關(guān)于目光的作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于目光的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于目光的作文1

　　眼睛是心靈的窗戶，從那深沉而又憂郁的目光中，我們能讀懂很多……

　　從父母的目光中，能讓我們感到親切和幸福；從同學(xué)的目光中，能讓我們讀到鼓勵(lì)和友愛(ài)；從陌生人的目光中，能讓我們懂得整個(gè)社會(huì)的凝聚力！從……

　　但，又有誰(shuí)知道，當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，背后的目光依舊深深的注視著你。

　　它比對(duì)你正面的目光還要溫柔，還要親切！從身后的目光中，有雜亂的愛(ài)意，有祝你遠(yuǎn)行順利的`話語(yǔ)，有那纏纏綿綿，永遠(yuǎn)也剪不斷的牽掛！

　　朱自清的父親也許不知道，當(dāng)他翻墻買(mǎi)橘子時(shí)，兒子已將自己心中的內(nèi)疚和愛(ài)化作憂郁的目光投到了他身后，永遠(yuǎn)烙上了愛(ài)的烙印！明誠(chéng)也許不知道，當(dāng)他遠(yuǎn)離清照去往異鄉(xiāng)時(shí)。

　　清照的雙眸早已被淚水遮住，那剪不斷理還亂的思念早已“才下眉頭卻上心頭”。

　　心中的思念和牽掛早已化作深沉的目光，對(duì)著明誠(chéng)許下了一路順風(fēng)的心愿。

　　身后的目光雖不偉大但絕不卑微。

　　那離別的惆悵，那祝福的心語(yǔ)，那美好的心愿。

　　早已化作繁星撒滿了愛(ài)的夜空！

　　現(xiàn)在不必去牽掛一切一切。

　　只要帶著身后的目光，不論是遠(yuǎn)行的游子，還是異國(guó)他鄉(xiāng)的旅人，不論你身在何方。

　　只要把身后的目光化作便利貼永遠(yuǎn)的貼在心中最醒目處，那么愛(ài)將會(huì)伴你永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　山東省臨沂市沂水一中初二:盧昱之

關(guān)于目光的作文2

　　有一個(gè)關(guān)于幸福的傳聞：只有付出努力找到幸福寶樹(shù)的人，才能的得到幸福。但我認(rèn)為，幸福無(wú)處不在，看似平淡的生活中處處都洋溢著幸福。只有善于觀察的人才能捕捉到屬于自己的幸福瞬間，才能感受到那暖暖的幸福氣息。于是，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜在心里蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　大概是在我一二年級(jí)的時(shí)候吧，有一個(gè)天使般的人物進(jìn)入了我的`視線，那就是和藹可親的老師。如同慈母一般的老師，給了我濃濃的師愛(ài)。那時(shí)候的我十分膽小，見(jiàn)到生人都不敢說(shuō)話，在課堂上更是沒(méi)有膽量舉手發(fā)言。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)投來(lái)期待的目光鼓勵(lì)我，似乎在告訴我：不要怕，你是最棒的，要相信你自己！于是，我的內(nèi)心又揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，我開(kāi)始相信自己，對(duì)自己充滿了信心。與其說(shuō)是老師的那束目光改變了我，還不如說(shuō)是老師的那份關(guān)愛(ài)讓一個(gè)膽小怕事的小女孩重新認(rèn)識(shí)了一切。我想，老師的那一束目光，就是我一生永難忘記的又一個(gè)幸福瞬間吧！

關(guān)于目光的作文3

　　我見(jiàn)過(guò)許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

　　當(dāng)我們上課是，班里是非常的亂，當(dāng)陳老師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧?kù)o的山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來(lái)，我們看著老師的目光，好像在說(shuō)“是誰(shuí)在說(shuō)話?我一定要把他找到出來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的.坐立不安。

　　當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，十幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)老師的目光像利劍向我們刺來(lái)，好像在說(shuō)“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。

　　老師們的目光使我一生難忘。

關(guān)于目光的作文4

　　“唉————賣(mài)桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒(méi)有吃到桃子了，就拉著媽媽下了樓。因?yàn)檫@一整車(chē)的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車(chē)旁。

　　媽媽覺(jué)得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來(lái)了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一個(gè)翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著她的婦人擠進(jìn)人群，抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退，而那個(gè)賣(mài)桃的老爺爺因?yàn)檎�在幫別人稱桃，也就沒(méi)有注意到這個(gè)婦人。

