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靜為題的作文

時(shí)間:2023-12-04 12:01:48 題作文 我要投稿

靜為題的作文33篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的靜為題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

靜為題的作文33篇

  靜為題的作文 1

  如果繞過(guò)一片烏云,是為了月光的重新閃現(xiàn),就仿佛回憶把你贈(zèng)送給了我直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!}記

  夜,靜悄悄。人們都以入睡,夜,很深。我已經(jīng)是第二次從夢(mèng)中驚醒,我又夢(mèng)見(jiàn)了嚴(yán)肅的法院里正在哭泣的母親,以及坐在一旁一臉冷漠的父親。

  醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已是滿臉淚痕,我無(wú)奈的擦干眼淚。四周一片漆黑。坐起身,在墻上摸索著燈的開(kāi)關(guān)。終于,四周亮了,我看了看墻面上的鐘。天!離上一次醒來(lái)才隔多久?我緩緩的向床邊爬去,床也隨著我的爬動(dòng)發(fā)出刺耳的‘唧、唧’聲。就如同我此時(shí)的心情,雜亂無(wú)章。我去洗了洗臉,再一次回到床上。

  我躺著,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。于是我再一次爬起來(lái),摸著黑走到飄窗邊,坐在上面。打開(kāi)窗,風(fēng)呼嘯著,清冷的月光照進(jìn)房間,照在我的身上。任憑冷嗖嗖的風(fēng)吹進(jìn)一片漆黑房間,雨也飄進(jìn)來(lái),打在臉上與淚珠混在一起?粗h(yuǎn)處的場(chǎng)景,似乎和我心中的感覺(jué)一般,空虛、壓抑的難過(guò),媽媽的離開(kāi)發(fā)動(dòng)了我心中最深處的傷,也許是我太過(guò)好強(qiáng)吧!眼角流下了一絲眼淚,緩緩滑過(guò)臉頰,流入嘴中,澀澀的還有一些苦,也許眼淚是此時(shí)唯一的宣泄的方法。

  “咚咚”。門外傳來(lái)了幾聲腳步聲,我趕緊拭干了淚,爬上床去裝成熟睡的樣子。不出所料,父親推門進(jìn)來(lái)。我緊張。他悄悄的走過(guò)去關(guān)上我未來(lái)得及光關(guān)上的窗戶,然后幫我扯了扯被子。我本以為沒(méi)事了,突然一只寬大的手放在我的頭發(fā)上揉了揉,嘆了口氣離開(kāi)了。

  那溫暖真是就為了。爸爸的手粗糙了。父親啊,我們之間什么時(shí)候這么陌生了?女兒知道啊,女兒不孝!但是我一直記得啊!在我小時(shí)候你會(huì)用雙手把我拋得老高的,那份溫暖,我一直記得!

  從小學(xué),我就記得你和媽媽天天都在炒。于是從哪時(shí)起我就從一個(gè)開(kāi)朗的小孩慢慢變成了孤僻,冷漠的'女孩。我在學(xué)校受盡欺負(fù),坐在教室角落,就是最不起眼的狗尾巴草。所以我一直恨你。但是我試圖改變。終于,我明白如果踮起腳尖都望不到云端的希翼,不如用手摸索就進(jìn)的路標(biāo)。我試著消弭恨,但是,有時(shí)固執(zhí)的沉溺于過(guò)去的的傷痛會(huì)讓人忽略眼前的幸福,就像我忽略了你的好。

  爸爸其實(shí)我很愛(ài)你!原諒我把,原諒你的不孝女!

  此時(shí)月光依舊清冷,風(fēng)在窗外呼嘯,窗戶被風(fēng)吹得‘啪啪’的想,只是我現(xiàn)在很暖,因?yàn)楸桓笎?ài)包圍著……

  靜為題的作文 2

  今夜,我一人獨(dú)坐在窗旁,伏案。

  今夜跳動(dòng)的雨點(diǎn),從半掩著的窗口,飄進(jìn),在我的畫卷上跳躍,留下濕漉漉的痕跡。他,也許會(huì)把今夜的心情,袒露在畫卷上吧。

  “你又在畫什么?”他說(shuō)。

  “沒(méi)什么!蔽掖。

  無(wú)奈,干脆放下筆,熄滅燈,打開(kāi)窗戶,靜靜坐在窗旁,選擇一種自然而舒適的姿勢(shì)。仰望天空,回想自己的路,發(fā)現(xiàn)每天穿梭于一條固定的線路,我想過(guò)要跳出去,尋找一片真正屬于自己的地方,可這不行,他還在那條舊路上等著我。

  “為什么每和你說(shuō)話時(shí),你……你就往天上看呀?”他充滿疑問(wèn)地說(shuō)。

  “有嗎?我不覺(jué)得,也許是你多想了!蔽液懿辉谝獾卮。

  今夜,我一人獨(dú)坐在窗旁,伏案。

  今夜跳動(dòng)的雨點(diǎn),從半掩著的窗口,飄進(jìn),在我的畫卷上跳躍,留下濕漉漉的痕跡。他,也許會(huì)把今夜的心情,袒露在畫卷上吧。

  “你又在畫什么?”他說(shuō)。

  “沒(méi)什么!蔽掖。

  無(wú)奈,干脆放下筆,熄滅燈,打開(kāi)窗戶,靜靜坐在窗旁,選擇一種自然而舒適的姿勢(shì)。仰望天空,回想自己的路,發(fā)現(xiàn)每天穿梭于一條固定的線路,我想過(guò)要跳出去,尋找一片真正屬于自己的地方,可這不行,他還在那條舊路上等著我。

  “為什么每和你說(shuō)話時(shí),你……你就往天上看呀?”他充滿疑問(wèn)地說(shuō)。

  “有嗎?我不覺(jué)得,也許是你多想了!蔽液懿辉谝獾卮。

  窗外,黑茫茫的夜色。使我看不到半點(diǎn)星光,他那疑問(wèn)的表情和強(qiáng)壯的身軀,我也半點(diǎn)不見(jiàn)。此時(shí),打開(kāi)燈,看到的是朦朧的輕紗,雖然很迷人。但,我不想再看,只因那無(wú)味的朦朧。

  看不到他,惟有側(cè)耳傾聽(tīng),他舞蹈的足音,譜成了一段自然的夜曲;厥幵诩澎o的深夜。

  “我的舞姿還過(guò)得去吧!彼麊(wèn)。

  “不錯(cuò),不錯(cuò),最起碼比我跳得好!蔽掖稹

  跳動(dòng)的雨點(diǎn),帶起跳動(dòng)的心情。心情是今夜的.音符,時(shí)而低吟,時(shí)而緩和,時(shí)而深沉。雨和他,把我傷心的往事,憂傷的心情,都一一拿走,在今夜。又時(shí)而緊湊,時(shí)而高唱。豪情滿懷,踏著跳動(dòng)的音符,在今夜啟程,前往夢(mèng)想之都。

  “你不打算帶我去嗎?”他又問(wèn)。

  “有,不過(guò)還不確定!蔽倚。

  風(fēng),飄飄。雨,瀟瀟。

  風(fēng),做了今夜最出色的配角。

  又一陣輕風(fēng)吹過(guò),有著一絲絲涼意。雨,踏遍我的臉龐。我緊閉雙眼,害怕另一處的他窺視到我那深情的雙眼,而羞怯地離去。閉著眼,呆呆地坐著,讓雨不停地親吻我的臉龐,把我滿臉的無(wú)奈都隨唇而去。

  他,傻傻的笑容又拂過(guò)我的心田,濕潤(rùn)了我那即將干枯的心,梳理零亂的思念。他撫摸著思念的琴弦,又在今夜獨(dú)奏。

  他,動(dòng)人的舞姿,觸動(dòng)了我寂寞的心湖。憂傷的落葉,紛紛飄落。孤獨(dú)、昏暗的心,也有著一點(diǎn)溫暖和明亮。

  他,在今夜,打濕了初秋,浸濕了整個(gè)季節(jié),同時(shí)也淹沒(méi)了我。

  與你對(duì)坐,裸露著彼此的心情,有時(shí)無(wú)需言語(yǔ),也能夠讀懂……

  然而,我還是沒(méi)能解開(kāi)你的束縛。你,卻為我打開(kāi)了新世界的窗口。

  他,就是我,另一個(gè)世界的我。

  靜為題的作文 3

  每天放學(xué),我都會(huì)沿錦江而行。

  繁重的學(xué)習(xí)讓人浮躁。立夏漸近,天氣漸熱,更讓人昏昏欲睡。

  我上了公交車,車起程了,將我?guī)蚪。打開(kāi)窗戶,一股清涼的風(fēng)灌入車內(nèi),隨之而來(lái)的是各種聲音。汽車的鳴笛聲、自行車的鈴聲……市井之聲充斥著你的耳朵。然而如果你用心去傾聽(tīng),仍能捕捉到一絲自然之聲。

  是的,那就是鳥鳴。一串清脆的聲音傳入耳際,是白頭鵯在樹(shù)梢上鳴唱。簡(jiǎn)單卻百聽(tīng)不厭,順著這“咕咕”的聲音向草地上看去,幾只珠頸斑鳩正在草地上走走停停,尋找著食物。那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲出自烏鶇的喉嚨,它們能唱幾十首歌曲。

  江對(duì)岸就是望江樓。飛檐斗拱,流光溢彩,它已走過(guò)數(shù)百年的風(fēng)風(fēng)雨雨。天空中劃過(guò)一個(gè)身影,是白鷺,渾身潔白的羽毛有說(shuō)不出的美麗。我看見(jiàn)蒼鷺在空中盤旋,它們不緊不慢地拍打著翅膀,自信而又沉穩(wěn)端莊,一如唐詩(shī)的韻律。歲月洗盡鉛華,那江邊的浣女,登高遠(yuǎn)望的詩(shī)人,門泊東吳萬(wàn)里船的盛況,雖已一去不復(fù)返,這自天地而來(lái)的錦江之水,卻永遠(yuǎn)流淌在我的生命里。

  前方就是四川大學(xué)了。那茂密的樹(shù)林里,是否隱藏著珍稀的黑喉歌鴝?那些秉燭奮筆、兀兀窮年的學(xué)者,那些十年寒窗,目不窺園的學(xué)子,那些意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的'風(fēng)云人物,是否也像這白鷺一樣,飛去,不留下一絲蹤影?

  夕陽(yáng)已然西沉,在高樓后面若隱若現(xiàn)。公交車也已轉(zhuǎn)向,逐漸離江而去。我不舍地回頭,直到夕陽(yáng)被徹底遮擋,消失在高樓之后,蒼鷺也不見(jiàn)了蹤影。

  錦江,這絢麗的自然、歷史的畫卷,鋪展開(kāi)來(lái),讓人陶醉;這自天地而來(lái)的錦江之水,也洗去了心中的浮躁。

  給自己一些寧?kù)o吧,我們生活并不缺少這樣的美麗。只要我們擺脫浮躁,用心去觀察、去感受。

  靜為題的作文 4

  浮躁、快速、急促占據(jù)了我們的生活,偶爾靜下心來(lái),能讓我們感受到不同的世界,尋找到別樣的自己。

  靜像一杯溫煦的下午茶。給予人以放松的心情。讓身心得到愉悅和釋放,調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài),讓人更好的去進(jìn)行下面的工作。

  靜像烈日中的一杯冰水。驅(qū)除掉心里的躁動(dòng)和炎熱,讓人全身通透,體會(huì)到?jīng)鏊涂旄小?/p>

  靜像北斗七星,混沌黑暗中、孤獨(dú)無(wú)援時(shí),讓人重燃起希望的烈焰,有希望和目標(biāo),賜予前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

  記得,一次全家人去釣魚。當(dāng)我們到時(shí),早已有好多人在水邊垂釣了,我也迫不及待的加入他們的行列。我好勝心強(qiáng),特別想趕快釣到魚好去和爸爸炫耀炫耀,不過(guò)老是坐不住,導(dǎo)致半天下來(lái)我的魚兜空空如也;但反觀其他人,他們都耐心的.坐下,好似老僧入定、一動(dòng)不動(dòng),只緊盯著面前的浮漂,同樣半天時(shí)間,他們的魚兜里卻多多少少有好幾條魚。我十分納悶:為什么我就是釣不上來(lái)魚呢?又是什么原因,讓旁邊的人卻總是頻繁得手?后來(lái)仔細(xì)想了想,才明白原來(lái)都是“靜”惹的禍!其他人可以全神貫注的沉下心專注于釣魚,而我卻做不到,也就是因?yàn)槲胰鄙倭四托,缺少了定性,才?dǎo)致我釣魚失敗。不禁試問(wèn)?靜不下的人,怎么能釣上魚呢?

