關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節(jié)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
20xx年10月31日早晨8：00，平時(shí)這個(gè)時(shí)間我們肯定都是捧著語(yǔ)文書大聲朗讀，但今天確不一樣。當(dāng)我們來(lái)到了學(xué)校本部時(shí)，這里可熱鬧了。每個(gè)同學(xué)造型都不一樣，有的扮成南瓜燈，有的扮成巫婆，有的扮成魔法師、有的扮成白雪公主、有的扮成蜘蛛俠、有的扮成哈利波特、有的扮成船長(zhǎng)……每個(gè)同學(xué)都把自己裝扮了一番。同學(xué)們還帶了道具，有的同學(xué)手上拿著掃把；有的頭上帶著一頂黑帽子……各個(gè)造型都讓人感到新奇又古怪。今天學(xué)校怎么了？原來(lái)我們?cè)诟闳f(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)?）班在教室里同學(xué)們都在炫耀自己的服裝，扮演超人飛貓的，他在教室里亂跑，學(xué)著貓叫，裝的`惟妙惟肖。他還甚至偷偷的拿著一塊巧克力往嘴里塞，有同學(xué)看見了，他故意說(shuō)：“這是超人的巧克力，不吃會(huì)飛不起來(lái)的。”教室里充滿了笑聲。
我們第一個(gè)活動(dòng)就是全年級(jí)走秀，首先上場(chǎng)的是一年級(jí)服裝秀，他們?nèi)宄扇旱纳蠄?chǎng)，他們邊走秀邊做各種動(dòng)作。緊接著是二年級(jí)同學(xué)走秀，他們走的很有趣，有的做真人CS，神氣極了，有些女孩子還開心的跳起了芭蕾舞。二年級(jí)走完是三年級(jí)唱歌和跳舞秀，他們唱完了歌，跳完了舞，一個(gè)個(gè)像士兵一樣，整齊的走下舞臺(tái)，他們的姿勢(shì)是多么嫻熟多么優(yōu)雅。校長(zhǎng)和同學(xué)們都情不自禁鼓起掌來(lái)�？燧喌剿哪昙�(jí)走秀，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的臉上露出了緊張的表情，但他們上臺(tái)走秀時(shí)，全然不緊張了，好像是走過(guò)無(wú)數(shù)次秀的老手了。五年級(jí)最搞笑，明明已經(jīng)走下了舞臺(tái)，接著卻又急急忙忙的跑上臺(tái)去，哦！原來(lái)他們忘了，他們還要跳一段爵士舞。最后是六年級(jí)哥哥姐姐們的走秀，他們的服裝雖然沒有低年級(jí)同學(xué)的漂亮，但他們的姿勢(shì)各個(gè)都與眾不同，扮什么像什么，我們不由自主的豎起大拇指。最后“佐羅”帶著“貓女”上臺(tái)，引來(lái)全場(chǎng)尖叫。這個(gè)佐羅竟然是我們親愛的樓校長(zhǎng)，他也加入到我們活動(dòng)的隊(duì)伍中來(lái)了。
第二個(gè)活動(dòng)是“Trick or treat”討糖活動(dòng)。我們?nèi)?）班同學(xué)在別的老師這里討了些糖，正準(zhǔn)備把它消滅掉，突然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)高老師糖袋里的糖被其他年級(jí)同學(xué)討的剩下沒有幾顆了，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)把討來(lái)的這些糖全都放進(jìn)高老師的糖袋里了，然后繼續(xù)去其他老師這里討糖。一邊走一邊嘴里還叫著：“我們是討糖嘉賓，我們是討糖嘉賓，不給糖就搗亂，哈哈。”
第三個(gè)活動(dòng)是我們同學(xué)們最喜歡的跳蚤市場(chǎng)。在跳蚤市場(chǎng)里，最引人注目吸引同學(xué)們的是五（2）班的串串燒，他們烤的串串燒真是一絕，那味道好聞極了，大家都被這個(gè)香味吸引過(guò)來(lái)了，那里排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。好吃同學(xué)的錢都用在這里了，不光這樣，好吃同學(xué)用完了錢后盡做起了生意-拍賣自己身上的萬(wàn)圣節(jié)道具。飲料攤上的生意也不錯(cuò)，攤位上有百事可樂(lè)、雪碧、橙汁...剛才在串串燒的同學(xué)吃完又跑到這里喝飲料了。平時(shí)不喝這些碳酸飲料的同學(xué)也紛紛過(guò)來(lái)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道碳酸飲料對(duì)身體不好，平時(shí)都不喝的，今天大家都破例喝了個(gè)痛快。
萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)開心的節(jié)日，是個(gè)難忘的節(jié)日，更是一個(gè)與眾不同的節(jié)日。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
1、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
2、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
3、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
4、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
5、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
6、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開頭出手不凡。
8、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的.語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
9、本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
10、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
11、作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
12、全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
13、語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
14、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
15、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。
16、本文事情過(guò)程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了……
17、文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
18、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思。
19、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
20、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
今天，我一放學(xué)就高興地說(shuō)："去參加萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)嘍”
一路上，我不停地問(wèn)媽媽：“這次鋼琴班里會(huì)舉辦怎樣的活動(dòng)呢？”媽媽卻回答“去了就知道了”�！鞍�！終于到鋼琴班了！”剛一抬頭，
就把我嚇了一跳，原來(lái)里面的燈都是南瓜燈，而且房頂上還掛著用白布做的小幽靈呢！
