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那一次我流淚了作文【熱門(mén)】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的那一次我流淚了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一次我流淚了作文1
在金色的童年里，有苦，也有甜。有時(shí)候，我們?yōu)榉謩e而流淚，為了悔恨而流淚，而那一次，我流下了感動(dòng)的淚水。
那天，我背著書(shū)包大搖大擺的走去學(xué)校，坐在座位上收拾書(shū)包，把書(shū)包翻來(lái)覆去，就是找不到語(yǔ)文作業(yè)。想到老師上課時(shí)批評(píng)我的一幕，心里開(kāi)始不安起來(lái)，我想打電話給媽媽，讓她把作業(yè)幫我拿來(lái)。放下電話我小跑著來(lái)到校門(mén)口。正在這時(shí)老天好像跟我作對(duì)似的，下起了大雨，我連忙找了一個(gè)躲雨的地方，雨水濺到了我頭發(fā)和衣服上，冰冷的雨水從我臉頰邊滑過(guò)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，心里抱怨著：“為什么忘了給我?guī)в陚�。真是！昨天作業(yè)都給我裝！都怪你！”
在門(mén)口等了半天，才見(jiàn)媽媽面色慘白的.走了過(guò)來(lái)，她也沒(méi)有打雨傘�？吹轿視r(shí)，連忙從懷里拿出了我的作業(yè)，而且作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有被打濕。遞給我時(shí)輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你冷不冷，作業(yè)帶來(lái)了，你快回去上課吧，一會(huì)兒要晚了，上課要注意聽(tīng)講��！”想起剛才我的抱怨，可這大雨天，媽媽淋著大雨過(guò)來(lái)，卻什么都沒(méi)說(shuō)，還在問(wèn)我怎么樣，一種愧疚在我心中蔓延開(kāi)來(lái)，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，望著媽媽離開(kāi)的背影，我流下了眼淚，這是感動(dòng)的眼淚。
垂柳為枯萎而流淚，楓葉為飄落而流淚，花朵為調(diào)零而流淚。那次，我流淚了，是因?yàn)閶寢尩母冻觥?/p>
那一次我流淚了作文2
生活中有許多事情值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，有感人的故事令你落淚，有搞笑的片段令你歡喜，更有傷心的消息令你憂愁�？�。就在那一次，我流淚了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我邁著輕松的步伐，走在回家的路上。我的前面一直走著三四個(gè)同學(xué)，手里拿著零食，有說(shuō)有笑的。我繼續(xù)走著，他們也一直在我的前面，到了一個(gè)紅綠燈口，我停了下來(lái)，等待綠燈的亮起。就在這時(shí)，我看那幾位同學(xué)隨手將零食的包裝袋扔了出去，一陣風(fēng)吹來(lái)，包裝袋就像一位小舞者伴著風(fēng)兒飄啊飄，最終落在了馬路中央，謝了幕。綠燈亮了，他們走了，我留在原地猶豫不決：是去撿呢？還是裝作沒(méi)看見(jiàn)呢？我好像被膠水粘在地面上，動(dòng)都動(dòng)不了。我看著來(lái)往的車(chē)輛把包裝袋卷來(lái)卷去，發(fā)出“沙沙”的聲音。我想：我還只是個(gè)孩子，闖到馬路中間太危險(xiǎn)了，反正不還有環(huán)衛(wèi)工人嘛！我踏著沉重的步伐離開(kāi)了。走了十幾米，出于良心的不安，我回頭望了一眼。
天哪！我看見(jiàn)了什么！
