實(shí)用的漢字的有趣作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的漢字的有趣作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漢字的有趣作文 篇1

　　漢字擁有著有悠久的歷史，當(dāng)用漢字橫豎撇捺組成的一個(gè)個(gè)音符，我常常陶醉在其中！

　　以前，我只以為它們是一個(gè)個(gè)僵硬的符號�，F(xiàn)在，我覺得，它們是有生命、有氣味、有顏色、有情感的獨(dú)特表達(dá)！它們是小精靈在紙上

　　跳躍著；是一朵朵鮮花在愉悅你的眼睛；是一只只可愛的蝴蝶；也是一群歡快的.魚兒在水里嬉戲玩耍……

　　真的，每一個(gè)漢字都有獨(dú)特的意義：看到”獲“字讓人感到大豐收的樣子；看到”室“讓我們感到了一個(gè)安全港；看到”水“字仿佛聽到了潺潺的水聲；”煙“字又讓人想到有一縷縷煙從煙斗中緩緩飄了起來……

　　看到這么多的字在大書法家的筆下變化無窮的時(shí)候，不禁肅然起敬。老祖先造字多么有趣啊！這些都是他們給我們的珍寶和寶貴的財(cái)富！只要你認(rèn)真去觀賞每一個(gè)筆畫，哪一個(gè)字不像閃閃發(fā)光的星星呢？真的讓我們的雙眼不想離開他。

　　看見這一個(gè)個(gè)”小精靈“我的心真的為老祖先的發(fā)明而感到震撼！每一個(gè)字都是歷史的情人，每一個(gè)字都是經(jīng)過了歷史的拷打才成為今天我們看見的樣子！

漢字的有趣作文 篇2

　　看臺上，兩個(gè)素不相識的球迷爭了起來�！凹钻�(duì)準(zhǔn)贏。說錯(cuò)了，就把我姓倒寫！“甲隊(duì)準(zhǔn)輸。否則，把我的姓橫寫！”“你貴姓？”“姓田，你呢？”“姓王�！�

　　上面那則笑話一定讓你捧腹大笑吧，田倒過來依舊是田，而王倒過來還是王。漢字的魅力大吧，從古至今有關(guān)漢字的故事還不少：有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人先送來一張“戰(zhàn)表”。皇上拆開一看，原來是“天心取米”四個(gè)大字。滿朝文武大臣，沒有一個(gè)解得此謎。這時(shí)，宮中一個(gè)名叫何瑭的官說，他有退兵之計(jì)，皇上急宣何瑭上殿。何瑭指著“戰(zhàn)表”上的四個(gè)字對皇上說：“天者，吾國也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位�！被噬霞钡溃骸澳窃趺崔k呢？”何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法�！闭f著，提筆在手，在四個(gè)字上各添了一筆，原信退給了來人。匈奴的領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，可是拆開一看，頓時(shí)大驚失色，急令退兵。

　　大家猜到何瑭是怎么改的嗎？猜不到吧，他將“天心取米”，改成了“未必敢來”，這么巧妙的改法，一定令你大吃一驚吧。

　　中國文化，博大精深。簡單的幾個(gè)字也能詮釋出不同的風(fēng)格、特點(diǎn)。就像朋友這個(gè)詞，如果在前面加上個(gè)“小”字，那么這個(gè)詞的意思就從有交情的人變成了小孩子的意思，加上好字，表現(xiàn)出了深厚的的情誼；“美”這個(gè)字的來源，相信大家都不太明白，只知道指對方漂亮?xí)r用美，可這個(gè)字是很有來源的：也許你以為把美字拆成“羊”與“大”就能知道原意了，可事實(shí)并不是這樣的，它的最初意思指站立的人，頭戴羽毛頭飾的形狀，但由于簡寫是誤作“羊”“大”導(dǎo)致一些人的誤解。

　　有的時(shí)候理解一個(gè)字的方法有很多，前面說的象形法便是其中之一。“男”

　　字，將它分開，便是“田”“力”，連起來就是在田里干活的人要有力氣。但有的.字并不能用這種辦法，還有其他的方法：指事、會意、形聲，轉(zhuǎn)注和假借都能幫助我們認(rèn)識文字。

　　漢字就是這么有趣，值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　看臺上，兩個(gè)素不相識的球迷爭了起來�！凹钻�(duì)準(zhǔn)贏。說錯(cuò)了，就把我姓倒寫！“甲隊(duì)準(zhǔn)輸。否則，把我的姓橫寫！”“你貴姓？”“姓田，你呢？”“姓王。”

