【精選】難忘校園作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的難忘校園作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘校園作文 篇1

　　還記得六年前，我握著媽媽的手初進(jìn)校園，對(duì)著陌生的小學(xué)校園有著緊張，有著激動(dòng)，難忘的校園小學(xué)作文。而今天，我在這熟悉的珠媚園已生活了六年，六年中有歡笑，有傷心；有我與老師的師生情，也有同學(xué)之間的深深的友誼。

　　六年里，有許許多多的老師教導(dǎo)過(guò)我，面一位老師都循循善誘，把我們帶入了知識(shí)的殿堂，可獨(dú)獨(dú)有那么一位老師，我早已不記得她的名字，她也沒(méi)有給我上過(guò)一堂課，可我與她之間發(fā)生的一件事，永遠(yuǎn)的深藏在我的記憶中，

　　三年級(jí)的那個(gè)下午，放學(xué)了，大多數(shù)同學(xué)都回家了，來(lái)接我的人不知什么原因沒(méi)有出現(xiàn)在校門口，我便回到了教室，而負(fù)責(zé)我們的生活的老師見我沒(méi)回家，便關(guān)切地迎上來(lái)問(wèn)，說(shuō)的什么我忘記了，只是那慈祥的目光，不想老師批評(píng)我時(shí)那樣犀利，也不像老師表?yè)P(yáng)我時(shí)那樣喜悅，只不過(guò)是溫柔的、淡淡的眼神。老師說(shuō)要帶我到校門外去等，當(dāng)我們走到了庭院里時(shí)，她牽住了我的手，那只手溫暖，手附在我的手上，她包容著我、保護(hù)著我、關(guān)心著我，她的手就像母親的手，挽著我……

　　那位老師，是第一個(gè)牽著我的手的老師，雖然沒(méi)有教過(guò)我知識(shí)，但我永遠(yuǎn)記得她，她最關(guān)心我，她最愛(ài)我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)著她。

　　小學(xué)生活里，我結(jié)識(shí)了很多好朋友，但是，在三年級(jí)有一段時(shí)間，我被班上的同學(xué)排擠了。

　　那是因?yàn)榘嗌嫌袀�(gè)聯(lián)歡會(huì)，組織的同學(xué)選了我當(dāng)主持人，而沒(méi)選另一個(gè)也想當(dāng)主持人的同學(xué)，她好像很生氣，也很討厭我，就叫了許多人一起，不和我玩，不和我說(shuō)話。而我，一向是沒(méi)了朋友就活不下去的人，在那樣寂寞的情況下，我很是傷心。

　　可是，在課間，我趴在課桌偷偷傷心落淚時(shí)，任可來(lái)到我身邊，輕輕在我耳邊問(wèn)著我怎么了，雖然她也被那個(gè)同學(xué)拉過(guò)去了，但她仍然會(huì)關(guān)心我。那輕柔的語(yǔ)音在我耳邊，我有些感動(dòng)了，更加忍不住了，哭的更傷心了。我想，也許只有同學(xué)之間的友誼，才能讓我這樣吧。

　　現(xiàn)在，我和任可不是最好的朋友，但我仍然感動(dòng)著三年級(jí)時(shí)任可對(duì)我的關(guān)心，如果不是她，我一個(gè)人又是怎樣度過(guò)。如果不是她，我也許只有一個(gè)人默默落淚吧。友誼，是最純潔的感情，它支持著我在人生中行走。友誼就像水，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要著它。

　　我生活的通師二附，活動(dòng)繁多。就在五年級(jí)時(shí)，我也參加了學(xué)校的一次詩(shī)朗誦表演。為了詩(shī)朗誦，我每天放學(xué)都趕去參加排練，天天如此，持續(xù)了兩個(gè)星期，雖然很累，但我還是很愿意。當(dāng)“六一”節(jié)那天，詩(shī)朗誦表演開始了，我站在臺(tái)上傾盡全力的朗誦著詩(shī)歌。雖然我不是領(lǐng)誦，但我無(wú)比自信。這次的表演讓我懂得了，我很棒，我能站在舞臺(tái)上為觀眾表演。

