班組建設(shè)心得體會(15篇)

　　心中有不少心得體會時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的班組建設(shè)心得體會，歡迎大家分享。

班組建設(shè)心得體會1

　　俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬馬奔騰，需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異常重要，班組長就是班組安全生產(chǎn)活動和各項工作的組織者，是現(xiàn)場施工直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)專業(yè)管理的落腳點，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”。

　　一、提高班組長的素質(zhì)。

　　班組長是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者，班組中的地位和作用決定他們必須要具備三種素質(zhì)，所以在創(chuàng)建“和諧班組”過程中要努力提高他們的綜合素質(zhì)。

　　1、是政治素質(zhì)：作為班組的帶頭人，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)進(jìn)取，堅持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。

　　2、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)：班組長必須勝任班組的各項工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗。

　　3、管理素質(zhì)：對手下的'工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。

　　二、以人為本、構(gòu)建和諧班組

　　班組既是班組人員之間工作、學(xué)習(xí)、交流的小環(huán)境，又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應(yīng)多從對方角度考慮問題，互相關(guān)心，互相理解，處處充滿溫馨和諧。一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員的工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生產(chǎn)，為全面推進(jìn)班組建設(shè)提供保障。

　　三、強(qiáng)化班組執(zhí)行規(guī)章制度的效能。

　　強(qiáng)化班組長執(zhí)行效能是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的依據(jù)，只有落實各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程，才能使生產(chǎn)過程中行為規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。

　　四、加強(qiáng)班組質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　安全工作是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，是要通過班組的每個成員去完成，如果每個成員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格工程質(zhì)量和安全，嚴(yán)格按照操作規(guī)程施工，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是工程質(zhì)量的優(yōu)良品達(dá)到100％，那么就為安全提供的重重要的保障。也就達(dá)到了此次班組建設(shè)的目的。

　　五、強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

　　班組培訓(xùn)的目的是要不斷提高班組員工的技術(shù)業(yè)務(wù)、安全技能。并且要把班組的各項安全管理制度、勞動組織紀(jì)律等規(guī)章制度的建設(shè)貫穿于班組培訓(xùn)中，培訓(xùn)工作要結(jié)合實際，注重實效。同時還要培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造能力。

班組建設(shè)心得體會2

　　改革后，公司高管和中層干部想干事的人大有人在，但是目前公司決策的落實效率不盡如人意，突出表現(xiàn)出執(zhí)行力的薄弱。

　　提高執(zhí)行力、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，重點在班組建設(shè)，提高執(zhí)行力關(guān)鍵在于加強(qiáng)班組建設(shè)。

　　目前一線員工對各類檢查持抵觸情緒，進(jìn)而引起干群關(guān)系緊張。干部說員工難于管理，員工說干部不理解員工，找毛病。如何改變這種相互指責(zé)？關(guān)鍵在提高班組的自主管理能力。

　　班組是公司各項工作的最小戰(zhàn)斗單位。如果每個班組都是有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的則公司就是有戰(zhàn)斗力的；每個班組都是有創(chuàng)造性的，則公司就是有創(chuàng)造性的；每個班組都是安全、和諧的，則公司就是安全、和諧的。只有率先打造一批有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力的安全和諧班組，則每個二級單位乃至公司就一定能打贏扭虧為盈攻堅戰(zhàn)。

　　從某種意義上講，選拔一名車間管理人員易，挑選一名稱職的班組長難。如何挑選兵頭將尾，關(guān)乎班組建設(shè)成敗。

　　每個班組只設(shè)一本實實在在的臺賬。抓班組建設(shè)不能搞一堆臺帳和記錄，讓員工忙于文字、忙于應(yīng)付、實功虛做。班組建設(shè)關(guān)鍵不在于記了多少，而在于干了多少。不能增加員工的額外負(fù)擔(dān)。

　　班組建設(shè)首先要看班前會的質(zhì)量。從勞動紀(jì)律到班前飲酒的檢查、勞保用品的穿戴、 會上，xxx以國投大同公司班組建設(shè)的'先進(jìn)經(jīng)驗為契機(jī)，重點從全員技術(shù)管理、安全管理模式、木桶底板理論、動車組理論，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、和諧型班組，以及班組長輪崗制等方面進(jìn)行有針對性地講解和培訓(xùn)。員工結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行討論和交流，提出了自己的想法，并進(jìn)一步思考如何把大同班組建設(shè)的經(jīng)驗和公司的實際情況相結(jié)合，總結(jié)出適合企業(yè)發(fā)展的新模式、新方法。

　　xxx總結(jié)道，班組建設(shè)事關(guān)企業(yè)的發(fā)展，我們要轉(zhuǎn)變思維，把大同班組建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗和我們班組建設(shè)相結(jié)合，不斷探索和創(chuàng)造新的管理模式，使班組建設(shè)上一個新臺階，助推企業(yè)發(fā)展。

班組建設(shè)心得體會3

　　我們致力于創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型班組，爭做公司推行班組建設(shè)的排頭兵。

　　班組建設(shè)是一項長期性的工作，要求在按照企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和班組建設(shè)規(guī)劃中穩(wěn)步前進(jìn)，打好基礎(chǔ)，不求一蹴而就，使全員充分認(rèn)識到建設(shè)一個高效的班組的必要性和所帶來的`益處，再根據(jù)油站的業(yè)務(wù)特點、實際情況逐步實施，開創(chuàng)全體人員熱情參與、齊抓共管的良好局面。

　　班組是全體人員之間工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，故要求大家和睦相處，相互理解，相幫相扶，注重人文關(guān)懷。實際證明：一個思想穩(wěn)定；人員工作熱情高漲；氣氛和諧良好的班組環(huán)境，是建設(shè)卓越班組的先決條件。同時要求班組長以身作則，將班組建設(shè)落到實處，重視現(xiàn)場管理，敢抓敢管，起以點帶面作用，全面切實做好班組建設(shè)工作。

　　要不斷提高班組成員的技術(shù)水平、安全操作技能，同時將各項安全管理制度、hse程序文件精神、勞動紀(jì)律等規(guī)章制度貫穿其中，結(jié)合實際，注重實效；加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，實際操作鍛煉，應(yīng)急預(yù)案演練，熟知每項應(yīng)急事故處理程序，遇事不慌，沉著淡定，做到萬無一失。為每位班組成員營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)他們養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、勤思考的良好習(xí)慣，發(fā)揮每位成員的創(chuàng)新思維能力，集思廣益，為創(chuàng)建卓越的學(xué)習(xí)班組獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　我們深刻認(rèn)識到：創(chuàng)建一個優(yōu)秀、卓越的學(xué)習(xí)型班組，需要一個穩(wěn)步發(fā)展前進(jìn)的過程，需要我們認(rèn)真打好基礎(chǔ)，有堅定共同努力進(jìn)取的決心和信心。我們一定能夠做到最好。

