàn)媽媽捧著一個(gè)蛋糕,我連聲叫道: “謝謝媽媽!”媽媽看著我興奮地說(shuō): “今天是你的生日,媽媽要給你做頓豐盛的在餐!”爸爸從媽媽身后探出業(yè),喊道: “我也要送一份大禮.”媽媽把蛋糕放到桌上,接著就“消失”了,只聽(tīng)見(jiàn)悅耳地切菜聲.我連忙問(wèn)媽媽
“有沒(méi)有雞丁?”
“有”
“真的?真的'?真的?”
“真的”
最后一頓豐盛的大餐到了我的面前.接著“主角”上場(chǎng)了.媽媽興奮地說(shuō): “兒子,趕緊吹蠟燭吧!”爸爸也邊點(diǎn)蠟燭邊叫道: “對(duì)呀對(duì)呀,趕緊吹吧!”我使勁地吹了一下蠟燭,蠟燭快要被我的狂風(fēng)吹斷了,差一點(diǎn)我要被老爸給扁死.
然后媽媽飛快地切了一塊蛋糕,我一口吞了下了,然后開(kāi)始了電視一小時(shí)游.
我今天可以好好地看《快樂(lè)星狗》了.因?yàn)榘謰尪疾荒芎臀覔岆娨暳? “哈哈哈”媽媽和爸爸齊聲給你唱生日歌,我感到無(wú)比的高興.
今天這個(gè)生日過(guò)的真爽,真幸福啊。
敘事類作文 篇4
我喜歡吃，喜歡美食，抒情類佳作賞評(píng)：碗中有乾坤。
童年的碗里總是有數(shù)不盡的美食，而童年的幸福，或許就是在夜里已經(jīng)鉆入被窩后又死纏著媽媽做的一碗黃澄澄的雞蛋羹，或者是因?yàn)榕绿珱龆屗诨谕肜锏囊桓苛�。孩子總是最容易滿足的，好吃的東西只要一口，快樂(lè)便會(huì)在舌尖嘴角盡情地舞蹈了；而孩子又是最不容易滿足的，即使嘴里塞得滿滿的，心里也會(huì)想要更多。所以，喜歡吃的心一直在繼續(xù)，美食繼續(xù)，愛(ài)繼續(xù)。
離家外出求學(xué)難免會(huì)懷念家中的溫暖的大床，柔軟的沙發(fā)和好吃的飯食。尤其是吃的方面，學(xué)校的飯無(wú)論如何也吃不出家的感覺(jué)——那是媽媽安慰的味道，爸爸微笑的味道，是濃濃的親情和思念的味道。所以，每到回家的日子，便極力地往回沖，因?yàn)槲抑溃依锏耐胫�，有時(shí)刻為我準(zhǔn)備著的，滿得往外溢的親情。
高中三年的時(shí)間足夠我適應(yīng)學(xué)校的飯食，也厭倦了它單調(diào)的菜色。碗中的美食有時(shí)或許只是一種心情，是朋友聚會(huì)時(shí)一小塊巧克力的甜蜜，也是握著不及格的試卷任淚水往碗里滴的苦澀。所以，即使那樣單調(diào)，我仍然會(huì)努力讓碗中充滿各種味道。美食是我的生活態(tài)度，即使是一盆白米粥，也可以有各種不同的喝法，生活總不會(huì)是一種味道，只要有一顆積極向上的心，總能品嘗到喜悅和幸福。
當(dāng)然，作為女孩子，愛(ài)美的心是永遠(yuǎn)都閃著光的。美食似乎往往與肥胖相伴，但像我這樣總以胃的感覺(jué)來(lái)丈量幸福長(zhǎng)度的人，又怎能抵擋美食的誘惑呢？我的碗中當(dāng)然有我的希望和一點(diǎn)點(diǎn)虛榮，我希望健康和快樂(lè)。很多時(shí)候，胃滿足了，心就滿足了。至于漂亮，似乎并不是由我來(lái)決定的.。我總是善于接受生活所給予的，如果上帝在我的碗中放入的是青菜，我想，與其費(fèi)盡心機(jī)去找不屬于我的蘿卜，不如多想想青菜怎樣做才會(huì)更好吃。我的理想在我的碗中蘊(yùn)藏，接受生活所給予的材料，我會(huì)盡我所能將它做成美味的菜肴。
上帝給每個(gè)人一只碗，碗中只有白開(kāi)水，可生活會(huì)教會(huì)我們烹制各種美食的方法。我的碗中裝著我的友情，我的親情，我的快樂(lè)和悲傷，我的碗中是我自己的小小天地、小小乾坤。我知道，碗中雖然只是白開(kāi)水，但即使只加進(jìn)一滴油，它也會(huì)在陽(yáng)光下幻化出七彩的光芒！
敘事類作文 篇5
當(dāng)你背著書包來(lái)到我旁邊的座位上，低著頭一句話也不說(shuō)安靜地鋪好桌布，你明白我并不很歡迎你的到來(lái)。
你是我的新同桌。我是期盼著一個(gè)成績(jī)體育都還不錯(cuò)、很有氣場(chǎng)的同學(xué)成為我們的新組員，可你瘦小的身體以及溫柔、默默無(wú)聞性格是我不喜歡的小女生模樣。
當(dāng)我們打成一片時(shí)，你總是靠在一邊安靜看我們嬉鬧。有時(shí)也會(huì)不忍心，努力把你拉進(jìn)我們來(lái)，可你似乎并不領(lǐng)情，還是融不到我們來(lái)，你那不溫不火、小貓般溫柔而孤僻的性格，令我愈發(fā)覺(jué)得我們不是一路人，于是我更加疏遠(yuǎn)你。
一次我同組員嘀咕，“要是把xx換來(lái)該多好！你看他們組……”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)低著頭整理書包的你表情尷尬，我們不好意思地趕緊打住。你并沒(méi)有說(shuō)什么安靜的走開(kāi)。我雖然心中覺(jué)得對(duì)你很抱歉，但是你那一味忍讓不知反抗的性格卻見(jiàn)鬼似的讓我既憐憫又更加不喜歡。
總之，不管是因?yàn)槟阃宜谕娜诉x截然相反，還是你那與我格格不入的.性格，使我們這段不知要多久的相處非常不愉快。