  回去之后,又仔細(xì)搜尋,發(fā)現(xiàn)靜這個(gè)字在古代本是同“凈”。但是在現(xiàn)在,靜則是指“不受外在滋擾而堅(jiān)守初生本色、秉持初心”。但是如何能夠做到堅(jiān)守本色,秉持初心呢?

  歷代文人名家都這樣很喜歡這個(gè)字。諸葛亮在《誡子書》中這樣寫“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,他認(rèn)為靜能讓人達(dá)到深遠(yuǎn)的境界;蘇軾說(shuō)“無(wú)事此靜坐,一日似兩日”,靜下來(lái)思考,讓人的收獲比平常多得多。

  都說(shuō)在修佛之人里,心境是一種高境界,為什么佛者如此注重靜?因?yàn)殪o讓人“心無(wú)掛礙,無(wú)掛礙故,無(wú)有恐怖,遠(yuǎn)離顛倒夢(mèng)想,究竟涅槃”。興許這也是靜的魅力所在,靜也能讓人更好的參禪,去做到明心見(jiàn)性。因此我認(rèn)為這也就是修佛之人為何這么注重心靜下來(lái)以后才去打坐念經(jīng)的原因。

  在日常的學(xué)習(xí)生活中,靜還是說(shuō)是一劑學(xué)習(xí)良方。當(dāng)我們被一道數(shù)學(xué)題卡住,停滯不前時(shí),很多人都會(huì)因此而抓狂,可是卻不妨換一種方式來(lái)面對(duì)難題,靜下來(lái)從頭過(guò)一遍,回想思路,再進(jìn)行解答;當(dāng)我們被一些枯燥難懂的課文困住時(shí),不妨靜下來(lái),試著以一種圖畫記憶的方式,在腦海里放著文中出現(xiàn)的情節(jié),一遍一遍的嘗試,總能成功的。誠(chéng)然,正所謂“靜能生慧”,只要我們靜下心來(lái),不急不躁,不急于求成。

  享受靜吧。它其樂(lè)無(wú)窮!

  靜為題的作文 5

  塔莎奶奶說(shuō),不管你現(xiàn)在多大年紀(jì),生活都是有無(wú)限可能的。選擇自己要過(guò)的生活,是人生中最重要的事。別忘了與最親愛(ài)的人,分享幸福的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)人,都能擁有最簡(jiǎn)單的心靈。

  原來(lái),生活在平淡中愈見(jiàn)本真。歲月靜好,流年安穩(wěn),是我渴望的生活,哪怕生活平淡如一杯白開(kāi)水,也愿意持守不變。每天澆花,種菜,和那個(gè)可以執(zhí)手到老的人去散步,過(guò)最恬淡的生活。

  我們都曾有過(guò)幻想,幻想驚天動(dòng)地幻想轟轟烈烈,年少的輕狂與不切實(shí)際,被時(shí)間擊碎,我們捧著一些碎片,站在原地,猛然間,發(fā)現(xiàn)了那生活的素顏。越簡(jiǎn)單的事往往越會(huì)擁有震撼人心的力量,就如那素顏。

  感謝每一天上帝依然留存我們的生命,感謝每一天的陽(yáng)光帶來(lái)溫暖,感謝每一天大地喚醒清晨,感謝每一天身邊的人給我們笑臉。正是這些平淡到平凡的'事物,讓我們的生活變得更幸福,因?yàn)樾腋5谋菊妫褪瞧降?/p>

  我們無(wú)法抗拒生命的力量,無(wú)法抵擋被世界左右,只希望在每一次的忙亂中,我們聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,享受那一呆白云的閑逸,品嘗每一抹陽(yáng)光的味道,這平淡,細(xì)水長(zhǎng)流。

  靜為題的作文 6

  夜,很靜,教室里很靜,我的心很靜。

  離中考已不到兩百天的時(shí)間了,同學(xué)們都在做最后的沖刺。初三了,誰(shuí)不希望自己能不負(fù)眾望,取得好成績(jī)呢?若是往常,我一定也會(huì)焦慮不安的,就像同學(xué)們現(xiàn)在這樣,奮筆疾書,埋頭苦干。

  可這些日子,我卻出奇地平靜,狂風(fēng)在我的心湖吹不起巨浪,最多也只有一圈圈漣漪而已。

  不經(jīng)意地瞟了一眼窗外,漆黑的天幕,一輪彎月懸在半空,有點(diǎn)刺眼,也許是來(lái)刺激我太過(guò)于平靜的.心!月兒周圍只有幾縷黯淡的浮云,星星早已銷聲匿跡了,映著對(duì)面教室的光,我依稀看到了樓下枯樹(shù)干瘦的枝椏,還有玉蘭樹(shù)那原本青翠,在夜色中卻是墨綠的葉子。

  窗外,一定是另一個(gè)世界,一個(gè)被寧?kù)o被淡泊所擁抱的世界,總那樣會(huì)令人心馳神往。

  教室漸漸沸騰起來(lái),同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的熱情可真高。我不知道自己是否稱得上是絕世高人,在這硝煙彌漫的世界還能心靜如水,是對(duì)窗外的向往嗎?

  在別人眼中,我也許不思上進(jìn),但我真的不愿自己的生活是馬不停蹄,心兒永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),永遠(yuǎn)鐘情于寧?kù)o之心,朋友一個(gè)個(gè)為了自己的美好未來(lái)而奮不顧身,我卻總在奮斗的旅程中,讓自己的身心小憩,靜心欣賞人生旅途中的無(wú)限風(fēng)光,這也許會(huì)更好,至少我認(rèn)為。

  真的很想告訴那終日忙碌的朋友:也應(yīng)讓心靈接受自然的洗禮!

  靜為題的作文 7

  我站在歲月的山頭,凝望自己生命的洪流,那每一朵浪花都在拍打著屬于自己的回聲,我對(duì)著山,呼喊一聲“老頭子”,你聽(tīng)到了嗎?

  小時(shí)候,我經(jīng)常去奶奶家。奶奶七十幾歲了,眼不花,耳不聾。有時(shí)她還能瞇著眼睛在屋里做針線活,身體硬朗得很。但大她三歲的爺爺則不行了,爺爺不愿活動(dòng),總愛(ài)躺在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上,瞇著眼,曬太陽(yáng),好不愜意。

  “老頭子!”奶奶時(shí)常這么叫。每回我也學(xué)著奶奶的腔調(diào)這么叫,“老頭子!”奶奶看到我跟她學(xué),就笑著說(shuō),“不許瞎叫,快去看看你爺爺!蔽绎w快地跑到爺爺跟前。一看,哦,爺爺睡著了,難怪奶奶喊他,他不答應(yīng)呢!我又飛快地跑向奶奶,向她匯報(bào):“奶奶,爺爺睡著了!”奶奶則是微笑著滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是在贊賞我嗎?我心里美滋滋的。

  “老頭子!”奶奶依舊如此叫著,即使相隔不過(guò)幾米。

  每次奶奶叫過(guò)爺爺之后,爺爺不應(yīng),奶奶便急,邁著碎碎的`步子來(lái)到爺爺跟前?吹綘敔敽煤玫卦谀撬X(jué)呢,奶奶又笑了,轉(zhuǎn)身,回頭。每每這時(shí),陽(yáng)光便以最完美的角度鋪灑在她身上,暖暖的,很美好。

  隨著我年齡的增長(zhǎng),去奶奶家次數(shù)少了,但每當(dāng)我去時(shí),總會(huì)聽(tīng)到奶奶那樣喊“老頭子”,一點(diǎn)都沒(méi)變。是不是只要有人答應(yīng)就好呢?我好奇地想著。

  于是,我用手捂住口,學(xué)著爺爺那樣,拖著聲音應(yīng)一聲“唉——”,奶奶似乎發(fā)現(xiàn)了我,微笑著訓(xùn)斥:“丫頭,別搗亂!”好奇心得不到滿足,我繼續(xù)追問(wèn):“奶奶,你為什么這么叫呢?”

  “傻丫頭,你不懂。知道他好好的,我才心安!”我的心,一下被潤(rùn)濕了,連日來(lái)被小蟲不斷噬咬的好奇心得到了滿足。

  有你在,就心安。粗茶淡飯有什么要緊,年華老去又有什么要緊!坝心阍,就心安!倍潭痰牧鶄(gè)字,卻是世界上最感人的語(yǔ)言,也是歲月對(duì)爺爺奶奶之間感情最完美的詮釋。

  命運(yùn)無(wú)情,奶奶有一次還真的沒(méi)有喚醒爺爺,“老頭子”就這樣安詳?shù)刈吡恕D棠逃袝r(shí)還習(xí)慣性地會(huì)叫一聲“老頭子”,可是無(wú)人應(yīng)答。“老頭子”的叫聲在屋子里回蕩,更增添了一份悲涼。靜聽(tīng)那一聲聲呼喚,我聽(tīng)出了奶奶對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心與愛(ài),如果世界的那一頭存在的話,爺爺,你能聽(tīng)到嗎?

  靜為題的作文 8

  最后的一絲光輝,依依不舍的離開(kāi)天空,風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著,不要說(shuō)人了,就連星星也懶得出來(lái),只有月光冷冷的站崗,可是是不是卻有幾朵云為它穿上厚厚的衣服,原以為我只能孤零零的回家。但是我在這寒冷的冬天感受到了冬天的溫暖

  今天是要上晚自習(xí)的,因?yàn)榘謰尪家习啵晕乙粋(gè)人冷清的吃完飯,正準(zhǔn)備出門,一陣鈴聲傳入我的耳朵,是媽媽來(lái)的電話,說(shuō):“女兒,今天晚上會(huì)很冷你不是要去上晚自習(xí)嗎,多穿幾件衣服去,騎自行車去吧。”我滿口答應(yīng),可是自行車輪胎沒(méi)氣了,衣服和我玩失蹤,厚的衣服都不見(jiàn)了,怪了,沒(méi)辦法我只好傳一件薄的了。

  上晚自習(xí)時(shí)冷得我直打哆嗦,也不知道是誰(shuí)把窗戶打開(kāi)了,搞得像氣體交換一樣,

  兩節(jié)晚自習(xí)就這樣過(guò)去了

  家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)把他們的寶貝接回去,羨慕呀,我只好帶著月光回家了,可是它這么的冷,風(fēng)也呼呼的刮著,小巷的狗也不老實(shí),叫做……

  一個(gè)身影映入了我的眼簾,她,是誰(shuí),她為什么向往招手,為什么我看見(jiàn)她突然感覺(jué)不到寒冷?

  原來(lái)她是這世上最愛(ài)我的人—我的母親。

  我跑去牽著媽媽的.手,這么冷,讓我心痛,媽媽風(fēng)時(shí)不時(shí)吹起媽媽的頭發(fā),頭發(fā)被吹得零亂但卻不影響媽媽的美麗。媽媽說(shuō)工作時(shí)記起我的衣服被洗了,擔(dān)心起來(lái),便買了一件新的送來(lái)。原來(lái)我媽媽這么的細(xì)心呀,我的眼睛濕潤(rùn)了。

  為什么?

