實(shí)用的未來(lái)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的作文6篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的作文 篇1
大家日常生活中吃的香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的水果，都非常常見(jiàn)。
但是，有一些“大壞蛋”們專門吃樹(shù)葉、咬樹(shù)根、鉆樹(shù)心，使其果樹(shù)生病或死亡。我聽(tīng)到有人問(wèn)：到底是誰(shuí)這么壞呀？我會(huì)告訴你們：是——害蟲(chóng)！
面對(duì)害蟲(chóng)的攻擊，我們親愛(ài)又辛苦的農(nóng)民叔叔們會(huì)用怎樣的方法對(duì)付他們呢？當(dāng)然是噴灑大量的農(nóng)藥。但是，如果噴灑農(nóng)藥無(wú)效或噴灑過(guò)度，果實(shí)會(huì)吸收農(nóng)藥，甚至果樹(shù)也會(huì)死亡。
由此，我想請(qǐng)啄木鳥(niǎo)先生們和食蟻獸先生們來(lái)幫忙。可是，世界這么大，不可能哪里都有它們的身影吧？
于是我想發(fā)明一種機(jī)器。
它是一個(gè)正方體，共占面積五平方米；下面有輪子；右面有扶手；上面有一紅一黃一藍(lán)三個(gè)按鈕和“測(cè)蟲(chóng)雷達(dá)”；里面有兩條十五米長(zhǎng)的繩子，一條繩子上有鋼制啄木鳥(niǎo)嘴，另一條繩子上則有那仿制但功效一樣的`食蟻獸舌頭，和絞蟲(chóng)蟻機(jī)。
如果農(nóng)民叔叔覺(jué)得樹(shù)上有害蟲(chóng)，便可以推著我發(fā)明的殺蟲(chóng)機(jī)到果園按黃色按鈕，測(cè)蟲(chóng)雷達(dá)會(huì)讓你設(shè)定測(cè)試的大概范圍，如果檢測(cè)到有害蟲(chóng)，農(nóng)民叔叔便可以把殺蟲(chóng)機(jī)推到害蟲(chóng)的所在地，按下紅色按鈕那鋼制啄木鳥(niǎo)嘴將會(huì)發(fā)射。那要是白蟻呢按下藍(lán)色按鈕，那仿制的富有粘液的食蟻獸舌頭將會(huì)發(fā)射。
我又聽(tīng)到有人問(wèn)了：那害蟲(chóng)和白蟻怎么辦呢？自古以來(lái)人們常說(shuō)：“善人有善報(bào)，惡人有惡報(bào)�！睈合x(chóng)當(dāng)然也一樣。把它們放到絞蟲(chóng)蟻機(jī)的刀下處置。
有了我的這個(gè)機(jī)器，果農(nóng)們?cè)僖膊挥脫?dān)心有害蟲(chóng)了！
未來(lái)的作文 篇2
讀小學(xué)的時(shí)候，發(fā)的書(shū)很多，所以書(shū)包很重，背不動(dòng)，經(jīng)常給我們和家長(zhǎng)帶來(lái)麻煩，這不，我們現(xiàn)在有了一款神奇書(shū)包，有了神奇書(shū)包，煩惱全部丟腦后！
神奇書(shū)包有5層格子，兩邊有漂亮的'口袋，和普通書(shū)包沒(méi)什么兩樣。關(guān)鍵是它的第一層有一只喜洋洋，喜羊羊的鼻子里有一塊電腦芯片，只有按一按喜羊羊的鼻子，書(shū)包就會(huì)變顏色，紅色、黃色、綠色、紫色……如果一種顏色的書(shū)包臟了，再換另一種顏色的時(shí)候，書(shū)包同時(shí)也會(huì)變干凈，神奇吧！
只要把書(shū)放進(jìn)神奇書(shū)包里，神奇書(shū)包就會(huì)自動(dòng)分類，大書(shū)一類、中書(shū)一類、小書(shū)本一類，神奇書(shū)包底部有一個(gè)小圓球。只要你背上神奇書(shū)包，書(shū)本的重量就會(huì)進(jìn)入到小圓球里，這樣你就不會(huì)覺(jué)得累了！
這就是未來(lái)的神奇書(shū)包。你是不是也想擁有一個(gè)這樣的書(shū)包？
未來(lái)的作文 篇3
這是一座歷史名城，人們記憶它的歷史就如欣賞此刻滿大街小巷的中秋桂花香氣一樣，幽韻而綿長(zhǎng)。這又是一座蓬勃成長(zhǎng)的城市，人們所憧憬的夢(mèng)想，就在這鱗次櫛比的高樓間蕩漾徜徉。它銘刻了歷史，它也承載了一個(gè)個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。這里有未來(lái)的夢(mèng)，這是個(gè)古老的城。
學(xué)校的附近就是一條古街。隔著幾百米就聞到那古老香甜的氣息，小樓、古井、老人、竹椅、仿舊的門面、藏著故事的古老貨、灰黃的青石板，伴著誰(shuí)家廊檐下那動(dòng)聽(tīng)的燕語(yǔ)呢喃，這就是寧?kù)o而祥和的古城印象。
