精選珍惜作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的珍惜作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜作文 篇1

　　今天，老師讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)出五個(gè)最?lèi)?ài)的人的名字。我揮筆便寫(xiě)下了：奶奶，爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)�哥哥�?/p>

　　這時(shí)，老師讓我們把其中一個(gè)劃去，這下可讓我為難了，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，耳邊又響起了老師的話：“不能只做一個(gè)記號(hào)，劃去就意味著放棄�！�

　　我看了看紙上的名字，當(dāng)我的筆尖在“爺爺”這個(gè)名字的邊緣時(shí)，我仿佛又看到了爺爺那滄桑的臉頰，往日的思緒翻騰起來(lái)：爺爺有著一張慈祥的面容，總是用粗糙的手拉著我去玩，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他也會(huì)逗我開(kāi)心，逗我笑……想起往日的種種，我很開(kāi)心，要?jiǎng)澣�爺爺嗎？我想了很久，決定劃去，當(dāng)我看著自己用顫抖的手劃去“爺爺”時(shí)，我閉上了眼睛。

　　這時(shí)，老師又說(shuō)了一句：“在剩下的`人中劃去一個(gè)�！闭Z(yǔ)氣里透著堅(jiān)定。

　　我定定地看著剩下的名字：奶奶，爸爸，媽媽?zhuān)�哥哥。我的眼光望向了奶奶，奶奶總喜歡用那布滿皺紋的雙手撫摸著我的臉頰。我狠了狠心，一咬牙，吧“奶奶”劃去了。

　　我以為這個(gè)游戲會(huì)到此結(jié)束，但，從老師口中又冒出了一句：“再劃去一個(gè)。”我看著爸爸，媽媽?zhuān)�哥哥，心里想：這該怎么辦，這全是我最最?lèi)?ài)的親人，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，這可怎么辦？我急得像熱鍋里的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我，看見(jiàn)了“哥哥”，眼前又浮現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：我正愁眉不展地盯著一道題，哥哥走過(guò)來(lái)，看看題目，溫柔地對(duì)我一笑，然后又耐心地給我講解，不一會(huì)兒，我的眉頭又輕松的舒展開(kāi)來(lái)。難道，劃掉“哥哥”嗎？可是，我實(shí)在不想劃呀！漸漸地，眼前蒙上了一層水霧，朦朧中，我看到了“爸爸”“媽媽”，他們是我的父母呀！我艱難的伸出手，劃掉了“哥哥”。

　　“再劃去一個(gè)，留下最后一個(gè)！”老師堅(jiān)定的話語(yǔ)傳入我的耳中，什么？再劃去一個(gè)？我有點(diǎn)兒不知所措了，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是“爸爸”和“媽媽”這該劃去哪一個(gè)呢？爸爸給予了我無(wú)私的父愛(ài)，媽媽給予了我如水的母愛(ài)，怎么辦？想到以前爸爸媽媽含辛茹苦地把我和哥哥撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我誰(shuí)也不想劃去，可是，雙眼朦朧的我，還是顫抖地伸出了手，把“爸爸”劃去了。這一刻，我哭了。

　　這次游戲，讓我懂得了珍惜，過(guò)去了就沒(méi)有了，所以要珍惜現(xiàn)在的每一切。

珍惜作文 篇2

　　二、珍惜所擁有的青春

　　青春，對(duì)于每個(gè)人都僅有一次。青春是美好的，青春充滿活力，只有此刻，一個(gè)人才能夠做出人生事業(yè)的多項(xiàng)選擇，尤其是你在遇到挫折和困難時(shí)，你有機(jī)會(huì)脫穎而出，有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)，但青春是短暫的。青春歲月中，金錢(qián)我們可以不要，享受我們可以舍棄，唯有寶貴的時(shí)間不可以丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒(méi)有我們的'辛勤勞動(dòng)，是絕不會(huì)花團(tuán)錦簇，我們要珍惜所擁有青春，讓我們的生命更充實(shí)、更輝煌！