  此時(shí)風(fēng)暖暖的,月光也暖暖的,也許是因?yàn)閶寢屧谖疑砼裕∠锢,有著一?duì)母女的身影,溫暖著整個(gè)世界。

  靜為題的作文 9

  風(fēng)聲雨聲大街上的叫買聲我聽(tīng)的見(jiàn),但她們聽(tīng)不見(jiàn)。她們的世界是寧?kù)o的,我也體驗(yàn)了一天的寧?kù)o。了解到什么是用心了解別人。

  那一天,我來(lái)到一所女生聾啞學(xué)校。這里真是很靜,什么聲音也聽(tīng)不到。到了這里我想我的耳朵也就沒(méi)什么用了。在下課時(shí),她們也都是用手語(yǔ)在互相交流。真的很靜的讓人感到冷。在水房里我只能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)流水聲,這才讓我知道我能聽(tīng)見(jiàn)聲音的喜悅。

  中午,一位女孩向我走了過(guò)來(lái)。她打著手語(yǔ),我看不懂。大概是問(wèn)我是不是新來(lái)的同學(xué)。我忽然不知道應(yīng)該說(shuō)什么,因?yàn)檎f(shuō)了她也聽(tīng)不見(jiàn),我又不太會(huì)打手語(yǔ),這怎么辦!我正在苦惱的時(shí)候她拍了拍我的肩微笑了一下,拉著我的手走,我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。有幾位女孩在打籃球,比起男孩也不遜色。我問(wèn)她為什么帶我來(lái)著里。她說(shuō)因?yàn)橹镉形覀兊目鞓?lè),說(shuō)我們的世界是寧?kù)o的.。但是我們的世界也有喜悅,只是有一點(diǎn)不足的是我們的世界是寧?kù)o的,在這各世界里也有笑聲,哭聲風(fēng)聲雨聲在我們的心里的聲音,那就是你們?cè)谖覀冃睦锏囊魳?lè)。她笑著指了一下我的心!我了解了。

  知道看到感覺(jué)到,我才懂了一見(jiàn)事,這個(gè)世界很大而自己的世界也很大。自己不要放棄對(duì)別人信心,相信這個(gè)世界。在痛苦中也有著許多的喜悅。我為今天的寧?kù)o一天了解的事而高興……

  靜為題的作文 10

  早上,天灰暗暗的,又陰又冷,還下著濛濛細(xì)雨。我踏著泥濘的小路向?qū)W校走去。

  這條鄉(xiāng)間黃土小路,經(jīng)雨一淋,不用說(shuō),就可想而知是多么難走了。我赤著腳走著,腳凍得發(fā)紅發(fā)麻了。走著走著,忽聽(tīng)前面有人說(shuō)話,這聲音太熟悉了。走近了,才看清是兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)扶著另一個(gè)在艱難地走著。兩個(gè)人的褲腳挽得高高的,走起路來(lái)直打滑,左搖右晃的。他倆的身上都濺滿了泥,簡(jiǎn)直象個(gè)泥人。

  我仔細(xì)一看,扶人的那個(gè)正是我的好朋友,名字叫張靜。他是一個(gè)文文靜靜的男同學(xué),濃濃的眉毛下有一雙大眼睛,白皙的臉上總是帶著笑,說(shuō)話時(shí)述有些靦腆。他上穿著一件白色海軍服,下身穿著一條藍(lán)色的褲子,腳上穿著一雙涼鞋。

  張靜從一年級(jí)起就和我在一個(gè)班。他不但學(xué)習(xí)好,而且很愛(ài)勞動(dòng)。每次掃除他都,著挑水、掃地、抹桌子。一根兩人抬的木頭,他能一人扛,我們都叫他大力士。

  最近,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫李洪的'男同學(xué),是個(gè)瘸子。張靜就和我商量:“老師說(shuō)學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,李洪腿瘸,咱們應(yīng)該幫助他,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?如果咱倆去幫助,不影響咱們的學(xué)習(xí)嗎?”我說(shuō)。張靜說(shuō):“李洪截的父母都在外地工作,這兒只剩下他,奶奶。至于學(xué)習(xí),我們抓緊點(diǎn)就是了。”他見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話,就使勁搖著我的肩膀說(shuō):“我你,你幫不幫?”我見(jiàn)他這個(gè)樣子,有意想逗逗他,裝作無(wú)動(dòng)于衷的樣子說(shuō):“不幫!”他氣得大聲說(shuō):“哼,你不幫,我?guī)!”說(shuō)完就跑了,我怎么喊也喊不住他。

  從那以后,張靜沒(méi)再理我,我也沒(méi)好意思去找他。我始終埋怨那個(gè)李洪,不是他;和張靜之間不會(huì)這樣,我想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)出出氣。

  正巧,有一天早上,張靜為了等李洪一起上學(xué),遲到了。我想:如果這事讓張靜的奶奶知道了,他的奶奶會(huì)阻攔他。不出我所料,他奶奶知道后,果然不讓他去幫助季洪。我美美地想:張靜不去李洪家,我倆又可以在一起了。不料,中午放學(xué)時(shí),張靜找了我,笑著對(duì)我說(shuō):“你對(duì)我的提醒很對(duì),今后早點(diǎn)接他,一定不再遲到。”我尷尬得,不知說(shuō)什么才好。

  就這樣,張靜天天去接李洪上學(xué)。為此,大家都很敬佩他。

  “嘩一一”的一聲響,是什么聲音?我聞聲看去,原來(lái)張靜一只腳滑到水洼望,水濺了他一身。如果在乎時(shí),我一定笑得前仰后合,可今天,一點(diǎn)笑意也沒(méi)有。張靜抹了一把臉上的水,又扶著李洪走了。他倆象喝醉了酒似的,踉踉蹌蹌地走著。“李洪,要遲到了徠,我背你走!張靜焦急地說(shuō)。“不!你背我的次數(shù)夠多的了,前回你還受了傷。李洪連忙擺手,怎么說(shuō)也不干。只見(jiàn)張靜硬拽過(guò)他的胳膊,背起就走。走了一會(huì),張靜有些力不從心了,他每走一步,都叫人擔(dān)心。李洪幾次央求下來(lái),可張靜就是不肯。

  走了有十多分鐘,就聽(tīng)見(jiàn)張靜喘著粗氣說(shuō):“注意,要過(guò)缺口了!”話音未落,“啪”的一聲,張靜摔倒了,李洪也隨著壓了下去。

  我趕忙跑上去,從泥水中扶起他倆。這一回,張靜摔得可不輕,身上到處是泥,我發(fā)現(xiàn)他的左手上劃了一條又長(zhǎng)又深的口子,鮮血把手上的泥都染紅了,一清一滴地掉了下來(lái)。我的眼睛潤(rùn)濕了,忙說(shuō):“我來(lái)背吧!"。

  “謝謝你了:”張靜抬頭見(jiàn)是我,冷冷地說(shuō)。說(shuō)完,他又倔強(qiáng)地背起不知所措的李洪,一歪一晃地向前走去……

  我呆呆地望著他倆遠(yuǎn)去的背影,眼淚和雨水一起流到了臉上。

  靜為題的作文 11

  這十幾余年里,遇見(jiàn)了很多人,經(jīng)歷了很多事,自己再慢慢長(zhǎng)大,成熟,在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,或許多年之后的你見(jiàn)了我只會(huì)多看一眼,想不起我是誰(shuí),只是在那個(gè)青蔥的歲月里客串可以小下下。的一生會(huì)有很多次的告別,而每一次的告別都會(huì)伴隨著一種陣痛,這種陣痛叫做成長(zhǎng),沒(méi)錯(cuò)經(jīng)歷過(guò)才能叫經(jīng)驗(yàn),才是成長(zhǎng)。

  有時(shí)候自己在一個(gè)很安靜的狀態(tài)下,忘記這所有的人和事靜下來(lái)就會(huì)有一種莫名的想哭的沖動(dòng)。心累的時(shí)候,換個(gè)角度看世界;壓抑的時(shí)侯,換個(gè)環(huán)境深呼吸;困惑的時(shí)候,換個(gè)位置去思考;猶豫的時(shí)候,換個(gè)思路去選擇;郁悶的時(shí)候,換個(gè)環(huán)境找快樂(lè);煩惱的時(shí)候,換個(gè)思維去排解;自卑的.時(shí)候,換個(gè)想法去對(duì)待。生活中,學(xué)會(huì)換位思考,你的世界才會(huì)簡(jiǎn)單,人心簡(jiǎn)單就幸福,真是因?yàn)殚L(zhǎng)大了想的多了,懂的也就多了。

  記得有人說(shuō)個(gè)過(guò),什么時(shí)都會(huì)過(guò)去的,如果實(shí)在過(guò)不去就是和自己的心過(guò)不去,好與不好都走了,幸與不幸都過(guò)了。人生再多的幸運(yùn)、再多的不幸,都是曾經(jīng),都是過(guò)去。一如窗外的雨,淋過(guò),濕過(guò),走了,遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的美好留于心底,曾經(jīng)的悲傷置于腦后,不戀不恨。過(guò)去終是過(guò)去,那人,那事,那情,任你留戀,都是云煙。學(xué)會(huì)忘記,懂得放棄,人生總是從告別中走向明天。

  現(xiàn)在的你也許不是以成功者著的姿態(tài)生活,或許你的春天還沒(méi)有到來(lái),或許你對(duì)待這個(gè)世界還沒(méi)有勇氣,還不夠勇敢自己去拼搏,記住你不是沒(méi)有擁有,只是你渴望的擁有比起他人的多余來(lái)的面一些罷了。只是你渴摔跤了,不要哭,再爬起來(lái),站直一笑,拍拍塵灰,繼續(xù)奔跑。正視人生的每一個(gè)挫折,適應(yīng)人生的每一回起伏,吸取人生的每一場(chǎng)失敗,利用人生的每一個(gè)坎坷。努力給自己一個(gè)最美好的心情,平衡住自己的氣息,調(diào)整好自己的心態(tài),不急于成功之事,就算摔了再大的跤,也一樣能成為明天的更好,不輸給別人的冷嘲熱諷,我也有一個(gè)不一樣的未來(lái),等我蓄勢(shì)待發(fā),你要做好失望的準(zhǔn)備。

  靜為題的作文 12

  夜,很靜,只有霓虹燈在屋外閃爍。偶爾,能聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車刺耳的喇叭聲,F(xiàn)在人們都向往城市,向往那里的繁華和熱鬧,我卻偏愛(ài)恬淡寧?kù)o的鄉(xiāng)村,那寂靜的田野,裊裊炊煙,小橋流水,陣陣蟬鳴,一切都是那么美。雖然鄉(xiāng)村離我們的距離很遠(yuǎn),但是只要有一顆恬淡寧?kù)o的心,在平常的生活中我們也能發(fā)現(xiàn)山村的美,寧?kù)o的美。

  我發(fā)現(xiàn),靜靜的秋天觀賞銀杏樹(shù)落葉的時(shí)候很美;素雅的窗簾飄起來(lái)的時(shí)候很美;獨(dú)自望著燭光時(shí)很美;自個(gè)兒看著茶葉在沸騰的水中慢慢泡開(kāi)的時(shí)候很美。這一切因?yàn)橛幸环N平和安寧的意境所以展現(xiàn)出很美很美的神韻。那飄落的葉,就像翩躚的素蝶;那滿天的星斗,像一顆顆璀璨的明珠;搖曳的'燭光給人以一種朦朦朧朧的美感;那茶,銜著暮春的最后一抹綠意,浸泡在往日的杯中,綻放那一縷清香。這一切,難道不是美的嗎?

  什么是真正的靜?是一位屢遭挫折的老人談著自己的遭遇好像在講述別人的故事。什么是真正的美?是那圣潔的紫羅蘭迎著清早的露珠綻放,“盛享人生清涼”的時(shí)刻。

  無(wú)欲的生命是安靜的,安靜的姿態(tài)是最美的。你看,蹲坐在云岡石窟的大佛,兩片拱土而出的新芽;庭院里曬太陽(yáng)的老人;柴扉前倚門含羞的女子,他們都是平和、寧?kù)o、恬淡、純真的,像一幅靜止的風(fēng)景畫。一顆躁動(dòng)的心安靜下來(lái),就宛如一壺沸水被泡成了茶,此時(shí)的心不是招搖的枝條,而是靜默的根系,深藏在地下。也似舊屋墻角的那壇老酒,寂靜,寂寞,但是扯開(kāi)泥封,卻散發(fā)著揮之不去醉人的香甜。那是用歲月,用靜默釀造的香甜啊。

  搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)去觀看滿天的星斗,能體會(huì)到李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”的凄苦悲涼,感懷著張若虛“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”的冰清玉潔,體味出李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯志豪情。雖是萬(wàn)籟俱寂卻又是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,這樣靜的感覺(jué)難道不美嗎?