　　感謝母校，她讓我詩(shī)朗誦表演里找到了自信，讓我懂得了我是最棒的！

　　六年小學(xué)生活，母校保護(hù)了我，老師教導(dǎo)了我，同學(xué)關(guān)心著我，而我努力的學(xué)習(xí)。今天，回憶起以往六年的記憶，我不禁眷戀起小學(xué)的時(shí)光�，F(xiàn)在，我就快畢業(yè)了，我不舍得說(shuō)一句：“小學(xué)，再見！”

　　難忘的小學(xué)生活

　　光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

　　在母校的時(shí)間只剩下短暫的`一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)�留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。

難忘校園作文 篇2

　　20xx年9月30日，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　天蒙蒙亮，家長(zhǎng)和孩子們，就來(lái)到了校園，安靜的校園變得熱鬧起來(lái)，有的家長(zhǎng)抬大鼓，有的同學(xué)抬桌椅，還有的立彩旗……操場(chǎng)頓時(shí)變得漂亮起來(lái)，孩子臉上洋溢著快樂(lè)！太陽(yáng)越升越高，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先進(jìn)行分列式檢閱，檢閱隊(duì)伍進(jìn)入，每個(gè)檢閱隊(duì)伍由一個(gè)班級(jí)組成，他們各自穿著自己班級(jí)特色的服裝，邁著整齊的步伐，走向主席臺(tái)，我們班級(jí)穿的是少數(shù)民族的'服裝，我站在我們班檢閱隊(duì)伍的第二排，我來(lái)到主席臺(tái)前主席臺(tái)上有校長(zhǎng)，還有主任，我們吶喊著嘹亮的口號(hào)，好像在說(shuō)我們是第一名，各個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。很快12個(gè)檢閱隊(duì)伍站到了操場(chǎng)上，在燦爛的禮花和響亮的鞭炮聲中，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。

　　1500米的比賽馬上就要開始了，我參加了男子1500米比賽，你們不要小看我，層層選拔才把握選出來(lái)。我站在賽場(chǎng)上，穿著綠色比賽服，一雙黃色的跑鞋，做著熱身運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得我馬上就要插上翅膀，感覺(jué)自己要飛起來(lái)。參加比賽的有六年二班的李奇健還有他們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我根本不害怕，我覺(jué)得他們都不是我的對(duì)手。只聽見“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭沖了出去，我一直跑在最前面，只剩下100米，到?jīng)_刺的時(shí)間了，我們班級(jí)的啦啦隊(duì)大喊起來(lái)：“六年一，加油。”我聽見他們的歡呼，飛快地加速，可是沒(méi)有注意到腳小的一顆小石子，我一下子被小石子絆倒了，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)去，我不甘心，我不顧疼痛，我爬起來(lái)繼續(xù)向終點(diǎn)沖過(guò)去。最后，我只得了第三名。我難過(guò)的回到班級(jí)隊(duì)伍，可是同學(xué)們都向我豎起大拇指，向我喊起來(lái)：“你最棒！”我心中比得第一名還高興！

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們參與了，我們拼搏了，我們努力了，無(wú)論成功與否，只要我們付出了就是成功了！

難忘校園作文 篇3

　　朗費(fèi)羅說(shuō)過(guò)：“青春是美好的�！笔茄�，青春本是一張白紙，熱情賦予它火紅，希望賦予它碧綠，憂傷賦予它天藍(lán)，煩悶拋給它灰色。從此，青春便絢麗多彩了，而校園的生活也讓我心里甜滋滋的。

　　“微笑的小太陽(yáng)”

　　“tea，茶�！痹诮淌覀鱽�(lái)整齊的閱讀聲，大家興致高昂，在英語(yǔ)老師的指導(dǎo)下，大家的發(fā)音也越來(lái)越準(zhǔn)確�！�—原來(lái)我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課。只見英語(yǔ)老師，兩手平放在胸前，左手拿著一盒紅色的印泥，右手拿著一個(gè)小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章，一個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，像訓(xùn)練有素的小軍人。而大家的表情也是千奇百怪：有的臉上掛著一抹燦爛的'笑容，如同一朵美麗的桃花；有的板著個(gè)臉，一言不發(fā)，眼睛亮亮的，像是發(fā)現(xiàn)了寶物；還有的緊要著嘴唇，雙眉皺起來(lái)，生怕老師不給他，像個(gè)要上場(chǎng)打仗的士兵焦急不安。而我的心里也像揣了只小兔子在不停亂蹦，老師漸漸地向我走來(lái)了，隨著輕微的摩擦聲，我的本子上也留下了一個(gè)笑瞇瞇的小太陽(yáng)，心里格外高興。