珍惜作文 篇3

　　總想寫(xiě)點(diǎn)有深度的文章，可是由于自己是個(gè)膚淺的女人，寫(xiě)的文章總多了些小女人的無(wú)病呻吟，索性就再呻吟幾句吧。

　　這件事情發(fā)生在20xx年的春節(jié)之后，我有幸隨同領(lǐng)導(dǎo)們有了一段出國(guó)之旅。那是我的新馬泰之旅，旅途中有很多歡樂(lè)，也給我留下深深的遺憾，更有了一份凝重的心情。由于我是個(gè)小人物，自然不會(huì)去計(jì)較旅途的勞累和辛苦，只顧忙著欣賞沿途的風(fēng)景，而那些平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的領(lǐng)導(dǎo)是受不了這種辛苦的，經(jīng)常抱怨這抱怨那的，這種抱怨終于有一天爆發(fā)了，那是我們?nèi)胱≡祈斮�場(chǎng)的時(shí)候，在賓館的大廳里我的領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)隊(duì)發(fā)生了口角，此時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)再也不是平時(shí)文質(zhì)彬彬的淑女（就我的感覺(jué)，和一個(gè)潑婦沒(méi)什么區(qū)別），以至于招來(lái)很多人圍觀，各種膚色的人都有。平時(shí)喜歡明哲保身的我實(shí)在忍受不了了，走過(guò)去：“先回房間吧，一會(huì)去領(lǐng)隊(duì)的房間和他講清楚，大家都很累了�！焙髞�(lái)我不知道事情是怎么解決的，只知道，我的領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)后興致勃勃地問(wèn)我去不去賭場(chǎng)玩，我以累了為由留在房間里休息，雖說(shuō)是休息，思想在不停地轉(zhuǎn)。

　　雖然自己是個(gè)無(wú)足輕重的人，但是我是很在乎自己的形象的，更希望能以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響別人。走出沈陽(yáng)的`我，深記自己是沈陽(yáng)人，自己的一言一行一舉一動(dòng)代表著沈陽(yáng)，不能給沈陽(yáng)人臉上抹黑；而走出國(guó)門(mén)踏上外國(guó)的土地上時(shí)，更記著自己是一個(gè)中國(guó)人，自己的一言一行代表著祖國(guó)，更不能給祖國(guó)的臉上涂點(diǎn)不光彩的顏色，所以更加在乎自己的行為舉止，我不容許那些金發(fā)碧眼的外國(guó)人來(lái)嘲笑我們黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人。大多數(shù)外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的印象，多數(shù)來(lái)自政府的報(bào)道，但也有來(lái)自于我們今天在這里的一言一行。當(dāng)你隨意丟下一個(gè)煙蒂、任意吐下一口痰、拿起一張免費(fèi)報(bào)紙，看完中間的插圖，再隨意的丟下時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，這一個(gè)煙蒂、一口痰、一張報(bào)紙，你并沒(méi)有丟在外國(guó)的土地上，而是丟在了外國(guó)人的眼里，是丟在了每一個(gè)中國(guó)人的臉上。

　　現(xiàn)在，因?yàn)橹袊?guó)的發(fā)展，出國(guó)旅游，已是平常。但是，我的朋友，在你們踏出國(guó)門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)嵝炎约海耗�，代表著中�?guó)。代表著一個(gè)有五千年文明的泱泱大國(guó)。請(qǐng)珍惜和維護(hù)它的尊嚴(yán)。那也是你的尊嚴(yán)，每一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)。

珍惜作文 篇4

　　珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

　　知足者常樂(lè)�！白恪敝姓�浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

　　有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的�！闭苋诉�是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的.家人，微笑地閉上眼睛。

　　農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。

　　也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？

　　每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。且行且珍惜……

珍惜作文 篇5

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了。同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝�這節(jié)課教師會(huì)安排什么寫(xiě)作資料�！拔覀兿韧鎯簝蓚�(gè)游戲吧�！苯處熞贿呑哌M(jìn)教室一邊說(shuō)，同學(xué)們立刻就興奮起來(lái)了。

　　第一個(gè)游戲是“木頭人”。每個(gè)人以最快的速度擺個(gè)姿勢(shì)，然后堅(jiān)持兩分鐘。我立刻擺了個(gè)立正的姿勢(shì)。我看見(jiàn)李林洪擺了英文字母N的姿勢(shì)，曾嚴(yán)擺了武術(shù)操中出拳的`姿勢(shì)，玥玥擺的是一個(gè)成功的V字形手勢(shì)，各種各樣的姿勢(shì)讓人眼花繚亂。“時(shí)間到!”教師剛說(shuō)完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。

　　第二個(gè)游戲是做自我喜歡的事情。時(shí)間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺(jué)得后兩分鐘不知不覺(jué)就過(guò)了，好快呀!同學(xué)們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是的證明嗎

　　教師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說(shuō)：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜?shù)乃俣冗�慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過(guò)了!”最終，教師讓我們結(jié)合品德書(shū)上“時(shí)間的奧秘”一課，思考自我的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)教師提醒，我才恍然大悟，原先我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距�！耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買(mǎi)寸光陰。”所以，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為一件歡樂(lè)的事。

珍惜作文 篇6

　　現(xiàn)如今，我國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人民的生活越來(lái)越富裕，而我們生活在這個(gè)富強(qiáng)的'21世紀(jì)里，有時(shí)還不知道滿足。