　　上面那則笑話一定讓你捧腹大笑吧，田倒過來依舊是田，而王倒過來還是王。漢字的魅力大吧，從古至今有關(guān)漢字的故事還不少：有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人先送來一張“戰(zhàn)表”�；噬喜痖_一看，原來是“天心取米”四個(gè)大字。滿朝文武大臣，沒有一個(gè)解得此謎。這時(shí)，宮中一個(gè)名叫何瑭的官說，他有退兵之計(jì)，皇上急宣何瑭上殿。何瑭指著“戰(zhàn)表”上的四個(gè)字對皇上說：“天者，吾國也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么辦呢？”何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法。”說著，提筆在手，在四個(gè)字上各添了一筆，原信退給了來人。匈奴的領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，可是拆開一看，頓時(shí)大驚失色，急令退兵。

　　大家猜到何瑭是怎么改的嗎？猜不到吧，他將“天心取米”，改成了“未必敢來”，這么巧妙的改法，一定令你大吃一驚吧。

　　中國文化，博大精深。簡單的幾個(gè)字也能詮釋出不同的風(fēng)格、特點(diǎn)。就像朋友這個(gè)詞，如果在前面加上個(gè)“小”字，那么這個(gè)詞的意思就從有交情的人變成了小孩子的意思，加上好字，表現(xiàn)出了深厚的的情誼；“美”這個(gè)字的來源，相信大家都不太明白，只知道指對方漂亮?xí)r用美，可這個(gè)字是很有來源的：也許你以為把美字拆成“羊”與“大”就能知道原意了，可事實(shí)并不是這樣的，它的最初意思指站立的人，頭戴羽毛頭飾的形狀，但由于簡寫是誤作“羊”“大”導(dǎo)致一些人的誤解。

　　有的時(shí)候理解一個(gè)字的方法有很多，前面說的象形法便是其中之一�！澳小�

　　字，將它分開，便是“田”“力”，連起來就是在田里干活的人要有力氣。但有的字并不能用這種辦法，還有其他的方法：指事、會意、形聲，轉(zhuǎn)注和假借都能幫助我們認(rèn)識文字。

　　漢字就是這么有趣，值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

漢字的有趣作文 篇3

　　我們每天都要和漢字打交道，你覺得漢字有趣嗎？在學(xué)校的一次活動中，我突然發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)并不枯燥乏味，反而特別有趣。

　　那一天，我剛踏進(jìn)教室的門，就看見方老師手上拿著幾張紙，紙上還寫著許多字迷，我想了想：拿著這張紙干什么？難道要猜字謎嗎？過了一會兒，上課鈴響了起來，方老師說道：“今天我們來玩?zhèn)�游戲：猜字謎，分成帥哥隊(duì)和美女隊(duì)，一共有三輪第一輪，20道題答對加十分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)分別十題，答完為止，美女的先來”“請問，畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長是什么字呢？”起初沒有一個(gè)女生舉手，就在馬上要失敗的時(shí)候，有個(gè)女生舉手了，“日”那位女生答道，“答對了！”場面上一度很混亂，也不知是哪個(gè)男生起的頭，后來有幾個(gè)男生感覺應(yīng)該不太服氣，一個(gè)勁兒的在那說“切，這有什么？看我們的！一定把女生們輸?shù)脗�(gè)落花流水！”此時(shí)輪到男生答題了，方老師說道：“男生隊(duì)請接題，千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好，這是什么字呢？”此題一出，場面上立刻鴉雀無聲了，剛剛還在囂張的男生們現(xiàn)在就像一個(gè)泄了氣的氣球一樣，沒精打采的，剛才的氣勢，現(xiàn)在立馬就沒了，這打臉分分鐘就來了�！皼]有人答題嗎？沒有的話那就把這道題交給女生們答嘍？再數(shù)三秒鐘，這道題就交給女生們答了�！薄�3，2，1”場上的女生們立刻倒數(shù)了起來�！昂昧�，這道題交給女生”早上有好幾個(gè)女生都舉起了手�！跋悖　薄皩�，女生又答對了喲！男生們要繼續(xù)加油��！”第一輪過去了，女生們贏了。

　　第二局開始了，“第二輪是搶答題，當(dāng)我念完題后說了開始才可以舉手”伴隨著那一聲“開始”場上那些知道是什么字的人，立馬把手舉了起來，第二輪過去了，這次是男生隊(duì)贏了。

　　上面兩局用1：1的.比分打平了，到了第三局，這是決勝局了，大家都不敢輕易舉手了，都小心翼翼的，生怕被扣分，這一局的規(guī)則很簡單：互相出題。第三局結(jié)束了，平局，得到這個(gè)答案，大家都很不服氣，非得要一較高下才行。

　　這一次活動讓我知道了漢字的有趣！

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