班組建設(shè)心得體會4

　　目前，許多煙草企業(yè)為了加強(qiáng)基層管理工作，都在積極的探索和開展班組建設(shè)管理工作。主體結(jié)構(gòu)框架已經(jīng)構(gòu)成，因主觀和客觀的因素的影響，后續(xù)的工作沒有及時跟上，效果卻不是很明顯，收效甚微。班組建設(shè)民主管理工作也很難得到開展。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，班組建設(shè)民主管理工作在許多企業(yè)還存在許多問題。一是對班組建設(shè)重視程度不夠，只注重生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營指標(biāo)的完成，忽視班組管理的創(chuàng)新。缺乏專項資金，許多活動開展不起來；甚至開展活動要班委個人解決經(jīng)費(fèi)，班委人員的積極性下降。二是班組管理缺乏自主管理，制度落實難到位，基層活力激發(fā)不起來。班委在內(nèi)部人員使用、獎懲和評先晉級、制度執(zhí)行等方面沒有決定權(quán)，權(quán)威樹立不起來。三是對員工的思想教育效果不明顯，宣傳和培訓(xùn)不到位。員工對班組建設(shè)的理解和認(rèn)識還不到位，帶有抵觸情緒，缺乏團(tuán)隊精神。四是考核獎懲圖形式，員工參與的積極性不高。五是缺乏管理創(chuàng)新，管理方法方式欠佳等等。

　　為此，要促進(jìn)班組建設(shè)工作，尤其是班組建設(shè)民主管理工作。只要深刻認(rèn)識到該工作中存在的問題，對癥下藥，才能推動班組建設(shè)的各項工作的開展。因此，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面去思考。

　　要及時掌握和了解員工的思想和工作動態(tài)，做好員工的心里疏導(dǎo)，增強(qiáng)員工的大局意識。

　　由于一些主觀與客觀因素，目前，企業(yè)員工的整體素質(zhì)參差不齊，對班組建設(shè)的理解和認(rèn)識一時難于統(tǒng)一。加上受傳統(tǒng)管理思想的影響，對新的管理理念有些排斥。稍有不慎就會引發(fā)思想波動，產(chǎn)生抵觸情緒，從而引發(fā)矛盾，造成員工的思想混亂，導(dǎo)致不和諧的因素產(chǎn)生，影響企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。因此做好員工的思想轉(zhuǎn)變工作又是民主管理工作的重點和難點。所以，必須堅持以人為本，落實人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的入手，對不同的員工采取不同的工作方法和方式。我在班組民主管理工作中發(fā)現(xiàn)，凡是對各種規(guī)章制度有偏見或者產(chǎn)生抵觸情緒的人只有百分之十，這部分人員基本上都是個性較強(qiáng)的急躁的人員，易感情用事煽動能力強(qiáng)，不容易溝通。只要下苦功做好這百分之十的員工的工作，班組各項管理工作的開展也就迎刃而解。所以，我在班組之中采用以“心、情、理”三合一體相機(jī)會的管理辦法，制定談心、交心與家訪制度，及時跟蹤他們的思想和工作動態(tài)，對稍有進(jìn)步的人員，要求班組長在班前例會之中進(jìn)行表揚(yáng)。曾經(jīng)有位廠領(lǐng)導(dǎo)說過：“不能老用一種眼光去看一個人，只要稍有改變，就說明他們在進(jìn)步。”所以要采取正確的工作方法不斷去激勵與鼓勵他們轉(zhuǎn)變，促使他們漸漸接受和參與班組建設(shè)各項工作之中，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的良好氛圍�！案皇靠怠碧鴺鞘录�除了諸多方面因素外，我個人認(rèn)為，員工自己本身以及員工心里疏導(dǎo)工作沒有及時跟上，也有一定的影響。因此主動做好員工思想工作和心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)員工的大局意識也是新時期民主管理的途徑和方法。

　　對員工提出的`意見及建議及時匯報，積極解決員工的實際問題，同時做好解釋工作。

　　對員工提出的意見和建議無論反映的事情是大還是小，都要認(rèn)真對待和仔細(xì)做出分析，并且要及時去解決處理。對員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，要耐心做好細(xì)致的做好解釋和引導(dǎo)工作，多了解員工的情緒和想法。要積極主動把員工的合理訴求及時向車間、廠部反映，尋求解決問題的最好方法。比如，經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、用工分配制度改革、績效考核以及縮小各崗位之間的差距、提高一線輔助人員的工資、合理安排年薪假等待。如果不及時去關(guān)心員工的合理訴求，采取逃避或者不作為的態(tài)度去對待，民主管理工作在員工之間就會產(chǎn)生被動的局面，不利于工作的開展，導(dǎo)致員工有問題也不會反映，失去信心，產(chǎn)生壓抑而心煩，表面上風(fēng)平浪靜，其實卻是暗藏隱患。江西中煙的《金圣宣言》理念有一句：“沒有危機(jī)就是最大的危機(jī)”我想：“員工不反映問題，或許也是最大的問題�！�

　　監(jiān)督和督促班組建設(shè)管理，實行班務(wù)公開，接受員工監(jiān)督。

　　班組的各項事務(wù)和制度的建立，要廣泛去征求員工的意見，通過召開不同崗位人員的座談會和民主生活會多方面去聽取不同的意見。平時多與員工進(jìn)行溝通，了解實際的情況進(jìn)行分析與調(diào)研，從而不斷完善。對評選、崗位競爭等敏感的事情要做到“公開、公平、公正、合理”做好監(jiān)督的作用。這樣才能形成一種團(tuán)隊精神，產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力，促使員工養(yǎng)成自我管理、自我提高、自我成長的良好習(xí)慣，最終達(dá)到一種無為而治的管理境界。更加有利于班組建設(shè)、6s以及tnpm管理工作的開展。

　　提升班組自主管理，激發(fā)基層活力。

　　在制度和機(jī)制上加強(qiáng)班組自主管理的能力，找準(zhǔn)定位，管理創(chuàng)新，讓班組自主管理帶好隊伍，形成良好的團(tuán)隊精神。加大教育和培訓(xùn)力度，通過“讀書月”活動，提高員工的思想素質(zhì)，結(jié)合員工新形象大討論和《金圣故事》案例的典型人物進(jìn)行廣泛宣傳，不斷強(qiáng)化員工的大局意識和責(zé)任意識。要求員工立足崗位加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識和技能，通過崗位培訓(xùn)、崗位技能比武等形式，促進(jìn)員工愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取，在崗位中不斷提高進(jìn)步。