  靜的世界是很美的……

  靜為題的作文 13

  “吱——”炎夏之蟬在樟樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)完。午休時(shí)間,安靜的教室只有蟬聲回蕩。

  蘇夏的額角有一滴汗順流而下,她抹手一擦,又奮筆埋頭于白試卷中。

  陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在課桌上,星光斑斕。蘇夏開(kāi)始有點(diǎn)懊悔了,為何自己當(dāng)初要求坐在這窗邊呢?如今艷陽(yáng)高照,怕是再厚的玻璃也擋不住這烈日陽(yáng)光了。

  “吱——”這次是開(kāi)門的聲響。

  歷史課代表抱著一疊試卷,面無(wú)表情地走上講臺(tái),熟練的分發(fā)試卷。同學(xué)們仿佛擁有了默契,都一言不發(fā),只有嘆氣聲和“嘩啦”的傳卷聲在作響。卷子發(fā)完了,又是死一般的沉寂。一小會(huì),附和的“樂(lè)奏”便是大家的奮筆之音。

  蘇夏忽覺(jué)胸口一陣燥熱,于是頓筆去打開(kāi)了水杯,飲了一大口涼水。嘴上是解渴了,但心中那股煩躁之感始終揮之不去。她抬頭看了看墻上那幾個(gè)鮮明觸目的大字——距中考還有10天,心臟不由得一縮,期待卻又不安感覺(jué)隨之而來(lái)。再看看桌上層疊的`白卷,眉頭不禁皺在了一起,那是比麻花還扭曲不堪的。

  時(shí)間分秒流逝,正午陽(yáng)光的毒辣減輕了些許,靜靜悄悄的教室蔓延著一片濃濃的睡意。有三兩個(gè)同學(xué)已開(kāi)始做夢(mèng)了,但大部分卻還在奮戰(zhàn)。

  “啪”!蘇夏不小心把筆滾落在地,驚到了許多昏昏欲睡的人,大伙兒被嚇的抽了口氣,竜竜窣窣的聲音傳了出來(lái)。蘇夏彎腰撿完筆,大家的聲音也減滅了,都又投身于紙墨之間。

  蘇夏掃了一眼手表,距結(jié)束午休還有5分鐘。她的眼睛早已疲憊不已了,可桌上的“白色”讓她不得已繼續(xù)硬撐著……

  大部分人已經(jīng)在課桌上睡著了,教室內(nèi)的蟬聲已經(jīng)被同學(xué)們的輕酣聲所掩蓋。蘇夏頭一歪,眼皮一合,便再也堅(jiān)持不住趴在了桌上,瞬間入睡。

  那一刻,距午休結(jié)束僅剩1分鐘。手表在馬不停蹄地轉(zhuǎn)動(dòng)著秒針……

  靜為題的作文 14

  現(xiàn)在時(shí)刻二十三時(shí)零八分,不知多少秒,嗯,今天有很多似識(shí)的人過(guò)生日,呵,正好是月假,大概算是個(gè)好天氣了,靜,也如此,至少,現(xiàn)在是的,將來(lái),或許也是的吧……

  小靜,怎么說(shuō)呢?是十一月一日留言的吧,話說(shuō),是十一月二十七日凌晨五分看到的,說(shuō)了抱歉之類的,不過(guò),除此之外也還有剩余的一些東東,我,活了十五個(gè)年頭,算是寫了十一年的字,總感覺(jué)很謬論的,嗯,每天只希望能感覺(jué)到自己還活著,便算是最大的幸福,現(xiàn)在的自己麻木到不仁的地步,即使,想像你一般,也很難了吧,不知道是我太老了,還是已經(jīng)滅絕情感了呢?或許,兩者都是的,想笑,卻是瘋狂的,想哭卻是干澀的……

  忘了是何時(shí)相識(shí),朦朧的感覺(jué)如同霧里看花,從遺留的字跡里看到了一個(gè)隱在輪回里的某,這個(gè)某啊!經(jīng)常會(huì)在思念的時(shí)候,讓人回到海灘的浪濤聲,記得,有匿名說(shuō)過(guò)——被自己感動(dòng)得哭,那是靈魂的升華。或許啊,小靜,該是如此的吧,不褒不貶,不動(dòng)非靜,因?yàn)橐咽巧钜箙s總也覺(jué)察不到清澈的風(fēng),漸漸的,但當(dāng)思維也無(wú)法抑制情感宣泄的時(shí)候,我就會(huì)躲在房間里某個(gè)靠在書桌的角落里啊!數(shù)著天上一顆又一顆的星星,沒(méi)有盡頭,也總會(huì)有些臆念的,大概卻又是因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)大了啊,失去了那份傻傻的泡沫,再也尋不回了呀,我——終于茫然,又不知所措了……

  靜兒,這樣的稱呼,或許更為貼切的吧,想不透了,書本上說(shuō),大理石是由石灰?guī)r變質(zhì)而來(lái),那么,靠在天墻上的藝術(shù)品與倒在天塹里的夢(mèng)蕊,又是否會(huì)曾是一體的啊!呵,不知不覺(jué)就會(huì)這樣想,大概是因?yàn)閮?nèi)心的空虛吧,也是,自從那個(gè)夜晚過(guò)后,就不再在走廊上守望了,也終于痛徹心扉地曉得這是在做無(wú)用,那么啊,該是很久就萌芽了的`,癡心這般為何?為了心中的美好,至少,不至于現(xiàn)在,想念,只有那夢(mèng)里的人,想思,卻總只有那場(chǎng)雨與雪,寒流來(lái)的時(shí)候,一心以為可以在放學(xué)路上聽(tīng)見(jiàn)精靈歌唱,一心以為天若有情,一心以為是如此的,卻一直以來(lái),是什么都沒(méi)有的,這種心情,糾結(jié),絞繞,也,多多少少可以體會(huì)到,你離別時(shí)的淚灑是怎么一回事了……

  喉結(jié)開(kāi)始隱隱作痛,即使是流水也只是引起更大的痛苦,因?yàn)榘,水若至善,無(wú)人也可,小靜,還記得在此之前有過(guò)的那份信嗎?雖然,并不是同一個(gè)原因,到了末尾,飲水的前夕,想留下的是――寂寞的人多了,在窗口的會(huì)發(fā)覺(jué)異樣的唯美,一定要記住哦,小靜,不要再恨了,畢竟有了他們才有的你,我也曉得,其實(shí),小靜,你啊,也是很愛(ài)他們的吧,是這樣的嗎?靜兒,呵,微笑好了,以彌補(bǔ)這殘缺的字眼,另外,永遠(yuǎn)如此,暫且永遠(yuǎn),自然,欣然……

  靜為題的作文 15

  在喧囂的晚上,一顆流星悄悄地劃破了夜空;在淅瀝的雨中,丁香花般的背影撐著傘踽踽獨(dú)行;在起起落落的人生中,好想懷揣一個(gè)“靜”字,守護(hù)那片恬靜的心之夢(mèng)。

  轉(zhuǎn)眼,又是秋。用手抹一把窗上的微霜,濕冷的窗外立刻顯出了一片清亮的月光,手指仿佛一下子觸碰到了斑駁的歲月,且讓我釋卷片刻,傾聽(tīng)心音裊裊,漫步時(shí)光長(zhǎng)廊。一紙淺墨,繪不盡萬(wàn)千風(fēng)景,斷章殘句,流淌著暖暖月光。

  我曾希望,在某個(gè)夜晚,聽(tīng)著雨,墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。夜半風(fēng)消雨歇,月光灑在窗外,僅余啾唧蟲鳴,沏一杯龍井,煮一壺月光,獨(dú)守獨(dú)歡。猛然想起李太白的“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”細(xì)細(xì)品味人生的滋味,只有經(jīng)歷了冬的凜冽,春的爛漫,夏的狂熱,秋的充實(shí),才會(huì)有這超然物外之感吧。

  春日百花爭(zhēng)艷,招蜂引蝶過(guò)于熱鬧;夏天烈日炎炎,夏蟬長(zhǎng)鳴不絕于耳;冬日朔風(fēng)呼嘯,枯木瑟瑟過(guò)于蕭條。我獨(dú)喜這楓香凌亂之時(shí),沒(méi)有刻意的雕琢,沒(méi)有刻意的停留,一切隨意,隨性,隨緣,用毫不做作的舞姿勾勒出優(yōu)雅又平實(shí)的生命輪廓,即便離去,也會(huì)留下一抹金色的詩(shī)意。我愛(ài)秋,這風(fēng)韻猶存的季節(jié)。此時(shí),葉落,塵歸,歲月極靜,歲月極美。

  曾喜歡讀琦君的《方寸田園》,那是一種靜的體驗(yàn),靜的姿態(tài)。掬一捧光陰,握一份真實(shí),安靜地走過(guò)歲月長(zhǎng)河,長(zhǎng)河的盡頭便是歲月的靜美,靈魂的歸宿。

  秋葉霜紅,孤芳自賞,它靜靜修煉著的,是一種沉淀的韻,內(nèi)斂的美;靜水深流,溫潤(rùn)深邃,它淺吟低唱著的,是一首清淡的詞,雋永的詩(shī);天高海闊,風(fēng)起云涌,它默默守候著的`,是一段滄海桑田的歷史,萬(wàn)物的輪回。

  “靜”,這個(gè)被紛雜的生活擠到角落中的詞匯,在文人騷客的筆下,卻充滿了奇異的芬芳。

  失去了“靜”的人們,生命變得焦躁,在匆匆步履中忘記了感受靜靜灑下的煦暖的陽(yáng)光,錯(cuò)把璀璨的霓虹燈當(dāng)成了生命中的太陽(yáng)。失去了“靜”的人們,生活少了詩(shī)意,在滾滾紅塵中忘記了心中最初的恬然夢(mèng)想,碌碌終日卻總也填不平內(nèi)心的欲望。

  讓我拾一片秋葉,融入淺淺流淌的時(shí)光,靜悄悄地,站在流年的枝頭守望歲月,默默地期許,贈(zèng)許自己一處清雅,讓時(shí)光的暖,在靜好的時(shí)光中慢慢流淌。

  靜為題的作文 16

  余暉從我的發(fā)梢溜到發(fā)尾,從我的額頭滑過(guò)我的臉頰,再跑進(jìn)我的心里。

  “嘟嘟嘟”,傍晚街上的警鳴聲像是在舉辦一場(chǎng)急促的音樂(lè)會(huì),人行道上的學(xué)生有說(shuō)有笑,下班的人們熙熙攘攘,我拖著疲憊的身子往家走。

  第二天,傍晚……

  走在街上,耳邊沒(méi)有喧鬧聲,眼前沒(méi)有那一幕幕和諧的畫面,街上的人格外的少,連幾家鋪?zhàn)右碴P(guān)了門。我伴著落日的余暉,踏著沉重的步伐走回了家。

  晚上,月亮高高掛起,那明亮皎潔的銀盤照在我家的'水箱里,像極了一塵不染的玉盤。這樣圓滿的月亮忽然想到“原來(lái)今天是中秋節(jié)!”我不禁感嘆道。可是我的媽媽在外出差,而我的爸爸在外應(yīng)酬,我也只能一個(gè)人啃著無(wú)味的月餅,抬頭看著鑲嵌在墨藍(lán)的夜空上的月亮。

  算了,還是出去走走吧。

  我獨(dú)自的走在公園里,回想上個(gè)中秋節(jié),爸爸媽媽帶我到這里坐了旋轉(zhuǎn)木馬,懷念著那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。而現(xiàn)在我坐上木馬時(shí),身邊多了一絲凄涼。喝著熱飲,望著天空,心中多了幾分說(shuō)不出的苦澀。

  不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)在,堵在樹(shù)下的不止有我一個(gè),還有一只小貓,它靜靜的舔著自己的爪子,我盯著看了它許久,大概它察覺(jué)到我一直在看著它,它抬起了它的小腦袋靜靜的看著我,我也這樣靜靜的看著它。我們就這樣對(duì)視了幾秒后,它轉(zhuǎn)身就走了。

  月亮沒(méi)有開(kāi)始那么大了,慢慢的一聲不響的縮小、縮小、再縮小……

  那只貓可能也是有家回不去,流浪在外的吧,中秋這個(gè)美好團(tuán)圓的日子里,父母在外,只有我一個(gè)人在家過(guò)節(jié),但仔細(xì)想想,他們也是為了這個(gè)家奔波在外。誰(shuí)不想在家喝著茶,看著中秋晚會(huì),吃著皮薄餡厚的月餅,陪伴在家人的身邊?墒歉改副澈笫侨胰说纳。

  我起身了,伴著月光,我的影子靜靜的消失在月光里,遠(yuǎn)去了。

  靜為題的作文 17

  塔莎奶奶說(shuō),不管你現(xiàn)在多大年紀(jì),生活都是有無(wú)限可能的。選擇自己要過(guò)的生活,是人生中最重要的事。別忘了與最親愛(ài)的人,分享幸福的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)人,都能擁有最簡(jiǎn)單的心靈。

  原來(lái),生活在平淡中愈見(jiàn)本真。歲月靜好,流年安穩(wěn),是我渴望的生活,哪怕生活平淡如一杯白開(kāi)水,也愿意持守不變。每天澆花,種菜,和那個(gè)可以執(zhí)手到老的人去散步,過(guò)最恬淡的`生活。

  我們都曾有過(guò)幻想,幻想驚天動(dòng)地幻想轟轟烈烈,年少的輕狂與不切實(shí)際,被時(shí)間擊碎,我們捧著一些碎片,站在原地,猛然間,發(fā)現(xiàn)了那生活的素顏。越簡(jiǎn)單的事往往越會(huì)擁有震撼人心的力量,就如那素顏。

  感謝每一天上帝依然留存我們的生命,感謝每一天的陽(yáng)光帶來(lái)溫暖,感謝每一天大地喚醒清晨,感謝每一天身邊的人給我們笑臉。正是這些平淡到平凡的事物,讓我們的生活變得更幸福,因?yàn)樾腋5谋菊,就是平淡?/p>

  我們無(wú)法抗拒生命的力量,無(wú)法抵擋被世界左右,只希望在每一次的忙亂中,我們聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,享受那一呆白云的閑逸,品嘗每一抹陽(yáng)光的味道,這平淡,細(xì)水長(zhǎng)流。

  靜為題的作文 18

  這個(gè)冬天出奇的長(zhǎng),整天呼吸的冰冷空氣,憧憬著深深的寒冷。并不感傷,也并不美麗。

  想要擁抱陽(yáng)光,聆聽(tīng)陽(yáng)光的聲音,溫柔似水。顫抖的身體,沐浴著寒風(fēng),那些人那些事泛起無(wú)數(shù)漣漪,于是便有了情傷,驀然回首,卻只在往昔。撫己忽自笑,沉吟為誰(shuí)故?