我們玩的第一個(gè)游戲的名稱叫幽靈來(lái)了！在這個(gè)游戲中，一些小朋友表演的很精彩！第二個(gè)游戲的名稱叫吃果子，我被分到了第一組，沒想
到竟然是我們贏了，我們組高聲喊：“勝利嘍！”，老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品；第三個(gè)游戲就是我們最喜歡的服裝大Pk，等那些同學(xué)穿好萬(wàn)圣節(jié)
特制的`衣服后游戲就開始了，剛一開始，我就看見各種各樣的服裝比如：有南瓜燈的衣服、有小動(dòng)物的衣服、有超人的衣服、還有海盜
的。這樣，活動(dòng)就更有趣了，大家在一起唱歌、跳舞還有狂歡。
最后，老師給我們發(fā)了紀(jì)念品，然后大家就戀戀不舍地離開了鋼琴班。
現(xiàn)在，我終于知道西方是如何度過(guò)這個(gè)有趣的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)了。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
快了，再有11天就是萬(wàn)圣節(jié)了！
雖然這個(gè)節(jié)日在中國(guó)并不流行，不過(guò)依然是屬于10月份的一個(gè)節(jié)日，而且，只要萬(wàn)圣節(jié)一到，就代表10月份要結(jié)束了，11月份要開始了，期中考試要降臨了，我們也離寒假不遠(yuǎn)了。沒想到吧？一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)竟然有這么多意義。
10月31日，外國(guó)的學(xué)生在挨家挨戶的索取糖果，那充滿稚氣和成熟的一聲“Chick—or—cheat！”是多么的令人向往，然而當(dāng)他們?cè)跉g笑的`時(shí)候，我們卻悶在書堆里埋頭苦干，為即將來(lái)臨的期中考試作準(zhǔn)備。這真是，很大的差別��！心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)地不公平，畢竟我們還沒有成年，看見別人在玩總會(huì)心里不平衡。
據(jù)說(shuō)，萬(wàn)圣節(jié)晚上，小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果，以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼，保護(hù)全家人的平安，現(xiàn)在，已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說(shuō)來(lái)，驅(qū)鬼倒是跟中國(guó)的孩子有點(diǎn)相似，我們也要驅(qū)走妖怪，這個(gè)妖怪就是考試！��！只不過(guò)方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的趕走鬼怪，我估計(jì)還巴不得再來(lái)幾只；我們呢，是靠啃書，把書里面啃不完的東西一股腦背熟，然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進(jìn)攻。
取得的成績(jī)是好是壞，只在一擊之差。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
今年的萬(wàn)圣節(jié)就要到了，我期盼著這一天快點(diǎn)到來(lái)。因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)班要舉行盛大的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我們就可以穿著幽靈服，提著南瓜燈在教室里盡情的玩�！�
我早早的來(lái)到英語(yǔ)班，期待著活動(dòng)開始�？闪钊送锵У�.是老師說(shuō)由于各種原因今年的萬(wàn)圣節(jié)不過(guò)了，我很失望，不禁想起去年的那一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)。
在那一個(gè)夜晚，我們英語(yǔ)班教室里掛滿了彩燈，貼上了妖魔鬼怪的圖片，我們打扮成幽靈的摸樣，有的在身上纏滿繃帶變成法老墓里的木乃伊，有的裝模作樣的給身上插滿翅膀，就算邪惡的天使吧，有的帶上怪獸的面具活像吸血鬼，還有的扮演成白衣天使手提南瓜燈。我們圍成一圈跳舞，吼叫，狂歡，我們?cè)诤诎道锿妗岸狙馈薄斑\(yùn)氣球”又一個(gè)個(gè)上臺(tái)咬蘋果。還裝扮著上大街挨家挨戶的要糖吃……玩的可開心了。
想想去年甚至有點(diǎn)瘋狂的快樂(lè)的畫面，今天我感到很沮喪。不過(guò)，我也要理解老師，盼望著下一年萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6
萬(wàn)圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，起源于凱爾特人傳統(tǒng)的鬼節(jié)，最開始是為了贊美秋天�，F(xiàn)在人們一般會(huì)裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動(dòng)。通常小孩會(huì)提著南瓜燈，挨家挨戶地去敲門，嘴里說(shuō)著Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。
今年我在美國(guó)有幸體驗(yàn)了一次原滋原味的萬(wàn)圣節(jié)。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬(wàn)事開頭難，來(lái)到第一家門前的時(shí)候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個(gè)去敲門。由于我是年齡最大的“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔(dān)心門開了會(huì)不會(huì)是一只猛犬撲面而來(lái)，但還是鼓足勇氣用手去拍了門。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國(guó)阿姨把門打開了，給了每個(gè)小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂(lè)得咧開了嘴。有了第一次的甜頭，大家都爭(zhēng)先恐后地去敲第二家、第三家……不一會(huì)，每個(gè)小伙伴都收獲滿滿，喜上眉梢。
通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的要糖經(jīng)歷，我覺得我不僅收獲的是各種各樣的`糖果，更多的是我收獲了勇氣和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)小小男子漢，面對(duì)困難的時(shí)候要勇敢，其實(shí)也沒有想象的那么難，最大的困難往往來(lái)源于自己心里的障礙。作為團(tuán)隊(duì)的一員，大家應(yīng)該互相幫助，在有能力的時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)中國(guó)小朋友，在體驗(yàn)西方傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，也讓我體會(huì)到自己對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解還不夠多，應(yīng)該加深學(xué)習(xí)，主動(dòng)傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。
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