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精選小學(xué)四年級(jí)作文300字匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
今天，我在叔叔家沒(méi)事做，老爸準(zhǔn)備給我上一堂籃球課，當(dāng)一回“老師”。我和老爸來(lái)到操場(chǎng)，老爸對(duì)我說(shuō)：“如果你投中了籃，可以得一元錢(qián)，一個(gè)三步跨欄就可以得十元錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“好�！崩习纸o我做了個(gè)示范，我慢慢的學(xué)會(huì)了。我想：我如果選擇三步跨欄地話(huà)，錢(qián)會(huì)加得快一些。所以我選擇了三步跨欄，我試了幾次都沒(méi)有投進(jìn)，我生氣了，飛快地沖過(guò)去，一個(gè)用力地投，奇跡出現(xiàn)了，我竟然投進(jìn)去了。
我照樣試著投，都進(jìn)了。我有六十元了，老爸不服氣了說(shuō)：“這回有難度了，你投完以后我投，如查我投進(jìn)去了，你就要給我一無(wú)錢(qián)�！蔽彝饬�。我一個(gè)投籃，竟然沒(méi)投進(jìn)去，老爸把球一搶?zhuān)瑏?lái)了個(gè)虎轉(zhuǎn)，眼看要投進(jìn)了，撲，老爸失手了，一下掉到水里，衣服全濕了，我拿起球，一個(gè)三步跨欄，我竟然投進(jìn)了，我準(zhǔn)備要投到一百塊，老爸說(shuō)：“下次再玩吧，我要回去換衣服了。”
我就開(kāi)開(kāi)心心地回去了。今天真開(kāi)心！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
今天，就是星期天，爸爸媽媽不上班，于是決定進(jìn)行一次一年一度的年終大掃除。媽媽給我的任務(wù)就是把地掃干凈并拖干凈，我聽(tīng)了以后便挽起袖子把工具拿來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。
我先掃地，左手拿在掃把下面，左手拿在掃把上面，彎著腰，眼睛瞪得與雞蛋一樣大，直盯著掃把頭，一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真地掃地。如果有掃不掉的'灰塵，我就用鐵尺仔仔細(xì)細(xì)地刮掉。如果我掃了一遍沒(méi)掃干凈，我就再掃一遍，總之，我會(huì)成功的。不光要掃地，還要掃出順序來(lái)，可不能這里掃一下，那里掃一下，橫掃一下，豎掃一下。如果豎掃，就一直豎掃。經(jīng)過(guò)我的打掃，家里已經(jīng)干干凈凈了。
下面開(kāi)始拖地，我彎著腰、翹著屁股、眼睛都瞪得跟碗一樣大，直盯著拖把頭。拖地，當(dāng)然要準(zhǔn)備一桶水了！拖地也有二個(gè)要求：一、要拖就要拖干凈；二、應(yīng)該拖得有順序。要橫著拖就一直橫著拖。經(jīng)過(guò)我的一番埋頭苦干，家里都能照出影子來(lái)啦！你知道灰塵到哪兒去了？看看那桶水，哇！剛倒出來(lái)的時(shí)候水非常清澈，現(xiàn)在卻是烏黑烏黑的了。原來(lái)灰塵是跑到水里去啦！
干完之后我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，但是我的心里卻非常高興，因?yàn)槲覈L到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我的同桌是一名可愛(ài)，熱情有時(shí)又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！
就因?yàn)檫@，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過(guò)她的內(nèi)心是膽小的。
我們同桌時(shí)，剛開(kāi)始還不是很熟，但彼此倒也合得來(lái)。過(guò)了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業(yè)，一起玩，有時(shí)甚至還會(huì)一起“欺負(fù)人”，所以成了身不離影的好朋友。
一位男同學(xué)拉了一下我的`辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過(guò)他，他把我推到欄桿上，我的手被欄桿外植物的刺給刺到了，留了點(diǎn)血，那個(gè)男生又沒(méi)跟我道歉，我覺(jué)得很委屈，就傷心的哭了。這時(shí)，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然后問(wèn)清情況后，二話(huà)不說(shuō)，從到那個(gè)男生前，把他訓(xùn)了一頓，那個(gè)男生說(shuō)不過(guò)她，只有投降求饒。她訓(xùn)完后，不顧后面?zhèn)鱽?lái)的：“母老虎，母老虎”之聲，笑瞇瞇地向我走來(lái)，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看著她。
就這樣，我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)。雖然我們以后走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開(kāi)我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的友情。