  “執(zhí)子之手,與子偕老”一句句美好的誓言,呈現(xiàn)的唯有不甘與落寞。

  極光流逝,閃耀的片刻留下了看不見(jiàn)的痕跡,把傷痕累累的心靈交還給未來(lái)慢慢療傷,沉浸在無(wú)以自拔的回憶中,卻被過(guò)往的疼痛喚醒了沉睡的意識(shí)。是繼續(xù)還是停止,是放棄還是堅(jiān)持?

  就這樣,眼里的迷茫更迷茫。就這樣,心中的悲傷更悲傷。看著你依然笑魘如花的臉龐。轉(zhuǎn)身離去,那一刻,一滴淚墜落心間,靜靜流淌。

  窗外一片依舊燈火斑斕,回憶真美,讓斑斕的燈火在回憶的面前黯然失色。唯有寒冷讓自己明白自己是醒的。

  生活城市中羨慕在鄉(xiāng)村中的寧?kù)o,因?yàn)殪o讓我更好的.看清這個(gè)世界,聽(tīng)清這個(gè)世界。閉上眼幻想在面前佇立著一座高山,山上云霧遮蓋覆蓋滿山的蒼松,偶然跳出幾只松鼠,然后嗖的消失于林間,頂峰彌漫著神秘與安寧,讓人心曠神怡。靜靜的,聽(tīng)到了山腳下小溪傳來(lái)的潺潺流水聲,聽(tīng)到了溪邊牧童的笛聲,這時(shí)候睜開(kāi)眼。覺(jué)得眼前好像多了份安詳。

  靜,讓我欣喜,讓我憂傷。我喜歡靜。

  現(xiàn)在年輕人多喜歡勁爆的dj舞曲,喜歡分明的節(jié)奏,喜歡跳動(dòng)的音符,能讓身體自由擺動(dòng),而我卻是喜歡另一份風(fēng)格。我喜歡老歌,喜歡抒情的歌,喜歡能閉著眼產(chǎn)生一種忘我的境界。喜歡老狼的校園歌曲,喜歡他的那首《虎口脫險(xiǎn)》。深夜,打開(kāi)播放器點(diǎn)上這樣的一首歌,靜靜的,靜靜地欣賞,會(huì)迷失,會(huì)向往。

  彷徨于歲月間,探身展望未來(lái),一生不過(guò)短短數(shù)十載,該做的和該擁有的是否需要好好珍惜呢?是否需要好好思考?

  讀書,不過(guò)是途中的一種捷徑吧。這也正是前人為我們所證明的。它存在的意義也許就像一句這樣的話:不怕輸?shù)娜瞬灰欢ㄓ兄練,但是有志氣的人一定不怕輸。讀書不一定能成大器,但是成大器的人一定是會(huì)運(yùn)用和思考的人。而運(yùn)用和思考也許就是讀書所產(chǎn)生的捷徑。

  流年似水,繁華的城市依舊燈火輝煌,而我卻獨(dú)自擁有這靜的范圍,所擁有的不一定好,但是的的確確是自己擁有的。好好珍惜這易逝的年華,莫將青春作砥柱。

  靜,靜,靜。你聽(tīng)見(jiàn)呼吸了嗎?

  靜為題的作文 19

  童年的時(shí)光很短暫,童年的記憶很深刻,出現(xiàn)在童年的人很重要。她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,她性格大大咧咧,但就是這樣一個(gè)她,成為了我童年這場(chǎng)盛宴上最重要的一個(gè)人。我們之間也有磕磕絆絆,也有摩擦,但更多的快樂(lè)。

  她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,但不知道為什么,六年級(jí)下學(xué)期下降的`很大,好幾次差點(diǎn)跌出前十,為此老師找他談了很多次話,有一次還老師打了她一巴掌,但她依然沒(méi)哭,依然很瀟灑,但那是表面的,老師的這一巴掌雖然不疼,但確確實(shí)實(shí)打到她心里了。接下來(lái)的幾次考試,她都考的很好,她多少個(gè)夜挑燈夜讀到十一點(diǎn)的努力也總算沒(méi)有白費(fèi),我有時(shí)候真的以他為我的驕傲,她身上的那種堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀是我所羨煞不了的

  她的家境不是很好,家里有一個(gè)姐姐還有一個(gè)弟弟,一家五口人緊緊靠著幾畝地來(lái)維持生計(jì),但他從來(lái)都不自卑,每當(dāng)我們說(shuō)起她的家庭,她說(shuō)的最多的就是他姐姐,他姐姐是他的偶像,當(dāng)然也是我的榜樣。他的姐姐不僅是個(gè)學(xué)霸,而且還非常樂(lè)于助人,她幫我改過(guò)很多演講稿,也教過(guò)我數(shù)學(xué)題。她和她姐這一點(diǎn)很像,我參見(jiàn)英語(yǔ)演講比賽時(shí),有幾處細(xì)節(jié)處理的不好,是幫助我處理的,我還記得那一次他差一點(diǎn)趕不上校車,這就是她,朋友的事比他自己的是還重要。

  靜為題的作文 20

  傳說(shuō)中,彼岸花是開(kāi)在冥界忘川彼岸的,血一樣絢爛鮮紅的花,有花無(wú)葉,有葉無(wú)花,花葉永不相見(jiàn)。當(dāng)靈魂度過(guò)忘川,便忘卻前塵往事,點(diǎn)點(diǎn)的凡塵瑣事遺留在了忘川彼岸,便形成妖艷如血般殷紅的妖艷的花。--美文題記

  彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸,斷腸人愁愁斷腸。

  你說(shuō),一花一世界,終身永不見(jiàn),我說(shuō),一人一顆心,此生只為你。你說(shuō),紅塵路遠(yuǎn),奇遇難安。我說(shuō),不怕一路荊棘,只愿安心待你。你說(shuō),人命各自去,留它不得已,我說(shuō),命里終須記,但必用情凝。你說(shuō),君心不念你,何須幾多情許,我說(shuō),愿為君催情,此生永不濟(jì)。

  一千年花開(kāi),一千年花落,不知疲憊,不愿時(shí)長(zhǎng),終身注定了錯(cuò)落。忘川河畔遺留的前塵往事,迎風(fēng)而立,簇簇堆積,凝結(jié)成一片血色盎然,孤立潸然的血色嬌艷。

  彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸。你隨風(fēng)姿妖冶于彼岸那頭,我依欄憑美文閱讀處,在鉛華殆盡消弭的時(shí)光里,靜等彼岸對(duì)面悄然含苞待放的花蕊。芳華消耗容顏,蒼老了曾經(jīng)唯美不變的`誓言,人比黃花,嬌顏憔悴,香肩半消。夕陽(yáng)西下,斷腸人憑欄在天涯。

  只愿時(shí)光消磨滄桑年華,奈何橋上手牽手雙踏,細(xì)品三生石上鐫刻的姻緣。前世一線情緣,在一個(gè)擁抱,一次深情對(duì)視,一同痛飲下這忘情之水以后,一切隨風(fēng)飄散。回憶也將慵懶,從此,風(fēng)輕云淡。奈何橋兩岸,我為花來(lái),你為葉,本為一體,卻欲千年輪回,千年不遇。

  彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸,奈何橋前可奈何。

  擺渡前塵風(fēng)鈴渡口,走過(guò)奈何橋岸,有那么一位叫孟婆的老人,守著這個(gè)多情的路口,給路過(guò)的行人一碗忘卻三千煩情的清湯寡水。語(yǔ)笑嫣然,紅光滿面,叫一聲癡情人兒,你既來(lái)到奈何橋邊,便喝了老身這碗忘卻紅塵瑣事的清湯寡水。

  轉(zhuǎn)身醉眼看一路心酸,不曾妄想忘卻一世輕浮,愿有生之年,有情人為我淚眼匯江河漂流。我若飲下孟婆忘情水,你便不必苦苦等候。前塵彼岸花開(kāi),必然有千年彼岸花落,但卻清飲忘歸處,攛眉略帶相思人。

  黃泉路上行影單,踏至奈何橋邊可奈何,無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤的頓圓,孤花似火獨(dú)搖曳,似血腥紅沁人魂。將忘卻的塵世灑落在奈何橋的彼岸,種一粒妖艷之子,花葉永世不見(jiàn),彼此輪回千年。

  喝一碗孟婆親手接遞的清湯寡水,凝眸看身后的紅塵往事在回憶里翩然翻飛,請(qǐng)?jiān)谝伙嫸M之時(shí),鋪一幅凄美畫面,一位凡塵女子在輪回過(guò)往的路口隨風(fēng)佇立,楚之若然,等待一千年的花謝花開(kāi)。

  忘川河畔,如血般殷紅的花兒,你幾盡嬌艷,如火般荼蘼的熾熱,烘襯迷離。相思渡口,灑落前世姻緣種種,斑點(diǎn)墜落,落成滿地旖旎,滿地浮華。

  彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸,忘川河畔不忘川。

  一支獨(dú)疏,哭訴半世離殤,不問(wèn)前塵往昔,不提塵緣舊意。千年成花花獨(dú)放,且無(wú)枝葉且孤離,無(wú)葉無(wú)莖花自賞,有情有景枝不離。注定了在路過(guò)奈何橋之后,便會(huì)忘記前世所有,來(lái)世在繁華荒蕪里擦肩而過(guò)。君依然風(fēng)度翩翩,我依然紅袖半掩。

  等在一切忘卻之前,我愿守著花開(kāi)一千年的流年,在生生世世的輪回里靜謐花期。守著似血殷紅,半生婆娑。尋覓千年花開(kāi)花落,為君廝守幾世輪回路。

  靜為題的作文 21

  歲月如一指流沙,在指尖慢慢散去,留下滿紙不堪回首的傷言,多少往事深造了這支記憶的枯筆,在發(fā)黃的照片里潑染淡抹;多少曾經(jīng)過(guò)往,已凋謝在一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待里,多少彷徨與等待,多少無(wú)法言語(yǔ)的嘆息,也淹沒(méi)在不堪回首的慨嘆里。曾念你來(lái)時(shí)的容顏,已來(lái)不及儲(chǔ)存,卻在青春年少中蒼白如雪,多少憧憬,多少安然,只愿歲月靜好,心靈釋然。

  季節(jié)的光陰里,演繹了多少分分合合,唯你是我不忘的風(fēng)景,多想永遠(yuǎn)這樣靜靜守著這座城,守著這一紙筆墨,為你去解讀,用月色拼寫一闋闕,凝眸指尖上模糊又真實(shí)的情愫,只愿你未曾離去。只愿做你記憶深處的一城花,無(wú)聲細(xì)流,綠蔭輕柔,朝朝暮暮,一生為一人,安放珍藏。

  一個(gè)不經(jīng)意,你的笑容成了誰(shuí)的整個(gè)世界?世間愛(ài)若有盡時(shí),寧愿斷腸伴花眠;念今生,春未老,風(fēng)煙流年,浮世千重變,執(zhí)字紅塵,朝暮為愛(ài),你是我獨(dú)守的暖,如花眷戀,你是我今生不負(fù)的繁華纏綿。