　　“藍(lán)色的尺子”

　　“哎！我直尺呢？去哪了？快要考試了！”我站在自己的座位前，焦急萬(wàn)分。這該怎么辦呢？我又沒(méi)有錢，去哪找�。课以谛睦锎�摩著，看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我更加坐立不安了。“你怎么了？”一旁的劉巾志見我如此急躁，關(guān)切地問(wèn)。我煩惱地?fù)u了搖頭，嘟起嘴巴哭喪著說(shuō)：“我不小心把直尺弄丟了�！彼�沉默了一會(huì)，便飛快地跑開了�！鞍ィ∥易詈蟮南Ｍ�也破滅了，我該怎么辦？怎么這么粗心大意！我對(duì)得起爸�！闭�在我懊惱地自責(zé)時(shí)，一把尺子遞到我跟前，抬眼一看，是劉巾志。“誰(shuí)的？”“我的，借給你用用好了。”隨即跑開了�！爸x謝�！笨粗�她漸漸遠(yuǎn)去的身影，一股暖流涌上心頭......

　　“大掃除”

　　“今天全班大掃除！”待班長(zhǎng)神情莊重地宣布后，大家便熱火朝天地開始打掃。只見吳恒任卷起袖子，搖搖晃晃地提了半桶水，潑在地上，地面頓時(shí)干凈了許多。而大家干得可有勁了：有的在擦黑板，連一個(gè)小印記也不放過(guò)；有的在搬桌子，拼的拼，湊得湊，如同一根筆直的線。“干得真不錯(cuò)！”聽著老師的表?yè)P(yáng)，看著潔凈如新的教室，看著同學(xué)們滿意的神色，我會(huì)心地笑了。

　　甜能讓人感到快樂(lè)，能讓人感到幸福，能讓人感到滿足。這些事如同閃閃發(fā)亮的鉆石永遠(yuǎn)鑲嵌在我的記憶之路上，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

難忘校園作文 篇4

　　我上初中的時(shí)候，無(wú)論老師還是學(xué)生都沒(méi)有什么緊張感。老師馬馬虎虎地教，學(xué)生吊兒郎當(dāng)?shù)貙W(xué)。成績(jī)好點(diǎn)賴點(diǎn)無(wú)所謂，反正都能升入公社的高中。至于高中之后，那是太遙遠(yuǎn)的未來(lái)，仿佛遙遠(yuǎn)得與我們無(wú)關(guān)。我們沒(méi)有那么長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，老師也懶得去想它。

　　那個(gè)叫劉森的老師，其實(shí)就是高我們兩屆的學(xué)生，因?yàn)楸憩F(xiàn)好被留校的。我不知他的表現(xiàn)好是指什么，但如果按他教我們班化學(xué)課這一段的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的思考，我產(chǎn)生了疑問(wèn)。他教了一個(gè)多月，我們學(xué)了一個(gè)多月，水的分子式為什么寫成H2O，他和我們都如墮五里霧中。我們問(wèn)他，他說(shuō)不出所以然，問(wèn)急了，他就說(shuō)書上就那樣寫的，就得這樣。漸漸的沒(méi)人再問(wèn)他問(wèn)題，不問(wèn)不明白，問(wèn)了還是不明白，問(wèn)比不問(wèn)就多一個(gè)生氣。

