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行為習(xí)慣規(guī)范月活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的行為習(xí)慣規(guī)范月活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
行為習(xí)慣規(guī)范月活動方案 1
為全面落實《公民道德實施綱要》精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣為基本目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，促進學(xué)生健康成長;全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究九月份為我校的“行為習(xí)慣規(guī)范月”，制定活動方案如下：
一、“活動月”目的：
本次活動月以“好習(xí)慣成就大未來”為主題，以宣傳 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《十中一日常規(guī)》、國學(xué)思想、師德建設(shè)為核心，使學(xué)生做到知和行的統(tǒng)一，從而達到對學(xué)生養(yǎng)成教育的目的，主要抓好以下幾個方面的工作：
1、加大宣傳力度，使學(xué)生知規(guī)、守規(guī)。
2、樹立良好的.文明形象，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀。
3、養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，教育學(xué)生做到：形象文明、行為文明、語言文明。營造良好的文明的校園氛圍。
二、組織機構(gòu)：
成立“行為習(xí)慣規(guī)范月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：于xx
副組長：石xx
組 員：臧xx、陳xx、孫xx、臧xx、孫xx、各班班主任
三、活動內(nèi)容
1、宣傳活動(團委、班主任)
(1)、第一周舉行“活動月”的啟動儀式，發(fā)出倡議。
(2)、張貼學(xué)�；顒釉路桨负桶嗉壔顒臃桨�。(9月7日)
(3)召開主題班會(9月7日)
2、開展主題活動
(1)、師生“良好習(xí)慣”標(biāo)語書法展。每班上交10篇評選：教師組：10篇。學(xué)生組：一等獎：15篇，二等獎：25篇，三等獎：30篇(臧燕楓、孫志斌)
(2)、狠抓“秩序”教育(政教處、班主任、任課教師、檢查小組)
課堂秩序：主要抓好上課鈴響的靜坐教育。上課鈴響，快速回到座位上，靜坐等老師來上課。(任課教師評選)
出操、活動秩序：集會、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學(xué)應(yīng)讓小同學(xué)。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、游戲。(政教處、各班主任、團員監(jiān)督示范崗)。
落實“衛(wèi)生”教育
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴禁學(xué)生在校期間買、帶、吃零食，嚴禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫。早中午政教處老師帶隊檢查
加強“禮儀”教育
在學(xué)生中推行“十字”文明用語(請、謝謝、你好、再見、對不起)，說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。學(xué)生會負責(zé)檢查。
3、總結(jié)表彰
評選文明班級 3個
標(biāo)準：班級活動方案評選優(yōu)勝
活動內(nèi)容中各種評比前三名
十中文明之星 14人
每個班級推薦3名，班主任、任課教師、檢查小組差額評選14人。(如有一次違紀取消資格)
行為習(xí)慣規(guī)范月活動方案 2
為進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的夏小形象，根據(jù)《沂南縣中小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校實際，擬在全校范圍內(nèi)開展“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動。
一、活動目的
從細節(jié)入手，從一個個具體的目標(biāo)著手，實現(xiàn)習(xí)慣的不斷養(yǎng)成，從而帶動學(xué)生各方面的發(fā)展，為人生奠基。
二、活動時間
XX
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬l(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育：
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、衛(wèi)生區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不買零食，不吃“三無”食品。
�。ǘ┪拿鞫Y儀養(yǎng)成教育。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。
2、主動自覺，持之以恒的說普通話。見到老師、客人要主動問好，自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，課間不準喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。
8、到教師辦公室要喊“報告”，經(jīng)過允許方可入內(nèi)。
9、認真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。
