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四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2024-05-02 16:02:33 四年級(jí)的作文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)的我作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)的我作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的四年級(jí)的我作文九篇

四年級(jí)的我作文 篇1

  我喜歡巧克力苦澀的味道,但是討厭甜甜的雪布蕾。因?yàn),人生中不一定都只有甜。所以,我喜歡做巧克力一樣的我。人生中也值得回味。

  ——題記

  “陳盈李太棒了!”“陳盈李好厲害啊!”“陳盈李有什么可得瑟的,不就是她媽媽在學(xué)校當(dāng)老師嗎!薄瓣愑罹褪菍W(xué)習(xí)好,其實(shí)品質(zhì)一點(diǎn)都不好。”“陳盈李……”在校園里,每天這樣的閑言碎語(yǔ)都會(huì)一遍又一遍的上演。漸漸地,大家都認(rèn)識(shí)了我,以至于每次幫老師干活時(shí)同學(xué)們都會(huì)交頭接耳地議論起來(lái)。如今,我已經(jīng)十一歲了,出生在內(nèi)蒙古烏蘭浩特市。是興安一小五年六班的一員。

  雖是一班之長(zhǎng),但威嚴(yán)不夠

  “閉嘴!”“別說(shuō)話了!”“再說(shuō)話今天罰作業(yè)!”每天課間時(shí),我都會(huì)一遍一遍地對(duì)同學(xué)們吼。嗓子沙啞了,依舊無(wú)濟(jì)于事,同學(xué)們的嗡嗡聲此起彼伏,因此扣了好多次分。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)想:“其他的.班長(zhǎng)是不是像我這樣呢?”“難道是我的相貌太慈祥了?”雖然,我是老師的小助手,同學(xué)的小老師,父母眼中的小大人,但是,為何我把所有的熱情都投入到班級(jí)來(lái)了,工作卻做不好呢?

  雖是同學(xué)的榜樣,但不夠?qū)捜?/strong>

  在同學(xué)們的眼中,我仿佛是老師的化身,不會(huì)的題都來(lái)找我,沒(méi)帶的東西都朝我借,有時(shí)我心情好了,會(huì)勉強(qiáng)借給別人,如果心情不好,就會(huì)冷冷的說(shuō)一聲“不知道!庇泻芏嗯笥讯际沁@樣錯(cuò)失的。我努力想使自己心胸寬容一點(diǎn),不令他狹窄。但每次我實(shí)在是舍不得我的東西,總是想:“他這么不講衛(wèi)生,該給我弄壞了。”“他學(xué)習(xí)不好,不要借給他了!薄八傉f(shuō)我的壞話,還來(lái)朝我借東西!泵看,心里總像有驅(qū)逐不開(kāi)的烏云,總像有毛毛蟲(chóng)一樣封鎖了我的心胸。什么時(shí)候,我能做一個(gè)大度的女孩呢?

  雖是乖乖女,但有些同桌暴力

  在父母眼中,我是聽(tīng)話的乖乖女。但對(duì)于我同桌“小飛飛”來(lái)說(shuō),他眼中的我有些暴力。剛剛和他同桌時(shí),他就明確的劃分了“三八線”,我氣不打一處來(lái),摩拳擦掌后狠狠地掐了他,疼得他直叫。但對(duì)于其他同學(xué),我并不暴力,只是偶爾開(kāi)個(gè)玩笑而已。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我更是努力的學(xué),認(rèn)真的寫(xiě),求知的探索。只是課下玩玩而已。

  這就是巧克力一樣的我。記住,我不喜歡充滿甜蜜的人生,在人生中,挫折也是必不可少的!

四年級(jí)的我作文 篇2

  我們的生活是多姿多彩的,生活中有成功也有挫折,有思考也有發(fā)現(xiàn),有甜蜜的回憶,也有美好的憧憬,我這次在生活中得到了成功的喜悅。

  記得有一次,星期日下午,我上的英語(yǔ)培訓(xùn)班要考試了,大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。上次我考了一百分,這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認(rèn)真復(fù)習(xí),從來(lái)都不浪費(fèi)時(shí)間。

  到了考試那天,我拿到試卷后認(rèn)真仔細(xì)地一道一道地做。最后一道題特別的難,我皺起眉頭冥思苦想,認(rèn)真思考了起來(lái)。大約八分鐘左右,我終于做出了這道難題。我停下筆,暗暗地松了口氣。

  做完了試題后,我開(kāi)始檢查了。哇!錯(cuò)誤好多呀!有的句子錯(cuò)了,有的話不通順,我趕緊改了起來(lái)。改好后我有細(xì)細(xì)把題目的要求又讀了一遍,看看是否符合題意。過(guò)了大約十至十五分鐘,我交上了這張?jiān)嚲怼?/p>

  成績(jī)出來(lái)了,陳老師笑容滿面地對(duì)大家說(shuō):這次考試大家都考得不錯(cuò),但是一百分只一個(gè)。大家都迫不及待地說(shuō):是誰(shuí)呀?