  情不知所起,一往而情深,怎奈何如花美眷,終不敵似水流年,落于塵埃,一念流離,既不回頭何必不忘,既然無(wú)緣何須誓言,今日種種似水無(wú)痕,明夕何夕,即便終成陌路,惟愿歲月靜好,心靈釋然。

  當(dāng)你早已是夢(mèng)想的奢侈,光陰隨月光卷走塵埃,剩下無(wú)盡孤獨(dú)彷徨……為何浮華夢(mèng)逝不過(guò)流年三千,花開(kāi)花落不過(guò)洗刷流年,一次次陌上看花夢(mèng)回旋轉(zhuǎn)為何還是原點(diǎn),敢問(wèn)蒼穹何時(shí)展翅,即便斬?cái)嗔顺岚,也希望能有一縷陽(yáng)光一直都在身旁。

  黑暗里長(zhǎng)成的蒲草層層瘋長(zhǎng),孤獨(dú)盛開(kāi)的如此嬌艷,夢(mèng)的碎片在暗淡的月光下輕如鴻毛,輕輕一吹都散了。繁華已逝,滿目惆悵在落葉中飄零,葉落需要感知,靜靜去感受其中,靜美也是安然的心態(tài)。

  落日黃昏,凝重的美麗,美得些許滄桑,靜得些許凄涼;消褪了繁華,將最后一點(diǎn)燦爛,傾于落日垂尾里,謝落余暉永恒的美,淡淡的一絲,柔柔的一縷,默默地品味其中;驀然回首,渡橋黃昏在水一方,人生一切也許方在舍與不舍之間慢慢禪悟。

  花開(kāi)終要落,葉落終為空,歲月終究成為一段回不去的時(shí)光,模糊消褪的是淡淡的思緒;無(wú)論歷經(jīng)多少歲月,依然愿站在時(shí)光這端,恬然安靜的'等待時(shí)光的晨陽(yáng),凝望著眼前的一切,隨云淡風(fēng)輕漸漸逝去,所有塵往在那旭溫暖陽(yáng)光里慢慢釋然。

  寧?kù)o適宜,芳香清遠(yuǎn),適合一個(gè)人把所有的情緒交給筆墨,只是安靜不語(yǔ),細(xì)聽(tīng)著蝶舞鶯啼,慢慢翻開(kāi)古老的詩(shī)集,也許那已是幾千年的心事氤氳在茶色中,靜靜地,淺淺的……擱淺著夜色,靜靜聽(tīng)風(fēng),不論時(shí)光多么久遠(yuǎn),你在與不在,光陰一樣溫暖!

  在文字里品讀人生,就會(huì)多了一份明媚,人活的是一種心境,人生累與不累,取決于自己的心態(tài),生活是一面鏡子,你笑它就笑,你哭他就哭,每天只看到失去多少就不會(huì)快樂(lè),看到擁有多少就會(huì)感到幸福。

  花香潤(rùn)筆,暖陽(yáng)做墨,悄悄拾取那遺落的美好,在文字中感受一朵花開(kāi)的聲音,葉落的禪悟,將似水流年慢慢解讀,在歲月的門楣上涂抹一幅濃淡相宜的畫卷。

  若時(shí)光可以研磨,把斷續(xù)續(xù)的心情,寫成一首舒緩薄涼的長(zhǎng)詩(shī),安放在水中央,一天天,一年年,珍惜心底的那一絲絲溫暖,用一生一遍的時(shí)光,淺淺喜歡,靜靜的愛(ài);惟愿歲月靜好,一切安然。

  靜為題的作文 22

  早上睜開(kāi)眼的第一件事照常是看手機(jī),看到朋友留言:“勝,要盡量活的精彩”呵,我回了一句“怎樣才可以活的精彩”?

  是呀,22歲之前的我們開(kāi)心時(shí)可以嬉戲打鬧讓鄰居破口大罵‘一群瘋子’不開(kāi)心時(shí)可以半夜酩酊大醉在路上大喊大叫,惹得路人翻白眼繞道而行。瞅上個(gè)妹子可以和她煲三小時(shí)的電話粥,那時(shí)候都相信自己以后會(huì)成為世界首富,因?yàn)槿澜缍际俏覀兊摹?2歲以后相隔十幾年后的今天,我們著實(shí)為柴米油鹽踏實(shí)著,燒飯、洗衣、澆花、帶孩子我們?nèi)匀粺釔?ài)著生活,可是生活有時(shí)也像這高溫的天氣一樣讓人感到焦躁。不管你喜歡或不喜歡。

  每個(gè)月的'最后一天都在問(wèn)同樣的問(wèn)題,這個(gè)月怎么沒(méi)掙到錢?約朋友吃飯、喝酒、唱歌明明是想倒倒心里苦水,到頭來(lái)只能和顏談笑,微笑揮手。年輕時(shí)心儀的那個(gè)女孩也會(huì)時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起,卻沒(méi)了摁下?lián)芴?hào)鍵的勇氣。昔日的友人也漸漸的少了聯(lián)系。過(guò)著羨慕別人也讓別人羨慕的生活,心情開(kāi)心又不開(kāi)心著!有時(shí)候一個(gè)人的安靜連家里的狗狗都不出一點(diǎn)聲音,上一秒想到傷心處還淚流臉頰,這一秒又在徜徉著一場(chǎng)happy,也許這樣就算是生活,而這樣的生活也姑且能算作是精彩吧

  靜為題的作文 23

  生命如璀璨的陽(yáng)光,孩子似一團(tuán)烈火般的陽(yáng)光,而老人如夕陽(yáng)西下,已經(jīng)快失去光輝了。

  ——題記

  青春會(huì)永駐嗎?童年似乎一眨眼就會(huì)消失,我走在已布滿落葉的小路上,靜聽(tīng)大自然給我的禮物,落葉和我一起漂泊,失去了什么。小小的幸福,從我的心間灑出來(lái),我只奢望不要淡忘,永遠(yuǎn)刻在每個(gè)樹(shù)上,殘照在天空的夕陽(yáng),云被照得璀璨。

  那個(gè)已沾滿汗水和快樂(lè)的籃球場(chǎng),還有孩子在玩耍,我看他們心底涌上一種喜悅,小時(shí)候,我也曾經(jīng)在這里玩過(guò)游戲,現(xiàn)在感到小時(shí)候多么的'幼稚。

  小時(shí)候,我時(shí)常品味書的香甜,它像醞釀好久的美酒,讓人永不忘記,現(xiàn)在我還是喜歡書籍,書籍像一位知心的好友,和你一起嘗盡生活力的酸甜苦辣。

  秋天已來(lái)到,又走遠(yuǎn),秋天像個(gè)姑娘,很文靜,還給農(nóng)民們帶來(lái)豐收的果實(shí),秋天是人心靜下來(lái),不會(huì)急躁,會(huì)安安靜靜地做工作,上學(xué),走在上學(xué)的路上,路上靜悄悄的,不時(shí)會(huì)有34個(gè)小同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的走在一起。

  學(xué)習(xí),是享受,考試并不可怕,只要你當(dāng)他是朋友,就會(huì)很高興的接受這位朋友,靜靜地坐在那里,等待那個(gè)屬于你的每片落葉。

  秋已至,心已靜,所謂,秋天,靜靜地想某些事情。

  秋天,落葉像你的記憶,開(kāi)心或不開(kāi)心都記錄在里面。

  記憶是那么多,秋天會(huì)那么遠(yuǎn)嗎?冬天似乎很近吧。

  我坐在窗前,想到你的事情,我想你,夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光很美麗,吸引著我,我朝你那里,望著,刺眼的陽(yáng)光,某次,云把你藏住,我著急的跑著,終于,你出現(xiàn)了。

  青春,不會(huì)停留在這里,呵呵,我能抓住你嗎?希望,你等一等我。心情,很難過(guò)。

  夕陽(yáng)西下,璀璨的陽(yáng)光,照耀在我的心間。

  靜為題的作文 24

  古人云:“世間萬(wàn)物,唯靜最好!

  在我們的日常生活中,能夠靜下來(lái)的人已經(jīng)不多了,大家總是在緊張快速的生活著,沒(méi)有時(shí)間來(lái)享受靜的樂(lè)趣。

  但我認(rèn)為,靜是無(wú)處不有的。

  在教室中,我們專心做題,認(rèn)真聽(tīng)講,心無(wú)旁騖,這難道不是靜嗎?在圖書館中,我們細(xì)細(xì)讀書,沉浸于書香之中,這難道不是靜嗎?其實(shí),靜就在我們身邊。

  那么,尋找到靜后該怎樣享受它呢?

  古代學(xué)者常常幾月不出門,在獨(dú)處與寂寞中享受靜的樂(lè)趣。我國(guó)大文學(xué)家朱熹,在家中設(shè)一小屋,每日必到那里去享受靜。有人問(wèn)他:“自己在一間小屋中,什么也沒(méi)有,難道不會(huì)厭煩嗎?”朱熹回答道:“世間少有清靜處,目光常有望遠(yuǎn)方。獨(dú)處一屋身自在,遨游云中樂(lè)開(kāi)懷!敝灰蛑祆涿咳障硎莒o的樂(lè)趣,最終成了大文學(xué)家。

  這,就是靜。

  我國(guó)著名作家錢鐘書,才華橫溢,但他很少參與娛樂(lè)活動(dòng),大多數(shù)時(shí)間都是在書房中度過(guò)。但就是這樣沉默的人,竟在書房中寫出了令人震撼的`經(jīng)典小說(shuō)——《圍城》。

  他的沉默,也是靜。

  我國(guó)著名詩(shī)人、作家巴金,他寫出了許多著作,令世人所嘆服。但又有誰(shuí)知,他每天只喜歡把自己鎖在房間中,細(xì)細(xì)品味書中的美好,用自己的筆,寫下不平凡的文字。他的孤獨(dú),有誰(shuí)知;他的寂寞,又有誰(shuí)知。

  他的獨(dú)處,也是靜。

  安靜是一種生活態(tài)度,在生活的各個(gè)方面都需要靜。諸葛亮說(shuō)過(guò):“大學(xué)需靜也,才須學(xué)也!闭且?yàn)橛辛遂o,才有了“明月松間照,清泉石上流”的恬淡,有了“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”的高遠(yuǎn)。

  我們只要能發(fā)現(xiàn)靜,并享受它,才能激發(fā)無(wú)窮的智慧之花,讓人生的意義不斷提高,讓生活變得更加美好。

  任歲月,唯靜好!

