- 相關(guān)推薦
有關(guān)七年級(jí)周記范文錦集9篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的七年級(jí)周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)周記 篇1
書(shū)，是我的精神食糧，她注定要和我在一起，成為我生命中不可缺少的精神財(cái)富，是她豐富了我、充實(shí)了我、涵養(yǎng)了我，是她陪伴我走過(guò)了14多個(gè)春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時(shí)，是她給了我力量。她教會(huì)了我為人處事的哲學(xué)，又是她，為我展現(xiàn)了一幅幅不同的知識(shí)畫(huà)面。是她，讓我變成了一個(gè)有知識(shí)、有素養(yǎng)的.學(xué)生。
爸爸從北京回來(lái)，又給我?guī)Щ匦┚袷臣Z，其中有一本是《花季里跳蕩的思想脈律》，我剛看見(jiàn)它便愛(ài)不釋手地捧起它認(rèn)真地讀了起來(lái)，好象一個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的一個(gè)未曾相識(shí)，但是卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它那新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒(méi)有特別華麗的句子、詞語(yǔ)，但給人的感覺(jué)就是：真棒！我真沒(méi)想到這樣的佳作竟出自一個(gè)中學(xué)生之手。我要是能夠?qū)戇@么好那該多好啊！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫(xiě)好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，必須多想、多動(dòng)腦筋，用自己聰明的大腦思索問(wèn)題，還要多從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的詞匯，讓更多的書(shū)進(jìn)入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！
七年級(jí)周記 篇2
在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到“”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的.知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做30道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力。或者寫(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
七年級(jí)周記 篇3
在我們的生活中，許多人都有受不白之冤；我本以為只要認(rèn)真，不耍狡猾就行了，可是卻不是這樣！
前天，我們的生物老師給我們報(bào)了一次聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)時(shí)我是興高采烈，因?yàn)槟翘旎丶遥矣袕?fù)習(xí)好，果然，上天不負(fù)有心人，卷子上的東西我背的'都熟能生巧了，所以開(kāi)心的寫(xiě)了起來(lái)，突然，我記起來(lái)了，要把生物書(shū)放在地上，便連忙拿出來(lái)，正準(zhǔn)備放在地上，隨之幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，硬是說(shuō)我是作弊，我沒(méi)有作解釋，之后錯(cuò)的題倒很少，但是我在同學(xué)目前的形象被貶損了。
放學(xué)，我回家走在路上“連草木也欺侮我！”我生氣地拉住樹(shù)枝，用力把它折斷，丟在地上用腳猛踩，以此出氣。
第二天，我一去學(xué)校，班上幾個(gè)同學(xué)用驚訝的眼光看著我，我無(wú)法控制自己，還想用哭來(lái)結(jié)束這一切，你們都誤解我了……現(xiàn)在在家里想起，當(dāng)時(shí)我用語(yǔ)言來(lái)解說(shuō)，不就好了嗎？回頭再想想，反正自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，想到這里，我又像一只重獲自信的鳥(niǎo)兒，飛上天空。