  陳老師神秘地說(shuō):你們猜一下。話音剛落,整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的說(shuō)是陳欣偌,有的說(shuō)是張梓鑫,有的`說(shuō)是胡道燕,陳老師都搖搖頭。終于有一個(gè)同學(xué)猜到了我,陳老師馬上說(shuō):對(duì),是湯可怡!我一聽(tīng),心里樂(lè)開(kāi)了花。陳老師說(shuō):湯可怡的試卷做得非常認(rèn)真,找不到一點(diǎn)錯(cuò)誤,大家要向他學(xué)習(xí)。

  這次考試是我考得最滿意的一次,我永遠(yuǎn)忘不了這次考試。

四年級(jí)的我作文 篇3

  我家有一只可愛(ài)的巴西龜,它是我在樓下的草地上發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)它趴在草叢里,奄奄一息,就把它帶回家。

  巴西龜有一雙圓圓的眼睛,三角形頭的兩側(cè)各有一條紅的紋路,一對(duì)圓形的耳朵,小小的鼻子,它硬硬的殼是墨綠色的,中間鼓起來(lái)了,像個(gè)小山丘,還有好多不規(guī)則的'菱形花紋。巴西龜?shù)母共咳绻瞧狡降,就是小公龜,如果凹下去一點(diǎn),就是小母龜,它的四肢扁扁短短的,還有蹼,像小鴨子的腳。平常,烏龜伸出三角形的頭,兩顆小如綠豆的眼睛,東瞧瞧,西望望,滴溜溜地轉(zhuǎn),像是在打量四周。如果遇到了危險(xiǎn),它就把頭和四肢都縮到殼里去了,誰(shuí)也奈何不了它。

  當(dāng)時(shí)我把巴西龜帶回家,它把四肢和頭縮進(jìn)殼里不敢出來(lái),過(guò)了半天才慢慢把頭探出來(lái)。馬上買(mǎi)了龜糧喂它,它那敏銳的眼睛立刻發(fā)現(xiàn)了食物,先以為是什么危險(xiǎn)的東西,把頭縮進(jìn)殼里。然后一聲不出,悄悄地靠近食物,過(guò)了一會(huì),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,它才慢慢地把頭伸出來(lái),用頭碰碰龜糧。突然以迅雷不及掩耳的速度,狼吞虎咽地吃了起來(lái), 很快把所有的龜糧都吃光了!

  有時(shí)它大概很悶吧,就在魚(yú)缸里劃水玩,還爬到石頭上曬太陽(yáng)。我有時(shí)會(huì)把巴西龜“請(qǐng)”出魚(yú)缸,放在地上和它玩,還會(huì)把它四腳朝天。哈哈,巴西龜可聰明了,將自己的鼻子頂著地,四肢撐著地,鼓足勁,一下子就翻過(guò)來(lái)了!

  我很喜歡這只巴西龜,它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

四年級(jí)的我作文 篇4

  我有一位好同學(xué),愛(ài)扎一條馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,活像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),玫瑰般的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,一閃一閃的',像兩顆燦爛的珍珠,她叫胡旭晴。

  我最敬佩她的是學(xué)習(xí),不管是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文還是其它方面,她都很優(yōu)秀。比如朗讀———語(yǔ)文課上,老師讓她讀課文。胡旭晴站起來(lái),抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽(tīng),每次朗讀完,我們都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。

  她很好學(xué),有一天,活動(dòng)課下課了,我們?nèi)フ液袂缤。正在做作業(yè)的她拒絕了,她想做好再去玩。只見(jiàn)她一手拿著筆,一手按著本子。她一會(huì)兒埋頭苦寫(xiě),筆底下好像有源源不斷的水涌出來(lái);一會(huì)兒低頭沉思,好像在找什么方法;一會(huì)兒翻翻課本,好像小雞在尋覓食物;一會(huì)兒口中念念有詞,在認(rèn)真讀問(wèn)題。那專心的樣子,讓我很是敬佩。

四年級(jí)的我作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的理想,并且每個(gè)理想都是要付出很大努力才能實(shí)現(xiàn)的,而我的理想就是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)能彈出優(yōu)美樂(lè)曲的鋼琴演奏家。

  其實(shí),剛開(kāi)始我對(duì)彈琴根本就沒(méi)有什么興趣,可是當(dāng)我開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)并接觸到鋼琴這種樂(lè)器后,我很快就喜歡上了它。后來(lái)我在電視上看到周杰倫、朗朗通過(guò)鋼琴那黑白分明的琴鍵,帥氣地彈奏出那么美妙的.旋律,我一下子就被迷住了。當(dāng)時(shí)心里就涌出了一個(gè)念頭:我一定要學(xué)會(huì)彈鋼琴!