一位環(huán)衛(wèi)工人坦然地穿進(jìn)馬路，將垃圾撿了出來(lái)。汽車(chē)的速度絲毫沒(méi)有為這位偉大的人而減速，而是在他身邊飛快地飛馳而過(guò)。我張大了嘴巴，完全被驚嘆到了。瞬間落下了眼淚。究竟得有多大的勇氣才能不顧生命危險(xiǎn)，坦然地走進(jìn)去。想起我剛才的舉止，我羞愧地低下了頭，淚水慢慢地流下來(lái)，滴在干燥的`地面上。
這滴淚水是替那位環(huán)衛(wèi)工人流的，是替所有對(duì)丟垃圾感到無(wú)語(yǔ)的人流的，更是替大地媽媽受傷而流的。那一次，我流淚了。
那一次我流淚了作文3
雖然我很愛(ài)哭，但都是一點(diǎn)小事引起的不算真哭。但有一次，我真正的流淚了。
那天上教育課，我剛和于希聊一兩句，就聽(tīng)見(jiàn)教育老師輕輕地說(shuō)：“孫維林，不要說(shuō)話�！蔽野艳D(zhuǎn)過(guò)去的身子立即扭了回來(lái)，“陳庚，管住孫維林，孫陽(yáng)管住于希，別讓他們?cè)僬f(shuō)話�！苯逃蠋熡悬c(diǎn)生氣了，這節(jié)課我再也沒(méi)有說(shuō)一句話。
可是到了下課的時(shí)候何老師來(lái)了，陳庚、孫陽(yáng)卻搶著說(shuō)：“何老師，孫維林和于希上課說(shuō)話，教育老師批評(píng)他們了�！焙卫蠋熉�(tīng)后勃然大怒，把我訓(xùn)了一通：“你本來(lái)就有點(diǎn)退步了，上英語(yǔ)課又說(shuō)話，你這是怎么了……”，我的眼淚在眼里轉(zhuǎn)了幾圈沒(méi)有流下來(lái)。
中午回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我撅著嘴，便一直追問(wèn)原因，這時(shí)我怎么也控制不住了，將一肚子的委屈沾著淚水吐給了媽媽。媽媽勸我說(shuō)：“什么事都不要太生氣，要向好處想一想，你認(rèn)為自己表現(xiàn)不錯(cuò)了，但何老師對(duì)你要求高，認(rèn)為你表現(xiàn)得還能比這更好，你在老師心目中的位置太重要了�！眿寢層纸逃遥骸斑@件事有別人的錯(cuò)，可你就沒(méi)有錯(cuò)？你要是本來(lái)一句費(fèi)話都沒(méi)說(shuō)，他們會(huì)告你的狀，上課說(shuō)話就是不對(duì)的，我也發(fā)現(xiàn)你這一段確實(shí)退步了……”聽(tīng)著媽媽的'話，我的淚越來(lái)越多，真想放聲痛哭一場(chǎng)。
現(xiàn)在我依然認(rèn)為我是冤枉的，我只說(shuō)了三句話。但我承認(rèn)我也有錯(cuò)，但是沒(méi)那么嚴(yán)重。
最重要的是，從這次哭我又長(zhǎng)大了，因?yàn)槲抑懒恕坝惺裁聪氩婚_(kāi)的地方，要先找找自己有沒(méi)有錯(cuò)，不要光從別人身上找原因。”
那一次我流淚了作文4
有一些人流下的是悲傷的淚水，有些人流下的是感動(dòng)的淚水，還有一些人流下的是開(kāi)心的淚水，而我流下的`是激動(dòng)的淚水。
上周一，我得知我們班被海淀區(qū)抽到體育測(cè)試，因此我們班這一周就得努力訓(xùn)練。體育方面不是我的強(qiáng)項(xiàng)，50×8米短跑這個(gè)體育項(xiàng)目，我每次都跑不合格。我不想因?yàn)樽约航o班級(jí)拖后腿，而是想給班級(jí)爭(zhēng)光。
