- 小叮鐺上學(xué)記作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小叮鐺作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小叮鐺作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小叮鐺作文1
我喜歡小貓，因此，爸爸特意給我買了一只小貓。取名為叮鐺，那是一只非常聰明的小貓，它的毛色是灰藍(lán)色的身上沒有一點(diǎn)雜毛，毛色均勻而光亮,它的眼睛變化多端，早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，一閃一閃的，一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個(gè)地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)。像機(jī)靈的雷達(dá)，它身體細(xì)長(zhǎng)，走起貓步來(lái)向優(yōu)雅的紳士。他還會(huì)豐富多腔的叫喚，長(zhǎng)短不同粗細(xì)不同。
叮鐺吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，喂完飯后還不時(shí)地蹭一下我的腿表示感謝。給它一團(tuán)毛線，它先蹭一下我的腿表示感謝，然后叼著毛線團(tuán)四處亂跑，跑到一個(gè)空曠的地方讓毛線四處滾動(dòng)，突然，它機(jī)靈的跳起來(lái),毛線被爪子撥動(dòng)了一下，肉嫩嫩的手使勁的抓著線球一點(diǎn)也也不放松，好像怕線球要被搶走了似的，然后就拽著毛線的一頭在桌角轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到毛線完完全全地纏在桌角的一角才放心離去。 叮鐺的生活很有規(guī)律，早上八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)叫我起床，八點(diǎn)十五吃東西，中午十二點(diǎn)吃飯，晚上六點(diǎn)吃飯。每天晚上，我寫作業(yè)的時(shí)候她總是先跳到我的`桌上，在我的作業(yè)本上踩幾朵梅花印，然后就坐在作業(yè)本上。我剛想打它，它會(huì)用那一雙大眼睛望著我好像再說：“主人給我點(diǎn)零食吃的吧�！笨匆娝哪强蓱z樣哪有不給的道理呢？我隨后奔向廚房，給它拿零食。它好像知道我的用意，就喵喵的哼著小曲走進(jìn)了廚房。我喜愛叮鐺，它可愛，有趣，我已經(jīng)把它當(dāng)成家庭的一份子了。
小叮鐺作文2
恐怖而又緊張的期末考試過后，就放寒假了，真可謂“無(wú)試一身輕“�。∠肫鸱偶伲笮坌睦锞蜆烽_了花。他早就定好了計(jì)劃：去旅游日本、去誑街、去游泳、去上網(wǎng)……
一回到家，大雄就把書包一扔，對(duì)媽媽說：“媽媽，我出去玩了。”媽媽說：“大雄，這么熱的'天你不怕中暑嗎？再說，外面很危險(xiǎn)，要是被騙走了怎么辦？”大雄又說：“那我去游泳吧？”“更不行，要是游泳圈翻船了怎么辦？腳抽筋怎么辦？”
大雄生氣了，沖媽媽嚷到：“你哪兒都不要我去，這個(gè)暑假我怎么過呀！”“你就呆在家里吧！”說完，媽媽把門一關(guān)，走了。
大雄失望極了，在屋子里走來(lái)走去，煩燥極了，真恨不得把屋子里有東西踩個(gè)稀巴爛，哆啦A夢(mèng)見他晃來(lái)晃去的，說：“大雄，別走啦，你快把我晃暈了�！贝笮凵鷼獾卣f：“我都快憋死了，你還說風(fēng)涼話，快給我想想辦法，讓我出去玩?zhèn)�夠�！倍呃睞夢(mèng)說：“不行，沒有大人的允2是不能出去玩的。”大雄哭喪著臉說：“哎呀，哆啦A夢(mèng)求求你了，把我們送到海邊，回來(lái)時(shí)給你買胡蘿卜燒。“哆啦A夢(mèng)經(jīng)不住胡蘿卜燒的誘惑了只好從百寶箱里拿出一種讓房子移動(dòng)的道具對(duì)他說：“玩的時(shí)候，要注意安全，不過它要在晚上才能動(dòng)�！贝笮叟窝脚危妊降�，終于天黑下來(lái)了，他們便起程了，過了好久，他們才到海邊，“沖呀”大雄在心里喊了一聲，便沖進(jìn)了海里，用“狗刨式”快樂地游了起來(lái)，啊，海水真涼快啊。
小叮鐺作文3
我家養(yǎng)了一條小狗，它的名字叫小叮鐺，它的毛黃黃的，眼睛黑得透亮，鼻子時(shí)干時(shí)濕，嘴巴里藏有幾十顆堅(jiān)硬的牙齒。