　　這時(shí)，一聲稚嫩的童聲響了起來(lái)，“媽媽，你拿了桃子沒(méi)有付錢(qián)給老爺爺！”這一句話，使在場(chǎng)的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的'，只好對(duì)女孩說(shuō)：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了！”“不，你沒(méi)有付過(guò)錢(qián)，你騙人，幼兒園的老師說(shuō)，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅(jiān)定地看著媽媽。婦人聽(tīng)了這番話，更加無(wú)地自容了，只好一邊對(duì)女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢(qián)來(lái)給了賣(mài)桃子的老爺爺，拉著小女孩走了。買(mǎi)桃子的人們看見(jiàn)婦人付了錢(qián)，也就都買(mǎi)了桃散開(kāi)了。

　　我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅(jiān)定的眼神。

關(guān)于目光的作文5

　　張老師美中不足就是眼睛小了點(diǎn)兒，但眼小聚光，非常有神，要是你仔細(xì)去看張老師的眼睛，她還會(huì)說(shuō)話呢!一次自習(xí)課上我有一條題目不會(huì)做，我正準(zhǔn)備抄同桌，這時(shí)張老師的目光射了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō):"你怎么自己不動(dòng)腦，看別人呢?吃別人嚼過(guò)的東西是沒(méi)味道的呀!"我明白了，我改。

　　一次語(yǔ)文單元測(cè)試我考砸了，心里很難受，坐立不安。張老師又看透了我的心思，張老師用慈祥的'眼光鼓勵(lì)著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)�！�

關(guān)于目光的作文6

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中見(jiàn)過(guò)許許多多的目光，但是，王老師的目光卻讓我一生難忘。

　　許多人都說(shuō)演員的目光最特別，可是，我覺(jué)得他們的目光都缺了些什么，只有王老師的目光才是最溫柔又是最嚴(yán)厲的'。今年3月剛開(kāi)學(xué)，我因重感冒好幾天沒(méi)能去上學(xué)。有一天，王老師來(lái)到了我家，老師那關(guān)心、溫柔的目光使我很受感動(dòng)，那目光不時(shí)向我投來(lái)，好像在說(shuō)，病好些了吧……，王老師的目光使我感到有一種力量在激勵(lì)著我，病也像一下子好了似的。等我回到學(xué)校，王老師幫我補(bǔ)上落下的課程，并沒(méi)因病耽誤學(xué)習(xí)。

　　王老師的目光并不都是這樣。有一次，王老師正在講課，我和同桌為爭(zhēng)一個(gè)玩具卡在下面鬧開(kāi)了。正在講課的王老師向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，像一道利劍朝我射來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你怎么會(huì)這樣？”我如坐針氈，非常尷尬。從那以后，我上課再也不違反紀(jì)律了。

　　王老師的目光就是這樣多變。在你需要幫助時(shí)，流露出的是真誠(chéng)、是體貼；而在你犯了錯(cuò)誤時(shí)，表現(xiàn)的又是批評(píng)、是威嚴(yán)。王老師就是用這樣的目光，使同學(xué)們受到鼓舞，增添了力量，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　使我最難忘的是王老師的目光。

關(guān)于目光的作文7

　　一個(gè)星期六的早上，我拿著最喜歡的故事書(shū)去外婆家。

　　車(chē)來(lái)了，我好不容易搶了一個(gè)位子，就舒舒服服的坐下來(lái)翻著故事書(shū)。車(chē)開(kāi)了，不一會(huì)兒，車(chē)又停了下來(lái)，一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的`哥哥擠了上來(lái)了。他的腿有點(diǎn)不方便，走路一拐一拐的，他用憂郁的眼光掃了車(chē)廂一遍，可已經(jīng)沒(méi)有位子了。車(chē)一會(huì)兒開(kāi)，一會(huì)兒停，這位大哥哥給上下車(chē)的人擠得歪來(lái)斜去的，都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥，想起來(lái)讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說(shuō)：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”

　　不一會(huì)兒，車(chē)又停了下來(lái)。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會(huì)神地看書(shū)。這時(shí)，坐在我身后比我小的一個(gè)女孩，涮的一聲站了起來(lái)，眼睛睜得大大的說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)您坐我這吧！”大哥答應(yīng)了。這個(gè)小女孩本來(lái)很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當(dāng)我的眼光看到她時(shí)，我不由自已地站起來(lái)說(shuō)：“還是坐我的吧！”當(dāng)時(shí)，車(chē)上所有乘客的目光，都盯著我……