周日，天氣非常寒冷，我和媽媽約好一起去公園訓(xùn)練50×8米跑步，公園里有跑道，一定是鍛煉最好的地點(diǎn)。到了公園我和媽媽先練高抬腿熱熱身，剛做了兩個(gè)媽媽就發(fā)現(xiàn)了我做的不規(guī)范，練習(xí)態(tài)度也不端正。于是媽媽叫我停下來(lái)批評(píng)我說(shuō)：“你怎么能這種態(tài)度，這樣做100個(gè)也是沒(méi)有用的”。我這才恍然大悟，終于知道問(wèn)題所在了。然后，我又認(rèn)真的做了起來(lái)。做完高抬腿后，我開(kāi)始練習(xí)跑步，剛跑完兩圈，我就大口大口的喘氣了，我剛要減速時(shí)，媽媽在對(duì)面喊著“加油！加油！加油！”我突然來(lái)了動(dòng)力，不只是媽媽在鼓勵(lì)我，我也在給我自己鼓勁兒。我現(xiàn)在要阻止我不行，我不會(huì)這種意識(shí)，我現(xiàn)在要堅(jiān)定認(rèn)為我行，我一定能行。還剩最后一圈時(shí)，我看到另外一個(gè)同學(xué)也在訓(xùn)練，我突然想到老師，每次我跑步不及格時(shí)，老師也是在鼓勵(lì)我。我不要讓媽媽、老師和自己失望，我要堅(jiān)持訓(xùn)練，提高速度。
經(jīng)過(guò)幾周的努力練習(xí)，我的成績(jī)終于合格了，我激動(dòng)地流下了淚水，這就是付出總會(huì)有回報(bào)的道理吧！雖然身體上有些疼痛，但這一切都是值得。
那一次我流淚了作文5
每個(gè)孩子，都有自己小小的快樂(lè)和悲傷。這一次我就把自己一件傷心的事講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是在春天，我和哥哥在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)有賣(mài)小雞的，一個(gè)個(gè)小雞就像一只只小絨球，看著怪叫人喜歡的。我和哥哥就一人買(mǎi)了一只。我的是一只小黃雞，它的眼睛圓溜溜的，黃黃的小嘴上有著小小的鼻子，喝水的時(shí)候小鼻子里還會(huì)冒出小氣泡，有趣極了。
小黃雞很粘人，只要我嘰嘰的一喚，它就跳到我的手心里，大約我的手心很暖和，小黃雞一會(huì)兒就打起盹來(lái)，小腦袋一歪一歪的，偶爾睜開(kāi)一只眼睛看我。我特意買(mǎi)了小米，叮囑媽媽按時(shí)喂養(yǎng)。
哥哥的是一只小黑雞，小黑雞的眼睛一樣也是圓溜溜的'，像兩顆黑色的子彈。它全身是黑色的，只有小肚子那里有一點(diǎn)黃色，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
我和哥哥每天念叨著它們，一回家就要和小雞玩上一會(huì)兒，再寫(xiě)作業(yè)。有一天，我們回家后就把小雞帶到草坪上玩耍，這時(shí)來(lái)了一條大狗，我的小黃雞急中生智，跑到茂盛的草叢中躲起來(lái)，不動(dòng)也不叫�？尚『陔u不知道怎么辦，一會(huì)兒跳到草坪旁的磚塊上，一會(huì)兒跳到矮樹(shù)的枝椏里。大狗發(fā)出威脅的呼呼聲，小黑雞驚惶的直叫。我和哥哥急忙趕走了大狗。
有時(shí)我會(huì)幫小雞找?guī)讞l小蟲(chóng)和蚯蚓，看見(jiàn)它們快樂(lè)的用嘴啄來(lái)啄去，我也跟著快樂(lè)起來(lái)。
有一天放學(xué)回家，媽媽焦急地告訴我，兩只小雞不見(jiàn)了。媽媽甚至找遍了小區(qū)呢。我不信，連忙和哥哥去找，最后在籬笆縫里找到了小雞的羽毛。我的眼淚一下子掉下來(lái)。轉(zhuǎn)學(xué)后我除了堂哥，幾乎沒(méi)有什么玩伴。好多時(shí)候我都跟小雞講悄悄話，在小雞身上，我傾注了自己所有的愛(ài)心�？墒菂s沒(méi)有保護(hù)好它們。
這以后，我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小雞。
那一次我流淚了作文6
淚，有時(shí)充滿幸福和歡樂(lè)；淚，有時(shí)蘊(yùn)含著委屈和痛苦；淚，是人類(lèi)感情的結(jié)晶。那一次，我流了兩次淚。