　　劉森干活倒是一把好手，學(xué)校有一個(gè)校辦工廠，他還是校辦工廠的頭頭。那些個(gè)子大有資格進(jìn)入校辦工廠的學(xué)生都是他的徒弟。他打活又快又好，徒弟們都服他。校長(zhǎng)為了給我們這些沒(méi)有資格進(jìn)校辦工廠的學(xué)生找到用武之地，就和西營(yíng)大隊(duì)書記一商量，由大隊(duì)無(wú)償劃給學(xué)校20畝地，讓我們?nèi)ネ瓿纱悍N和秋收。那時(shí)真羨慕死在校辦工廠當(dāng)工人的師哥們了，那真是天之驕子。胳膊上戴著勞動(dòng)布的套袖，頭上戴著勞動(dòng)布的帽子，從骨子里透出一股神氣。

　　校長(zhǎng)分配給我們的任務(wù)是圍繞著種地展開的。那是盛夏，我們每人一把鋤頭去地里除草，一鋤就是三天。草鋤凈了，每人一把鐵鍬去掘地，然后用最原始的方法種上玉米。就是有的人用鐵鍬在前面簪坑，后面有人撒種，再后面有人用腳把坑埋好。莊稼沒(méi)有肥料，長(zhǎng)得像一個(gè)羸弱的病人，又黃又瘦。秋后，我們還是收獲了一堆又小又癟的玉米。

　　剝玉米的活是幾個(gè)人一撥輪流來(lái)干的，依班上排定的座位，按一行或一列分成一組。我最愿意和我們班的美蘭分在一撥了。她和我是一列，排在我的后面兩排，平時(shí)總想一個(gè)回頭借各種文具一用的借口，回頭看她一眼。不管她是怎樣的姿態(tài)或表情，都不影響我那一瞥的效果。我在心里祈禱老師按列分組。張老師真的按列分了，張老師萬(wàn)歲！

　　湛藍(lán)的天空下金黃的陽(yáng)光照耀著猥瑣而金黃的玉米穗，溫暖的風(fēng)吹拂著。世界在這時(shí)縮小成一個(gè)溫馨的校園。我心不在焉地剝著玉米，時(shí)不時(shí)偷偷瞥上美蘭幾眼，心里有一種說(shuō)不出的愜意。只是一節(jié)課的時(shí)間仿佛被誰(shuí)裁掉了一塊，分外短暫。洗手的時(shí)候，我管壓水，我看見美蘭的纖纖細(xì)指，心里跳得厲害，臉一定是紅紅的。

　　美蘭真的很美，有人識(shí)得金鑲玉。劉森在小工廠的門縫里不知偷偷看了美蘭多少眼，一眼一眼都記在了心里。劉森說(shuō)不清分子式的事，但有些事懂得比我們要深。比如，對(duì)于美蘭，他知道在什么時(shí)機(jī)下手，采取什么策略。后來(lái)的事實(shí)證明了這一點(diǎn)，愛(ài)情真的在他們之間產(chǎn)生了——?jiǎng)⑸�去�?dāng)兵了，我和很多同學(xué)都不知道，只看見劉森那幾天眼圈紅紅的。美蘭也有些不自然。他肯定把一切都告訴美蘭了，說(shuō)了很多有分寸的甜言蜜語(yǔ)，制造一個(gè)生離死別的氛圍，單純的美蘭受了平生最大的感動(dòng)。他又給美蘭寫信，愛(ài)情之火熊熊燃燒。后來(lái)劉森當(dāng)了排長(zhǎng)，把美蘭甩了。再后來(lái)，劉森被部隊(duì)遣送回家，夭折了和首長(zhǎng)女兒的一段情。美蘭忽閃的大眼睛里多了一種叫憂郁的`影子，不是后悔，而是受傷。受傷的她過(guò)早的離開了校園。

　　校長(zhǎng)看著那一堆瘦弱的玉米粒，總結(jié)了玉米長(zhǎng)不好的原因就是缺少肥料。于是發(fā)動(dòng)我們?cè)诙�季大搞積肥活動(dòng)。校長(zhǎng)下達(dá)了任務(wù)，每人每周一筐糞。還指導(dǎo)我們要勤奮早起，背著糞筐去野地里拾狗糞和牲口糞。我們服從命令聽指揮，背著糞筐在籠罩著濃濃霧氣的早晨游蕩，時(shí)不時(shí)就能碰上一個(gè)班或一個(gè)學(xué)校的同學(xué)�？煽纯磳�(duì)方的筐里也和自己一樣空空如也。因?yàn)槟怯邢薜膸着菁S被起得更早的老漢占得先機(jī)。不是我們不愛(ài)糞，是糞不愛(ài)我們這些另類。