（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時上放學(xué)，不在公路上玩耍、追逐，過馬路走人行橫道，做到“一停二看三通過”，
2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。
3、打掃衛(wèi)生時要在老師指導(dǎo)下進行，不在高處擦拭門窗等。
4、進行體育活動時，要掌握使用體育器材的要領(lǐng)，注意活動安全。
5、有事需請假，經(jīng)過老師允許方可離校，不得聽從和跟隨不認識的人離開學(xué)校。
6、就餐時要排好隊，做到快靜齊，做到“無語就餐”。
（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、課前：作好準備并著手預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，靜候老師，靜下心來準備上課。由科代表、紀律員督促檢查。老師加強指導(dǎo)及訓(xùn)練。
2、課中：專心聽講，勤于動腦，善于作筆記，不做與本課無關(guān)的事，不違紀；保證上課40分鐘聚精會神去學(xué)習(xí)，教師要強調(diào)讀書姿勢注重讀法指導(dǎo)；注重學(xué)生書寫姿勢。
3、課后：及時復(fù)習(xí)，認真、立、保質(zhì)保量完成作業(yè)，書寫規(guī)范；善于在老師的指導(dǎo)下主動整理小結(jié)所學(xué)知識。為了督促作好，班上采用作業(yè)記錄本；家長督促完成并簽字說明，老師再查，一定給學(xué)生明確要求。
4考試：認真對待考試，作好自查及分析，及時查漏補缺。
5、課外實踐活動：為了培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和愛好，更好的實施素質(zhì)教育，經(jīng)常組織學(xué)生參加課外活動、科技活動、知識競賽，閱讀報刊、雜志，擴視野、發(fā)展智能，豐富學(xué)生課余生活。
6、加強寫字教學(xué)，上好寫字課，強化細節(jié)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高養(yǎng)成教育實效。
四、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
學(xué)校利用4月初升旗儀式時間，啟動“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動。另外，學(xué)校將通過廣播站、網(wǎng)站等形式進行宣傳，全校動員，全員參與，共同營造濃厚的輿論氛圍。
�。ǘ┗顒娱_展
1、各班級開展“好習(xí)慣我知道”主題班會，組織學(xué)習(xí)以上內(nèi)容。
2、開展“好習(xí)慣家練”活動，各班成立學(xué)生“先鋒崗”，根據(jù)以上要求，及時督促本班學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并把學(xué)生表現(xiàn)記入班級評估。學(xué)校也將以隊和校風(fēng)督察隊為主，加強管理，分類檢查監(jiān)督全校學(xué)生各項習(xí)慣的養(yǎng)成并記入班級評估。
3、開展“好習(xí)慣家評”主題班會，組織學(xué)生對自身及他人的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進行批評與自我批評，評出先進，評出差距。
4、開展“好習(xí)慣家寫”征文比賽和手抄報比賽活動，對周邊的好人好事好習(xí)慣進行宣傳和表揚，4-6年級每班擇優(yōu)推薦5篇征文和手抄報上交。
5、開展“好習(xí)慣都知道”活動，通過家長會、給家長的一封信等形式，家校聯(lián)手，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰
1、對活動中涌現(xiàn)出的好的班級和學(xué)生，通過學(xué)校廣播站等及時宣傳表揚。
2、學(xué)校召開“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動總結(jié)表彰會，對在活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進行宣傳和表揚，并評選出“優(yōu)秀學(xué)生”5名。
3、學(xué)校根據(jù)各項評估成績，評選出活動優(yōu)秀班級。
五、活動要求
1、學(xué)校將根據(jù)活動內(nèi)容加強過程評估。各班級要把“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動作為近階段規(guī)范班級管理的'重要內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)，精心安排，嚴密組織，全力抓好活動的落實。
2、在活動過程中，班主任（特別是一年級）注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)情況，利用晨會、個別談話等形式適時做出引導(dǎo)，抓好活動的落實。
3、廣教師要做文明禮貌的表率，給學(xué)生樹立良好的榜樣，優(yōu)化師德，凈化師風(fēng)，塑造良好的師表
4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去。
行為習(xí)慣規(guī)范月活動方案 3
為進一步規(guī)范和加強小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，為學(xué)生全面、健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)，促進素質(zhì)教育深入實施，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，現(xiàn)就小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范月活動提出如下方案。