　　設(shè)立班組建設(shè)專項資金，建立長效的獎勵機(jī)制，調(diào)動員工的積極性。

　　班組管理要不斷創(chuàng)新，走出傳統(tǒng)的管理模式，人人參與民主管理。積極引導(dǎo)員工形成“講責(zé)任、講貢獻(xiàn)、講合作、講感恩”的企業(yè)文化氛圍，以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為平臺，引導(dǎo)員工在崗位中創(chuàng)先爭優(yōu)。組織多種形式的活動，加強(qiáng)員工之間的溝通與交流，營造和諧的管理氛圍。樹立典型和崗位標(biāo)桿，弘揚(yáng)先進(jìn)人物，對在班組建設(shè)工作中取得成績的班組與個人進(jìn)行表彰和獎勵，與評選先進(jìn)、崗位競爭和崗位工資上檔掛鉤，納入績效考核，激發(fā)員工的工作熱情。同時，改善班委人員的待遇，在提干方面優(yōu)先考慮，調(diào)動工作積極性。

　　總之，班組民主管理工作是一個系統(tǒng)工程。要務(wù)實做好，還需要與班組的安全管理、質(zhì)量管理以及文化建設(shè)管理相結(jié)合，更需要廠領(lǐng)導(dǎo)的支持和員工的積極配合，在工作中要堅持以廠部和車間這根主線不能夠脫離，保持一致，顧全大局，正確處理民主與集中的關(guān)系。

　　目前，班組建設(shè)猶如建筑一棟高樓大廈，主體結(jié)構(gòu)框架已經(jīng)完工，如何去添磚加瓦、去裝修、去購買必要物品以及班組自主管理等，也值得大家去深思。只要我們以“兩個至上”理念為指導(dǎo)，同心協(xié)力、持續(xù)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，班組建設(shè)這棵“樹苗”，必定會枝繁葉茂，成為參天大樹。

班組建設(shè)心得體會5

　　班組作為企業(yè)最基層，最活躍的執(zhí)行組織，無論在保障企業(yè)安全生產(chǎn)、提高企業(yè)整體素質(zhì)、創(chuàng)建濃厚的企業(yè)文化都發(fā)揮著重要作用。團(tuán)結(jié)合作精神是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，班組作為企業(yè)的最基層組織，是團(tuán)結(jié)合作精神的具體表現(xiàn)，所以加強(qiáng)班組建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的根本，而加強(qiáng)班組建設(shè)必須堅持以人為本，依靠組員建設(shè)班組，用濃厚的企業(yè)文化增強(qiáng)員工的凝聚力，激發(fā)員工建設(shè)班組的'熱情。班組長作為班組的帶頭人，決定著班組建設(shè)和發(fā)展，因而班組長的素質(zhì)決定企業(yè)最根本的管理水平和理念。班組長的指引力，溝通合作，創(chuàng)新能力，處理人際關(guān)系的能力，組織、判斷、現(xiàn)場管理的技能和方法，專業(yè)技能，責(zé)任意識，工作熱情和態(tài)度等都體現(xiàn)著企業(yè)的管理水平和理念。班組長是各個崗位的業(yè)務(wù)尖子，專業(yè)技能和責(zé)任心都不容質(zhì)疑的，但由于個人自身的管理水平，理解能力，指引力，創(chuàng)新能力等方面有著較大的差異，從而也制約了班組自身發(fā)展和企業(yè)管理水平的提升，提高班組長自身的素質(zhì)，打造一個好的班組長是企業(yè)的首要任務(wù)。

　　那么，一個好的班組長怎樣建設(shè)班組呢？

　　首先，要充分發(fā)揮黨員在班組建設(shè)中先進(jìn)性作用，以一名黨員一面旗幟為宗旨，講黨性，重品質(zhì)，做表率，以榜樣的力量帶動大家共同努力，共同提高。從而發(fā)揮員工的主觀能動性，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)業(yè)激情。

　　第二是制定的執(zhí)行力，即在班組建設(shè)中嚴(yán)格執(zhí)行每日交接班制度和信息反饋制度。每天班組交接班制度，便于工作的安排計劃和落實，任務(wù)清晰，責(zé)任明確，同時便于團(tuán)隊相互溝通和交流，工作完成情況及時向班組長進(jìn)行信息反饋，便于班組長及時安排，改變工作計劃式任務(wù)。

　　三是員工各項能力的提高，即在班組建設(shè)中提高業(yè)務(wù)技能水平，安全生產(chǎn)意識和現(xiàn)場管理能力通過崗前培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、理論考試、技術(shù)業(yè)務(wù)交流的方式，提高員工的自身業(yè)務(wù)技能水平，通過周講評、半月安全教育及安全生產(chǎn)會議、層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書方式，提高員工安全生產(chǎn)意識，貫徹執(zhí)行安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的安全方針，堅決防止安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

　　一個好的班組長帶領(lǐng)和建設(shè)著一個好的基層班組，許多個好的班組增強(qiáng)著企業(yè)的團(tuán)結(jié)合作精神，能夠讓我們企業(yè)的明天更加美好，更加強(qiáng)大。

班組建設(shè)心得體會6

　　班組作為企業(yè)的細(xì)胞，在安全文化建設(shè)中起到了巨大的作用。實踐證明，電力企業(yè)班組建設(shè)需要安全文化，安全文化也只有與班組建設(shè)的實踐相結(jié)合，才能充滿生機(jī)和活力。

　　一、安全文化建設(shè)在班組管理中的作用

　　班組是企業(yè)的最基層組織。一方面，企業(yè)的大部分機(jī)械設(shè)備都集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點；另一方面，先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的施工方法，合理的勞動組織，完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。作為班組，特別是班組長，則應(yīng)充分認(rèn)識安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。

　　當(dāng)前，在班組安全文化建設(shè)中還存在種種錯誤思想，有些還十分嚴(yán)重。

　　一是認(rèn)為班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞沒有多大必要。這種認(rèn)識是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因為通過班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強(qiáng)職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護(hù)自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全科學(xué)知識，學(xué)會安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

　　二是認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這也是一種錯誤的認(rèn)識。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說班組負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因為企業(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了，整個企業(yè)的安全文化建設(shè)才會有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。