  第一次和爸爸媽媽說(shuō)的時(shí)候,他們也認(rèn)為這個(gè)想法很好,但媽媽說(shuō),上鋼琴課的費(fèi)用很高,而且每次課后都要認(rèn)真和長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí),不能偷一下懶。況且鋼琴價(jià)格昂貴,如果我不能持之以恒的話,那鋼琴買(mǎi)回來(lái)就只能作擺設(shè)了。

  聽(tīng)爸媽這樣一說(shuō),我有點(diǎn)想打退堂鼓了。但轉(zhuǎn)念又一想,做什么事都不容易,但是,只要不放棄,堅(jiān)持下去,就一定能夠成功。現(xiàn)在,我好容易有了自己的夢(mèng)想,不管怎樣都要試一試。所以,我還是求爸爸幫我報(bào)名,最后通過(guò)我一再請(qǐng)求,爸爸媽媽終于答應(yīng)讓我上一對(duì)一的鋼琴課了。只是暫時(shí)先不買(mǎi)鋼琴,每天完成作業(yè)后就以培訓(xùn)班去練習(xí),等我通過(guò)升級(jí)考試,再考慮買(mǎi)鋼琴。

  我相信,心中有夢(mèng)想,只要努力了就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。就算萬(wàn)一沒(méi)有實(shí)現(xiàn),至少自己曾經(jīng)盡力了,也就不會(huì)感到遺憾。到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)月的鋼琴,枯燥的指法練習(xí)和豆芽菜似的五線譜都沒(méi)有讓我退卻,成功的路上我才開(kāi)始邁步,我一定會(huì)堅(jiān)持下去!

四年級(jí)的我作文 篇6

  試卷發(fā)下來(lái)了,又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù),這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電,擊得我全身癱軟,心一陣緊似一陣痛,只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。預(yù)備了,我究竟會(huì)什么,究竟懂什么?我不禁暗自問(wèn)自己,但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,“莫斯科不相信眼淚”。

  小時(shí)候,看慣了玫瑰色的海,聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞兒,被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間,已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入灰色的日子,我多想重新飛起來(lái)!可我是那樣力不從心,我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,失落之余,我只學(xué)會(huì)一件事——落淚。

  總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰;總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì);總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲,聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者想起,看著艷麗的鮮花為成功者綻放,流淚便成了我唯一的發(fā)泄。然而,一個(gè)聲音說(shuō):“眼中有淚,心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大,似乎要震破我的耳膜。

  真的是“眼中有淚,心中才有彩虹”嗎?我不斷問(wèn)自己。我回憶著,思索著,試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌,有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的'答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。我終于明白,眼淚不止是昭示你有著迷茫的過(guò)去,滄桑的往日,不只是昭示你是一個(gè)弱者。他坑讓我明白:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅(jiān)信,日落還有日出,月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在,只要我走得踏實(shí),走得穩(wěn)健,一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。

  預(yù)備,我終于知道會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了,到了該測(cè)干眼淚,拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。也許我還會(huì)流淚,但我心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。

四年級(jí)的我作文 篇7

  我愛(ài)運(yùn)動(dòng)因?yàn)閶寢尭嬖V我說(shuō):“運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)身體健康也可以使心情快樂(lè),也可以促進(jìn)新陳代謝!彼杂袝r(shí)候我們會(huì)全家人一起去運(yùn)動(dòng)。

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步,因?yàn)榕懿娇梢宰屛覊毫ψ兩龠可以讓我流一點(diǎn)汗,雖然說(shuō)我不喜歡流汗可是我覺(jué)得跑完步流了一身汗后沖個(gè)熱水澡全身好舒服喔!就好像把積在心里很久的壓力全都沖掉了,還有就是跑步也可以幫助我減肥,可是喔!每次跑步完我都覺(jué)得肚子好餓喔!然后就又吃更多東西,真的很傷腦筋耶!另外就是跑步也可以訓(xùn)練我的腳力可以讓我跑步的`速度變快。

  我真的很喜歡跑步,可是要跑步前一定要先做一些熱身運(yùn)動(dòng)這樣才不會(huì)讓自己受傷,其實(shí)不管做什么運(yùn)動(dòng)都要先熱身,而且剛跑步完不可以馬上喝水,一定要休息一下在慢慢喝溫水喔!