一天，同學(xué)們正在上自習(xí)課。突然，一直巨大的蜘蛛爬在窗戶上。同學(xué)們非常害怕，不知如何是好。就在這時(shí)，一個(gè)小黑點(diǎn)正朝蜘蛛打去，只聽(tīng)一聲清脆的聲響，窗戶上的玻璃和蜘蛛都同歸于盡了，窗戶上的玻璃被打的四分五裂。是誰(shuí)打的？原來(lái)是淘氣包拿彈弓打的�？删驮谶@時(shí)，班主任老師來(lái)了。淘氣包記得手忙腳亂，把彈弓扔到了我的桌子上。我正不知所措時(shí)，老師氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“是誰(shuí)把窗戶上的玻璃打碎的？”同學(xué)們一聲不吭，班里靜悄悄的，好像空氣已被凝固了似得。老師又厲聲道：“是誰(shuí)把窗戶上的玻璃打碎的”，在老師的話語(yǔ)中透著一股沖天怒氣。同學(xué)們依然不說(shuō)話。就在這時(shí)，老師看見(jiàn)我桌上的彈弓。好像略知一二了，說(shuō)：“葉正豪，起立，是你打碎的？”“不是我，是……”還沒(méi)等我講清楚事實(shí)，老師又厲聲說(shuō)：“那你桌子上的`彈弓怎么解釋？”我?guī)缀跤冒蟮难酃馔蠋�，希望他能理解我的心情�？墒�，老師以為我理屈詞窮，略帶嘲諷地說(shuō)：“難道彈弓會(huì)從天上掉下來(lái)嗎？”“我、我……”我真是跳到黃河也洗不清自己的“罪名”！老師依然在批評(píng)我，我的眼淚不禁奪眶而出。那是委屈的眼淚。
突然，淘氣包站起來(lái)說(shuō)：“老師使我打碎玻璃的，我怕挨批評(píng)，所以就找了個(gè)‘替罪羊’�！币宦�(tīng)這話，我猶如在黑暗中看到了一絲光明，在孤島中找到了求生的帆船。
老師弄清情況后，一言不發(fā)，呆呆的站了一會(huì)，然后緩慢地走到我身旁，有左手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“真對(duì)不起，剛才老師太沖動(dòng)了，讓你受委屈了。”聽(tīng)后我的眼淚又不停使喚了，但這次我流的是感動(dòng)的眼淚！
那一次我流淚了作文7
多年已過(guò)，物去人非，今非昔比，驀然回首，大雨淅瀝的傍晚，回憶起前塵往事，不覺(jué)再次留下一行清淚……
大雨瓢潑，電閃雷鳴，種種情緒交雜在一起，煩躁油然而生。此時(shí)屋外的雷雨轟鳴，屋內(nèi)的喧鬧嘈雜。如今看來(lái)，無(wú)一不令我坐立難安。
這是一個(gè)剛剛放學(xué)的傍晚，父母出差，姐姐外出培訓(xùn)，他們就算是商量好了一樣，猛然離去，留下的只是我自己的手足無(wú)措。細(xì)雨宛若千萬(wàn)只尖針劃過(guò)我的臉頰，逼得人不得不收回思緒，窘迫之際，抬頭便見(jiàn)往日熟絡(luò)的朋友，似乎成了素不相識(shí)的陌路，似乎他們都明知道你的難處，卻還要挖苦你，放任你自身自滅，仔細(xì)一想，只覺(jué)得可笑�？酀娱_(kāi)來(lái)。
忽然，一只素手握著傘柄出現(xiàn)在我的眼前，是你。種種情緒夾雜:震驚、感動(dòng)、緊張……更多的`是不可置信，我知道你的家算是南筱北轍，卻還是不清楚你為何這樣做。或許是想到了這些，你明媚地笑了笑，宛若徐徐清風(fēng)，蕩過(guò)我的心田，是它為之狠狠一顫。終于，我鼓足了勇氣，小聲地說(shuō)了句“謝謝”，卻不知何時(shí)，已是染上了一絲哽咽，壓抑不住的情緒爆發(fā)了起來(lái)，剩下無(wú)盡地哭泣，眼淚。
你不停地安撫著我，即使淚眼朦朧，卻也依然能看出你發(fā)白的指尖，跳動(dòng)的青筋。直到你把我送回家中，這才驚覺(jué)，已是夜晚。哭泣的原因似乎是委屈，但仔細(xì)回想是感動(dòng)，是感謝。即使多年以后，每當(dāng)雨夜，我都能回憶起你略帶玩笑的語(yǔ)言，破涕為笑，笑得是如今我們的友誼；號(hào)淘大哭，哭得，也是我們的友誼。
你如今的至死不渝，我終生難忘，哭泣、眼淚是對(duì)你唯一的報(bào)答，你是冬天的那一抹暖陽(yáng)，堅(jiān)貞，溫暖永遠(yuǎn)蕩漾心頭。
那一次我流淚了作文8