　　三是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實的，是物質(zhì)條件不足以精神來補(bǔ)。這也是錯誤的。安全文化即人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強(qiáng)他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境�？梢�，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，不僅要務(wù)虛，而且要務(wù)實，應(yīng)使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)這個題目太大，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實際上加強(qiáng)安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。比如，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實現(xiàn)控制未遂和異常，實現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。同時，要堅持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力探索加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。

　　二、班組安全文化建設(shè)的模式和主要內(nèi)容

　　安全文化建設(shè)的.內(nèi)容如下：

　　一是安全生產(chǎn)方針政策；

　　二是安全法律法規(guī)；

　　三是安全規(guī)程制度；

　　四是現(xiàn)代安全管理；

　　五是安全教育；

　　六是安全措施；

　　七是安全減災(zāi)；

　　八是安全效益；

　　九是安全道德；

　　十是安全環(huán)境。

　　三、班組安全文化建設(shè)的主要途徑

　　一是發(fā)動職工制定加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項長期的任務(wù)，要結(jié)合具體實際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。重點內(nèi)容的確定應(yīng)有針對性，應(yīng)注意加強(qiáng)班組安全管理工作的弱項。

　　二是要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來。班組安全文化建設(shè)，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應(yīng)該找準(zhǔn)切入口和結(jié)合處。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是電力安全文化建設(shè)及電力企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。

　　三是在班組安全文化建設(shè)中應(yīng)防止出現(xiàn)兩種偏向：一種是因循守舊，認(rèn)為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認(rèn)為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。

　　四是通過教育培訓(xùn)，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。

　　班組猶如一個大家庭，是一個具有不同層次的群體。群體中每個人的成長經(jīng)歷不同，個性也不盡相同，都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班長在工作中不能以自己的處事標(biāo)準(zhǔn)來要求別人，要善于發(fā)現(xiàn)對方的長處，因勢利導(dǎo)，尊重職工個人的興趣和愛好，并考慮到每個人的心理狀態(tài)，注意解決人們在交往中產(chǎn)生的矛盾。

　　針對班組中青年人多，上進(jìn)心強(qiáng)，而且自尊心也較強(qiáng)的情況，應(yīng)鼓勵年輕人多學(xué)多問，提倡有經(jīng)驗有技術(shù)的同志多講多教，杜絕以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，讓大家清楚這個教和問的過程其實也是經(jīng)驗交流的過程，在向別人講和教的同時也就是對自己知識和經(jīng)驗的加深和鞏固。

　　這樣，最大限度地把職工團(tuán)結(jié)在班組群體的周圍，使職工感到班組中有關(guān)心、溫暖、理解和信任，從而產(chǎn)生一種依戀班組的真摯感情，把職工的個性發(fā)展寓于班組的共性之中，形成個性與共性相一致的共同利益，充分調(diào)動全班的積極性，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的集體氣氛，齊心協(xié)力，更好地完成班組工作。

班組建設(shè)心得體會7

　　3月14日，我有幸參與了集團(tuán)公司組織的20xx年班組長培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，的確發(fā)覺了自己許多的缺乏之處：有的是自己沒想到，有的想到了也沒有做好，有的在做的時候由于把握不好度，而起到相反的效應(yīng)，有的方法在使用上找錯了對象，造成了無功而返參與完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作還是班組治理的'理解上都有了進(jìn)一步的提升。

　　首先，班組長是整個班組工作的組織者和指揮者，也是直接參加工作的角色，其綜合素養(yǎng)的凹凸，將影響班組治理的成敗。所以，班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶著團(tuán)隊等治理力量，還要把握足夠的技術(shù)技能。在實際工作中，當(dāng)一個班組長簡單，而當(dāng)一個合格的班組長并不簡單。其一，要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，辦法方法與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的積極性，積極參加治理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)覺自己的缺乏，主動積極地學(xué)習(xí)，把握更好更新的治理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)力量，不斷增加班組團(tuán)隊分散力。

　　通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在教師的講解下和其他各單位班組長的溝通中，使我受益匪淺，回到班組肯定將所學(xué)融會貫穿，結(jié)合實際地運(yùn)用到班組治理工作中去，從小事抓起，從自我做起，帶動班組共創(chuàng)安化美妙明天。

班組建設(shè)心得體會8

　　為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參加了此次去神東洗選中心學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會，并從中感受我廠各級領(lǐng)導(dǎo)對班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗，使我受益匪淺，體會頗深。

　　此次學(xué)習(xí)，我們?nèi)チ巳齻�生產(chǎn)單位，分別是：“神東石圪臺選煤廠”、

　　“哈啦溝選煤廠”以及“榆家梁煤礦”在班組建設(shè)方面雖然三家各具特色，但我認(rèn)為搞得最好的還數(shù)榆家梁煤礦。

　　首先從榆家梁煤礦的班組會議室說起：“走進(jìn)會議室映入我眼簾的是一種家的感覺，只見每一張全家福拍的有神有色，使大家有一種身在單位但時刻可以看到親人的感覺，這樣在單位工作，時刻能看到家人的面容，上班才能安心工作。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組光榮榜以及三違曝光臺形成了鮮明的對比，有獎有罰，大大的'促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。針對內(nèi)頁資料可以說是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺賬、班組人員體格臺賬、班組人員通訊簿、班組休班計劃、班組月度總結(jié)、民主測評資料、班組家訪談心錄、員工之星資料、班組培訓(xùn)資料等等，相當(dāng)詳細(xì)。

　　從會議室出來，到車間的路上，看到廠區(qū)的環(huán)境非常整潔美觀，幾乎感覺不到這里是煤礦生產(chǎn)企業(yè)。在高高的霓虹燈桿上，全部都懸掛著獲得優(yōu)秀個人，先進(jìn)工作者的獲獎殊榮。即使廠區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線，又鼓舞職工們，身邊就有

　　優(yōu)秀的榜樣，每個人都能做到更好。

　　在車間里，讓人感受最大的干凈整潔。整個車間參觀下來，我們參觀隊伍的手都還很干凈。另外，該選煤廠的安保裝置也做得很具體。一個小小的閉鎖開關(guān)，就用了很多心。

　　通過這次參觀學(xué)習(xí)，使我深深的知道我廠在班組建設(shè)方面的不足之處，? 通過此次參觀，我對班組建設(shè)的感悟有以下幾點：

　　第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺。

　　第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個班組就是一個大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應(yīng)多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個道理：一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開展提供保障。

　　第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長應(yīng)將50%的時間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，我，作為班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現(xiàn)帶動一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。