　　總是不走運(yùn)，我們就去生產(chǎn)隊(duì)的牲口棚里去偷。隊(duì)里的勞力們都去地里參加農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的勞動(dòng)去了，飼養(yǎng)員回家了，喇叭里傳來(lái)?xiàng)钭訕s打虎上山的唱段，給猶豫的我們壯了膽。我們每人偷了滿滿一筐糞。學(xué)校的糞堆在增大，校長(zhǎng)心里多打玉米的希望在增大。

　　第二年的春天，學(xué)校分來(lái)一個(gè)叫王守來(lái)的老師，年紀(jì)輕輕，手指黃黃，一個(gè)兇惡的煙民。他能說(shuō)清分子式的事，還能說(shuō)清化合價(jià)、化學(xué)方程式，溶解度，酸堿度什么的。我們不再去校辦工廠偷看他們干活，我們被王老師的課吸引住了。劉森也是在那年的秋后去當(dāng)兵的，帶著不懂分子式的羞澀，也帶著對(duì)一個(gè)少女的迷戀去到另外一個(gè)世界。這一年的玉米長(zhǎng)得特別好，比上一年多了好幾倍。我在剝玉米的時(shí)候還總是想起美蘭，但她已用不辭而別的方式去到六里路以外的另一個(gè)學(xué)校。我還是常常不由自主地回頭看一眼那個(gè)空空的座位。但王老師當(dāng)我的班主任以后，我迷上了化學(xué)課，不再在課堂上回頭。

　　欲回頭，留與青春夢(mèng)里邊！

難忘校園作文 篇5

　　六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

　　六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

　　學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

　　在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶�，不敢參加。老師鼓�?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的.教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

　　進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

　　如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了!

　　記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“xxx，你怎么了?”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛!”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了，我能挺的�！钡搅讼抡n，老師還是讓xxx同學(xué)送我回宿舍。

　　那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

　　在回宿舍的路上，xxx硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看xxx平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。

　　回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是xxx，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。

　　等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫著：“飯，我?guī)湍愦蚧貋?lái)了，小心點(diǎn)，別下床——xxx。”頓時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜……

　　xxx,他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗�有一顆金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

　　心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。

　　由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過(guò)，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒(méi)有感動(dòng)——小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來(lái)。

　　為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�滴。每到此時(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒(méi)有感動(dòng)——中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。

　　我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績(jī)不過(guò)于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問(wèn)而不倦了。一有空，我就請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或許是忙于擠時(shí)間，面對(duì)老師略帶倦色的臉，我依然沒(méi)有感動(dòng)——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。

　　有一次，我竟在英語(yǔ)課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說(shuō)了一聲：“上課睡覺(jué)會(huì)著涼的，知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué)，這是感動(dòng)?!這就是感動(dòng)!

難忘校園作文 篇6

　　您是路，我們就是路人；您是樹，我們就是調(diào)皮的云雀；您是雨，我們就是正茁壯成長(zhǎng)的小苗……�。±蠋�！您對(duì)我們的愛(ài)，如太陽(yáng)一樣，光芒直照透我們的心靈；您對(duì)我們的愛(ài)，如同母愛(ài)一般細(xì)心。

　　每個(gè)日日夜夜，燈光下都能看到你正低頭批改著我們的作業(yè)；每個(gè)課間，你都歇息一會(huì)兒，繼續(xù)發(fā)表著征文……老師！您對(duì)我們的愛(ài)表現(xiàn)在每一個(gè)動(dòng)作上面，表現(xiàn)在每一句問(wèn)候上。老師，您是辛勤的園丁，細(xì)心地照顧著我們這幾朵小花；老師，您是閃亮的啟明星，在漆黑的夜晚為我們迷路的人指路；老師，您是溫暖的巢穴，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人……有了您的愛(ài)，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，才能輕松的掌握許多的知識(shí)，您在我們的成長(zhǎng)道路上播下成長(zhǎng)的新種，老師！謝謝您為我們做的一切！