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過(guò)的歷程。回首往事，我懂得了每一次流淚的經(jīng)歷都如一場(chǎng)風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。
記得那天下午剛放學(xué)，班主任就把我叫到辦公室里去了。我心里一震，心想：肯定沒(méi)有什么好事。我慢悠悠地跟在老師身后，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了辦公室后，老師問(wèn)我今年多大了，我十分疑惑，但還是如實(shí)回答了：“11歲啊�！笨衫蠋熡址磫�(wèn)道：“你不是21歲嗎？”我心里更加疑惑了，心想：老師這是賣(mài)的什么藥��？
接著，老師又掏出了一張紙條讓我看，我一看，那上面是以我的`名義給同學(xué)的一封信，信上的內(nèi)容都是謾罵別人的�？墒牵腋揪蜎](méi)寫(xiě)過(guò)這封信！這到底怎么回事��！我連忙向老師解釋：“老師，這封信我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)，我也不知道是誰(shuí)寫(xiě)的��！”雖然我一再向老師解釋，但是老師就是不相信我。老師又厲聲斥責(zé)我說(shuō)：“職舒啊，你怎么寫(xiě)這么令人討厭的信？你這是思想不健康！”我委屈極了，滾燙的淚水在我眼眶打轉(zhuǎn)，我努力不讓它流出來(lái)，用帶著哭腔的聲音對(duì)老師說(shuō)：“老師我知道了，對(duì)不起！”老師也沒(méi)再多說(shuō)什么。
回到家，我再也忍不住了，委屈的淚水像斷了線的珠子一滴一滴爭(zhēng)著落下來(lái)。直到眼淚哭干了，才停止了哭泣，我嘗到了委屈的滋味，真的，不好受。
這次，雖然我非常委屈，但也是我人生中一次特別的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。淚水讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好的生活更加向往。我相信，我的人生在風(fēng)雨中前行，定有美麗的彩虹！
那一次我流淚了作文9
我們的日子有陽(yáng)光和鮮花，也有風(fēng)雨和眼淚；在我看來(lái)，流眼淚是一件很平常的事情，但是那一次，我沒(méi)有流淚。
“女兒你過(guò)來(lái)，我和你說(shuō)個(gè)事�！眿寢屪叩搅岁�(yáng)臺(tái)上，向我招了招手，看起來(lái)面色凝重。我懷著不好的預(yù)感走了過(guò)去：我的.天！老媽是怎么了？是不是我闖禍了惹他不高興？我膽怯地低著頭，不敢看媽媽那張陰云密布的臉�！澳棠倘ナ懒�。”我惶恐不安地看著她，心怦怦直跳，手心里都出了汗，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，想去詢問(wèn)爸爸，跑進(jìn)他的房間，推開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)他一個(gè)人在沉悶地喝著酒，滿臉通紅、酩酊大醉，以往充滿神氣的眼睛里黯淡無(wú)光。我忽然瞥到他手臂上帶著一塊黑布，上面還燙金了一個(gè)刺眼的“奠”字，一切都明白了。
看到爸爸這么頹廢的樣子，真的好想撲在爸爸懷里一起流淚�？墒呛鋈婚g，我感覺(jué)有一股神奇的魔力讓我渾身充滿力量，壯著熊膽沖過(guò)去推開(kāi)他，奪走酒瓶，對(duì)他說(shuō)：“你給我振作起來(lái)！你這樣讓去世的奶奶放得下心嗎？奶奶對(duì)我那么好，她走了我也很難過(guò)。可是你是我們家里的頂梁柱，你這樣讓我和媽媽怎么辦！”我重重地奪下酒瓶，摔成一片片透明的碎玻璃，恍惚中能看到奶奶抱我、親我、給我好吃的東西的場(chǎng)景，可這一切都不存在了，哭又有什么用呢？我?jiàn)Z門(mén)而出。