　　第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”只有平時多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。

　　通過此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗，感受到了我廠對班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了認(rèn)識，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個新的臺階。

班組建設(shè)心得體會9

　　公司從三月份開始在各分廠全面開展“四型”班組級“群監(jiān)”工作建設(shè)活動，并下發(fā)了《關(guān)于開展“四型”班組創(chuàng)建活動的通知》、《關(guān)于成立群眾安全監(jiān)督委員會的通知》等文件。根據(jù)公司總體指導(dǎo)思想及文件要求，分廠在接收到通知后，積極向廣大員工傳達(dá)文件精神，并組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓員工充分認(rèn)識到班組文化建設(shè)、群監(jiān)工作的重要意義以及群監(jiān)員的職責(zé)，并號召全體員工要積極參與到這兩項工作中來，共同為分廠班組建設(shè)及安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)。

　　積極認(rèn)真配合公司開展“四型”班組及“群監(jiān)”工作建設(shè)，根據(jù)公司文件要求，積極成立分廠群監(jiān)組織機(jī)構(gòu)及“四型”班組建設(shè)機(jī)構(gòu)，制定各類制度及考核標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)至各工段。同時利用班前班后會、分廠安全生產(chǎn)會、現(xiàn)場巡檢等方式向分廠員工強(qiáng)調(diào)這兩種工作的重要性，并對工作的開展進(jìn)行一系列指導(dǎo)，以便工作能夠迅速、全面、規(guī)范地進(jìn)行。

　　為確保這兩項工作能夠順利的、有步驟的開展，分廠進(jìn)行了一系列的規(guī)劃。

　　1、成立機(jī)構(gòu)，組織學(xué)習(xí)；

　　2、加強(qiáng)宣傳，現(xiàn)場指導(dǎo)；

　　3、在“四型”班組建設(shè)上，以“樹立典型，以點帶面”為工作方法。先以純水工段為“示范點”，然后向其他工段推展開。

　　4、在四型班組建設(shè)上實行“四個規(guī)范化”：規(guī)范化班組、規(guī)范化崗位、規(guī)范化現(xiàn)場、規(guī)范化行為。即：

　�、俳ㄔO(shè)規(guī)范化班組是安全班組建設(shè)的核心，主要是指班組的安全管理規(guī)范化，包括落實安全責(zé)任制，完善各種規(guī)章制度。

　�、谝�(guī)范化崗位要求崗位人員敬業(yè)愛崗，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班。崗位人員要熟練掌握和嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和安全操作規(guī)程，認(rèn)真按照規(guī)范化作業(yè)的要求進(jìn)行生產(chǎn)操作，正確穿戴個人防護(hù)用品和使用防護(hù)用具、安全裝置。

　�、垡�(guī)范化現(xiàn)場建設(shè)目的在于創(chuàng)造和保持安全于現(xiàn)場，消除物的不安全狀態(tài)。規(guī)范化現(xiàn)場建設(shè)的內(nèi)容包括規(guī)范化設(shè)備管理，建立全面設(shè)備管理體系及“6S”工作方法。④規(guī)范化行為目的在于規(guī)范員工個人行為規(guī)范、對企業(yè)文化的'認(rèn)知程度及踐行力度。

　　5、實現(xiàn)工作持續(xù)化、常態(tài)化。根據(jù)指定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對分廠

　　各工段工作的開展進(jìn)行考核、指導(dǎo)，將該項工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行下去�！八男汀卑嘟M建設(shè)及“群監(jiān)”建設(shè)工作雖然已經(jīng)逐步開展，但工作中仍存在不少問題。群監(jiān)員工作的開展還不是太規(guī)范，隱患上報不及時；“四型”班組建設(shè)中班組長日志填寫的內(nèi)容還有待進(jìn)一步規(guī)范、豐富；一些活動的開展有應(yīng)付傾向，班組文化建設(shè)不完善，崗位練兵個別工段未開展等。在下一步工作中，我們將在公司工會的指導(dǎo)下進(jìn)一步規(guī)范這兩項工作的開展，調(diào)動員工積極性，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)做好每一項工作，爭取走在前列。

班組建設(shè)心得體會10

　　班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實現(xiàn)電力企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項重要工作。檢修中心帶電作業(yè)班自成立以來一直重視加強(qiáng)班組建設(shè)的工作，以全面貫徹四川省電力公司《班組管理標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以爭創(chuàng)五星級班組為核心，從班組技能建設(shè)、安全建設(shè)、文化建設(shè)等方面不斷提升班組各項能力，切實抓好班組建設(shè)。

　　一、全面加強(qiáng)班組技能建設(shè)

　　帶電作業(yè)是一項具備高度危險性的工作，要想干好這項工作就必須要擁有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平以及高度的工作責(zé)任心。帶電作業(yè)班成立時間短，作業(yè)人員工作年限短，工作經(jīng)驗不足，針對這些問題我班積極參加省公司組織的各項帶電作業(yè)培訓(xùn)和技能比武，同時實施"走出去"戰(zhàn)略虛心向兄弟單位帶電作業(yè)班學(xué)習(xí)帶電作業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，不定期對員工進(jìn)行崗位技能測試，增強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)的針對性和實效性，同時堅持和完善"師帶徒"制度，以老帶新，以新促老，互幫互學(xué)，共同提高。采取多元化立體化的措施不斷創(chuàng)造班組技能建設(shè)的新高度。

　　二、強(qiáng)化班組安全建設(shè)

　　安全責(zé)任重于泰山，我班始終把安全生產(chǎn)放在首位，堅持"安全第一，預(yù)防為主"的.方針。全面貫徹和落實公司的各項安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行帶電作業(yè)操作規(guī)程，每月對班組成員開展作業(yè)安全風(fēng)險教育，從根本上提升全體成員的安全防范意識。建立健全安全生產(chǎn)各項應(yīng)急預(yù)案和反違章長效機(jī)制，開展事故演練活動，提高班組應(yīng)急處置能力和水平。加強(qiáng)班組勞動保護(hù)和職業(yè)衛(wèi)生工作，保障員工在生產(chǎn)勞動中的安全健康。

　　三、深化班組文化建設(shè)

　　建立班組共同愿景，形成獨具特色、凝聚員工精神內(nèi)涵和價值取向的班組理念，加快核心價值觀的普及和形成，全面踐行國家電網(wǎng)公司"誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"核心價值觀，編制班組《員工守則》，規(guī)范員工行為，培養(yǎng)員工文明習(xí)慣。加強(qiáng)班組團(tuán)隊建設(shè)，營造班組團(tuán)結(jié)和諧的文化氛圍，深入開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型員工"活動，在廣大員工中倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念。