老人，永遠(yuǎn)是這古街中最生動(dòng)的風(fēng)景。
每每吃完飯，老人們就陸續(xù)搬出竹椅，放在廊下，坐著悠閑地消食。坐著坐著，這竹椅也就跟著上了年紀(jì)，凳腳磨得光光亮，靠背都已磕掉了牙，顏色也跟著歲月慢慢沉淀下來(lái)，那一層光滑的漆隨著時(shí)間開(kāi)裂斑駁。就連那老阿公們穿著的白色汗衫都隨著時(shí)間變成了“文物”，或許由于搓洗得勤快，這汗衫的后背就薄如輕紗，領(lǐng)口也因穿得過(guò)久而松松垮垮了。而老阿婆們則大多愛(ài)穿花布衣、長(zhǎng)褲，銀白的頭發(fā)用掉色的發(fā)卡卡住，黑布鞋刷得干凈發(fā)亮，邊角都起了線毛。他們笑起來(lái)，那一道道的皺紋就像那青石板上的刻紋，撫也撫不平，那是對(duì)歲月的刻錄。
他們就這樣守著這條老街，守著這座城市的歷史，守著這來(lái)之不易的寧?kù)o祥和。每每有年輕人問(wèn)起這座古城的歷史，老人們便會(huì)指指這條街，順著老人的手指，我仿佛看到了王觀瀾、郭鳳韶等革命先烈的背影，他（她）們?yōu)樾闹械睦硐氡甲吆舾�，為和平的生活拋家別舍。一塊塊凹凸斑駁的青石板，見(jiàn)證著這座古城的歷史，一位位和藹可親的老爺爺，傳唱著革命的頌歌！無(wú)法想象，如果沒(méi)有這些老者、沒(méi)有這條老街，這座城市是否缺少根基，她的歷史是否還會(huì)這樣厚重？
你看！那傳承了幾代人的海苔餅、蛋清羊尾是每個(gè)邂逅古城的人不得不嘗的美食。剪紙藝術(shù)、糖畫、捏泥人、雕刻、古玩店，每周六的古城古玩市場(chǎng)更是琳瑯滿目，你無(wú)法想象在鋼筋混凝土的新興城市竟然珍藏著這樣一座古城，它讓青年人流連，它陪伴了孩子們成長(zhǎng)，它承接了一代又一代人對(duì)家鄉(xiāng)的'回味，它向一群又一群人講訴它文化的歷史。我用手指觸摸那一塊塊凹凸的青石板，冰涼而美麗，仿佛述說(shuō)一個(gè)又一個(gè)古老的故事，從那石板的縫隙里仿佛能引入一個(gè)又一個(gè)古老的朝代，在那胡同的深處，吟唱著古老的小調(diào)，咿呀至今。
這是座古老的城，這里有著對(duì)古老歷史不舍離去的懷舊的人們，他們對(duì)歷史的珍愛(ài)和守護(hù)，深深觸動(dòng)著我。
我萌生了一個(gè)對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，堅(jiān)定的夢(mèng)想。
留下這座老城給歷史容納的空間，當(dāng)夕陽(yáng)從旁邊的古老墻頭投射進(jìn)這深深窄窄的古城小巷，我終于知道我的靈魂注定要與這古老文化牽扯相伴，我的每個(gè)毛孔都受著這文化的浸染，我要尋著這文化的根源走在新時(shí)代前進(jìn)的道路上，去圓我未來(lái)的夢(mèng)想。只有這樣，在鋼筋混凝土的冰冷里，我才知道我真實(shí)的方向。繼承它，弘揚(yáng)它，這就是我未來(lái)的夢(mèng)想。
這里有未來(lái)的夢(mèng)想，這是個(gè)古老的城。
未來(lái)的作文 篇4
可能每個(gè)人都想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：未來(lái)的我究竟是什么樣子？有的人肯定會(huì)說(shuō)：我的未來(lái)一定是繁花似錦的。但我想說(shuō)：未來(lái)就像明天一樣，是不可預(yù)料的，既會(huì)陽(yáng)光燦爛，也會(huì)陰云密布，但不管怎樣，我的未來(lái)我做主，微笑面對(duì)，永不言棄，就一定會(huì)活的精彩！
我只想對(duì)未來(lái)的.我說(shuō)：不管你遇到什么樣的困難，只要你勇敢地和困難說(shuō)再見(jiàn)，生活就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開(kāi)始。如果你找不到堅(jiān)持下去的理由，那就找一個(gè)重新開(kāi)始的理由，有時(shí)候我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，就可以讓生活翻個(gè)身，重新開(kāi)始。人的一生說(shuō)長(zhǎng)卻很短，說(shuō)短一眨眼就過(guò)去了，哪有時(shí)間留給遺憾？所以只要沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，就請(qǐng)微笑著一直向前。
