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實用的吊蘭小學(xué)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的吊蘭小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
我家的陽臺上種著一盆吊蘭，它的生命力十分頑強，已經(jīng)在我家落戶好幾年了。
吊蘭的根適應(yīng)能力很強，很發(fā)達(dá)。上次媽媽在給它換一個大一些的花盆時，我發(fā)現(xiàn)它的根有手指粗，在花盆里盤繞著，白色的根長得像白色的麻繩盤繞在一起。
它的莖在開花時就會抽出來，在葉子中間鉆出一條像柳枝一樣的莖，上面還會分出幾個小枝，就像剛發(fā)芽的'柳條一般，綠的可愛。
那綠油油的，又細(xì)又長的，便是吊蘭的葉子了，就像綠色卡紙剪的紙條，對折之后的樣子，在給它澆水的時候，我發(fā)現(xiàn)如果在一條葉子上滴一些水，水便會順著葉子流向根部，就像運輸管道一樣，十分有趣。
春天，也就是吊蘭開花的季節(jié)，它的五個白色的花瓣在太陽的照耀下就像五個白衣仙女在圍著花蕊翩翩起舞。仔細(xì)一聞還有淡淡的清香呢。
吊蘭的生命力十分頑強，聽媽媽說當(dāng)時是把別的莖上最下面長出的小吊蘭摘下來種在土里，它就成活了。不需要過多的澆水，不需要過多的施肥，不像君子蘭那樣嬌氣。
聽了這話，我真不敢相信，那小小的吊蘭竟能長成像一棵冬青那樣大的盆景，它可真是一種易活又好養(yǎng)的植物呀！
我愛吊蘭，美麗的植物！
吊蘭小學(xué)作文 篇2
我家養(yǎng)了許多盆吊蘭。但是每一盆都很茂盛，經(jīng)常開出一朵朵美麗的白色小花來。數(shù)朵一簇,看上去清晰可人，每一朵都潔白潔白的，如同雪一樣白呢！
它的顏色綠油油地。不過遺憾的是，它的葉子經(jīng)常發(fā)黃，可經(jīng)過仔細(xì)的修剪、澆水，它總是以精神煥發(fā)的精神面貌出現(xiàn)在我們面前。你知道嗎？它的美麗是需要辛勤修剪、澆水換來的。更需要我們用勤勞和堅持換來的。
吊蘭屬于植物，原產(chǎn)于南非，是蘭花的一種。它還擁有一個很大的作用哦！它可以吸收對人體有害的廢氣，然后會釋放出新鮮的氧氣。如果在房間養(yǎng)1-2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,一盆吊蘭在8—10平方米的房間內(nèi),就相當(dāng)于一個空氣凈化器,它可在24小時內(nèi),殺死房間里80%的有害物質(zhì);吸收掉這會使我們的身體更加的健康！從這個方面讓我覺得吊蘭有一種讓我值得學(xué)習(xí)的精神在里面。就是可以犧牲自我，為了大家好。在平時生活、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多為別人著想換位思考，不要斤斤計較，只要對方能開心，自已吃點虧沒什么。不要為了一件很小的事鬧的`不愉快。多體諒別人，多做讓別人好的事。
你知道吊蘭的美麗是誰換來的嗎？你一定不知道。這是阿姨一直細(xì)心照顧的結(jié)果！所以只要每個人一心一意做事情，加上細(xì)心努力堅持就一定可以取得好成績！
吊蘭人見人愛，不管是誰見了它的樣子準(zhǔn)會喜歡的！它是那么清新！那么高雅！
我喜歡吊蘭！我更喜歡吊蘭舍我為大家的精神！
吊蘭小學(xué)作文 篇3
春天來了，我也要種一盆自己喜愛的花。種什么呢？我們一家可熱鬧了，七嘴八舌地議論著。最終，我們決定，要種吊蘭。
我爸爸給我從奶奶家拿了一粒吊蘭的種子。我接過種子就興高采烈地把它種到了花盆里。我等呀、等呀……可是過了好幾個星期，芽還沒有出來。我們一家又七嘴八舌地議論起來了，各種判斷莫衷一是。就在我們一籌莫展的時候，它卻破土而出了。
新出的芽，嫩得像奶，白得像雪。幾個星期過去了，經(jīng)過水的澆灌，光的`照耀，吊蘭抽出了兩片嫩綠的小葉子。既可愛，又美麗。連媽媽都從安排得很緊張的時間里抽出一會兒去瞅它，看它。
過了一段時間，它也和我一樣，長得特別快，長著長著就成形了。
成形的吊蘭葉子長得很特別，邊上是綠色的，中間是白色的，都向四面展開著。如果氣溫正適合吊蘭的需要，它的中心就會抽出一根淡綠色的枝條，上面長出幾個葉子后就會開出雪白的一朵小花。它的花很小，一根枝上能長十多個小白花。小白花有五個瓣。離遠(yuǎn)看就是一朵雪白雪白的小五角星哩！
媽媽告訴我，蘭花在古代象征著有高尚品德的君子，經(jīng)人們的推崇和鐘愛，與梅、竹、菊并稱為四君子。
無論是典雅的外形，還是內(nèi)在高尚的品質(zhì)，我都喜歡它——吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文 篇4
吊蘭是一種水仙植物，也是一種生命力極強的植物，同時也是我最喜歡的花卉之一。
