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精選電腦的有趣作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的電腦的有趣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選電腦的有趣作文合集六篇

電腦的有趣作文篇1

　　在我的印象中有許許多多的課給我留下了深刻的美好感受。如：奇思妙想的語文課；妙趣橫生的數(shù)學(xué)課；充滿神秘的科學(xué)課；開心浪漫的音樂課…那你知道我最喜歡什么課嗎？是以上課中的一門課，還是另有其課？我先不告訴你，讓你猜猜我是喜歡的哪一門課。

　　每逢星期五下午第一節(jié)課，同學(xué)門都撒了歡一樣。拿著所需的學(xué)習(xí)用品，一個接一個的排著一條長龍似的隊伍，耐心等待任課老師的來臨。

　　只聽“叮叮叮”一陣預(yù)備鈴聲拉響后，就聽見輕微的'腳步聲朝我們走來。同學(xué)們立即表現(xiàn)出一副乖巧、可愛的樣子。然而還是有些同學(xué)沒做好。老師瞟了一眼那些還在鬧別扭的同學(xué)，而那些正在鬧別扭的同學(xué)呢，馬上停止了他們的“戰(zhàn)斗”，悄悄地把他們的手放在背后。然后，背靠著墻壁若無其事地站著。老師這才把門打開，讓我們輕輕地走進(jìn)里面。安靜了一會兒，老師才講今天所學(xué)的內(nèi)容和一些小技巧。

　　老師今天講的是制作一張幻燈片，內(nèi)容是；在公路上，一只足球從公路邊跳入公路，隨后一個人跑進(jìn)來，這時，伴隨著一聲緊急剎車聲，一輛卡車從遠(yuǎn)處駛近。于是，我們開始動手操作起來，先找公路，后找交通燈、足球、人、卡車。再設(shè)置一下就ＯＫ了。最后，選擇“幻燈片”放映中的自定義動畫。我獨出心裁，悄悄地把人移到卡車下面，這樣看，就像卡車把這個人壓了一大截，只剩下雙腳在外面躺著。我點了一下“預(yù)覽”，結(jié)果跟我之前的預(yù)測不差分厘。于是，我就點擊了“確認(rèn)”。再放一遍，鄰座的同學(xué)笑得眼淚都快要出來了。

　　笑聲把老師給招來了。老師看我們笑成這樣，就問我們“任務(wù)”完成沒有。一個同學(xué)說：“老師，他們把‘任務(wù)’完成得很出色喲！”老師就叫我們放一次。“慘了！我這下自討苦吃�！蔽倚睦戆到械�。全班同學(xué)都睜大了眼睛等著看熱鬧，而我們只得從命。伴隨著一聲急剎車，車子把人軋住了大半截。

　　老師不覺得地笑了起來，教室里先是一片喧嘩，隨即全班同學(xué)笑成一團(tuán)。有的笑彎了腰；有的捧腹大笑；有的眼睛瞇成一條縫，嘴巴張的得像山洞�？粗蠡镄Φ媚敲锤吲d，我也哈哈大笑。

電腦的有趣作文篇2

　　我上過許多的課，美術(shù)課、音樂課還有語言課。但是，讓我覺得最有趣的是昨天的一節(jié)電腦課。

　　首先，我一進(jìn)電腦室就非常開心，不過有點兒著急，廖老師教我們小心翼翼地把電腦打開。然后，找到了紙牌后，老師說：“一張紅色的紙牌后面是一張黑色的的'紙牌�！崩蠋熣f完了，接著，我們開心地玩了起來。有的同學(xué)0分，有的同學(xué)的腦子靈機(jī)一動，頓時就升到了185分，而我呢？好象在跟他們一個一個地打招呼呢！我反敗為勝，不斷地在加分呢！有趣的電腦課使我興高采烈，興奮得我無法用文字來表答。

　　通過這節(jié)電腦課，我不僅學(xué)會了玩紙牌，而且還學(xué)會了如何開關(guān)電腦的有關(guān)知識。我相信今后會努力地掌握好電腦的學(xué)習(xí)與生活。

電腦的有趣作文篇3

　　今天上電腦課真有趣！

　　電腦老師讓程銳、劉威、安一松三個人在黑板上寫他們知道的電腦游戲，在規(guī)定的時間里，誰寫得最多誰勝。

　　我們興奮地討論著誰會勝利和自己知道的電腦游戲。

　　三位高手一會兒望著對手，好像在說：“我一定要勝過你們！”一會兒望著黑板深思，回憶著他們曾經(jīng)玩過的、聽說過的電腦游戲；一會兒胸有成竹，似乎自己得冠軍是十拿九穩(wěn)了……