  靜為題的作文 25

  我喜歡安靜,更熱衷于享受它獨(dú)特的魅力。

  在某些時(shí)刻,我會(huì)做一些自己熱愛(ài)的事情:喜歡在晚上開(kāi)燈看書,或者寫一些培養(yǎng)時(shí)尚的文字,沉浸在一個(gè)人的寧?kù)o時(shí)光里;就像雨夜,雨似乎有故事,總能讓人懷念。用輕柔的音樂(lè),歌詞仿佛寫著自己,因?yàn)橛心愣o靜地歌唱;我很喜歡做自己熱愛(ài)的事情。當(dāng)我的心安靜下來(lái),頭腦沒(méi)有雜念的時(shí)候,我覺(jué)得自己就像現(xiàn)在的自己,安靜下來(lái),關(guān)心這個(gè)世界。

  回頭看舊的自己,安靜的定義很簡(jiǎn)單。高二來(lái)了,我想了一下:原來(lái)時(shí)間過(guò)得真快。在這不驚訝不開(kāi)心的日子里,我毅然學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人的時(shí)候的個(gè)人時(shí)間。也許高中畢業(yè)后,我們應(yīng)該開(kāi)始學(xué)會(huì)用脆弱來(lái)面對(duì)命運(yùn)。到時(shí)候可能會(huì)有和過(guò)去不同的安靜定義。

  初中那段懵懂喧囂的歲月,夾雜著混沌的事件,單純和對(duì)生活的美好向往。在不同的時(shí)期,他們都表現(xiàn)出了不同尋常的態(tài)度,讓人不禁在安靜的氣氛中回憶起來(lái)。

  來(lái)來(lái)回回,無(wú)論天怎么飛檐走壁,我還是在尋找心中的寧?kù)o。從心底里,從高中起就一直密切關(guān)注著自己。我們相遇過(guò),聚散過(guò),一次醒來(lái)。在磕磕絆絆的日子里,他逐漸在坎坷中成長(zhǎng)。我們?cè)絹?lái)越喜歡隱藏,只愛(ài)安靜時(shí)的閑適。也許我知道有時(shí)候很難過(guò),但畢竟還是生活,我愿意欣然接受它的一切得失。

  我見(jiàn)過(guò)我奶奶躺在搖椅上休息。和達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》差不多。都融入了一種安靜的氛圍,但都是人做的。每個(gè)人的解釋都不一樣,就像這個(gè)世界想找感同身受一樣。同類真的太少了

  奶奶出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。那一天,外面的世界在殺戮,在肆無(wú)忌憚的行動(dòng)。他們這一代人,經(jīng)歷了不同的`經(jīng)歷,吃過(guò)饑寒交迫的苦,沒(méi)有米,沒(méi)有油,沒(méi)有鹽,沒(méi)有醬,沒(méi)有醋,沒(méi)有茶,沒(méi)有日出日落,那些向往寧?kù)o日子的人,到今天為止,都是珍惜的,永遠(yuǎn)活下去的。

  在這個(gè)世界上,如果我找到了心中最美的寧?kù)o,那將是一件令人滿足的事情。如果我能得到這份寧?kù)o,我愿意用我的心溫暖最好的年華。也許當(dāng)我靜靜地讀著自己喜歡的書,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái),那種寂靜可能會(huì)向我襲來(lái)。安靜,很好。

  當(dāng)樹(shù)葉落下時(shí),月亮又誕生了。

  靜為題的作文 26

  山間明月,若沒(méi)有寂靜的夜空哪能得一聲鳥的清脆啼叫;林中小道,若沒(méi)有清靜的樹(shù)叢哪能得一股叮咚清泉響徹山中;高山寺廟若沒(méi)有脫俗的寂靜哪能得一聲悠長(zhǎng)的鐘鳴。靜是世界的禪意,是仙境的經(jīng)典,成事需靜,靜無(wú)止境。

  忙碌生活總是充滿熱氣,丟了手表急切地到處尋找卻找不到,總是要等到一切安靜,沿著表聲鞋動(dòng)的樂(lè)曲才尋得到。學(xué)習(xí)要求我們“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而思靜”,只有放下浮躁才能獲一生安定。

  靜,陶冶身心,贏得人生。有一名棋客,從事于段祺瑞政府之下,人生中贏得種種棋局,在錯(cuò)綜復(fù)雜的棋盤上馳騁,有人問(wèn)他贏得萬(wàn)人獲彩的秘訣,他卻道:“下棋前我總是通覽一次《道德經(jīng)》,便沉醉在棋局中,無(wú)畏輸贏!眳乔逶吹靡活w莊子心,染一習(xí)莊子氣,用靜心凝神把輸贏顯于棋局之外,用靜在白子黑子之間詮釋下棋的真諦,成為一代令人敬仰的棋手,人生亦如棋路,布滿了惱人的黑白子,繁雜的棋路,只需靜,便能沖破重重迷霧,找到光明的道路,這便有“柳暗花明又一村”的情趣了。

  靜,培育文學(xué)大師,豐富文化世界。瑞典大師托馬斯幾年前獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。80歲老人半身癱瘓,卻在鋼琴書法中用靜舒緩身心,正是因?yàn)殪o,他的一首詩(shī)經(jīng)歷了十年歲月的打磨。正是因?yàn)殪o,他的.文學(xué)作品獲得諾貝爾獎(jiǎng),贏得詩(shī)被翻譯成數(shù)十種語(yǔ)言的成果;正是因?yàn)殪o,他說(shuō)他用幾年換一首詩(shī)值得,他在靜中取樂(lè),在靜中創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀詩(shī)歌,這種內(nèi)心的寧?kù)o正是發(fā)展中的中國(guó)忙碌的中國(guó)人所缺乏的。我們需要靜中生活,能得到更多的質(zhì)樸之物。

  靜,孕育古今中華兒女多年,是發(fā)展的必不可少之物。朱熹在靜中格物致知;陶淵明在靜中悠然見(jiàn)南山;曹雪芹在靜中書寫詩(shī)意紅樓。他們無(wú)不在史冊(cè)中留下名字,他們的故事流傳千秋萬(wàn)代。中華兒女呵,靜是奇美之物,怎能留在歷史中,得不到發(fā)揚(yáng)傳承呢?非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。要發(fā)展,要去遠(yuǎn)方,守住自己的心,需靜方能到達(dá)。

  丟了東西不著急,靜心便能找到,成績(jī)波動(dòng)不焦慮,靜心便宜是進(jìn)步。享受生活中的靜,用靜塑造性格。成事需靜,人生荒野,唯靜最高。

  靜為題的作文 27

  我聽(tīng)見(jiàn)了花落的聲音。

  ——題記

  深秋的風(fēng)一陣陣,涼嗖嗖的,從圍脖的縫隙灌進(jìn)我的身體里,以往的這個(gè)時(shí)候,我會(huì)把圍巾系緊?墒墙裉欤覅s任由涼風(fēng)吹打我的臉,我似乎一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,我認(rèn)為我麻木了……夜深了,昨天的這個(gè)時(shí)候我正和爸媽坐在電暖爐旁看電視,一股液體不爭(zhēng)氣地涌出眼睛,身旁一株不知名的花凋零了一片花瓣,“叭”的一聲,靜得讓人覺(jué)得害怕,今天的那一幕幕又浮現(xiàn)在腦!

  “熙,你跟我來(lái)辦公室一趟!”班主任黑著一張臉對(duì)我說(shuō),手里拿著上個(gè)月的考試成績(jī)單和這次月考的成績(jī)單。我站在老師身旁沒(méi)有說(shuō)話。老師先開(kāi)口了!拔,為什么成績(jī)下降這么快?”這次的成績(jī)比上次退了足足20名,特別是數(shù)學(xué)成績(jī)!我沒(méi)有說(shuō)話,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好,我知道數(shù)學(xué)拖了我的后腿?墒俏乙恢痹谂,想把數(shù)學(xué)成績(jī)拉上來(lái)。老師見(jiàn)我沉默不語(yǔ),接著說(shuō):“熙,你說(shuō)實(shí)話,你是上課不認(rèn)真了還是上次成績(jī)不真實(shí)?怎么會(huì)有這么大的差距?”“我……”我剛想解釋,突然爸爸媽媽進(jìn)了辦公室,原來(lái)老師事先就通知了父母。我不再說(shuō)話,媽媽問(wèn)我“熙,怎么回事!”我依舊不語(yǔ)。辦公室異常安靜了下來(lái),爸爸一直沉默的抽著煙,表情十分沉重。我拉開(kāi)辦公室的.門,摔門而出……

  我一直在努力學(xué)好數(shù)學(xué),我記得有一次,我拿著一道數(shù)學(xué)題去問(wèn)老師,老師撇了一眼我說(shuō):“這題難度大了,你選容易一點(diǎn)的做。”便不再理睬我,這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了,問(wèn)的是同一道題目,老師卻詳盡地幫他解說(shuō)起來(lái)……

  夜更深了,我獨(dú)自一人走回了家,我知道家里有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨等著我。我開(kāi)開(kāi)門,家里一片漆黑,只有我房間里透著一點(diǎn)微弱的光,又是一片死寂的靜。

  我走入房間,臺(tái)燈還亮著,上面貼著張紙條,寫著“熙,為自己擰燈,爸媽永遠(yuǎn)相信你!”署名:愛(ài)你的爸爸媽媽。這時(shí),眼淚奪眶而出。

  在一片安逸的平靜中,我睡得很甜,我知道,母親偷偷地進(jìn)來(lái)給我拉了被子。

  靜為題的作文 28

  南京的一年,是寂寞的喧囂,南京的另一年,是熱鬧的寂靜。

  當(dāng)不同層次層林盡染天空的晚霞逐漸清晰,“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜”的靜,默默地隱在南京城喧嚷的聲音里。黑瓦白墻,石板的路延至視線的盡頭。烏衣巷,隔開(kāi)了繁華,靜靜地伏在南京城歲月的血脈里。夕陽(yáng)微弱,將他的光芒照射到它所能觸及的'最遠(yuǎn)的地方。于是那部分看似亙古的暖的色彩,遺落在了烏衣巷貌若不變的泛黃的墻上,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,靜出了另一個(gè)幻境,連微風(fēng)拂過(guò),都不帶一絲的喧嘩。靜靜的夕陽(yáng),靜靜的巷,好像走動(dòng)著多年前熱鬧的繁華的人。來(lái)來(lái)往往,最后跟著我的心,淡了顏色,淡了躁動(dòng)。

  當(dāng)細(xì)小的透明密密地交織,細(xì)雨中的霓虹被一點(diǎn)點(diǎn)的暈染開(kāi),臺(tái)城的柳,在熱鬧的雨聲淅瀝中輕輕舞著寂靜,吟著淡然。這是南京城的一部分,靜靜襯著它的繁華碎影,闌珊的樹(shù)枝葉影在雨中不住地?fù)u動(dòng),卻怎樣也不發(fā)出一點(diǎn)聲音。習(xí)慣了寂靜,因?yàn)楫?dāng)年的痛楚;習(xí)慣了熱鬧,因?yàn)榻癯倪M(jìn)步。經(jīng)歷了歷史,它早已習(xí)慣了安靜地籠著十里長(zhǎng)堤,安靜地守著這座熱鬧的城,

  當(dāng)不同色彩的花燈在月圓的夜晚綴滿情懷,岸上人們的歡聲笑語(yǔ)伴著跳躍的燭火映在河面。河面是靜的,連同浮在面上的人影,花燈,都褪色了一樣。那艷麗德花燈,也好像安靜的浮萍,靜靜地漂在水面上,隨著它的起伏而起伏。百年的石橋,青石路上染的月光,佇立的牌坊,它們都是靜的。隨著時(shí)光,也許斑駁了色彩,但也在無(wú)人的時(shí)候,帶來(lái)一種震撼。

  這都是南京的另一半,熱鬧的寂靜。這都是南京的一部分,歲月慢慢中故事無(wú)聲的誦者。

  靜為題的作文 29

  湛藍(lán)的天空上撒上一層黃昏的金黃色的紗,一切都是那么的寂靜。

  從碼頭吹來(lái)的一陣清風(fēng)拂過(guò)臉頰,微冷,里面夾雜著一些微腥的氣味,那海風(fēng)的味道是那么的清新,籠罩著黃昏下的寂靜。

  靜靜的,唯一只有在廚房中翻騰的油的聲音,在燈光下母親的頭發(fā)也更加顯出幾絲的白,在經(jīng)過(guò)歲月的流逝與瑣事,母親的臉?lè)路鹨捕嗔藥追譁羡帧?/p>

  生活在海岸邊,每天看見(jiàn)的還總是一種帶有黃色泥沙的,只有去別地才能看到那藍(lán)色大海。忽逢記憶中,我與弟弟赤腳在那柔軟的黃沙上散步,用那湛藍(lán)的海水互相潑濕對(duì)方的衣服,隨后還在那傻呵呵的笑,時(shí)隔多年,我們也想在“瘋”一把,彼此欣賞那湛藍(lán)的海。

  一切似乎都是那么的寂靜,沒(méi)有人發(fā)出一點(diǎn)的聲音。就在前幾天,父親也說(shuō)過(guò)要帶我們?nèi)タ春#@似乎還帶著一點(diǎn)的小興奮。一串手機(jī)的電話鈴聲打破了這個(gè)寂靜,母親奮步走過(guò)去接起了父親的電話:“行里緊缺工作人員,總行命令我工作兩個(gè)職位,這次旅行又要取消了!闭f(shuō)完這句話,旁邊就有喧雜的聲音,母親連一句話都沒(méi)說(shuō)完,父親就掛了。母親拖著那沉重的步伐和嘆息聲,對(duì)我們說(shuō):“爸爸的工作太忙了,我們出不去了!彪S后又是拖著那沉重的'步伐回到了廚房。

  一切又回歸到那從前一般的寧?kù)o,弟弟的臉上顯示出一種很不滿的神情,但也沒(méi)有說(shuō)一句話。低頭看到那張照片,照片里爸爸抱著我,我們背對(duì)著大海,一起享受那清涼的海風(fēng),那洶涌澎湃的海浪,那湛藍(lán)的大海,聞著那稍帶腥味卻顯得格外清新的海風(fēng)。

  那已經(jīng)是以前,歲月不再,我們已經(jīng)不是小孩子了,再不會(huì)享受到那樣的關(guān)懷,父母更加忙碌,我們欣然接受。不能改變什么,只能表達(dá)的是一種無(wú)奈。我們已經(jīng)長(zhǎng)大,早已不是小孩子了。

  抬頭仰望那天空,已經(jīng)全黑了,一陣清風(fēng)吹過(guò),這風(fēng)是如此之清新,夾雜著一些腥味。仰望星空,一切又是如此的寧?kù)o。

  靜為題的作文 30

  靜,是一種美,是一種溫柔而和諧的美。靜靜的是多么美妙!

  獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)村路上,皎潔的天空因?yàn)槲叶;平坦的小路因我而漫長(zhǎng);和諧的夜晚因我而美麗……多么安靜的夜晚,只聽(tīng)見(jiàn)一片片的蛙聲。是的,他們?cè)谄醋嵋皇资變?yōu)美的曲子,讓我聽(tīng)!但是……

  在和諧而美麗的.校園里,一切都是那么美好!突然有一天,嘈雜的施工隊(duì)打破了校園的寧?kù)o,從此校園也不在寧?kù)o,那令心人心煩的聲穿梭在校園周圍。不,我討厭這種聲音,回到從前好嗎?我想這不現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)與理總是隔著一層厚厚的膜。寧?kù)o的校園讓人回味,鳥兒的聲音,莘莘學(xué)子的讀書聲……

  深林里,一切都是那么的美好,獵人的來(lái)襲打破了和諧二寧?kù)o的深林,動(dòng)物逃跑時(shí)的腳步聲,無(wú)情的子彈穿過(guò)空氣進(jìn)入動(dòng)物的軀體中,他倒下了,不在動(dòng)彈。殘忍的他們破壞深林的寧?kù)o,他們的罪過(guò)無(wú)法彌補(bǔ)。寧?kù)o是多么美好!為何你們卻要打破這寧?kù)o?眼前的利益迷惑了你們,目光太短淺。

  我渴望這寧?kù)o永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,那是多么好!

  平坦的小路因我而漫長(zhǎng),我希望這路永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭,就這樣,讓我一直沿著走下去,不要出現(xiàn)什么可怕的事。在皎潔的月光下,平靜的湖面把我的身體顯得那么清晰,這才真正讓我看清楚我的模樣。

  一首首曲子一直伴隨著我,腳步聲也好像消失了,我被這優(yōu)美的曲子陶醉了。我喜歡這種感覺(jué),如同整個(gè)身體都漂浮在上空,太舒服是我不愿落地。

  看看遠(yuǎn)處得的茅草屋,燈光也慢慢消失沒(méi)有什么,嘈雜的聲音將這夜的靜給打破,天空依舊是那么美,星星在夜空中顯得是那么和諧、那么美麗!更為夜空中增添了一份美麗的色彩。

  我喜歡靜,靜是一種美,是一種溫柔而和諧的美。

  靜為題的作文 31

  靜靜的,夜的朦朧里流淌光的花朵,片片點(diǎn)亮了煙火人間,點(diǎn)亮了漱漱的一川月色中。

  靜靜的房間,燈光微黃,無(wú)力地填滿著房間,填滿了空蕩蕩的水杯,填滿了吃了一半的餅干盒,填滿了一顆又一顆疲憊的心。

  靜靜地坐著,我、她、還有在廚房里忙碌的母親。唯一活躍,透出生機(jī)的,只有鍋中源源升騰起的熱氣,它像動(dòng)人的少女太過(guò)熱情,冰冷的燈光與它左擁右抱,也有了些難以察覺(jué)的溫意。在這個(gè)寒冷的冬夜里,時(shí)間加快了腳步,留下一個(gè)連一個(gè)冗長(zhǎng)的寂寥。

  靜靜地,月色滲進(jìn)窗欞,撒在了母親烏黑的發(fā)梢上,竟也顯得有些汔白,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,忽憶起了童年里,一團(tuán)雪白的球砸在了姐姐最喜愛(ài)的烏黑的毛呢外套上,隨后就是一串銀鈴般的笑聲,回蕩在記憶深處,空蕩又可笑。

  “嗶——嗶——”

  兩雙眼睛瞬間閃起光來(lái),如大雪初霽,一陣溫潤(rùn)卻令人激動(dòng)的陽(yáng)光穿透萬(wàn)里云層,幾秒后照射在一片連著一片潔白上,它們皆是善良的,都怕著彼此的消逝,便是高山流水的錯(cuò)過(guò)。

  “我回不來(lái)了,事情太多了……”

  喘息和著顫抖,父親定是在寒燈下用力搓著手回答的吧,常年的工作同一支麻醉劑,我們都在一支支電話中倒下了,冰冷的,同樣還有胸膛里的'心。

  我們對(duì)視了一眼,嘆了口氣,內(nèi)心無(wú)奈良辰佳節(jié)又悄悄溜走了,母親也嘆了口氣,父親工作繁忙,連母親電話也很少接,心中更是不好受吧。我們的任性、調(diào)皮都讓這個(gè)扛著家的婦女早已不堪重負(fù)了吧。

  “對(duì)不起,爸爸媽媽答應(yīng)你們的煙火放不來(lái)了了……”,母親眼中淚光瑩瑩,接著便是一片沉寂。

  忽憶小時(shí)候,父親常常牽起母親的手,懷中抱著我,母親抱著姐姐到處旅游,歲月不再,想想我們也該成長(zhǎng)了……

  突然門外傳來(lái)一陣敲門聲,緊接著,一朵綺麗的花綻放夜空,此時(shí)房間里依舊寂靜,只見(jiàn)夜的朦朧里多了煙火,點(diǎn)亮了一川月光,至此,寒冬已去,星河長(zhǎng)明……

  靜為題的作文 32

  物靜,人靜,心靜。

  ——題記

  古語(yǔ)云,知止而后能定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。

  由此可以看出,如果想要“得”,便得“慮”,先安而后慮,而“安”是因?yàn)椤办o”。

  諸葛亮曾說(shuō)過(guò),君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

  所以說(shuō),“靜”是極為重要的。

  物靜而能人靜,人靜而后心靜;心靜如止水,才能成功。

  美國(guó)瓦倫達(dá)家族是走鋼絲演員世家。眾所周知,走鋼絲是一門極具挑戰(zhàn)性的高難度技術(shù),一不小心就可能跌入萬(wàn)丈深淵。但是這個(gè)家族每一位成員都能成功且完美的走過(guò)這一段漫長(zhǎng)的路程,這是為什么呢?這個(gè)家族的一位代表曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他們?cè)谧咪摻z時(shí),心靜如止水,思維不受任何干擾,只專注于腳下的每一步,所以總能成功。

  我國(guó)也有這樣一起事例,剛剛獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)大陸女科學(xué)家屠呦呦,不善交際,內(nèi)心安靜的她,淡泊名利,只知道安安靜靜地做學(xué)問(wèn),終于取得了卓越的成就。

  所以說(shuō)若想成功,便得心靜。

  可是,說(shuō)心靜容易,做到心靜卻難如登天。如何做到心靜呢?

  小時(shí)候,在炎熱的夏天,沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有風(fēng)扇,只有那一把把笨重的蒲扇,當(dāng)熱得如同蒸籠上的螞蟻時(shí),老人們都會(huì)說(shuō)一句話“心靜自然涼”。

  摒除外界干擾,是自己的`思維不受任何干擾,做到心靜,自然會(huì)涼下來(lái)。

  當(dāng)一個(gè)人憂慮太多的時(shí)候,他的心情便會(huì)變得煩躁不安,這將會(huì)導(dǎo)致他做任何事情都無(wú)法成功;可是,當(dāng)一個(gè)人心靜下來(lái)時(shí),就會(huì)成功。這是因?yàn)樗乃季S不受任何干擾,只是專心致志的做自己想要做的事。

  心靜,贏得成功。

  品一杯茶,捧一本書,讓身心得到放松,讓靈魂得到升華。

  聆聽(tīng)風(fēng)的聲音,心靜入止水。靜而后能安心,人靜心靜方專心。

  靜為題的作文 33

  取一支毛筆,飽蘸濃墨,幾番勾挑,一幅群山抱水的中國(guó)畫便躍然紙上:那山似站、似臥,那水似靜、似流,時(shí)光便隨著那不知從何而來(lái)的河水飄向遠(yuǎn)方……

  懵懂的我初識(shí)中國(guó)畫時(shí),手上、臉上都沾上了不少墨汁,就像一只從墨盤跌出的小猴子似的,而那宣紙上卻只有數(shù)條彎曲的墨線交疊重復(fù),如同一團(tuán)沒(méi)有理清頭緒的毛線,看不出半點(diǎn)中國(guó)山水畫的磅礴與雄偉之勢(shì)。老師無(wú)奈,只好手把手教我一筆一筆地勾勒出山的輪廓,水的波痕。

  在一次又一次的反復(fù)練習(xí)后,我已經(jīng)能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上一兩個(gè)小時(shí),從容地對(duì)付一張山水畫了。拿一支毛筆,蘸上適量的墨汁,用筆尖輕輕在水中點(diǎn)上一下,用幾根有力的'墨線勾勒出山石的棱角,再用淡墨輕擦山石的表面,這樣便算是完成了一塊山石,其他部分用同樣的方法,由點(diǎn)成線,由線及面,從山的一隅,逐漸變?yōu)樗囊黄,那畫好像有魔力,把我(guī)蛄艘粋(gè)從未探知的世界,一個(gè)寫意山水的世界,我似乎能夠看見(jiàn)李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉壯觀;似乎望見(jiàn)杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣勢(shì),山水,亦是靜,靜若山間的一潭深泉;山水,亦是動(dòng),奔騰似脫韁的野馬,但唯有這鬧中取靜,方得一絲靜好。

  靜觀一幅山水畫,你便能發(fā)現(xiàn),群山坐定,清水環(huán)繞,山間云霧繚繞,水上竹筏小小,給人一種輕松閑適之感,一種跨越歷史風(fēng)塵的寧?kù)o撲面而來(lái)。學(xué)習(xí)中國(guó)畫其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)靜心的過(guò)程,只要窺到靜生萬(wàn)物的一隅,其實(shí)就已經(jīng)能夠?qū)W習(xí)到鬧中取靜的修士之胸懷。

  教我國(guó)畫的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“只有心靜了,才能畫出不靜的山水”,我想人生亦是如此,唯有心靜才可得清凈。靜生定,定生慧。一個(gè)人只有心靜了,才能在生活中體悟到大智慧,方能成功。

  心靜是一種境界,任其萬(wàn)物周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng),自身靜觀其變,如此便能用自身的心境去感受萬(wàn)物所帶來(lái)的力量。這個(gè)世界處處充滿了誘惑與挑戰(zhàn),燈紅酒綠、紙醉金迷,但在這紛擾的世界中,總會(huì)有一處清靜之地,能夠使我們找到自己在這世界的位置,雖然那可能是一個(gè)無(wú)人的角落,但在那個(gè)角落,只有你一人,無(wú)人世之煩惱,無(wú)塵世之輕浮,獨(dú)屬于你自己,細(xì)細(xì)地品味獨(dú)屬于你的安靜。你大可以在那發(fā)呆,放空自己。

  當(dāng)我們捧著一本書時(shí),若你的心不靜,你便無(wú)法體會(huì)到書中激揚(yáng)的文字,更不要談?lì)I(lǐng)悟文化的深?yuàn)W內(nèi)涵。只有人在靜心時(shí),人的感官才會(huì)被放大。冷風(fēng),雨夜,一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前,靜靜地聽(tīng)著雨水落在地面上發(fā)出的細(xì)微的輕響,你就能體會(huì)到在喧鬧嘈雜之中從未體驗(yàn)到的獨(dú)特感受,你的感官被無(wú)限放大,身心似乎全部融入了自然之中,無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)邊無(wú)際、無(wú)形無(wú)體,你可能會(huì)覺(jué)得這世間唯有你一人。

  心定若山,心靜似水,靜,一種人生的大智慧,一種蘊(yùn)含于紛擾塵世之外的奇妙韻律。一種“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的幽靜與閑適,我們可能做不到陶淵明這種隱居鄉(xiāng)野,飲酒賦詩(shī)的豁然心境,但我們卻能夠在屬于自己的時(shí)間之中尋得一方自己天地。

  安靜,擺脫了一切功名祿利的誘惑,擺脫了紛擾塵世的混亂。靜,一種境界,一種智慧。

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