一、活動目標(biāo)
通過開展習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范月活動，幫助學(xué)生進一步熟知《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育雙十條》內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步具有正直、堅強、熱情、向上的心理素質(zhì)，最終達到“知”與“行”的統(tǒng)一。
二、培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的基本要求
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣
課前
1.認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。中高年級要讓學(xué)生掌握預(yù)習(xí)的方法。要了解教材內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系，了解知識重點和難點，對重點問題和自己不理解的問題，用筆畫出或記入預(yù)習(xí)筆記。
2.課前準備的習(xí)慣
上課二分鐘前，應(yīng)要求學(xué)生把課堂上用的東西，如課本、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方，安靜坐好，小憩收心，準備上課。
課上
3.良好的“三姿”習(xí)慣
�、僮耍犝n姿勢）：小學(xué)生要保持正確的坐姿。聽講時應(yīng)該挺胸直腰坐好，兩眼平視前方。
②寫字姿勢：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。正確的執(zhí)筆方法是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖1寸左右處。良好的執(zhí)筆方法必須從小培養(yǎng)，否則，一旦形成習(xí)慣，糾正起來很難。
�、圩x書姿勢：讀書時眼離書本約一尺左右。
4.課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣
①遵守紀律、專心聽講的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)，易轉(zhuǎn)移等特點，教師要把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，讓每個學(xué)生都有事可做。教師對學(xué)生課堂紀律、怎樣回答問題、怎樣站立等都要提出明確要求，培養(yǎng)學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，展示出學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。
�、谝�(guī)范答題的習(xí)慣。在學(xué)生課堂板演以及平時的作業(yè)和練習(xí)中，教師要規(guī)范要求，不放松任何細節(jié)，加強講評，及時糾正。學(xué)生要認真審題、思考，語言表達力求規(guī)范、嚴密，運算要仔細。
�、壅J真書寫的習(xí)慣。要求學(xué)生從小養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣，堅持正確的寫字姿勢，書寫要認真仔細，規(guī)范整潔，字跡要清楚、工整，文字和符號要規(guī)范，格式要美觀。要求學(xué)生正確使用書寫用筆，小學(xué)1-2年級用鉛筆，不能用自動筆；3-6年級用鋼筆，不能用圓珠筆和中性筆。
�、苈犝n記筆記的習(xí)慣。做好課堂筆記，筆記的內(nèi)容主要記錄重難點、知識要點、課本以外老師補充的知識點、一些典型例題的分析過程、解題思路和解題注意點，并把自己在課堂上沒聽懂、沒理解的內(nèi)容用著重號標(biāo)明，以便課后有重點地復(fù)習(xí)。
�、莶殚喒ぞ邥唾Y料的習(xí)慣。教師要指導(dǎo)學(xué)生勤于使用各種工具書，根據(jù)需要搜集有關(guān)的資料，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
�、抻袟l理、快節(jié)奏的習(xí)慣。小學(xué)生普遍存在著做事無緊迫感、拖拖拉拉、動作緩慢的現(xiàn)象。課堂上要求學(xué)生做到提高效率，加強學(xué)習(xí)的計劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。
5.課堂思維習(xí)慣
在學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣之后，隨著學(xué)生年級的升高，教師應(yīng)將培養(yǎng)重心調(diào)整到培養(yǎng)學(xué)生在課堂上積極發(fā)問、多向思維、獨立思考、大膽發(fā)言、敢于質(zhì)疑、相互合作等品質(zhì)習(xí)慣上來。
�、俜e極動腦、大膽發(fā)言的習(xí)慣。要從學(xué)科特點和小學(xué)生心理特點出發(fā)，根據(jù)新授知識的`要求，精心設(shè)計教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和信心，提高他們進一步探索問題的能力。要加強學(xué)生實驗操作和動手能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探索精神。
�、谂c人合作的習(xí)慣。課堂上，必須喚起學(xué)生與人合作的意識，使其能正確處理個人與集體的關(guān)系，將個人活動與集體活動融為一體，互相配合，協(xié)調(diào)一致。