如果周圍的人對(duì)你不怎么好，那你就反思一下自己是否也有問(wèn)題，而不是站在高處指責(zé)別人，這世上沒(méi)有完全的對(duì)與錯(cuò)，有些事在你眼里是對(duì)的，但在對(duì)方的眼里可能就是錯(cuò)的，但我想對(duì)你說(shuō)的是：我們不能決定別人的性格是怎樣的，但可以改變自己以及別人對(duì)自己的態(tài)度，當(dāng)你做一件事時(shí)覺(jué)得快樂(lè)，不會(huì)后悔，那么就去做！
如果你放棄了前進(jìn)，被生活打垮了，那我送給你一句話：如果可以哭，誰(shuí)愿意不出聲的忍住，有許多腳下的路，我們必須走，只有經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)，它才可以給你想要的生活。如果你真的盡心盡力了卻還是與成功失之交臂，沒(méi)事，只要自己努力了、珍惜了、問(wèn)心無(wú)愧就好！人是活給自己看的，不是活給他人看的，千萬(wàn)別讓他人的一句話就左右了自己。
未來(lái)的我，會(huì)懂得：人生，就是一邊擁有，一邊失去；一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的；現(xiàn)在記住的，是以后淡忘的。不是人生選擇了你，而是你選擇了人生。
未來(lái)的我，會(huì)永遠(yuǎn)懷揣著夢(mèng)想，在屬于自己的天地間勇敢無(wú)畏地翱翔……
未來(lái)的作文 篇5
發(fā)然一省，問(wèn)自己；在將來(lái)，我要去做什么呢？如今的我又能為未來(lái)的我做些什么呢？走這條路合適嗎？我是心甘情愿的嗎？我快樂(lè)嗎？將來(lái)我會(huì)后悔嗎？一大堆問(wèn)題拷問(wèn)著我，是啊，未來(lái)的我將要去向何方？
我，成績(jī)不好，長(zhǎng)相不好，身材不好，未來(lái)的我怎么辦呢？我想考的那個(gè)大學(xué)注定不屬于我。可是我不甘心，不甘心我的理想就此破碎。我的青春促使我努力勇往直前，可在跑的時(shí)候我又該跑在那一條道路上呢？
既然選擇了前方，就不要猶豫了，我決定了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我都要好好學(xué)習(xí)，不要現(xiàn)在去想我究竟會(huì)上一個(gè)什么樣的大學(xué)，未來(lái)的事情又有誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)呢？不要為模糊不清的未來(lái)過(guò)分擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)，趁現(xiàn)在我還有夢(mèng)，趁現(xiàn)在我還年輕，我要好好學(xué)習(xí)，這樣的'話，即使未來(lái)的我并不是那么得意，我最起碼不會(huì)后悔，不會(huì)后悔曾經(jīng)那個(gè)自己，每一個(gè)不太給力現(xiàn)在，都有一個(gè)不是很努力的曾經(jīng)，我要拼搏，正如馬云所說(shuō)，最好有個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
也許那天，我會(huì)金榜題名，也許，我會(huì)名落孫山，但只要我努力，我就無(wú)悔。
未來(lái)的我將要去向何方？現(xiàn)在的我正在拼搏，正在努力學(xué)習(xí)。
未來(lái)這個(gè)未知數(shù)，我會(huì)拼盡全力求出解。
未來(lái)的作文 篇6
光陰似箭，現(xiàn)在已是20xx年啦，我已是一名科學(xué)家啦，我因?yàn)榘l(fā)明啦許多對(duì)人類有益的東西，所以被人稱做鄧博士。
我最得意的作品之一有移動(dòng)房屋，它的功能有防地震，100級(jí)以內(nèi)的都感受不到；他還可以·根據(jù)你的`心情來(lái)放音樂(lè)、替你按摩。它還可以根據(jù)屋外的溫度來(lái)調(diào)整屋內(nèi)的溫度；它還可以隨便的的搬家因?yàn)樗皇撬�，它是氣墊得。
我最得意的作品之二是新型汽車，它可以把大街的垃圾吸收轉(zhuǎn)換成它的動(dòng)力；它還有一個(gè)自動(dòng)駕駛的功能，如果你累了，就可以把路線輸入后安心的休息了；還有它還有一個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移的功能，比如，你上班要遲到了，你使用這個(gè)功能你在1秒鐘就可以到達(dá)目的地了。
我的發(fā)明已經(jīng)獲得國(guó)際最佳發(fā)明獎(jiǎng)了。
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