冰心先生喪夫時(shí)，她沒(méi)有哭；鐘書(shū)先生過(guò)世時(shí)，楊絳先生也沒(méi)有哭。我又有什么理由去流著一文不值的眼淚呢？
不流淚不是因?yàn)闊o(wú)情，而是愛(ài)得太深。
那一次我流淚了作文10
今天，我流淚了，她做的一舉一動(dòng)都令我感到，她是我的親人。她，就是我的媽媽！
“媽媽，給我零用錢(qián)！”我一起床。就精神抖擻地大叫，媽媽不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“這幾個(gè)月金融風(fēng)暴，下次在給�！蔽衣�(tīng)了很著急，說(shuō)：“為什么��？給吧，能給多少給多少嘛！”她生氣地說(shuō)：“你成績(jī)不好怎么給？你說(shuō)，怎么給，好！你說(shuō)能給多少就給多少，是吧？這是我的全部身家，你要嗎？”我知道，她講的話是話中有話，我心里暗想：好呀！怕你不成？可是我卻對(duì)她說(shuō)：“不要。我是，我能教你怎么給，你把錢(qián)放到手掌心上就行了！”說(shuō)玩，我便伸出手。她“哼”一聲就走了。
中午，她就連“哼”一聲都沒(méi)有，吃完就“溜”走了，我也只好走了。
晚上，他也像中午那樣。但是，不同的是他吃完飯第一時(shí)間到我房間去了。我想跟著去看，可最后還是沒(méi)跟去。她出來(lái)時(shí)，沒(méi)有看我一眼。我跑進(jìn)我房間，找了每一個(gè)角落。一封信，它就在我的.被子上，我急忙打開(kāi)看，里面有張紙條，和我的零用錢(qián)，我先打開(kāi)的是紙條。里面有密密的幾行字。
孩子：洗衣服、接、送上學(xué)、洗衣服……。
總計(jì)：零元
這時(shí)候，我真想把錢(qián)扔了！我沖向媽媽的房間，想狼似的撲向他的懷抱，我大聲的說(shuō)：“媽媽！對(duì)不起——”
今天，我流淚了，我留的是感到的眼淚。媽媽，我愛(ài)你！
那一次我流淚了作文11
在別人眼里我仿佛是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩，但我卻十分堅(jiān)強(qiáng)，從不輕易哭，但那次我卻流淚了。
我們班有一個(gè)同學(xué)叫劉持祥，他的學(xué)習(xí)很不好，臉上的創(chuàng)可貼似乎永遠(yuǎn)是他的標(biāo)志。學(xué)期中間換位使我和他成為同桌。我心里很不情愿，因?yàn)樗偸请S地吐痰，扔廢紙.......久而久之我們的桌上便出現(xiàn)了一條“三八線”。
一天傍晚，在放學(xué)路上我看到他臉上又有了一條新的更大的傷痕，這使我在厭惡的基礎(chǔ)上又增加了一絲害怕。從那以后，我總是躲著他，一放學(xué)立馬跑走。有一次，我穿上媽媽剛給我買(mǎi)的白色短褲，心里十分得意。放學(xué)了，我像往常一樣準(zhǔn)備快點(diǎn)回家，剛站起來(lái)，突然被他一下拉住了，頓時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼。他說(shuō)：“我?guī)慊丶��！蔽也桓艺f(shuō)不，因?yàn)橐郧耙晃煌瑢W(xué)不聽(tīng)他的話竟被他打掉了一顆牙。我心驚膽戰(zhàn)的`上了他那輛黑色自行車(chē)，我小心的給他指路。路上的同學(xué)一個(gè)個(gè)驚奇的合不攏嘴。到了家，我剛想說(shuō)謝謝你，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)騎著車(chē)子走了。我去寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“吳鵬，你褲子怎么弄的，怎么都是墨水��？”我這才如夢(mèng)初醒，一直以來(lái)被我認(rèn)為是壞孩子的人竟然幫了我一個(gè)大忙，如果我自己走著回家被同學(xué)看到滿是墨水的褲子，同學(xué)一定會(huì)笑話我的。想到這些，我心里涌起一股暖流，眼睛也濕潤(rùn)了。