　　比賽開始了。他們都在飛速的想、飛快地寫。程銳不緊不忙、不快不慢地寫著，我猜他寫這個時正在想那個，不然他怎么會一直不停的寫？劉威寫得不慢，想得卻很慢，他一會兒抓抓腦袋，一會兒看看對手都在奮筆疾書，急得像熱鍋上的螞蟻。安一松都寫十來個了，他才寫六七個。安一松是個急性子，飛快地寫著，寫完一個約想一兩秒鐘就繼續(xù)寫，把自己玩過的`、聽說過的一股腦兒倒出來，連自己拿不準(zhǔn)的猶豫一小會兒也往上寫……

　　最后，安一松贏了，他又蹦又跳，得意洋洋地望著對手，別提多高興啦。那二位垂頭喪氣、無精打采，像打敗了的大公雞。

　　這場比賽太有趣了！

電腦的有趣作文篇4

　　星期三上午，唐老師用多媒體電腦給我們上了一節(jié)有趣的電腦數(shù)學(xué)課——《圖形的面積》。

　　課前預(yù)習(xí)的時候，我感到有些問題特別難，像什么叫做面積呀，比較圖形大小呀，分辨周長和面積概念呀，真是令人頭暈?zāi)垦�，越想越糊涂。上課了，唐老師一按電腦鍵盤，大屏幕上立刻就出現(xiàn)了圖形，那些圖形會重疊，會上下左右移動，會變大會縮小……使人一看就心明眼亮，恍然大悟。不信？就聽我說吧！

　　陳老師在屏幕上打出兩個差不多的圖形問同學(xué)們：“請說說正方形和長方形，哪個面積大？”我一看，心里想：真簡單，肯定是長方形面積大！可黃震宇等幾個同學(xué)卻說是正方形面積大。正在大家爭得難分難解的時候，陳老師按動鍵盤，把兩個圖形重合在了一起。這樣把兩個圖形多出的地方多出的部分再重疊在了一起。很明顯了，正方形多出的部分多，它的面積當(dāng)然大。隨后，老師還教我們分辨了周長和面積的概念。為了然我們理解地更快，陳老師在屏幕上再次打出了長方形和正方形，又用兩個小圓點繞著圖形的邊走了一圈，還放出了悅耳的.歌曲。小圓走的這一圈是圖形的周長。接著又給圖形上色，像用彩筆畫畫似的涂滿了整個圖形。原來用顏色填滿的地方就是圖形的面積。

　　當(dāng)同學(xué)們回答時，電腦小博士還會公正地判斷對錯，并用簡練的話總結(jié)整節(jié)課的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。

　　這堂課老師講得輕松，同學(xué)們學(xué)得也很輕松。

　　真是一個快樂的電腦數(shù)學(xué)課呀！

電腦的有趣作文篇5

　　有一次，我和媽媽在快樂城玩的時候，媽媽買了一臺筆記本電腦，后來因為她不怎么用，就把這臺電腦送給我。

　　我在用這臺電腦的過程中，發(fā)現(xiàn)電腦的用處可真多。在我有不會的字的時候，可以用電腦去查，比字典方便多了；還可以無聊的時在電腦上玩有趣的游戲。

　　我第一次在電腦上畫畫，我想畫一個機(jī)器人，先用一個正方形做它的頭，一個正方形做它的身子，再用四個長方形做它的.手和腳。

　　身體畫好后，就要上色了。點開涂色小標(biāo)，就彈出了一個顏色畫板，上面有許多漸變色，我挑選了灰色的頭，黃色的身體和藍(lán)色的手腳，最后加上兩顆圓溜溜的大眼睛。太棒了，我的第一幅機(jī)器人電腦畫就完成了，我真是太喜歡了。我不會忘記點上保存鍵，并給它取了個名字----超能機(jī)器人。

　　這幅電腦畫順利完成了，我愛上了電腦，以后我要多多學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，用電腦來完成更多有趣的事情。

電腦的有趣作文篇6

　　這個學(xué)期開設(shè)了一門有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用鼠標(biāo)操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候，我還會鬧出一些有趣的事。

　　記得有一次，老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎么辦呢？誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開始做了，我一下子復(fù)制了20多張圖片，我看了一下，不知怎么回事，我的一張圖片弄反了，旁邊坐的`吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄，總算弄正了。“哎，真不容易！”我感嘆道。

　　該編程序了，我在“外觀”里面找，一不小心，我點擊了一個“全部”按鍵，我沒有發(fā)現(xiàn)，就放了一個模塊。結(jié)果，所有的模塊都被添加在上面了。正好，老師走過來看見了，吃驚得嘴巴半天沒有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。

　　真是一堂既有趣又開心的電腦課��！

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