　　有一個(gè)詞語(yǔ)叫“幸�！�，也就是是稱(chēng)心如意的意思。有時(shí)不想在家里吃飯，鬧著要去“肯德基”“麥當(dāng)勞”什么的，家長(zhǎng)不讓?zhuān)�就覺(jué)得不幸福；在家里沒(méi)事干，想玩一會(huì)兒電腦，家長(zhǎng)不讓也覺(jué)得不幸福。這樣的例子很多，正如老人們所說(shuō)：“身在福中不知福！”。也許你覺(jué)得不幸福，可是你想過(guò)沒(méi)有，非洲男孩只要一塊面包就覺(jué)得幸福，沙漠中的人只要一杯水就覺(jué)得幸福，貧困山區(qū)的孩子只要能上學(xué)就覺(jué)得幸福。他們跟我們比，我們算得上幸福了。

　　如果你聽(tīng)完這些還不覺(jué)得幸福，那你認(rèn)為怎樣才算幸福呢？是作為像比爾·蓋茨那樣的富人的兒女嗎？還是整天無(wú)憂無(wú)慮，不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，想干什么就干什么呢？這是白日做夢(mèng)！幸福是靠自己掙來(lái)的，徐特立說(shuō)過(guò)：“想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話�！北葼枴どw茨也是白手起家，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手換來(lái)幸福。

　　不要再說(shuō)不幸福了，好好珍惜所擁有的幸福吧！

珍惜作文 篇7

　　保護(hù)我們賴(lài)以生存生存的環(huán)境，珍惜現(xiàn)在所擁有的資源。

　　善待大自然留給我們最后的饋贈(zèng)，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)很多_樹(shù)木與花草不僅可以防止水土流失，還可以吸收二氧化碳，排出新鮮的空氣，也能讓我們的生活變的.色彩更加鮮明。

　　在地球的萬(wàn)事萬(wàn)物中，植物是動(dòng)物和人類(lèi)的基礎(chǔ)，它可以給我們提供食物，也可以給我們草藥、木材、它們可以演變成為石油與天然氣、煤，為人類(lèi)提供了資源。

　　如果沒(méi)有植物，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美麗的大自然與生機(jī)勃勃的地球了。所以讓我們保護(hù)植物!平日里，我們每個(gè)人都少用一次性筷子，相當(dāng)于挽救一片森林，制止了一片沙漠的誕生。每個(gè)人少用塑料帶和其他對(duì)我們生活有害的垃圾，也是保護(hù)環(huán)境。

　　只要我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在開(kāi)始就保護(hù)環(huán)境，，珍惜身邊的一抹綠色，珍惜我們現(xiàn)在的地球資源和美好的生活，地球就會(huì)重現(xiàn)生機(jī)!

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珍惜作文 篇8

　　生命給予我們每個(gè)人只有一次，當(dāng)我們回眸往昔歲月的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)有許多許多人和事無(wú)法重新來(lái)過(guò)，曾經(jīng)的那些平常的經(jīng)歷只能留下淡淡的或刻骨銘心的追憶和惆悵。如今，在每一次感恩節(jié)來(lái)臨的日子里，免不了回憶起遠(yuǎn)去的時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是數(shù)不盡的暖意。人至中年，在忙忙碌碌的生活中，時(shí)常會(huì)想起曾經(jīng)的一幕幕老去的時(shí)光。那些泛著陳色的舊影時(shí)不時(shí)地映入眼簾，如同煙花怒放的天空，散去了光艷，留下一沫空落的回味。很想穿越時(shí)光，再回到無(wú)邪的童真，采一束百合送給遠(yuǎn)去的珍愛(ài)，彌補(bǔ)曾經(jīng)無(wú)知的靈魂。

　　歲月啊，可許我重新選擇，將過(guò)去日子里的那些無(wú)私的關(guān)愛(ài)收攏起來(lái)，用真誠(chéng)的感恩寫(xiě)入心海。為他們祈福：幸福安康。至少可以用年輕的臂膀?yàn)樗麄儞?dān)水做飯，或是給他們辛勞的身軀，捶捶背，端上一碗清茶，送上一句感恩的話語(yǔ)。或許，他們不在乎這些微薄的做作。于我來(lái)說(shuō)也是心安，而我卻未曾做到。

　　秋去冬來(lái)，雁過(guò)鴻飛。季節(jié)流轉(zhuǎn)，生命卻無(wú)法輪回。我們從青澀走進(jìn)成熟，在愛(ài)與被愛(ài)的旅程中，我們得到更多的被愛(ài)，卻忽略了愛(ài)的付出。與孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！钡牟�愛(ài)思想相去甚遠(yuǎn)。我們沒(méi)有如此的胸襟，那就好好的愛(ài)自己的父母吧。別讓我們的愛(ài)心封凍在嚴(yán)寒的季節(jié)，讓襁褓里的愛(ài)變成了風(fēng)中的承諾。