七年級(jí)周記 篇4
20xx年12月28日 星期六 晴
“哇塞！‘芳草綠’開(kāi)通了，期末考試以后，我可以利用空閑時(shí)間游遍武漢三鎮(zhèn)啦！”拿起武漢晚報(bào)，看到報(bào)紙上的這個(gè)頭條新聞，我真想為武漢交通的飛速發(fā)展而喝彩。這真是讓武漢市民值得驕傲的事！
新開(kāi)通的“芳草綠”其實(shí)是武漢市的地鐵第四號(hào)線，從漢陽(yáng)黃金口出發(fā)，沿漢陽(yáng)大道，經(jīng)武漢三鎮(zhèn)，直達(dá)洪山廣場(chǎng)。為武漢市民出行提供了便捷。地鐵4號(hào)線是繼地鐵2號(hào)線以來(lái)開(kāi)通的第二條地鐵線路，它的開(kāi)通標(biāo)志著漢陽(yáng)也進(jìn)入了地鐵時(shí)代，是武漢交通發(fā)展的一個(gè)里程碑。武漢由一個(gè)車輛多，交通擁擠的城市逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)交通發(fā)達(dá)的城市，這無(wú)疑是一個(gè)進(jìn)步呀！
還記得，20xx年到20xx年期間，武漢發(fā)展很快，公路上到處都是汽車，那時(shí)候我每到周末就想去武漢三鎮(zhèn)的景點(diǎn)玩，可是玩一趟真的很不方便。去一趟東湖，植物園，坐公汽往返要5個(gè)小時(shí)。出行高峰期，公交擁擠，打出租車?yán)щy。即使后來(lái)家里買了私家車，也發(fā)現(xiàn)處處堵車，停車也很困難。往往玩了一天，時(shí)間大多不是花在游玩上，而是花在路途中。
現(xiàn)在，有了地鐵時(shí)間大大的節(jié)省啦，從漢陽(yáng)到青山，原來(lái)幾個(gè)小時(shí)的車程坐地鐵只要半個(gè)小時(shí)就可以到了。我想，將來(lái)快速新能源公交，城際列車等等交通工具在武漢廣泛的使用起來(lái)，會(huì)更大的'方便市民，服務(wù)于我們的生活。
作為武漢的市民我為自己的城市而驕傲，作為新一代的青少年我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)科技，為城市建設(shè)，為祖國(guó)富強(qiáng)出。自己的一份力量。
七年級(jí)周記 篇5
開(kāi)學(xué)了，在家悶了兩個(gè)月的我，終于又回到了課堂，但是卻極不*慣。一張張陌生恐懼的面龐，一句句不熟悉的口音，讓我在這一天中選擇了沉默。我或許是一個(gè)極不會(huì)相處的人，在一個(gè)新環(huán)境中，我對(duì)將來(lái)感到了茫然。在初中與同學(xué)的生活并不是很快樂(lè)，與老師相處得很一般。但是一天下來(lái)，坐在房間里，卻想到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在初中，總希望時(shí)間能過(guò)得快一些，早點(diǎn)擺脫初中老師嚴(yán)厲的管教，想盡快的結(jié)束初中生活，但是幼稚的我卻不知道現(xiàn)在是這得還是不舍，那舍又不舍得。我不知道在這個(gè)新環(huán)境中，我將來(lái)會(huì)是怎樣，我也不覺(jué)得會(huì)有怎樣的'輝煌。我望遍了每一間教室，想找回我映象中熟悉的身影。但是，我僅僅只看到各位老師的背影，有舍不得離開(kāi)他們。因?yàn)樾W(xué)老師的影子在我腦海總沒(méi)有失去。老師們，我愛(ài)你！
七年級(jí)周記 篇6
我的寒假生活快過(guò)完了，回想起來(lái)這個(gè)寒假還是蠻有意思的。
寒假生活剛開(kāi)始我就不幸的接到了通知書(shū)，為什么說(shuō)是不幸呢，哎只怪我平時(shí)不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，通知書(shū)一下來(lái)我就傻眼了，英語(yǔ)成績(jī)平平，嚴(yán)重影響了我的總體成績(jī)!老爸看后更是惱火，把我劈頭蓋臉的臭損一頓，平時(shí)袒護(hù)我的老媽這回也不管我了，眼淚就在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不流出來(lái)，也許是因?yàn)槲液芮宄@個(gè)成績(jī)都是我自己造成的，我心里只能用一個(gè)字來(lái)形容“酸”。