　　我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽(tīng)，外婆聽(tīng)了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺(jué)。

關(guān)于目光的作文8

　　時(shí)光似箭，我已結(jié)束一到三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我翻開(kāi)相冊(cè)，再一次地看見(jiàn)了老師，也再一次地看見(jiàn)了老師那帶著溫柔的目光。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師再報(bào)期中考試成績(jī)，我當(dāng)時(shí)十分緊張，生怕考得不好，會(huì)被媽媽罵上一頓。這時(shí)，老師一下子喊出了我的名字，我的心里像裝進(jìn)了一只小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會(huì)兒，可是在我看來(lái)，好像過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于，老師報(bào)出了我的.分?jǐn)?shù)是97分，還說(shuō)我是全班第一名，這時(shí)，我的心才平靜了下來(lái)。當(dāng)我接過(guò)試卷時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了老師的目光，而目光中卻摻雜著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。

　　還有一次，在進(jìn)行考試的時(shí)候，我本以為這份試卷非常簡(jiǎn)單，可是一道課文填空卻將我難住了，這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一道選擇題：A抄語(yǔ)文書(shū)、B自己思考，我十分糾結(jié)，一會(huì)兒將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，一會(huì)兒又將語(yǔ)文書(shū)放回去，就在這時(shí)我的眼前好像浮現(xiàn)出了老師的目光，目光好像在告訴我：成績(jī)是靠自己的實(shí)力拼出來(lái)的，怎能借助書(shū)的力量呢？這句話像一個(gè)巴掌拍醒了我，讓我果斷地選擇了B。

　　老師您的目光，是您特殊的語(yǔ)言，您的目光像是一本書(shū)，讓我讀懂其中的知識(shí)。

關(guān)于目光的作文9

　　目光無(wú)語(yǔ)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不傳播著溫暖的氣息；目光深有含義，讓人看了回味無(wú)窮；目光雖不動(dòng)聲色，卻在喚醒著人們的心靈。

　　我正在操場(chǎng)的跑道上飛奔著。密布的烏云，遮住了陽(yáng)光，大地失去了光彩，一片都是陰暗，似乎烏云要?dú)�滅這個(gè)世界。

　　傾盆大雨，突如其來(lái)。為了躲雨，我向著風(fēng)雨走廊奔去。一個(gè)不留神，我被一塊石頭絆倒。我爬起來(lái)，摸摸頭，腫了個(gè)大包。這時(shí)，一個(gè)龐大的身軀將我送到了走廊里。

　　啊！是體育老師。老師眼里滿是心疼和關(guān)切的目光，如同雪中送炭，讓我頓時(shí)感到了痛的緩解。老師說(shuō)我很不小心，居然摔倒了，還叫我以后不要這么匆匆忙忙。老師的話語(yǔ)雖然聽(tīng)起來(lái)很?chē)?yán)厲，但目光卻體現(xiàn)出無(wú)限的關(guān)心。

　　我跟著老師，到了醫(yī)務(wù)室，老師似乎不那么嚴(yán)厲了，而是拿出了一瓶藥水，在我的'頭上抹了抹。我突然覺(jué)得，有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

　　那陽(yáng)光，就是老師親切的目光，讓我久久不能忘懷。是的，它拂去了我心頭的陰影，還讓我感到了雙倍的溫暖。

　　如今，我經(jīng)常會(huì)想起那目光，那親切的目光，同時(shí)想到了那雨中的情景……

關(guān)于目光的作文10

　　程老師是我們班的班主任，我最愛(ài)的就是她的目光。數(shù)學(xué)課一開(kāi)始，我就悄悄注意起程老師的眼睛來(lái)。

　　這雙眼睛有特別的地方：亮，特別亮。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在綠葉上晃，又像晶瑩的的珍珠在玉盤(pán)里溜。當(dāng)程老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，與我的目光相視時(shí)，我趕緊低下頭，真的`，那目光已經(jīng)照到我的心底去了。

