關(guān)于活著的意義作文合集五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的活著的意義作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活著的意義作文 篇1

　　活著的意義究竟是什么？我相信每個(gè)人應(yīng)該有不同的看法吧�；蛟S有的人因?yàn)樽约旱挠H人，那個(gè)一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會(huì)累、不會(huì)痛苦，就這樣一輩子吧。

　　但活著究竟為了什么？有的人說(shuō)，人最后都要離開(kāi)這個(gè)世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來(lái)到了這個(gè)世界那就安然的活著直到最后。

　　你選擇怎樣那是你的自由，因?yàn)槟愕倪x擇將會(huì)決定你的人生是否快樂(lè)是否痛苦。

　　人經(jīng)歷很多的話會(huì)變，有時(shí)候我們經(jīng)歷了不就開(kāi)心的事會(huì)自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，在某些人看來(lái)很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺(jué)，那些有背后實(shí)力的人會(huì)更努力，會(huì)更容易成功，也許那些沒(méi)實(shí)力的`無(wú)論多么努力到最后都不及他沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)，這好像就是現(xiàn)實(shí)吧，但是，如果你有屬于自己的夢(mèng)想的話請(qǐng)你不要悲傷不要難過(guò)更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂(lè)的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因?yàn)檫@就是人生��！

　　還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強(qiáng)大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺(jué)得夠平就是公平，你覺(jué)得不公平那就不公平。

　　用時(shí)間多做一些自己喜歡的事，有時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)東西，哪怕成熟的過(guò)程很痛苦？最想要說(shuō)的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會(huì)活的很精彩，不是嗎？不管中途會(huì)遇到什么，一直都是那個(gè)不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因?yàn)榛钪鴽](méi)有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。

活著的意義作文 篇2

　　法國(guó)作家福樓拜曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是為了活著�！钡拇_，閱讀拓展了我們的視野，充實(shí)我們的生活，豐富我們的人生，是我們活得有意義、有價(jià)值。

　　夜深人靜，晚風(fēng)吹拂之際，坐在書(shū)桌前，打開(kāi)一盞小臺(tái)燈，調(diào)好一杯香濃的咖啡，拾起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的韻味。此時(shí)，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁消失了。此時(shí)的我，是為了讀書(shū)而活著，是為了自己而活著。獨(dú)自遨游于字里行間，領(lǐng)略“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢高人”的自信與自豪，體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得。書(shū)是人生的起點(diǎn)，閱讀為我掛起了人生長(zhǎng)河的風(fēng)帆。

　　在漫漫人生長(zhǎng)河中，閱讀是我們的指路明燈，它引導(dǎo)著我們避開(kāi)長(zhǎng)河中的礁石，越過(guò)“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的猛浪，度過(guò)狂風(fēng)暴雨。在閱讀中，李白教會(huì)我“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的曠世豪情，是我自豪的活著；易安居士教會(huì)我“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的不屈，是我有尊嚴(yán)的活著；諸葛孔明教會(huì)我“cao堂春睡足，窗外日遲遲”的寧?kù)o悠然，是我自由的活著。他們，教會(huì)了我許許多多的道理與品德，使我的生活變得多姿多彩。

　　試想，沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有閱讀的生活會(huì)是怎樣呢？年幼的方仲永天資過(guò)人，聰明伶俐，是人們眾所周知的'“神童”，但為何成人后泯為眾人矣？答案顯而易見(jiàn)，是因?yàn)樗�缺乏后天教育，沒(méi)有閱讀書(shū)籍，缺少更多的知識(shí)。著名學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“生活就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！蔽覀冃枰獙W(xué)習(xí)史鐵生勇敢的戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，在輪椅上書(shū)寫(xiě)人生況味的堅(jiān)持不解精神；需要學(xué)習(xí)雷鋒戰(zhàn)士無(wú)微不至、樂(lè)于助人的精神；需要學(xué)習(xí)海倫凱勒永不言棄的精神。這些的這些，都需要我們從書(shū)中獲取，從閱讀獲取。

　　閱讀是人生缺一不可的。生活中沒(méi)有閱讀，就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶，就算你破蛹成蝶，也不能在空中翩翩起舞。通過(guò)閱讀，我們可以堅(jiān)強(qiáng)的，自信的突破人生中的各種關(guān)卡，煥發(fā)勝利的光芒，有意義，有價(jià)值的活著。