寒假生活的地方就是不用早起背單詞，不用拼命寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在每天都睡到自然醒，把復(fù)習(xí)時(shí)缺少的'睡眠全補(bǔ)回來(lái)了。下午我經(jīng)常約王瑩去慶客隆看書(shū)，寒假還沒(méi)過(guò)完我就把《紅樓夢(mèng)》看完了。占人便宜的感覺(jué)真不錯(cuò)一個(gè)字“甜”。
這個(gè)冬天我又“重操舊業(yè)”拿起了已有兩年沒(méi)碰過(guò)的冰鞋重返冰場(chǎng)，遙想當(dāng)年我滑冰的速度在和我同齡孩子當(dāng)中也是數(shù)一數(shù)二的。今天我又高傲的站在了冰場(chǎng)上，也許是“老了”吧，剛站上去就摔了，這一動(dòng)作把正坐著休息的一個(gè)“小胖子”給逗笑了，我心想：等我找到感覺(jué)的一定和你比一比，讓你知道什么是“高人”�；藥兹螅莻�(gè)小胖子竟然向我發(fā)出了戰(zhàn)書(shū)，我當(dāng)然接戰(zhàn)，小胖子讓我先滑一個(gè)彎道，我心里狂笑，笑他輕敵。看來(lái)我是贏定了心里暗想。比賽的結(jié)果讓我傻了眼，輸?shù)煤軕K。看著小胖子那得意的眼神，我當(dāng)時(shí)真的很尷尬，“苦”不堪言。
經(jīng)歷就是財(cái)富，這個(gè)寒假我過(guò)的還是很充實(shí)的。
七年級(jí)周記 篇7
這些天，秋雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，敲擊著廣漠的田野，就好象有一個(gè)看不見(jiàn)的大手，在撥弄著一個(gè)無(wú)限大的箏琴。
6點(diǎn)15分，我被鬧鐘給叫了起來(lái)，看看媽媽，她已經(jīng)在廚房里忙忙碌碌了，這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我怎麼不趁這機(jī)會(huì)在窗戶上寫(xiě)字呢？于是，我留意心翼翼的拉開(kāi)了窗簾，在窗戶上寫(xiě)上了“孟祥龍大帥哥”這幾個(gè)字，透過(guò)這幾個(gè)字能夠看見(jiàn)外面的景象。
風(fēng)夾著雨，先在地上尋找著什么東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的`下了起來(lái)，雨越下越大很快就象瓢潑的一樣，看那空中的雨真象一面大瀑布，一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。
我迫不及待的打著傘來(lái)到了樓底下，可誰(shuí)知，我剛下來(lái)，就看見(jiàn)了一個(gè)搞笑的一幕。
豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)小水泡。看起來(lái)就象一頂頂小帽子。透明的小帽子，細(xì)心看那雨點(diǎn)變成小帽子的過(guò)程，真是搞笑極了！
再看看土地上，象抹了油一樣滑，真是風(fēng)仗雨式，雨借風(fēng)威呀！吹得我站立不穩(wěn)；稠密的雨柱，順著風(fēng)斜劈下來(lái)，象一支支利箭，射的我睜不開(kāi)眼，喘但是氣。
這場(chǎng)雨真大，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂舞，從那灰蒼蒼的云中撒開(kāi)千針萬(wàn)線，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜著射向地面……
哎！真期望這場(chǎng)雨下得不要太久。
七年級(jí)周記 篇8
今天下午我上美術(shù)班，快下課的時(shí)候媽媽來(lái)接我。畫(huà)室燈光很暗，我不得不和朋友擠在一盞落地?zé)粝庐?huà)畫(huà)。我們一邊給自己的畫(huà)收尾一邊扯著等會(huì)兒去哪玩之類的話題，笑得手都在抖。
這一幕正好被媽媽看到了，我心里咯噔了一下。果不其然，下課之后我看到媽媽和我們老師聊了些什么。
回家的路上，她跟我說(shuō)了這件事：“你有沒(méi)有覺(jué)得你畫(huà)畫(huà)不夠?qū)Ｐ�？”�?tīng)起來(lái)是很正常的問(wèn)話，但我不喜歡這個(gè)話題。于是我反駁了回去：“我覺(jué)得我畫(huà)的挺好。不用心的話，不會(huì)畫(huà)成那樣�！蔽也恢涝谒麄冄劾锸裁床沤袑Ｐ模慨�(dāng)然，我沒(méi)問(wèn)，不然我會(huì)再被訓(xùn)一頓。