對(duì)了，你想知道我的同桌是誰(shuí)嗎？她就是嘉麗。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
在我的家中有一個(gè)地方，那個(gè)地方時(shí)獨(dú)屬于我的，那個(gè)小天地就是我的臥室。
我的臥室是溫馨、舒適的。
我的臥室有兩扇窗戶(hù)，南北各一扇。一進(jìn)門(mén)就可以看到他們，南邊的窗臺(tái)上放滿(mǎn)筆、橡皮等學(xué)習(xí)文具。窗戶(hù)前面就是電腦了，電腦只占了桌子的一半，另一半是我寫(xiě)作業(yè)的地方，桌上很亂，放著一些廢紙，我有時(shí)真懷疑我是怎么完成作業(yè)的？桌邊是一個(gè)與桌子配套的小柜子，一共三層，里面放著一些亂七八糟的東西，原來(lái)整理過(guò)一回可又亂了。小柜子上摞著許多書(shū)和本子。
北邊的窗戶(hù)前是我那可愛(ài)的大床，是一米八的，我的床被分為東西兩個(gè)半球，東半球是睡覺(jué)的地方，西半球上放滿(mǎn)了課外書(shū)。
床旁邊有個(gè)衣柜，里面放慢了我的衣服，春夏秋冬的服裝都放在里面，每天早晨，我都從里面取出我喜歡的衣服，把自己打扮的.漂漂亮亮。
因?yàn)檫@是我的小天地，所以我在門(mén)上貼了一張紙，上面寫(xiě)著：我的地盤(pán)，進(jìn)時(shí)請(qǐng)按門(mén)鈴。于是我又在上面畫(huà)了一個(gè)門(mén)鈴。
小姑夫來(lái)我家時(shí)，便按了又按，然后笑著問(wèn)：“我要進(jìn)去用電腦，可按了半天門(mén)鈴也不響，是不是壞了呀？”
我不好意思的笑了笑，改成了“敲門(mén)鈴”。
我愛(ài)我的小天地，這溫馨、舒適的小天地。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
俗話(huà)說(shuō)好，玩是小孩子性的天性，可對(duì)于我們這些四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，玩開(kāi)始遙不可及。課堂作業(yè)有很多，回家作業(yè)也不少，家庭作業(yè)怎么也寫(xiě)不完！寫(xiě)完各種作業(yè)，已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)鐘了，我本來(lái)還想玩一會(huì)兒，可玩的時(shí)間都被作業(yè)奪去了。我班還比其他班多一門(mén)功課——管樂(lè)。我們每天還要練半小時(shí)樂(lè)器。這些作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我心中的一個(gè)念頭油然而生：要是有個(gè)無(wú)作業(yè)節(jié)該多好呀！
在無(wú)作業(yè)節(jié)那天，我的時(shí)間就由我來(lái)做主。我們把課堂搬到大自然里，和大自然做親密接觸:看一看從未見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物；聞一聞八月的桂花香；聽(tīng)一聽(tīng)大自然內(nèi)心的聲音......我還可以去圖書(shū)館看看書(shū)，然后去博物館感受一下現(xiàn)代的.高科技，和古代人物打聲招呼。中午了，我就回家?guī)湍棠滔床�，再把美味的佳肴端上餐桌。開(kāi)飯了，我們一家人圍在桌前，品嘗著人間美味，談笑風(fēng)生。下午，我會(huì)約幾個(gè)人一起去看場(chǎng)電影。晚上，吃完晚飯后，我要和家人一起去散步，躺在草地上，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，仰望星空，聞著沁人心脾的桂花香，多愜意呀！
如果有無(wú)作業(yè)節(jié)，玩就不會(huì)是遙不可及的奢望了。我期盼著無(wú)作業(yè)節(jié)的到來(lái)，把我們孩子心中的燈點(diǎn)亮！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡早晨，更愛(ài)校園的早晨。
校園的早晨是恬靜的。秋風(fēng)微微吹來(lái)，無(wú)數(shù)片樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，金黃金黃的樹(shù)葉伴著風(fēng)兒向四面八方奔跑，時(shí)快時(shí)慢搖搖晃晃地飄落在校園的每個(gè)角落里，多美�。》路鹗且欢涠渚`開(kāi)的'鮮花！
太陽(yáng)從東方露出了半邊臉，校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)、老師陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，值日生整齊站在校門(mén)口，聲音洪亮一句句親切熱情的禮貌語(yǔ)，頓時(shí)溫暖了我們。校園里變的忙碌起來(lái)，值日生同學(xué)有的掃地，有的灑水，有的倒垃圾，有的擦著桌子，有的……，一個(gè)個(gè)干的都那么仔細(xì)認(rèn)真。操場(chǎng)上也很熱鬧，有的同學(xué)跑步，有的跳繩、有的玩沙包，有的踢毽子，還有的同學(xué)在追逐打鬧，歡樂(lè)的笑聲陣陣傳來(lái)，可真熱鬧��！