從那以后，我們桌上不再有“三八線”，我也一直在學(xué)習(xí)上幫助他，我們成了很好的朋友。現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校了，但是我仍然想念他，想念他的黑色自行車(chē)。
那一次我流淚了作文12
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們流過(guò)很多次淚，有悲傷的，有高興的，有感動(dòng)的……而那一次流淚卻令我印象深刻，糾集不愿忘卻。
還記得，那天是二年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文考試。我考完了試，豁然開(kāi)朗，心想：啊呀呀，終于考完試嘍，可以解放咯！我興高采烈地走向校門(mén)，卻看見(jiàn)姑姑迎面走來(lái)，我有些疑惑，怎么會(huì)是姑姑來(lái)接我呢？我想了一會(huì)兒，還是不是不得其解。于是，小聲地問(wèn)：“姑姑，怎么是你來(lái)接我啊？”姑姑愣了愣，沉默不語(yǔ)。到了車(chē)上，姑姑紅著眼眶說(shuō)：“昨天，你爺爺哮喘又犯了，送去醫(yī)院搶救，已經(jīng)來(lái)不及了……”這句話如果一把鋒利的刀子，插入我的胸口，我不禁淚流滿面，怎么可能？平時(shí)和藹可親的爺爺，對(duì)我疼愛(ài)有加，百依百順的'爺爺怎么可能被上帝帶走，這一切都不是真的，也許睡一覺(jué)就好了。
但那也不過(guò)是我在自欺欺人罷了。很快，我們到家了。一進(jìn)門(mén)，就看到哭得失了聲的小姑婆，哭得已成淚人的奶奶，看著眼前一幕，我的心如刀絞，不禁放聲大哭。眼角的淚水不再牽強(qiáng)，心中的痛楚不再隱藏，過(guò)了很久很久，我的淚水怎么也止不住，我落魄地坐在凳子上，回想著有爺爺?shù)耐�，是多么的美好，是多么的有趣。但那也只能是我永遠(yuǎn)的回憶了。想到這，我的淚水更流淌不止。
失去就在一瞬間，哪怕是捧在手里，放在心里的東西也可能會(huì)在一瞬間失去。擁有時(shí)，沒(méi)有好好珍惜，等失去了，就再也來(lái)不及了。珍惜眼前人，珍惜眼前事。
那一次，我流淚了。
那一次我流淚了作文13
那是三年級(jí)發(fā)生的一件事，那一次，我哭了。
那天晚上，媽媽看了我的小字作業(yè)，陡地一摔本子，沖我大吼：“你自己看，這么爛，也能叫字?”看著媽媽發(fā)脾氣，我十分害怕，心里想著后果，不自覺(jué)的向后退了一步，更不敢去看本子了�！澳憧囱�!”媽媽?xiě)嵟腵撕下一頁(yè)紙。她可是很少發(fā)這么大的脾氣的!我呆呆地站在原地，不知所措。媽媽皺著眉頭，依舊滿臉怒氣：“還不快去重寫(xiě)?”說(shuō)完轉(zhuǎn)身出去了。我慢吞吞的撿起本子，攤開(kāi)來(lái)，，又努力握住筆，可筆總是沒(méi)能被我那僵硬、發(fā)麻的手指駕馭。我只好就以這別扭的握筆姿勢(shì)開(kāi)始寫(xiě)，可字跡歪歪扭扭，甚至不如第一遍寫(xiě)的。恰好就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)審作業(yè)了。她拿起本子看了一會(huì)兒，把幾個(gè)寫(xiě)得不好的字指給我看，然后撕了�！拔业挂纯茨闶窃趺磳�(xiě)出這筆爛字?”說(shuō)完搬了個(gè)椅子坐在旁邊。我又以剛才的狀態(tài)寫(xiě)下了一個(gè)字�！芭�!”一個(gè)巴掌急急的落在我的腦袋上。媽媽的聲音響起：“好好拿筆好好寫(xiě)!”這時(shí)，我心中的委屈和悲傷一齊涌出來(lái)，無(wú)聲的淚滴了下來(lái)，滴在鋼筆字上，浸開(kāi)數(shù)朵藍(lán)色的墨水花。在我心里，這一巴掌打得好重，打得我好疼呀!