班組建設(shè)心得體會11

　　今年上半年，動力車間工會緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)積極開展各項工作，結(jié)合實際切實有效地開展“五型”班組創(chuàng)立活動落實工作，穩(wěn)固原有“五型”班組安全生產(chǎn)根基，引導(dǎo)班組員工牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念，不斷加強(qiáng)自身隊伍素質(zhì)建設(shè)和安全管理工作，為車間下半年工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　一、切實抓好“五型”班組的創(chuàng)立活動落實工作

　　今年上半年，動力車間工會進(jìn)一步明確目標(biāo)，按照公司總體創(chuàng)立目標(biāo)的要求，從班組的實際情景出發(fā)，確定創(chuàng)立活動的重點班組，該班組積極查找在創(chuàng)立工作中存在的差距和不足，虛心向其他“五型”班組學(xué)習(xí)請教，制定整改措施，逐項落實，切實提高班組創(chuàng)立水平。

　　同時，在各班組間開展多種形式的交流活動，對班組建設(shè)方面具有必須的導(dǎo)向和推動作用。目前，動力車間80%的班組到達(dá)“五型”班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、加強(qiáng)安全管理提高安全素質(zhì)

　　為扎實開展安全生產(chǎn)，今年上半年開始，動力車間積極參與公司“安全文化執(zhí)行年”活動，組織開展檢修現(xiàn)場施工作業(yè)、貫徹落實公司各項規(guī)章制度、夏季防暑降溫等資料的安全巡視活動。

　　有效地控制了事故的發(fā)生，強(qiáng)化了安全監(jiān)督，同時也進(jìn)一步提高了員工的安全素質(zhì)。

　　三、積極開展各類競賽活動

　　圍繞今年公司裝置檢修及新裝置投產(chǎn)，全面落實公司工會工作思路，動力車間積極開展各項勞動競賽活動和合理化提議。

　　結(jié)合公司要求，積極開展“五賽一�！毖b置檢修競賽、“安康杯”勞動競賽和安全生產(chǎn)知識競賽，進(jìn)一步提高員工的`安全職責(zé)意識，規(guī)范員工操作行為；同時針對目前生產(chǎn)狀況，開展“節(jié)能降耗、節(jié)支降本”合理化提議活動，全車間員工共提合理化提議118條，其中上報公司23條，這些合建從根本上對班組節(jié)能創(chuàng)效工作起到了良好的推動作用。

　　四、進(jìn)一步加強(qiáng)班組民主管理

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)班組基層民主建設(shè)，動力車間認(rèn)真按照《大港石化公司民主管理工作手冊》有關(guān)規(guī)定，明確職責(zé)，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)民主溝通。完善車間、班組民主管理職責(zé)，充分發(fā)揮職工代表、民主管理小組的作用，維護(hù)員工的合法權(quán)益，深入開展各項民主活動，切實做好班組民主管理工作，不斷調(diào)動廣大員工參與班組管理的積極性。

班組建設(shè)心得體會12

　　班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)管理的切入點和落腳點，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”。通過學(xué)習(xí)白國周班組安全管理法以后，結(jié)合我班的管理現(xiàn)狀，我作為班長，我感覺差距很大，很多方面都值得我去學(xué)習(xí)。

　　首先，我要學(xué)習(xí)他要具有正確的世界觀、人生觀，并能夠及時了解黨的方針、路線、政策。煤礦企業(yè)勞動環(huán)境條件差、勞動強(qiáng)度高、班組事務(wù)多、生產(chǎn)任務(wù)重、安全壓力大的實際情況，班組長不僅要思路清晰，分清輕重緩急，更重要的是要有高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)進(jìn)取，堅持原則，大膽心細(xì)管理，善于協(xié)調(diào)干部、職工之間的關(guān)系；要勤勉敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)；要有憂患意識、危機(jī)意識、發(fā)展意識；要時時保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷提高自身的感召力和凝聚力，真正做到“礦興我榮，礦衰我恥”的思想意識。

　　其次，我要學(xué)習(xí)他能夠及時的檢查工作�！半[患無小事”每項小問題都要重視，要及時檢查，對問題處理情況要了然于胸;檢查工作到位還體現(xiàn)在日常對設(shè)備的巡檢中，體現(xiàn)在對問題隱患的處理過程中;很多事故的發(fā)生，在很多程度上是沒有檢查到位引起的。一些關(guān)鍵設(shè)備，關(guān)鍵部位有可能沒有認(rèn)真檢查，忽視它的重要性，就有可能發(fā)生問題甚至影響生產(chǎn)，學(xué)習(xí)白國周班組安全管理法后，我對他在班組管理中對工作檢查的認(rèn)真態(tài)度上有很深刻的認(rèn)識，白國周班組能在20多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的。

　　再次，我要學(xué)習(xí)他要具備良好的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的特殊性，要求班組長必須勝任班組業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)工作，必須具有豐富的業(yè)務(wù)和工作經(jīng)驗，牢記安全生產(chǎn)的規(guī)范、規(guī)程，抓住重點，攻克難點，不斷創(chuàng)新;要運(yùn)用自己的聰明才智，引領(lǐng)班組成員努力提高班組的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)效益。

　　同時，我還應(yīng)該學(xué)習(xí)他注重班組的文化建設(shè)。班組文化應(yīng)該強(qiáng)化典型的引路作用，注重在創(chuàng)建先進(jìn)班組活動中培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)班組的成功做法和典型經(jīng)驗，通過典型引路和榜樣的.力量來帶動員工，立足本崗，勤學(xué)苦練，互幫互助，鼓勵班組在創(chuàng)建活動中要有亮點，有創(chuàng)新，發(fā)揮集體的智慧和力量，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)班組活動。在班組中掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，激發(fā)班組上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活的積極性。這樣的班組，能夠創(chuàng)造凝聚力、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)和較好的工作績效。

　　學(xué)習(xí)了白國周班組安全管理法后，我會吸取他先進(jìn)的管理方法和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并在實際工作中去應(yīng)用，使我班組安全工作、檢修工作得到更一步提高，為確保安全供水做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　我推行一套工作管理制度就是《pdca制度》：p(計劃）、d(做）、c（檢查)、a（處理）。