　　程老師的目光是有特異功能��！我突然想起電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡，想起了沉在海底的的珍珠。記得有一次我忘記在作業(yè)本上寫(xiě)名字了，程老師批評(píng)了我，用那雙大眼睛看著我，我感覺(jué)那目光狠狠地揪著我的心，是我有一種說(shuō)不出、無(wú)法形容十分羞愧、內(nèi)疚的心情。更多時(shí)候，程老師的目光是溫柔的。它與彩虹一樣絢麗，與花兒一樣令人陶醉。這種目光，會(huì)讓我心情愉快、舒暢。

　　我愛(ài)陳老師，愛(ài)他那圓溜溜的珍珠一般的眼睛，更愛(ài)她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的目光。

關(guān)于目光的作文11

　　老師的目光是多變的，不信，你瞧。在我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)新學(xué)校時(shí)，老師的眼里充滿了不信任的目光，好象在說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)行嗎，能跟得上嗎？”就是這種目光，讓我的心里充滿了自卑，也就是從那時(shí)起，我就暗自使勁，立志要好好學(xué)習(xí)，改變老師的.這種目光。

　　在我學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，老師又用鼓勵(lì)的目光看著我，好象讓我再繼續(xù)努力，這時(shí)，老師的目光給我幼小的心靈增添了一絲絲安慰，那時(shí)，我覺(jué)得老師的目光好美麗從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我進(jìn)入優(yōu)等生的行列后，老師又用欣慰的目光看著我。那時(shí)，我覺(jué)得老師的目光好溫柔。

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。老師，您目光的用意我懂。沒(méi)有您的細(xì)心教導(dǎo)，沒(méi)有您的苦口婆心，沒(méi)有您的滴滴汗水，哪能有我今天的進(jìn)步呢？在這里，我要真心向您說(shuō)一聲：“劉老師，謝謝您�！�

關(guān)于目光的作文12

　　開(kāi)學(xué)第一天，語(yǔ)文課上，一張新面孔就活生生地刻在我的心中。這張臉帶著微笑，特別是那雙明亮的眼睛像溪流，慢慢地流進(jìn)了我的心田。

　　這就是張老師，我的語(yǔ)文老師。

　　張老師的第一堂課，是讓我們每人說(shuō)一句名人名言。大家都想：“大顯身手的時(shí)候來(lái)了”，大家口若懸河，你爭(zhēng)我搶，說(shuō)起來(lái)像洪水一樣滔滔不絕。教室里頓時(shí)唧唧咋咋，亂作一團(tuán)�？吹酱饲闆r，張老師用笑瞇瞇的`眼神示意我們停下來(lái)。而我們因?yàn)檎�說(shuō)在興頭上，還是你一句我一句地說(shuō)著。

　　這時(shí)，張老師說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，臉色一下子變了，目光也來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，從原來(lái)的溫柔一下子變得異常銳利，逐一在我們臉上掃過(guò)，我臉上頓時(shí)感到像被太陽(yáng)烤過(guò)一樣，火辣辣的，教室也頃刻間安靜了下來(lái)。

　　還有一次，正在上課，大家都在安靜的聽(tīng)張老師上課。而有一個(gè)同學(xué)卻身在曹營(yíng)心在漢，不時(shí)轉(zhuǎn)頭，看著窗外。這個(gè)舉動(dòng)馬上被張老師像鷹一樣的眼睛捕捉到。但是很奇怪，張老師沒(méi)有在課堂上直接點(diǎn)名，而是繼續(xù)上課，好象什么事情都沒(méi)發(fā)生。下課后，張老師找到了那個(gè)同學(xué)，細(xì)心地問(wèn)他是不是有心事，眼光中充滿了慈愛(ài)與關(guān)懷。在張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育下，那個(gè)同學(xué)以后上課再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差。