寫(xiě)作業(yè)時(shí)我一直在哭，好不容易寫(xiě)完了作業(yè)。躺在床上，淚還在止不住地流。晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，一直想著剛才發(fā)生的事。回頭一想，寫(xiě)第一遍時(shí)是為了早些看電視、玩，是沒(méi)有認(rèn)真的寫(xiě)。第二次寫(xiě)就一直不高興，沒(méi)有全心全意寫(xiě)，也寫(xiě)不好。第三次頭低得太狠，雖然媽媽說(shuō)過(guò)很多次這事，但我不長(zhǎng)記性，她肯定是忍無(wú)可忍才打我。想通后，心中便釋然了。
那一次，我雖流淚了，但我覺(jué)得值得，它讓我明白了許多……
那一次我流淚了作文14
上幼兒園時(shí)，那是我童年最快樂(lè)的時(shí)光。
記得在我剛上幼兒園時(shí)，我牽著媽媽的，不肯放開(kāi)。因?yàn)槲襾?lái)到了一個(gè)陌生的地方：寬亮的大廳，一排排的教室，整齊的小桌子、小椅子，還有許多小朋友，他們將會(huì)是我的好伙伴。
漸漸的，我開(kāi)始喜歡上這里，每一天，老師教我們知識(shí)，和我們一起玩耍。還有那么多的`小伙伴和我一起玩耍。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幼兒園是一個(gè)溫暖而又快樂(lè)的大家庭。
到了大班，我們已經(jīng)是大哥哥、大姐姐了。學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重了許多，可老師們卻總能想出一些方法，來(lái)幫助我們記住方塊字、英語(yǔ)單詞，使課堂氣氛活躍起來(lái)。
可是，這快樂(lè)的時(shí)光，就像調(diào)皮的孩子，一眨眼，便跑得無(wú)影無(wú)蹤。馬上，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，正式成為一名小學(xué)生了。可是誰(shuí)也不肯離開(kāi)這里，這里給我們帶來(lái)了多少歡笑，多少快樂(lè)呀！
想著，想著，班上許多同學(xué)都哭了，就連老師也哭了起來(lái)。我想，老師也舍不得我們吧，教育了我們?nèi)辏瑢?duì)我們每一位同學(xué)了解最深的老師，就要離開(kāi)我們了。想到這里，我大哭了起來(lái)，那時(shí)，我只想著如果時(shí)光可以重來(lái)，讓我再讀三年幼兒園那該多好呀！我含著淚水給每一位老師寫(xiě)了一張賀卡，上面寫(xiě)著：“老師，謝謝您，這三年來(lái)對(duì)我的照顧，謝謝您教會(huì)了我許多知識(shí)。”
這一件事，我記憶猶新。
那一次，我流淚了……
那一次我流淚了作文15
我今年十歲，對(duì)于一些小動(dòng)物，特別愛(ài)觀察。上次，“小李子”在同學(xué)那兒買(mǎi)下了蠶，我就成天盯著它的各個(gè)部位，還借來(lái)“余子”的眼鏡，像做動(dòng)物研究似的。
對(duì)于我這個(gè)“植物迷”來(lái)說(shuō)，這不是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)嗎?于是，我詢問(wèn)了爺爺，又查了相關(guān)書(shū)籍。9月27日，我在一個(gè)杯里放了七粒綠豆，又悉心地加水。
在我看來(lái)，這些環(huán)節(jié)我做得極為完美�？墒牵�(dāng)我做著“豆子夢(mèng)”的時(shí)候，一個(gè)可怕的消息傳來(lái)——豆豆臭了。
我傻了，瞪著大眼睛凝視著墻壁�！安粫�(huì)吧!不可能!我，我……”我驚訝得難以言狀�！昂昧耍瑒e說(shuō)了，寶貝，已臭了，該丟了�！眿寢屨f(shuō)著，拿起那個(gè)杯子，想將豆子扔掉。那可是乘載著我無(wú)限希望的塑料杯呀!我一手奪過(guò)“希望之杯”，抱著最后一絲希望，對(duì)媽媽乞求：“留給我吧，我要讓它復(fù)活!超極棒棒糖!……”我成了“閃電豬豬俠”。
但是，望著已經(jīng)模糊的豆豆，抬頭，媽媽那堅(jiān)定的眼神，我頓時(shí)身子一涼，鼻子一酸，眼中的“金豆豆”順著眼角掉了下來(lái)。我咬住嘴唇，手捂住臉，跑到房里去，想穩(wěn)定自己的情緒。
可是，當(dāng)想起自己美好的“豆子夢(mèng)”時(shí)，我又笑了起來(lái)。“失敗是成功之母!只是要吸取教訓(xùn)，在跌倒的`地方重新站起來(lái)。這次臭了，下一次，滿杯都是豆芽的芬香!加油，黃暢!我對(duì)自己說(shuō)。
在10月7日早晨，我經(jīng)過(guò)兩次失敗后終于將綠豆變成了美麗的豆芽。我經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)的艱辛，懂得了“失敗是成功之母”的含義……
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