　　計劃：我認(rèn)為計劃是每項工作的必要的前提基礎(chǔ)，計劃的好壞決定工作的質(zhì)量與成敗，我實行《班前會制度》，要求每位當(dāng)班成員全部參加，制定本次爆破作業(yè)包括取藥、運(yùn)輸、裝藥、警戒、放炮、排查各工序的計劃安排和落實責(zé)任到人。同時明確人員安排及分析本次爆破可能發(fā)生的問題，制定排險措施，目的是讓大家明確自己應(yīng)該干什么、怎樣干、出現(xiàn)問題怎樣及時有效的處理。

　　做：我認(rèn)為首先主抓人的問題，因為人是工作的主體，全體人員必須全部考核合格并持證上崗，每月我們也會組織班組成員就安全、技能方面進(jìn)行培訓(xùn)和考核，強(qiáng)化人員的安全觀念，使其工作起來不差毫厘，并讓熟練工帶新員工。

　　再次就是工作制度的落實，要求嚴(yán)格按照工作流程的規(guī)定做事，不準(zhǔn)脫節(jié)，誰負(fù)責(zé)的工作由誰來承擔(dān)責(zé)任。

　　檢查：檢查是制度落實的保證，有制度沒有檢查，制度就沒有任何執(zhí)行力，作為安全員，安全工作檢查是本職工作也是工作的重中之重，從裝藥有沒有輕搬輕放、爆破人員有沒有放靜電、警戒人員有沒有按規(guī)定站位這些小問題入手，也從檢查炸藥是不是超過安全有效期、天氣是否符合本次爆破作業(yè)、爆破效果是否符合業(yè)主的滿意這些大問題切入。按照有險必排，有問題必查的原則進(jìn)行爆破作業(yè)。同時所有作業(yè)過程均全程錄像，有助于事中監(jiān)督和事后檢查。

　　處理：我把處理分為應(yīng)急處理和總結(jié)經(jīng)驗、防止再發(fā)兩個方面。當(dāng)在爆破作業(yè)中檢查出現(xiàn)問題或是違規(guī)作業(yè)等情況時，我們以最大限度的降低危險和損害為前提，快速的做出相應(yīng)的處理，并做到獎懲分明，讓責(zé)任人深刻認(rèn)識到自己的錯誤并認(rèn)真自我檢討，堅決杜絕再次犯錯。作為安全員也應(yīng)從主觀方面積極的做自我的檢討和反省，總結(jié)經(jīng)驗，防止再次發(fā)生。

班組建設(shè)心得體會13

　　3月14日，作為一名班組長我有幸參與了此次培訓(xùn)，也是通過此次培訓(xùn)讓我更加深刻的熟悉到作為一名班組長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　首先，張殊文教師簡潔介紹了此次培訓(xùn)的目標(biāo)：一是提高責(zé)任感和使命感，為學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)立添磚加瓦；二是通過班組一日的工作綻開，全面提升班組長會議治理、規(guī)劃治理以及目標(biāo)治理力量，建立技能型班組；三是提升安全意識，建立安全型班組；四是通過實際演練，全面建立創(chuàng)新型班組；五是提升溝通技巧，把握溝通核心方法，建立和諧型班組；六是提升班組執(zhí)行力，建立效益型班組。

　　然后，張教師將大家分成六組，共同分析了大家平常班組治理中簡單消失的狀況進(jìn)展了大致分類：生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、無為型、勞動榜樣型、哥們義氣型等，讓大家通過自己平常的治理對比分類，再賜予相應(yīng)的指導(dǎo)意見，明確了自己的治理提升方向。

　　對比自身，作為一名由原來了操作工成為新班長，思想還停留在原來“管機(jī)器”的狀態(tài)上，精力偏重在于各崗位業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)上，卻忽視了人際關(guān)系對于班組治理的重要性、忽視了“人”這一因素對于安全生產(chǎn)的重要性，今后我需要加強(qiáng)自身對人際關(guān)系的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮各崗位人員的'自身才能。

　　培訓(xùn)中，張教師向每個小組提問了一個貼切日常治理中的問題：如何處理下屬之間的沖突、自己請假時如何安排工作、如何將員工的意見向上級反映等等，讓小組爭論作答，這些問題看似簡潔，卻讓大家陷入了熱鬧的爭論中，特殊是小組成員表達(dá)完自己認(rèn)為滿足的想法后，張教師的補(bǔ)充講解，讓大家熟悉到自身治理中還有許多的缺乏。

　　培訓(xùn)間隙，張教師還組織大家進(jìn)展了很多互動工程及案例，如驢拉磨、手心手背、唐僧團(tuán)隊等等，大伙兒消遣的同時明白了創(chuàng)新、溝通以及團(tuán)隊執(zhí)行力的重要性！

　　會后看著投影儀上停留著的培訓(xùn)目標(biāo)，我想，僅僅通過幾節(jié)課的培訓(xùn)我或許并不能立竿見影的將一個班組建立為一個特別優(yōu)秀的班組，但是這次培訓(xùn)卻給我內(nèi)心里種下一顆“種子”，有了明確的奮斗目標(biāo)，我會以此次培訓(xùn)的收獲為契機(jī)，努力提升自己，會同安化公司196名班組長，為實現(xiàn)安化公司更高質(zhì)量的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

班組建設(shè)心得體會14

　　安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，而班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個班組工作的好壞將打算一個企業(yè)的發(fā)展。因此，要實現(xiàn)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)尤為重要。而搞好班組安全文化建設(shè)，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。

　　做職工的貼心人

　　安全工作不同于其它工作，涉及工作現(xiàn)場的方方面面、各個角落，它需要基層班組長齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進(jìn)的安全管理理念貫穿到詳細(xì)的工作當(dāng)中，把安全意識滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。班組長不能以一名平凡職工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全部的工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員。假如不能從嚴(yán)要求自己，班組工作就不可能開展好。

　　當(dāng)好班長首先要明確自己所負(fù)的責(zé)任，不但對工作要盡心盡責(zé)，還要時刻關(guān)心班組成員的生活和工作，準(zhǔn)時了解職工的思想動態(tài)，要做到“時時到處了解人、真心真意敬重人、實實在在關(guān)心人”。在實際工作中，要用道理啟迪、用行為呼喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家。假如班里的成員在某些方面遇到了困難，要想方設(shè)法盡自己的能力幫助他們擺脫逆境，這樣時間久了，職工都把班組長當(dāng)成他們的知心朋友，工作起來會更有默契。

　　做職工的領(lǐng)路人

　　班組需要培育和發(fā)揚(yáng)職工終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷進(jìn)行充電，汲取新學(xué)問，創(chuàng)新思路。