　　愛(ài)是生命的主題。如今文字里的那些愛(ài)多半充徹著愛(ài)情的味道，如花似玉，纏綿悱惻。有一種愛(ài)卻淡漠在文字的角落，變成了落落寡合的雞肋，無(wú)人問(wèn)津。然而，這種愛(ài)卻是人世間最為崇高的愛(ài)：對(duì)父母的`愛(ài)。

　　常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。假如讀懂了其中的含義，也不枉在人世間走這一遭。父母給予我們的愛(ài)是無(wú)私的，也是從一而終的專(zhuān)注。從哇哇落地到一路成長(zhǎng)的過(guò)程中，這種愛(ài)始終依伴在我們的身邊不曾遠(yuǎn)離。

　　在過(guò)去的艱難歲月里，父母帶著我們跨過(guò)人生的一道道坎坎坷坷，為我們披荊斬棘，遮蔽風(fēng)雨。委屈的時(shí)候可以得到他們溫情的愛(ài)撫；失落的時(shí)候，得到他們真摯無(wú)私的勉勵(lì)；困惑的時(shí)候，有他們?yōu)槲覀兣艖n解難。當(dāng)我們稚嫩的雙腳步履蹣跚，他們鼓勵(lì)我們一步一步地邁出人生的第一步，教會(huì)我們說(shuō)出生命中第一句語(yǔ)言，在懵懵懂懂的幼年，我們的幼稚頑皮給他們帶來(lái)很多的難堪,他們把所有的責(zé)任用瘦弱的身軀擔(dān)起，青春年少的我們，充滿對(duì)知識(shí)的渴望，是他們用粗糙的雙手，沒(méi)日沒(méi)夜的辛勞換取我們求學(xué)道路上的每一段車(chē)票。當(dāng)我們步入社會(huì)的那一刻，是他們把我們扶上馬背，再送上一程。兒行千里母擔(dān)憂，寄上一封家書(shū)問(wèn)寒問(wèn)暖，家里的事不用牽掛，我們?cè)趺磿?huì)不知道父母的頭上已增添了一絲絲銀發(fā)。男大當(dāng)婚女大當(dāng)嫁，是父母最幸福也是最操心的大事，他們?yōu)槲覀児?jié)衣縮食，求親拜友，以最大的能力成就了我們的花好月圓。當(dāng)我們?nèi)〉昧宋⒉蛔愕赖某删蜁r(shí)，他們會(huì)覺(jué)得是他們最大的榮耀。我們幸福了，他們?yōu)槲覀兏吲d；我們挫折時(shí)，他們替我們痛苦；當(dāng)我們?cè)谌松�旅程中茁壯成長(zhǎng)，他們已度過(guò)了生命中最美好的時(shí)光。悠悠歲月在他們的臉和發(fā)際上留下了道道滄桑，他們卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　當(dāng)我們懂得感恩時(shí)，父母老了，早已不見(jiàn)曾經(jīng)的風(fēng)華。獨(dú)自守著居住多年的老屋，看日出月落，不免有些蒼涼的傷感。記得母親在世的那些年，每當(dāng)回老家看望她的時(shí)候，明明看見(jiàn)她的臉上帶著孩子般的喜悅。依舊會(huì)如同我小時(shí)候那樣問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我們?cè)诶霞叶嘧⌒�時(shí)日。看著她渴望的眼神，我的眼里不由得有些濕潤(rùn)。

　　這寫(xiě)在感恩節(jié)日子里的文字 ，有許多暖暖的回憶，更多的是難以彌補(bǔ)的歉疚。人生短暫，這份感恩的情懷曾經(jīng)離我們那么近，如今想起來(lái)卻是那樣的遙遠(yuǎn)。有多少愛(ài)可以重來(lái)，有許多愛(ài)無(wú)法重來(lái)。我只能用粗淺的文字追憶被歲月淡忘的痕跡，重溫曾經(jīng)一幅幅恬淡安暖的畫(huà)面。在我有限的文字中，多半是過(guò)去的影子。不是無(wú)病呻吟的做作，而是過(guò)去給予我深深的印記。這些印記里滿滿的都是溫馨的記憶，或許是曾經(jīng)得到愛(ài)太多，心情才會(huì)如此的凝重。

　　時(shí)常在回家時(shí)，和子女們說(shuō)起曾經(jīng)的故事。他們會(huì)用新奇的眼神看著我，帶著嬉笑說(shuō)我懷舊的情結(jié)太深。其實(shí)，我未必是教育他們尊老愛(ài)幼，而是在心里默念往昔歲月里那些美好的東西�；蛟S，能在他們幼小的靈魂里留下一些崇善的箴言。讓我欣慰的是，他們從來(lái)沒(méi)有用時(shí)下的孩子那種逆反心理對(duì)待我的陳年往事。

　　有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人可以等待。其實(shí)，有許多愛(ài)不會(huì)重來(lái)，感恩今生，珍惜今生吧。

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