校園的早晨是充滿(mǎn)希望的。鈴聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起書(shū)本早讀，有的朗讀課文，有的讀古詩(shī)，有的讀英語(yǔ)……那朗朗的讀書(shū)聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)使人振奮。
校園的早晨真美�。∥覑�(ài)校園的早晨。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
中秋節(jié)，寧波科探中心組織了1000名天文愛(ài)好者“賞月”。我們?nèi)遗d致勃勃地來(lái)到科探中心排隊(duì)，等待月亮的出現(xiàn)。
平臺(tái)上放著１５架不同口徑、不同大小的天文望遠(yuǎn)鏡，每架望遠(yuǎn)鏡前都有志愿者老師在調(diào)試、講解。我跑向一架人比較少的望遠(yuǎn)鏡看了起來(lái)。哇！從天文望遠(yuǎn)鏡里看到的月亮格外清楚，我看到了亮亮的山、暗暗的“�！薄簿褪瞧降�，還有一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的圓坑。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的天文課毛老師開(kāi)始給我們現(xiàn)場(chǎng)上課。第一次任務(wù)是觀測(cè)月球上的“海”有幾塊，我數(shù)出了有８塊，老師告訴我們，大概能數(shù)出１１、１２塊。然后，老師又讓我們數(shù)有幾個(gè)坑，我只數(shù)出了２個(gè)大的，老師說(shuō)其實(shí)能看到很多個(gè)，那是隕石撞向月球后留下的'印跡。如果沒(méi)有月球，那些隕石可能會(huì)撞到地球上呢！最后，老師給我們布置作業(yè)：現(xiàn)在的太陽(yáng)在哪兒？
這次賞月，我又增加了不少知識(shí)，還看清了月亮的“真面目”。第二天，媽媽拿來(lái)了寧波晚報(bào)，哈哈，我觀月的照片還上了報(bào)紙呢！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
在22世紀(jì)初，科學(xué)家們發(fā)明了一種智能的鞋子，這種鞋子有什么神奇之處呢？讓我?guī)Т蠹胰コ俗鴷r(shí)空火車(chē)，來(lái)到22世紀(jì)，去看看這智能的鞋子吧。
這種鞋子最大的好處就是可以根據(jù)主人腳的大小，來(lái)調(diào)整鞋子的大小。這樣，一雙鞋子就可以穿好幾年了，為主人省下了一筆錢(qián)。并且，鞋子還可以轉(zhuǎn)換許多顏色，只要主人跟鞋子說(shuō)一下，鞋子就會(huì)馬上按主人說(shuō)的那種顏色來(lái)轉(zhuǎn)換。喜新厭舊這方面，也隨之被解決了。只有上面兩點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鞋子必須還得有耐熱、耐寒的功能。如果天氣熱，鞋子會(huì)根據(jù)室外平均溫度來(lái)散熱，如果天氣冷，鞋子也會(huì)根據(jù)室外的平均溫度來(lái)加溫。不僅如此，這種鞋子還具有防滑、防水的.特點(diǎn)。只要穿上這種鞋子，再滑的地方也可以走，水再多的地方也可以走。那是因?yàn)樾籽b有鐵釘，可以深深地釘入土里，不用的時(shí)候，主人便可以按一下鞋上的按鈕，釘子便會(huì)伸縮進(jìn)去。防水是因?yàn)樾拥娜矶及粚犹厥馕镔|(zhì)，水是進(jìn)不去的。
未來(lái)的鞋子真是方便呀，還很節(jié)約錢(qián)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我卻獨(dú)喜愛(ài)冬天下雪時(shí)的景色。
冬天，大雪紛飛。人們像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界。松的那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美麗。
早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪��！起初是雪粒，就好像天上有誰(shuí)大把大把地撒著白糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬(wàn)條細(xì)蠶在吃蠶葉。不一會(huì)兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚，雪停了。走在廣闊的`道路上，一眼望去，只見(jiàn)白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”有許多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂(lè)乎，充滿(mǎn)著童年的歡樂(lè)。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然后砸來(lái)砸去，它們雖然被砸的七零八落，但是它們從不抱怨，以自己的疼痛來(lái)?yè)Q取我們的歡樂(lè)。它們以其特有的方式給我們以快樂(lè)，這種精神，我懂得！
雪，就好像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給我們帶來(lái)快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！
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