我讀幼兒園時(shí)的一天，我放學(xué)后，看見爸爸將一個(gè)東西放進(jìn)房間，。我好奇地走過去，一看， 呀！是一條小狗，我驚喜地叫了起來(lái)，它看見我露出了恐懼的眼神，好像在說：“求求你，不要傷害我！不要傷害我！”我真想去摸一摸，便走過去，它見我走了過來(lái)，立即東踹西踹，我這次只能以失敗告終。經(jīng)過幾個(gè)月相處，它對(duì)自己住的地方熟悉了，對(duì)我更不用說了，早就成了形影不離的`好朋友，我隨時(shí)可以和它一起玩，總是搖著尾巴歡迎我， 還同我一起玩。
小叮鐺不是很挑食，你給它什么，它是先聞一下，看有沒有毒，它餓的的時(shí)候狼吞虎咽地吃下去，不餓時(shí)，它可會(huì)享受了，會(huì)把食物經(jīng)過細(xì)嚼慢咽，一幅不慌不忙清閑自在的樣子。有一次，我們?cè)诔耘Ｈ鈺r(shí)，它剛啃完一根雞骨頭，看見我在吃牛肉，吃起來(lái)哪么香，它的尾巴成了？形，好像在說：“小主人，能給我一點(diǎn)吧，”，我啃完了，又給我一根骨頭。它的尾巴立刻卷了起來(lái)，說 我的小主人，你真偏心，你們吃肉我啃骨頭。我給了它一點(diǎn)牛肉，它狼吞虎咽地吃下去，尾巴堅(jiān)起來(lái)好像在說，“小主人，真好吃！”
小叮鐺還很通人性。我作業(yè)時(shí)經(jīng)常坐在我旁邊，有一次，我的鉛筆掉在地上，小叮鐺便立即跑用嘴銜到我的小書桌上，
不幸的是小叮鐺在一次車禍中失去了生命，但它給我有太多美好回憶。
小叮鐺作文4
20xx年晴朗的一天，小叮鐺背著書包，哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。他走到學(xué)校門口一看，哇，真漂亮�。≡谝粭l五顏六色的彩虹上，嵌著六個(gè)蘋果大字“彩虹蘋果小學(xué)”。進(jìn)了校門，又讓小叮鐺大吃一驚，哇噻！
多漂亮的教學(xué)樓，只見一幢火箭似的大樓矗立多漂亮的教學(xué)樓，只見一幢火箭似的.大樓矗立在面前。它張著雙翼，似乎馬上就要飛上天去。雖說這座樓的外表已經(jīng)夠驚人的，但更好玩的還在后頭呢。小叮鐺走向教室，咦？一路上怎么不見一個(gè)老師，原來(lái)在每個(gè)同學(xué)的座位上都有一臺(tái)電腦，里面儲(chǔ)存著這天要上的所有課程及學(xué)習(xí)重點(diǎn)，同學(xué)們只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以上自己喜歡的課了。
小叮鐺迫不及待地上起自己最喜歡的數(shù)學(xué)課。上著，上著，小叮鐺遇到了難題，不知該問誰(shuí)好？這時(shí)，電腦似乎猜透了他的想法，嗡聲嗡氣地說：“如果你遇到什么，可以問我，我會(huì)解答你的�！毙《ｈK立刻輸入問題， 電腦很快給予了解答，還配有一段操作動(dòng)畫呢。
下一節(jié)是語(yǔ)文課，上的是“筍芽?jī)��！敝灰娊淌仪懊娴拇笃聊�，顯示出一片綠油油的竹林，小雨沙沙沙地下著，一個(gè)輕柔的聲音呼喚著：“筍芽?jī)�，醒醒啊，春天�?lái)了�！毙《ｈK和同學(xué)們聚精會(huì)神地盯著屏幕。轟隆隆， 轟隆隆，小叮鐺嚇了一跳，原來(lái)雷公公敲起了大鼓，小叮鐺和筍芽?jī)阂黄鹋?dòng)著身子說“我不怕…”
課上完了，老師笑咪咪地出現(xiàn)了。下面布置今天的作業(yè)，小叮鐺的頭一下大了，嘴里嘀咕著：“又要做作業(yè)了，可是寫在哪兒呢？”這時(shí)，老師說道：“你們只要將作業(yè)寫在電腦上，然后再傳輸給我就行了�！痹瓉�(lái)是這樣，小叮鐺恍然大悟，立刻做了起來(lái)。很快，小叮鐺的作業(yè)就完成了，還配上了一幅插圖呢。
小叮鐺剛按下傳輸鍵，老師就收到了，幾分鐘后，批改好的作業(yè)又回到小叮鐺的手里，上面寫著“優(yōu)+�！毕肫鹄蠋熢跓艄庀乱槐疽槐镜呐淖鳂I(yè)的情景，現(xiàn)在可真是方便，快捷多了。
叮鈴鈴，下課了。小叮鐺和同學(xué)們依依不舍地離開學(xué)校，走在回家的路上，小叮鐺想：“如今，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，連學(xué)校都那么先進(jìn)了，我們更應(yīng)該在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛！
【小叮鐺作文】相關(guān)文章：
小叮鐺作文03-13
小叮鐺作文3篇03-13
小叮鐺上學(xué)記作文05-22
叮鐺的作文11-22
小叮檔夢(mèng)游姑娘王國(guó)08-02
叮按時(shí)長(zhǎng)大生日快樂簡(jiǎn)短文案（精選230句）12-24
小蚯蚓與小瓢蟲作文06-09
小艾與小斑作文05-27