�、鄹矣谔岢鰡栴}的習(xí)慣。能提出問題是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是創(chuàng)新的開始。新課程的教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。教學(xué)過程中要逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、主動質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們想問、敢問、好問、會問。
課后
6.認真“做作業(yè)”的習(xí)慣
①按時認真完成作業(yè)。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，書寫工整規(guī)范，并請家長配合檢查督促。
�、谧鳂I(yè)獨立完成。做作業(yè)時不能抄襲他人作業(yè)，或一邊做作業(yè)，一邊做其他事情，要求作業(yè)認真，獨立完成后再做其他事情。
③要有“鉆研精神”。碰到難題時，不能退縮，要積極動腦思考，在確實做不出來時，再請教他人或者家長。
�、茏鲎鳂I(yè)時，應(yīng)保持正確的讀寫姿勢。
7.自查、自改的習(xí)慣
自查是一種學(xué)習(xí)效果的反饋，自改則是一種學(xué)習(xí)能力的反映。只有及時檢查，才能知道有哪些收獲，問題何在，以便及時訂正錯誤。要讓學(xué)生不論是考試還是做作業(yè)、做練習(xí)，都要“回頭看”，養(yǎng)成認真檢查、及時訂正的好習(xí)慣。
8.及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣
要讓學(xué)生學(xué)會每天晚上把當(dāng)天的功課進行回顧，周六、周日把本周學(xué)習(xí)內(nèi)容進行小結(jié)，一段時間集中搞一下復(fù)習(xí)等。要善于將學(xué)過的知識進行前后聯(lián)系，構(gòu)建知識框架，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
9.課外閱讀的習(xí)慣
學(xué)校應(yīng)該認真落實好“經(jīng)典誦讀”活動，并通過多種形式的讀書活動和閱讀評價，使學(xué)生從小喜歡讀書，多讀書、讀好書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。在讀書的過程中做到不動筆墨不讀書，進一步養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫批注、寫讀書筆記等良好的閱讀習(xí)慣。
行為習(xí)慣規(guī)范月活動方案 4
為積極貫徹x省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》精神，也為進一步深化學(xué)校養(yǎng)成教育，促進育人環(huán)境提升，學(xué)生素質(zhì)提升，營造文明班級、禮儀校園，學(xué)校決定在二三月份開展“講文明抓習(xí)慣 尚禮儀 守規(guī)范”的主題活動。實施途徑、具體措施如下：
第一階段：抓宣傳，深入學(xué)習(xí)，提高認識
1、利用開學(xué)班會課上好“文明禮儀第一課”，開展“三管五講”宣傳（三管：“管好自己的嘴，不亂吃零食、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不亂踩亂踏” 。五講：行為上講規(guī)范，遵守校規(guī)；語言上講文明，不說粗話；生活上講衛(wèi)生，愛校保潔；待人上講禮貌，注重禮節(jié)；集體中講團結(jié)，友好相處）。
2、利用升旗儀式、班會、家長會宣傳學(xué)習(xí)省文件“八禮四儀”的'具體規(guī)定。
3、二月底，各班精心組織召開一次“我與文明禮儀有多遠”的主題班會，邀請家長觀摩并參與活動，德育處、年級部將檢查各班召開情況并納入活動考評。
4、三月份組織全校主題班會觀摩課活動，高一（3月上旬）、高二（3月底）各推選一個班級在西階梯教室教室舉辦“我與文明禮儀有多遠”主題班會對外開放觀摩活動，屆時邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、各班班委代表參加，進行全程錄像。
第二階段：找差距，調(diào)查問卷，找問題，定公約
1、學(xué)校圍繞“八禮四儀”組織一次問卷調(diào)查，了解學(xué)生文明禮儀的總體狀況，統(tǒng)計存在問題。
2、各班級各位同學(xué)對照“八禮四儀”標(biāo)準，找問題，找差距。
3、各班對照標(biāo)準，討論并制定班級《文明公約》，組織學(xué)生簽訂《創(chuàng)文明班級 做禮儀之星》承諾書。
第三階段：促落實，注重檢查，認真評比
1、班級自查：各班內(nèi)部設(shè)立2名“文明禮儀”專項監(jiān)督員，負責(zé)對每位同學(xué)文明禮儀進行考評，對違反省“八禮四儀”和班級《文明公約》規(guī)定的學(xué)生進行登記、扣分，三月底統(tǒng)計各人考評分。
2、年級互查：三個年級學(xué)生會互查各年級儀容儀表、亂吃零食、亂扔亂拋、亂停亂放、課間文明、集會紀律、自習(xí)紀律、升旗儀式紀律等儀表之禮、言談之禮、儀式之禮的執(zhí)行情況，整頓學(xué)生不良行為，樹立金中學(xué)子良好形象，讓每個學(xué)生自覺做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
3、學(xué)校督查：德育處、督導(dǎo)室將率領(lǐng)督察組，帶錄像機深入班級、餐廳、運動區(qū)、北大路等地方檢查待人之禮、餐飲之禮、行走之禮，對不文明現(xiàn)象進行攝像、曝光。
4、組織評比：結(jié)合活動中的各項考評成績，參考二三月份常規(guī)成績，各班級評選“文明學(xué)生”“禮儀之星”，各年級評選“文明班級”。
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