活著的意義作文 篇3

　　今天早上起的比較早，七點(diǎn)多起來(lái)，看著書(shū)，看到了魯迅先生寫(xiě)的這樣一句話：人活著，求婚、結(jié)婚、生子、賺錢(qián)罷！我突然在想，人活著，究竟是為了什么？這個(gè)問(wèn)題如此熟悉又如此陌生。熟悉是因?yàn)槟氵@個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)出現(xiàn)在腦海多次，陌生是因?yàn)槲也辉鵀檫@個(gè)問(wèn)題作出一個(gè)滿意答案！

　　四年前，

　　四年前的我開(kāi)始接觸許多哲理書(shū)，并瘋狂地模仿里面的思想，盜版里面的思想！因此，四年前的我認(rèn)為我活著就是為給國(guó)家?guī)��?lái)改變，使社會(huì)更好，讓世人更幸福地活著，因此，我活著得義務(wù)就是努力努力努力再努力！但是后來(lái)的我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那么地偉大，我無(wú)法做到像那些偉人一樣，一生只為國(guó)家而奮斗著，明志為國(guó)捐軀！我沒(méi)有辦法做到！即使我找不到理由為什么做不到，但我也找不到理由說(shuō)服自己做到！

　　兩年前，

　　兩年前的我開(kāi)始接觸言情劇，并瘋狂地把自己想象成里面的主角，盜版里面的感情！因此，兩年前的我認(rèn)為我活著就是為了經(jīng)歷一場(chǎng)轟轟烈烈的感情，不管是真的.是假的，不管是否讓我灼傷，不管是否會(huì)讓我傷的體無(wú)完膚，反正，人活著，就是為了經(jīng)歷一場(chǎng)感情！因此，我活著就是為了博得愛(ài)的人的心，我活著就是努力在愛(ài)的人面前做得最好！但是后來(lái)的我發(fā)現(xiàn)臥病沒(méi)有那么地偉大，我無(wú)法做到像言情劇里面的主角一樣，為了感情犧牲一切，為了感情奮不顧身，即使與好友親人反目成仇，我發(fā)現(xiàn)我不法做到！即使我找不到理由為什么無(wú)法做到，但我也找不到理由說(shuō)服自己做到！

　　兩個(gè)月前，

　　兩個(gè)月前看到了這樣一篇新聞，它里面寫(xiě)著女子說(shuō)自己活著就是為了感受鳥(niǎo)兒怎么叫，看蝴蝶怎么飛，看花怎么開(kāi)！這次，我無(wú)法把自己當(dāng)成她來(lái)這樣看人生！她說(shuō)他來(lái)世界不為生子結(jié)婚，只為感受一下大自然！多么唯美的話，但到我這里來(lái)卻變得如此不真實(shí)！我絕對(duì)沒(méi)有辦法說(shuō)出這樣的話，絕對(duì)說(shuō)不出這樣偉大的話！或許我心還不夠靜與凈，我依舊有我的七情六欲，請(qǐng)讓我無(wú)法這樣說(shuō)，欲讓我說(shuō)不出！當(dāng)時(shí)自己就想，或許我活著就是為了看一下這個(gè)世界吧！

　　兩個(gè)小時(shí)前，

　　兩個(gè)小時(shí)前，我看到了魯迅先生這樣真實(shí)的話，我開(kāi)始疑惑，人就真的這樣吧，來(lái)到世間就只為了結(jié)婚生子賺錢(qián)？！兩個(gè)小時(shí)以前，我依舊找不到活著的真正意義。但兩個(gè)小時(shí)以前，我知道我該為了看清人為什么活著而活著！即使到我臨終也無(wú)法解開(kāi)！我依舊得好好的活著！每個(gè)人都有他的存在意義！有錯(cuò)嗎？