　　我相信，張老師的目光一定會(huì)陪著我們，度過(guò)以后的學(xué)習(xí)生活。我有幾分緊張，但更多的是欣喜。

關(guān)于目光的作文13

　　龍年的春，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

　　春來(lái)了。南方不像北方，不會(huì)有冰河的倏然解凍，奔奔騰騰，暗藏禁錮一冬的興奮。

　　但是，校園里那棵冬日里從未枯黃的黃果樹(shù)卻在短短三日內(nèi)染黃了一樹(shù)的葉子。一蓬一蓬，在不算暖的微風(fēng)里鋪了厚厚的一地。

　　接下來(lái)的兩天它沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。

　　第三天，像得到號(hào)令似的，不管是粗糙，還是細(xì)膩的枝干上，都密密匝匝得貼滿了葉苞。

　　春的目光已然拂過(guò)了它的身軀。

　　胎葉飄飄，身體細(xì)長(zhǎng)，紫中帶青，含一片在嘴里，是有些酸甜的'生命！

　　哈啦啦，——嫩綠展開(kāi)，多么討人喜歡！嬌嫩的綠，在棕褐色的干上綻放出生命的活力。

　　每一種植物都不一樣了。翠綠上都連著一片綠。是春的目光讓它生長(zhǎng)！

　　河里的魚(yú)兒也不同了。冬日里懶懶的地靜伏著，囤著，縮著，可是春的目光一觸，它們就有了躍過(guò)龍門(mén)的氣勢(shì)！

　　學(xué)生們也因?yàn)榇旱牡絹?lái)而心靈躍動(dòng)起來(lái)。嘴里哼著歌，迎向新一年的機(jī)遇與拼搏！

　　春啊，你一仰目，陽(yáng)光便暖暖灑下大地；

　　春啊，你一舉目，萬(wàn)物便生機(jī)勃勃地向上；

　　春啊，你一垂目，溪流便加倍歡快地奔向遠(yuǎn)方。

　　春啊，你的目光，給予我動(dòng)力，就讓我，向著遠(yuǎn)方，再次出發(fā)吧！

關(guān)于目光的作文14

　　讓我來(lái)告訴大家，我媽媽的目光吧！她的目光有時(shí)“喜”有時(shí)“怒”。

　　首先，來(lái)看看媽媽“喜”的目光吧！有一次，我在洗碗時(shí)，把一瓶洗碗液全用完了，就拿出自己的零花錢(qián)到商店去買(mǎi)了一瓶，當(dāng)媽媽接過(guò)洗碗液的時(shí)候，她摸了摸我的頭，眉頭舒展，兩眼迷成一條線，臉色紅潤(rùn)，咧開(kāi)嘴笑著，露出兩排潔白如玉的牙齒，她向我豎起了一個(gè)大拇指，聲音就像百靈鳥(niǎo)在歌唱：“孩子——你長(zhǎng)——大了，能幫媽媽做——事了！”聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng)，看著她高興的'樣子，我想：以后要多做家務(wù)事。

　　再看媽媽“怒”的目光吧！有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，我高興地用刀一砍，西瓜一下就滾到地上，桌子上還被砍了好大一條刀口印。這時(shí)，媽媽生氣極了，她臉氣得通紅，兩眼瞪得像燈籠，大聲吼道：“劉——鑫——源，你太不像話了！”她的聲音很大，感覺(jué)就要山崩地裂。我知道，我今天做事太馬虎，以后絕不這樣。

　　這就是我的媽媽，她的目光充滿喜怒哀樂(lè)。

關(guān)于目光的作文15

　　雨聲漸漸的停住了，天幕上隱隱地亮起了一道光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看，呀！烏云散了，花瓣上的殘滴，映著陽(yáng)光，好似千千萬(wàn)萬(wàn)水晶珍珠，亮亮晶晶的真沒(méi)想到，雨水涼風(fēng)之后會(huì)有如此一幅清秀的圖畫(huà)！

　　倚墻站了一會(huì)兒，微微的感覺(jué)光線耀眼。回過(guò)神來(lái)，忽然眼花繚亂，視線中的東西，都隱在這陽(yáng)光里。一片燦爛中，瞧見(jiàn)窗前站著的小女孩這天真可愛(ài)的小女孩，抱著一簇紅花兒，追趕著一只白蝴蝶，向我好奇的張望著。

　　這目光似乎在哪里見(jiàn)過(guò)似的'，什么時(shí)候，我曾我不由自主的想，――默默的想。

　　嚴(yán)閉的新房，慢慢地拉開(kāi)了，涌出兒時(shí)的一幅畫(huà)――一條很長(zhǎng)的小路，天空中的雨點(diǎn)，淅淅瀝瀝的。道路兩旁的小花，靜靜的羞澀地綻放著。遠(yuǎn)處的綠樹(shù)，都籠罩在雨幕里，透著新綠。水晶似的雨滴，從天空中滴落，純凈著天空。我―帶著帽兒，赤著腳，好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。

　　這些可愛(ài)的目光好似雨珠一般，輕輕柔柔地合攏起來(lái)，繞在一起，凝聚成心中的一枚小太陽(yáng)去。

　　這時(shí)我的心，如臨天堂，如登仙界。哦，童年的目光，那么美好！

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