那天下午，友誼賽打完大家去體育辦拿作業(yè)，我才想起我忘了交代人給我?guī)ё鳂I(yè)�！霸撍�！”我狠狠錘一下自己的腦袋，離得近的組員肯定以為我同往常一樣交代了人就不用幫我?guī)Я�，班里的好友離得遠(yuǎn)也不會(huì)想到，至于你——我的新同桌，我更是果斷的肯定你不會(huì)幫我?guī)�，我�?duì)你一點(diǎn)不友好，雖說(shuō)我們是同桌，但都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，沒(méi)有什么理由可以使你幫我?guī)ё鳂I(yè)。我徹底絕望。
打球回來(lái)的同學(xué)都在書包旁找到自己的作業(yè)本幸福滿滿的回去了，我失落的背起書包，發(fā)現(xiàn)書包下壓著我的作業(yè)本。有兩頁(yè)折起了角，大概是要寫的面數(shù)吧，又在書頁(yè)里發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著語(yǔ)文作業(yè)，我一眼認(rèn)出是那我往常最看不慣嬌小的字體，但在驚訝的我已模糊視線里，是那么美麗。
你誤解了你的溫柔寬容，當(dāng)作弱小退讓；我急于想要能撐場(chǎng)、優(yōu)秀的組員，卻不明白只有你這種寬容無(wú)私團(tuán)結(jié)的同學(xué)才會(huì)使這個(gè)組愈來(lái)愈強(qiáng)大；我不喜歡你嬌小玲瓏的外表，但你瘦小外表里寬容強(qiáng)大的內(nèi)心卻不得不使我敬服。
其實(shí)你并不瘦小，只是我沒(méi)看到你的強(qiáng)大。
敘事類作文 篇6
黑夜給我了黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——題記
朝陽(yáng)透過(guò)了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽(yáng)光，溫暖、明媚，直直的射入我的內(nèi)心深處，成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖鴷郎夏俏⑷醯年�(yáng)光，我總是忍不住的想起燈下為我們辛苦備課的您�，F(xiàn)在的我正在努力的飛的更高更遠(yuǎn)，正在經(jīng)歷著屬于青春的“澀”，也曾踟躕不前、也曾惘然失措�？墒敲慨�(dāng)想到你，就仿佛又一次的充滿了無(wú)限動(dòng)力，你讓我有勇氣去面對(duì)成長(zhǎng)這條充滿荊棘的路，你成為了我心中的那一縷陽(yáng)光，指引我向彼岸前行。
你在我的心里一直都是既溫柔又嚴(yán)厲的老師，我對(duì)你是又愛(ài)又怕的。小學(xué)時(shí)光整整流年，班里的每一個(gè)同學(xué)和你的關(guān)系都很好，唯獨(dú)我。本來(lái)就不善言辭的我每次和你說(shuō)話時(shí)都希望自己能快一點(diǎn)離開(kāi)，可就在小學(xué)僅剩的幾個(gè)星期里，我募然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是這么溫柔的人。
小學(xué)最后的幾個(gè)月里，我每天都懷著忐忑不安的心情，在學(xué)校也珍惜著和大家相處的每一天，就連上課有時(shí)也會(huì)和別人交頭接耳。不為別的，只是怕上了中學(xué)就不會(huì)再有這一幫了。就這樣，由于我的聽(tīng)課狀態(tài)不認(rèn)真，期中考試時(shí)我的成績(jī)直線下滑，我的`心里是說(shuō)不出的焦急，眼淚不爭(zhēng)氣的留下來(lái)，哭聲勝過(guò)了鳥(niǎo)兒的鳴叫、勝過(guò)了大家的安慰。
老師把我叫到備課室，我的雙手緊緊攥在一起，手心冒出緊張的汗水。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。若是朋友就一定不會(huì)分開(kāi)的�！痹瓉�(lái)老師明白我的顧慮！我錯(cuò)愕的看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的目光里沒(méi)有責(zé)備有的盡是溫柔，老師的笑容也是如此。
老師的笑容如同一縷陽(yáng)光，射入我的心靈，一下子驅(qū)除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中，我覺(jué)得它就是藏在我心底的那縷陽(yáng)光，它是那樣神奇，在一剎那間使所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅。
敘事類作文 篇7
文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
文章能過(guò)清新有趣的`語(yǔ)言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)活潑。
文章能夠緊密聯(lián)系生活，事例敘述具體生動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融
文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
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