　　每當(dāng)我端著課本，就會(huì)看到您正手執(zhí)粉筆，在黑板上寫著課文；每當(dāng)我看到你為我批改的`作業(yè)時(shí)，就能想到您在昏暗的燈光下埋頭批改的樣子。

　　啊！老師！我不知道還能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與支持。是無(wú)私、是偉大，是默默無(wú)聞、還是無(wú)私奉獻(xiàn)？您嘔心瀝血地與我們共處了六年我們和您的感情是什么都無(wú)法代替的！

　　濃濃的師生情，無(wú)可代替的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，這就是老師的偉大與無(wú)私！

難忘校園作文 篇7

　　最近我們班孩子都很忙，學(xué)習(xí)也不落下，活動(dòng)也在有聲有色的開展。

　　昨天我們班展示了一場(chǎng)精彩的籃球賽，用同學(xué)們的話說(shuō)：“一洗前恥。”我們的對(duì)手是六年級(jí)一班，我們以10:9的比分險(xiǎn)勝。上半時(shí)我們贏了三個(gè)球，下半場(chǎng)曾兩次追平比分，最后時(shí)刻，當(dāng)對(duì)方球員控球，全場(chǎng)人都緊張，心想時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀。同學(xué)們都喊倒計(jì)時(shí)，最后我們高興得跳起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)的艱苦訓(xùn)練，還有平時(shí)借鑒學(xué)習(xí)，開學(xué)就組建了一個(gè)男子籃球隊(duì)，由蘭華洋任組長(zhǎng)，郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊(duì)。每天中午、下課、放學(xué)等時(shí)間都在練習(xí)運(yùn)球、投球。個(gè)人技術(shù)提高很快，團(tuán)隊(duì)意識(shí)真的很強(qiáng)，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術(shù)最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的.是詹清松，這是主力陣容，其它的是替補(bǔ)隊(duì)員，魏星的投球技術(shù)還是不錯(cuò)的，張宇森的三大步投籃可圈可點(diǎn)。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏了五二班，9:1戰(zhàn)勝五三班，現(xiàn)在還剩下對(duì)手五一班，籃球比賽的三等獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題了，如果攻下五一班那就是二等獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上對(duì)手強(qiáng)勁，我們沒(méi)有一絲松懈，賽場(chǎng)上是激烈比賽，攻防沒(méi)有漏洞，個(gè)人技術(shù)差不多，但我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)，傳球，控球，護(hù)球，投球?

　　場(chǎng)外同學(xué)們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節(jié)奏。

　　“六二班加油”，一人領(lǐng)“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時(shí)間給運(yùn)動(dòng)員送水，提醒注意事項(xiàng)??

　　還有美化教室，班長(zhǎng)李曼玲策劃，各組上報(bào)材料，要求全班同學(xué)名字上墻，并且有組名，還做了手工、剪紙、畫畫、直接在墻上畫，全組動(dòng)手動(dòng)腦把自己分管的那組做好，教室通過(guò)同學(xué)們布置得漂漂亮亮，真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

　　可見世上無(wú)難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！

難忘校園作文 篇8

　　再過(guò)二個(gè)月我就要離開母校了，以后和老師，同學(xué)們碰面的機(jī)會(huì)也少了�；叵胛以谛�學(xué)這6年的校園時(shí)光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學(xué)在一起的時(shí)光。

　　還記得我跨進(jìn)學(xué)校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進(jìn)校門，是老師您親切地目光，和藹地牽著我的手走進(jìn)教室。在您的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)許多生字，還對(duì)語(yǔ)文發(fā)生了濃厚的興趣。您經(jīng)常給我讀好作文，讀好段，又使我對(duì)作文也有興趣。我還記得我掛上紅領(lǐng)巾的那一瞬間，在隊(duì)旗下宣誓是多么自豪。那是一個(gè)繁星滿天的夜晚，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了入隊(duì)儀式。我和一些同學(xué)站在臺(tái)上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，我莊嚴(yán)地在隊(duì)旗下宣誓，我不會(huì)為隊(duì)旗抹黑，只會(huì)為隊(duì)旗爭(zhēng)光。那個(gè)夜晚，我到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記。每當(dāng)想起我掛上紅領(lǐng)巾時(shí)，我就覺(jué)得無(wú)比自豪。