　　培訓(xùn)是班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。在抓職工培訓(xùn)上，主要是要結(jié)合日常檢修工作中出現(xiàn)的一些擔(dān)心全現(xiàn)象及職工出現(xiàn)的心情不穩(wěn)定等實際狀況，有針對性地組織開展班前會、座談會、交流會、崗前培訓(xùn)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析爭論、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí)，做到寓教于樂。同時，班組在培訓(xùn)工作中要轉(zhuǎn)變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn)，出了事故才培訓(xùn)”的做法。激發(fā)職工興趣，讓班組職工從培訓(xùn)中不斷提升素養(yǎng)。

　　要積極倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，提高班組全體成員的綜合素養(yǎng)，樹立一種不斷學(xué)習(xí)的理念，以學(xué)問重塑班組發(fā)展，為班組注入不斷發(fā)展的動力。通過班組全員的互動和學(xué)習(xí)實踐，提高職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

　　抓安全生產(chǎn)工作，必需做好人的工作。事故的發(fā)生不僅是人的安全技術(shù)素養(yǎng)不高或企業(yè)的安全投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必需清醒地熟悉到抓人的安全意識是一個長期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應(yīng)從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)抓起，從轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念抓起。

　　作為班長，應(yīng)把集體利益放在第一位，要和班組成員搞好團(tuán)結(jié)。班組在進(jìn)行較大項目的工作以及較為敏感的獎金安排等工作時，應(yīng)先同班組成員進(jìn)行商量，將大家的.意見集中起來，看有哪些矛盾。工作中無論遇到什么困難，都要充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，爭論后做出打算。例如在大修期間，考核和嘉獎的力度特殊大，這就會給班里的獎金安排帶來不少困難。這時就可以召開班委會，讓大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，商討?yīng)劷鸬陌才艈栴}，多次商討，制定出相應(yīng)的方法。日常制度也可以在班務(wù)公開欄里公開，讓每一位職工心里清晰，以公開和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以體現(xiàn)。

　　事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預(yù)見性，但事故的形成必定有一個過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事，如何把事故毀滅在萌芽狀態(tài)，這是基層班組管理者今后努力的方向，只有做到“有組織、有、有布置、有檢查、有、有評比”，才能筑起安全生產(chǎn)第一道防線。 班組安全文化是一種理念，也是一種習(xí)慣行為，更是一種責(zé)任。假如我們在日常工作中，能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題，并對工作中的安全措施逐一落實的風(fēng)氣，那么工作中的安全系數(shù)就會有較大的提升。反之，安全理念沒有形成，對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想，再改起來就很困難。可見對待安全工作，說起來重要，忙起來不要，工作中某一環(huán)節(jié)一旦疏忽，發(fā)生事故也就見怪不怪了。

　　實踐，企業(yè)班組需要安全文化，而安全文化也只有與班組建設(shè)的實踐相結(jié)合，才能布滿生氣和活力，幫助企業(yè)前進(jìn)發(fā)展。

班組建設(shè)心得體會15

　　為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和提升班組長現(xiàn)代管理意識、專業(yè)化管理水平和創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿Γ�發(fā)揮班組在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、綠色生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)的基礎(chǔ)作用，我有幸被公司安排參加省總工會組織的“班組建設(shè)與管理”培訓(xùn)班培訓(xùn)，通過此次為期兩天的培訓(xùn)，我收獲了很多生產(chǎn)班組管理經(jīng)驗以及很多心得體會，主要有以下幾點內(nèi)容：

　　一、創(chuàng)建“清潔型”班組與班組管理創(chuàng)新

　　創(chuàng)建“清潔型”班組，以創(chuàng)建5S班組為內(nèi)涵，創(chuàng)新班組管理方式，培育創(chuàng)新創(chuàng)造思維，培育、運(yùn)用非權(quán)利因素（即軟權(quán)力）創(chuàng)新管理班組，作為班組長，以及一名基礎(chǔ)管理者，要深知，能力比權(quán)力更重要，更能讓人服從。班組是企業(yè)最基礎(chǔ)的單元組合，是各項規(guī)章制度最基層的執(zhí)行組織，是企業(yè)創(chuàng)造財富的`源泉，也是企業(yè)管理水平和執(zhí)行力的最終體現(xiàn)。通過此次培訓(xùn)，我了解到，增強(qiáng)班組成員先進(jìn)的理論知識教育，提高其生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和操作能力，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗的思考能力以及用于開拓創(chuàng)新的精神，在班組管理創(chuàng)新中，創(chuàng)新工作方式，和管理手段，從而組建一支高素質(zhì)、高水平、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的綜合班組隊伍是班組建設(shè)的必然所在，所以創(chuàng)建一個“清潔型”班組以及班組管理創(chuàng)新顯得尤為重要。

　　二、團(tuán)隊凝聚力建設(shè)與拓展訓(xùn)練

　　通過為期四個小時的軍官室內(nèi)拓展訓(xùn)練。我深刻領(lǐng)會到，團(tuán)隊對于班組成員來說，主要有滿足歸屬需求、獲得安全感、滿足尊重需求、滿足成就感需求四個方面的心理需求，團(tuán)隊精神的最高境界就是全體成員的向心力、凝聚力。團(tuán)隊精神的核心在于大家在工作上加強(qiáng)溝通，利用個性和能力差異，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來1+1＞2的績效。作為一名基層班組長應(yīng)該認(rèn)識到普通班組和團(tuán)隊的區(qū)別，能夠以高效團(tuán)隊的特征進(jìn)行班組建設(shè)，培養(yǎng)班組的團(tuán)隊精神。激發(fā)班組全體員工的目標(biāo)一致性、主觀能動性、工作積極性和思維創(chuàng)造性，提高班組的戰(zhàn)斗力。

　　三、班組安全生產(chǎn)

　　生產(chǎn)現(xiàn)場管理是班組管理的重要組成部分，有效運(yùn)用科學(xué)的管理方法對人、機(jī)、料、法、環(huán)、安全等生產(chǎn)各要素進(jìn)行有效的組織、協(xié)調(diào)和控制是班組長的重要工作內(nèi)容。通過現(xiàn)場管理切實提高安全意識淡薄，切實提升安全風(fēng)險應(yīng)對能力。

　　通過此次的培訓(xùn)，結(jié)合本崗工作實際，在今后的工作中要切實運(yùn)用好班組管理實用工具，在創(chuàng)建“清潔型”班組、班組管理創(chuàng)新方面多做奉獻(xiàn)，結(jié)合車間“愛車，造好車”文化，扎實推進(jìn)班組各項工作再上新臺階，為公司實現(xiàn)“20xx目標(biāo)”而努力奮斗。

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