活著的意義作文 篇4

　　提到網(wǎng)，大家一定會(huì)想到蜘蛛結(jié)網(wǎng)。對(duì)，夏洛就是一只蜘蛛，它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次，它編織出“王牌豬”三個(gè)字；第二次，它編織出“了不起”；第三次，它編織出了“光彩照人”；第四次，它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”，再也不用擔(dān)心被人宰殺，但是夏洛卻因?yàn)榭椌W(wǎng)耗盡了體力，離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　善良的你聽(tīng)了一定很感動(dòng)吧？是的，夏洛的.網(wǎng)就是讓人如此感動(dòng)，因?yàn)樗�網(wǎng)住了善良，網(wǎng)住了信任，網(wǎng)住了人世間最美好的情感—友誼。

　　這本書(shū)帶給我的感動(dòng)不止這些�！耙恢恢┲�，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是沒(méi)有意義的，幫助你讓我的生活更有意義，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！边@是夏洛在臨終前說(shuō)的話。說(shuō)得多好，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

　　一天，我做完語(yǔ)文作業(yè)，見(jiàn)到還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一大堆作業(yè)沒(méi)有做，心里開(kāi)始急躁起來(lái)，再加上媽媽不停催促，我更加厭煩了。于是，我放下作業(yè)，來(lái)到客廳打開(kāi)了電視，看起了動(dòng)畫(huà)片。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音從廚房走出來(lái)訓(xùn)斥道：“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？看什么電視？整天就知道做這種無(wú)意義的事情�！眿寢尩脑捵屛也挥勺灾鞯叵氲搅讼穆迮R終前所說(shuō)的話：人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。小小的蜘蛛都知道，我怎么就不知道呢？我默默地關(guān)掉電視，來(lái)到書(shū)房認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。

　　同學(xué)們，趕快去讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，一定也會(huì)讓你大有收獲的！

活著的意義作文 篇5

　　生而為人，每個(gè)人來(lái)到世上都是一樣，機(jī)會(huì)都是公平的，大家都在同一起跑線上。每個(gè)人都是活著的，每個(gè)人都一樣呼吸，都一樣喝水吃東西；既然都一樣，那為什么不選擇好好活著。

　　有人會(huì)說(shuō)，哪里一樣了，有的人含著金鑰匙出生，一生下來(lái)就是在富貴之家，而我普通的不起眼。可是自古以來(lái)，就不缺少寒門(mén)學(xué)子出人頭地的故事。唐宋時(shí)期開(kāi)始沿用科舉制度，不就是為了能讓寒門(mén)學(xué)子能跟官宦子弟有著同等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)嗎？并非出身不同，就可以比別人少走一點(diǎn)路�，F(xiàn)在國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育，每個(gè)人都一樣必須讀九年書(shū)甚至一直讀下去更久。誰(shuí)都一樣，所以務(wù)必好好活著，不必自認(rèn)低人一等。

　　可是別忘了，世界上還有一類(lèi)人—?dú)埣踩�，他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看�?jiàn)殘疾人乞討的，更有甚者直接問(wèn)你要錢(qián)；你說(shuō)沒(méi)錢(qián)，他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實(shí)上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動(dòng)獲取報(bào)酬。殘疾人就未必不能識(shí)字讀書(shū)，殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個(gè)盲人歌手叫蕭煌奇，挺火的.。他作為一個(gè)歌手在演唱時(shí)看不到提詞器，只能靠自己記歌詞記節(jié)拍。反觀那些乞討的殘疾人，相比之下，蕭煌奇何嘗不是好好活著的典范。身體殘疾并不是不能好好活著，活得精彩的理由。

　　很多時(shí)候很多人自暴自棄的原因不是什么別的，而是自身閱歷學(xué)識(shí)不夠豐富。我們總會(huì)想，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)會(huì)不會(huì)又比我高好多分；為什么他天天都在玩都比我厲害；為什么我總是什么都比不過(guò)他。比不過(guò)別人就不要老是去比，只會(huì)讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就夠了。學(xué)識(shí)不如別人，那就一點(diǎn)一點(diǎn)積累著；閱歷不夠豐富，就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改，所以千萬(wàn)不要自暴自棄，要好好地活著，別把這個(gè)世界想得太陰暗。

　　生而為人，我們都要好好地活，活好自己，活在當(dāng)下。遇到困難險(xiǎn)阻，別害怕，別畏懼，也別后退；困難總要解決，逃避每用戶。上帝對(duì)所有人都公平，每個(gè)人都是鮮活的生命體，別自卑，別消極，也別為自己找借口。

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