后來(lái)回到家，她再?zèng)]提這件事。卻說(shuō)了另外一件事：“你們美術(shù)班的學(xué)費(fèi)又漲了不少。我想知道你還想不想學(xué)？”我想也沒(méi)想就說(shuō)了想，但我心里又有點(diǎn)后悔。這么高的學(xué)費(fèi)，我說(shuō)想這不是給人徒添壓力嗎？“我就知道是的，你學(xué)什么不是三分鐘熱度？或者三年熱度？你為什么還想學(xué)？”不等我說(shuō)話，她自己卻又接上了：“為了和你那個(gè)朋友玩，是吧？你這讓我想起了小學(xué)時(shí)，你學(xué)了三年樂(lè)器。認(rèn)識(shí)了個(gè)同學(xué)，學(xué)了三年。結(jié)果人家畢業(yè)了，你又不學(xué)了。說(shuō)太累了……
你這是典型的'情緒化學(xué)習(xí)。”我不做聲。我知道她下一句話是什么。果然她問(wèn)了：“是不是你現(xiàn)在的這個(gè)朋友不學(xué)了，你也就不學(xué)了？”“不至于�！蔽逸p輕地回答：“我知道，我是有時(shí)候控制不住自己，但我也是真的想學(xué)的�！�
餐桌上很寂靜，我有點(diǎn)不安。但是母親卻沒(méi)有再說(shuō)什么，我知道我這個(gè)班是保住了，朋友也保住了。她不會(huì)想看見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子，天下的母親大概都是這樣的。
七年級(jí)周記 篇9
蒼鷹擊于長(zhǎng)空之上，錦鱗游于蔚海之間，雪蓮風(fēng)姿傲然地在雪山之巔獨(dú)自綻放。因?yàn)�，長(zhǎng)空、蔚海、雪山是屬于它們的領(lǐng)域，唯有在屬于它們自己的這片天空下，才能盡情地綻放生命的光彩。
眼看著落日回光返照般不甘地投下最后一縷余暉，西邊天上的晚霞漸漸地隱去。廣闊的天幕被灰蒙蒙的云霧籠罩，失去了蔚藍(lán)的光彩。黑夜就悄無(wú)聲息地降臨了。
今夜，無(wú)辰，無(wú)光，無(wú)風(fēng)。黑暗囚禁的大地陷入深層次的沉睡之中，靜謐無(wú)聲，唯有遠(yuǎn)處樹(shù)林間晃動(dòng)著蝙蝠的黑影，朦朦朧朧，颯颯作響，卻又聽(tīng)不真切。
這一刻，我迷茫了，突然間沒(méi)有了目標(biāo)，在起伏不定的人生長(zhǎng)河中無(wú)助地掙扎。就像蔚藍(lán)大海上行駛的帆船，失卻了方向，不知道駛向何方，在波瀾壯闊的大海上，孤獨(dú)地尋覓著目的地;就像雄鷹折斷了雙翅，喪失了翱翔的本領(lǐng)，只能眼巴巴地看著自己的.同伴在藍(lán)天下盡情地暢翔，凄凄慘慘戚戚。黑夜，總是那么可怕，令人無(wú)助，令人迷惘。
遠(yuǎn)處泛起微弱的燭光，在這漆黑無(wú)垠的暗夜里，令人迷醉。如廣闊的大海上突然出現(xiàn)的燈塔，忽閃忽閃著微不可見(jiàn)的燈光，讓迷途的小船煥發(fā)出生的希望，情不自禁地駛向那未知的彼岸。
可是，現(xiàn)實(shí)總是殘酷而無(wú)情的，噩夢(mèng)就這么地不期而至了。風(fēng)暴肆無(wú)忌憚地咆哮著，海浪一波未平一波又起，折了船桅，斷了船槳。小船在大自然的力量中顯得那么渺小，那么微不足道，如無(wú)垠之水，無(wú)根之木，隨波逐流，漸漸地消失在天際，再一次失卻了方向。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)暴，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)和日麗;沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的光明。
海，逐漸平息，一縷紅日漸漸地從遙遠(yuǎn)的海平線升起，如初升的嬰兒，滿懷著希望和熱情。而那在風(fēng)暴侵蝕下滿是傷痕的小船卻不曾拋錨，在夢(mèng)的星空下戲耍，任憑披拂的海波上下翻騰，依舊安然無(wú)恙地屹立在海中，掙扎著開(kāi)始孤獨(dú)地遠(yuǎn)航。只因?qū)?mèng)的希冀，每一艘小船都從不疲倦地漂泊在海上，追逐著那飄忽不定的燈塔，尋覓著春暖花開(kāi)的彼岸。
從未停息，總是追逐。在未知的天空下，為了夢(mèng)的信仰，為了夢(mèng)的追求，不怕阻擋，追尋著屬于自己的天空。只為了大聲地對(duì)世界說(shuō)：“我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!”
【七年級(jí)周記】相關(guān)文章：
七年級(jí)周記300字12-08
周記月考反思：教學(xué)反思周記11-23
七年級(jí)周記100字（通用23篇）03-22
七年級(jí)周記400字（通用41篇）03-22
游泳周記11-23
周記的范文11-24
高中周記12-04
高中的周記12-03
游泳的周記12-19
寒假的周記12-21