  總之,多運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們?nèi)说纳眢w很有幫助的,所以我們平常有空就要多動(dòng)喔!這樣才有健康的身體。

四年級(jí)的我作文 篇8

  我喜愛(ài)的汽車(chē)有很多,比如:奧迪,別克,福特,奔馳......但最喜歡的卻屬于甲殼蟲(chóng)車(chē)了。

  甲殼蟲(chóng)車(chē)身比一般的車(chē)要小很多,但也可以容納兩個(gè)成人和三個(gè)兒童。這種車(chē)只有前面兩扇門(mén),有一次我和同學(xué)在外面一起玩,我們看到有一輛甲殼蟲(chóng)車(chē)停在路邊,我們就覺(jué)得很好奇,就跑近了看看,一看我就想到一個(gè)問(wèn)題了,我就問(wèn)同學(xué):“這車(chē)只有前面兩扇門(mén),后面有沒(méi)門(mén),那怎么才能坐到后面的座位上去?”同學(xué)說(shuō):“應(yīng)該是從前面的座位爬到后面的座位上去的吧,要不怎么進(jìn)去呢?如果不是這種辦法的話我也就想不出來(lái)了哦!”我也同意了同學(xué)的這種想法。我所看見(jiàn)的這種甲克蟲(chóng)車(chē)都是大眾生產(chǎn)的,上面還可以把車(chē)頂收起來(lái),這樣就搖身變成跑車(chē)了?烧媸且卉(chē)兩用啊!

  這甲殼蟲(chóng)車(chē)呢你別看它小,功能可齊全呢,一樣不少呢!關(guān)鍵性能也不錯(cuò),它是進(jìn)口的車(chē)型,具有時(shí)尚的外觀,全球排的.上名次的銷(xiāo)量,十幾代的改良車(chē)型。短軸提供很高的操控性。外觀充滿更多神采和靈氣,優(yōu)雅的車(chē)身比例,圓潤(rùn)而流暢的線條,讓人看了就有購(gòu)買(mǎi)的欲望哦。

  這就是我心目中所深深喜歡的甲殼蟲(chóng)車(chē),你喜歡嗎?

四年級(jí)的我作文 篇9

  我的童年里有許多“伙伴”陪伴著我,如可愛(ài)的猴娃娃、帥氣的奧特曼、各式各樣的玩具槍、吸引眼球的好書(shū)……但是,陪伴我最長(zhǎng)久的還是那輛26式自行車(chē)。

  這是爺爺?shù)?一輛舊自行車(chē),據(jù)說(shuō)這輛自行車(chē)還是我剛出生時(shí)買(mǎi)的。 現(xiàn)在這輛自行車(chē)已經(jīng)銹跡斑斑,兩個(gè)車(chē)輪的輪胎也不知更換多少次了,車(chē)前的那個(gè)簍子已經(jīng)銹穿了一個(gè)大窟窿。車(chē)雖然破舊,但騎起來(lái)還靈便。我八歲生日那年,媽媽給我買(mǎi)過(guò)一輛“安琪兒”名牌自行車(chē),可沒(méi)過(guò)多久就被偷走了,但我不擔(dān)心小偷會(huì)光顧這輛舊自行車(chē)。

  我很小的時(shí)候,爺爺騎著這輛自行車(chē),他總是慢悠悠地踩著,我站在自行車(chē)的車(chē)架上,有時(shí)會(huì)用手比劃著“槍”的樣子,閉上左眼,瞄準(zhǔn)樹(shù)木,嘴里“啪啪啪”地叫著,真像一名解放軍戰(zhàn)士;我有時(shí)會(huì)撲在爺爺?shù)谋成,擺弄出各種姿勢(shì),過(guò)路人會(huì)把目光投向我,還說(shuō)我像個(gè)“雜技演員”呢;還有時(shí)我會(huì)手舉風(fēng)車(chē),讓風(fēng)車(chē)“嘩嘩嘩”地旋轉(zhuǎn)著,風(fēng)車(chē)上畫(huà)的小動(dòng)物會(huì)翩翩起舞。

  我長(zhǎng)大些了,也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我經(jīng)常騎著這輛自行車(chē)去逛街、郊游、游泳、滑冰、打靶;我還會(huì)騎著這輛自行車(chē)去參加同學(xué)的生日聚會(huì)、去學(xué)特長(zhǎng)。最令我難忘的還是我騎著這輛自行車(chē),和小伙伴們圍繞校園的600米環(huán)形走廊進(jìn)行比賽。比賽時(shí),小伙伴們一個(gè)個(gè)以風(fēng)馳電掣般的速度你追我趕,每次我都沖鋒在前。有時(shí)我還會(huì)露一手——把雙手高高舉起,騎著自行車(chē)搖擺著前行 。

  這輛自行車(chē),是我童年形影不離的好伙伴。它載滿了我童年的好奇與夢(mèng)想,它給我的童年帶來(lái)了許多快樂(lè),陪伴我度過(guò)了許多美好時(shí)光。

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