　　老師，我在畢業(yè)前想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您年精心教導(dǎo)我，使我在小學(xué)這年中不僅讓我獲得了很多知識(shí)，還教我做人的.道理。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你�！蔽以谛�學(xué)中的校園時(shí)光一定會(huì)成為我童年記憶的重點(diǎn)。

難忘校園作文 篇9

　　校園，這個(gè)看上去普普通通的詞，卻蘊(yùn)含著特殊的寓意，人間的師生情，同學(xué)之間的友誼都是從這里開始的。一年級(jí)時(shí)，我來(lái)到校園，對(duì)周圍的一切而感到陌生：老師、同學(xué)、環(huán)境……然而，慢慢的，慢慢的，對(duì)周圍的新事物感到了熟悉，現(xiàn)在我已讀五年極了，就要離開這所小學(xué)了，這時(shí)，就對(duì)五年的小學(xué)生活充滿了懷念，充滿了不舍！

　　在這五年的小學(xué)生活里，讓我感到了青春和友誼。下面就讓我來(lái)介紹我的小學(xué)生活吧！一天，本是風(fēng)和日麗，可是一到傍晚，就下起了狂風(fēng)暴雨，雨水打在窗戶上到處都是，有些還滲了進(jìn)來(lái)，老師讓坐在最后一組的我，把桌子移過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好心的同學(xué)還把桌子移過(guò)去，讓我再進(jìn)來(lái)點(diǎn)，老師見我們互相幫助的樣子，開心地笑了。

　　還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)考好，平時(shí)考90分的`我才考了73分，我傷心的哭了“嗚嗚”老師見我這番場(chǎng)景，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“周宇翔，這次沒(méi)考好不要緊，只要你努力，就一定能取得好成績(jī)！遇到困難不能畏縮，要勇敢地面對(duì)，我們不是學(xué)過(guò)這樣一句話嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人！”同學(xué)們也為我鼓勵(lì)：“加油加油！”我又流下了激動(dòng)的眼淚。

　　別了，親愛(ài)的同學(xué)，別了，親愛(ài)的老師，別了，美麗的校園！

難忘校園作文 篇10

　　校園里發(fā)生過(guò)很多事，最讓我難忘的是在學(xué)校里放風(fēng)箏。

　　記得那時(shí)我二年級(jí)，學(xué)校組織了風(fēng)箏活動(dòng)，我很開心。老師讓我們自己準(zhǔn)備風(fēng)箏、食物、水……到了周末，我來(lái)到學(xué)校，然后和老師、同學(xué)們一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏很激動(dòng)，希望風(fēng)箏能飛高點(diǎn)，可是每次還沒(méi)飛過(guò)頭頂，風(fēng)箏就降了下來(lái)。我一次一次又一次放飛，可總是飛不起來(lái)，我很難過(guò)，懊惱著：“我怎么一次也放不起來(lái)？”說(shuō)著我就要放棄，收起風(fēng)箏。這時(shí)，老師看到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不停的努力�？傆心茱w起來(lái)的時(shí)候�！蔽覇�(wèn)：“真的嗎？”我有些不相信，我已經(jīng)努力了老半天了。老師說(shuō)：“一定能成功的'，誰(shuí)也不是一下就能會(huì)的，要相信多努力就會(huì)有收獲�！崩蠋煹脑捵屛矣钟辛俗孕�，我重新展開風(fēng)箏，一遍又一遍的嘗試。最終，我成功放飛了風(fēng)箏。風(fēng)來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高，像老鷹一樣，飛得又高又遠(yuǎn)。看著自由飛翔在藍(lán)天的風(fēng)箏，我心里很開心。

　　這件事讓我非常難忘，我也永遠(yuǎn)記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的：多努力就會(huì)有收獲。

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