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語文老師作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的語文老師作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
語文老師作文300字 篇1
嚴(yán)冬來了,街上冷清清的。看到人們那冷冰冰的臉上,不禁使我想起我們的語文老師——何老師。
課堂上,當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真聽課時,何老師盯著這個同學(xué),目不轉(zhuǎn)睛,而且聲音變得很尖,我頓時覺得臉上冷冷的,我覺得何老師馬上變了另一個人似的,讓我們覺得冷漠,害怕。
嚴(yán)冬過去了,春天來了。當(dāng)春風(fēng)再度喚醒沉睡的百花,我的心飛向一個神秘的童話,在童話中,我看到了百花爭奇斗艷,忽然又想起了何老師。
課間,何老師和我們說笑話,我們像朋友一樣,無拘無束,我仿佛走進(jìn)了一個水晶般透明的世界,大家互相信賴,互相信任,使我覺得何老師就像綻開的鮮花。何老師的笑容多么美麗,我從來沒見過何老師這樣地笑。頓時,我幼小的.心靈悟到,老師的笑充滿歡樂、充滿希望。
何老師也可以算是我的知心朋友,因為她經(jīng)常幫助我,教我如何管治這個班,還常給機(jī)會我鍛煉,使我養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣。
這就是我們的語文老師,我的朋友。
語文老師作文300字 篇2
新學(xué)期到了,我們班換了一位新語文老師。她的名字叫崔心會,很好聽的名字吧!一開始,我還以為崔老師是一個非!翱膳隆钡娜宋。可是當(dāng)我解開謎團(tuán)之后就不這么認(rèn)為了。
崔老師走了進(jìn)來,她身穿漂亮的裙子,臉上露出甜甜的`微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下,這時同學(xué)們的目光都落在了老師身上。她來到講臺前先做了自我介紹說:“我姓崔,叫崔心會,在我名字的心和會中間加兩個字就變成一句成語,大家知道這是一個什么成語嗎?”老師話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了。老師做手勢讓大家安靜。接下來崔老師風(fēng)趣的說:“同學(xué)們可以用一句成語形容我!苯淌依镱D時像炸開了鍋一樣,大家都爭先恐后地回答。我用的是溫柔似水。最后,崔老師給同學(xué)們留了作業(yè),讓大家寫一篇關(guān)于對她第一印象的作文。說完老師笑盈盈地離開了教室。
我想她一定是一位和藹的好老師。因為在崔老師與我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀,心領(lǐng)神會的感覺。
語文老師作文300字 篇3
在那吵鬧的自習(xí)課中,我想起了幼時的理想——當(dāng)一名語文教師。
假如我是語文老師,我會以身作則,為人師表,教給學(xué)生做人的道理,使他們微笑面對人生。
假如我是語文老師,我要把我一生所學(xué)的知識全部傳授給學(xué)生。讓他們將來成為祖國的`棟梁之材。
假如我是語文老師,我要讓他們插上理想的翅膀,并為之而奮斗。有道是:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!辈皇菃?就像我國的短跑運動員劉翔一樣,他的理想不就是為了得到冠軍嗎?為了這個理想,他流了多少汗水,吃了多少苦!
假如我是語文老師,我要把學(xué)生引進(jìn)知識的海洋,讓他們大知識的海洋里暢快遨游,讓他們在那里學(xué)習(xí)班、探索。
“一日為師,終身為父”。假如我是語文老師,我將會像父母一樣……
“上課”!老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的事,我不禁笑了起來。不過,我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責(zé)的語文老師,因為我正為我自己的理想而努力奮斗著。
語文老師作文300字 篇4
我們的語文老師姓宋,她是我們的班主任。班里大大小小的事都?xì)w她管,任何事情都逃不過她的火眼金睛。
語文老師用自己的知識辛勤的澆灌著我們這些幼苗,使我們得以成長。令我最敬佩的是語文老師的眼睛。
我們的語文老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。老師的'眼睛挺神的呢。一次復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩,老師向我們提問:"殘陽是什么意思?'我一記不清了,也沒料到她會問到我。可老師偏偏要我回答。我忐忑不安的站起來,不由自主地望著老師的眼睛里透著啟迪的月光,好像在暗示我“這不是上周五學(xué)過嗎?噢,我一會兒就想出來了,原來“殘陽”就是快落山的太陽。我明確的回答,老師的眼睛又向我投來肯定的目光。
老師用無形的目光牽引著我們每個人心引導(dǎo)我們在知識的海洋里遨游。
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