吊蘭的葉子是那么綠，那么嫩，葉面上相間著幾條白色的細(xì)細(xì)的“絲線”，感覺空氣都清新了許多，顯得是那么鮮活有力。葉叢中垂下了幾條嫩黃的花桿，長出了淡綠色的小花苗，太陽的余輝照耀在葉面上，這一切顯得更加光明。吊蘭垂下的花桿側(cè)面長出了小花蕾，漸漸的小花骨朵兒開放了，變成了白色的花朵，過了幾日，花慢慢的枯萎了，中間長出了綠色的花種子。
有一天，爸爸從店鋪里將吊蘭拿回家，那天由于氣溫很低，爸爸就把吊蘭裝在了塑料袋里，可是在半路上吊蘭的一枝花桿斷了，我就把花桿拿回了家，將上面的小花苗種在了花盆里。過了幾日，它竟沒有枯，居然活了。漸漸地，小花苗長大了，也垂下了幾枝花桿。
吊蘭喜歡潮濕的土壤，需每兩三天澆一次水。水最好選擇淘米水，因為淘米水中含有豐富的維生素，能夠提高植物中的造氧菌子。
在移植花苗時需要注意：不要用濕土來栽培，因為濕土容易將花的枝葉折斷，并且不能很好地吸收養(yǎng)份。同時也不能先放土再放花，因為這樣栽培出來的花不是很健康，大家記住了嗎？
吊蘭是一種默默無聞的花；是一種溫馨的`花；是一種清新的花。它雖比不上鮮艷的玫瑰，比不上芳香的牡丹，也比不上高雅的百合，但在我心目中，它永遠(yuǎn)是最純潔、最神圣的花！
吊蘭小學(xué)作文 篇5
我家有一株吊蘭，是從我大舅那兒拿的。那株吊蘭可大了！
我問大舅：“大舅，這是什么呀？是草嗎？”那時我并不知道那是吊蘭，所以才覺著非常新奇。大舅回答：“這是一種花，名字叫“吊蘭”我又歪著小腦袋問：“它是一種花，為什么不長花呢？”大舅被我難倒了，便說：“這個嘛，以后你自然就知道了�！蔽宜贫嵌恼f了一聲：“奧！”緊接著，媽媽又說：“孩子，你要向吊蘭學(xué)習(xí)�。 边@時我想：“媽媽為什么要讓我跟一株植物學(xué)習(xí)呢？這到底什么意思？”我迷惑不解的想著�！澳憧纯催@株吊蘭和別的花有什么區(qū)別。”媽媽又說，語氣中露出了一絲神秘。我對著那株吊蘭看，終于，發(fā)現(xiàn)問題，這株吊蘭的'葉子長出來又生根，長出來，又生根，就這樣緊接著，那些根逐漸長大也變成了一株小吊蘭，“咦，怎么回事，它怎么又長出來了？”我好奇的問。媽媽不慌不忙地把吊蘭花上截下一小段吊蘭來，并把它埋在土里，說：“到明天你來看看有什么變化�！�
第二天，我再次來到大舅家，一看，那小小的吊蘭居然緊緊的固定在泥土中并長出了茂密的葉子，那株已被媽媽截斷了的吊蘭不但沒死去，反而長的更好了。
頓時，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊蘭居然有這種頑強的生命力，更何況是我們?nèi)四兀‖F(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，決不浪費這寶貴的生命。
吊蘭小學(xué)作文 篇6
爺爺家有兩盆金邊吊蘭，一盆擺在書房的電腦桌旁邊，是為了減少輻射，另一盆放在臥室的窗臺上，是凈化空氣的。
我問爺爺花有很多種，為什么爺爺鐘愛吊蘭呢？爺爺詳詳細(xì)細(xì)地給我講了吊蘭的養(yǎng)殖和它的諸多作用。
吊蘭又稱垂盆草、飛機(jī)草，是多年生而且常年綠的觀葉植物，吊蘭的葉條狀針形，葉長20—45厘米、寬l一2厘米，頂端長、漸尖；根部抱莖，著生于短莖上。吊蘭的最大特點在于成熟的植株會不時長出走莖，走莖長30—60厘米，先端均會長出小植株�；ㄇo細(xì)長，長于葉，彎垂，花須單一或分枝，有時還在花須上部節(jié)上簇生長2—8厘米的條形葉叢，花白色，數(shù)朵一簇，花期在春夏間，室內(nèi)冬季也可開花。金邊吊蘭綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色條紋，屬于高雅的室內(nèi)觀葉植物。
爺爺家的吊蘭喜歡半陰的環(huán)境，你要是把它放置在地點光線過強或不足的地方，葉片就容易變成淡綠色或黃綠色，缺乏生氣，失去應(yīng)有的觀賞價值，甚至于枯而死；如陽光直射，空氣干燥，最容易引起吊蘭枯焦，所以爺爺都把它放到陰涼通風(fēng)處，并特別注意保持環(huán)境的濕度。
爺爺說吊蘭是最為傳統(tǒng)的居室垂掛植物之一。
你看它葉片細(xì)長柔軟，從葉腋中抽生的沉甸甸莖上長有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅跳躍的仙鶴，隨風(fēng)飄動，還有“折鶴蘭”的美稱�？傊�，它那特殊的外形構(gòu)成了獨特的'懸掛景觀和立體的美感，在房間里可起到別致的點綴效果。
現(xiàn)在我知道了，吊蘭不僅是居室內(nèi)極佳的懸垂觀葉植物，而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收得干干凈凈，所以吊蘭又有“綠色凈化器”之稱呦！
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