精選一件難忘的事三年級作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一件難忘的事三年級作文3篇，歡迎大家分享。

一件難忘的事三年級作文 篇1

　　每個人每一天身邊都會發(fā)生許多事情，大多數(shù)都如行云流水般不給人留下什么印象，但然而，有些人和事卻令你久久不能忘卻。

　　鄭云龍然而一個英俊的小伙子，兩道濃黑的眉毛下扇動著兩顆寶石般的大眼睛，他然而最好的小伙伴。們倆然而鄰居，小時候整天在一齊玩，上學(xué)了又然而同班同桌。他不僅僅學(xué)習(xí)好，而且心地善良，愛幫忙同學(xué)，做人誠實(shí)，做事情果斷大方。們倆之間發(fā)生過許多故事，但有一件事情值得一生回憶。那然而一天中午，同學(xué)們在教室里自習(xí)，有的畫畫，有的.讀書，有的玩耍，透過明亮的玻璃窗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學(xué)習(xí)，快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰！”這時，和鄭云龍?jiān)诮淌彝饷嫣咦闱�，你一腳一腳，玩得很快活。鄭云龍忽然給傳了一個半高球，腳下一滑，膝蓋碰到了球，球變線直奔教室的玻璃窗而去，只聽見“啪”一聲，玻璃被打碎了。和鄭云龍不約而同地喊了一聲：“不好！”這時上課鈴響了，們匆匆撿起球回到教室。

　　老師上課來了，臉上掛著微笑。她掃了一眼教室，立刻晴轉(zhuǎn)多云“變天”了。老師生氣地說：“誰打碎的玻璃，自動站出來！”臉直發(fā)熱，不敢抬頭看老師。老師又問了一遍，仍然沒有動靜，這時，身邊的鄭云龍從容地站了起來說：“老師，然而不留意踢球碰壞了玻璃。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好孩子，你很誠實(shí)，坐下吧，下次玩的時候注意點(diǎn)�！痹谂赃厺M臉通紅，害羞地看了看鄭云龍，只見他大大方方地坐在那，向微笑地眨了一下眼，然后全神貫注地聽老師講課了。下課后，立刻擁抱住鄭云龍親了他一大口說：“老朋友，你太偉大了�！编嵲讫堃查_心地說：“沒什么，們?nèi)欢�好朋友嗎�！?/p>

　　鄭云龍的勇敢、豁達(dá)、開朗性格給留下了深深的印象，從他身上學(xué)到了許多做人的道理。從此，便以誠實(shí)、勇敢、豁達(dá)作為自做人的標(biāo)準(zhǔn)，和鄭云龍的友誼也越來越深厚。這件事在人生中算不了什么，但然而它卻成了一生完美的回憶。

一件難忘的事三年級作文 篇2

　　三年級的那一次期末數(shù)學(xué)考試，我永遠(yuǎn)難忘。

　　那是一個星期三的上午，我和同學(xué)們?nèi)�參加考試。因�(yàn)槠綍r沒有能難倒我的數(shù)學(xué)題，所以這次考試我是滿有把握的，對布告欄上寫的“考試的同學(xué)請帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進(jìn)入考場。

　　坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書包翻了個底朝天，身上的幾個口袋也找了個便，也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來，我都要急哭了。

　　后排的一位同學(xué)看見我這幅摸樣，連忙問；“你怎么了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當(dāng)我一籌莫展時，只聽“咔擦”一聲脆響。呀！后排的那位同學(xué)把他最心愛的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說：“先拿去用吧。”我接過半截尺子，激動地?zé)釡I盈眶。

　　開考了，我連忙收住心思，聚精會神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現(xiàn)了，我拿起了半截尺子，細(xì)心地畫起了圖形……我終于順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長長的'吁了口氣。

　　這件事雖然早已過去，可是每當(dāng)想起來，就像剛剛發(fā)生了一樣，清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見人心”的真正含義。

一件難忘的事三年級作文 篇3

　　在我的成長中，發(fā)生過許許多多的事情，有傷心的，有快樂的，有煩惱的，而這件事情讓我最難忘。

　　二年級的時候，我上課不愛發(fā)言，而且發(fā)言的時候，聲音還特別小。記得有一次，正在上語文課，張老師提出了一個問題，同學(xué)們紛紛舉起手來發(fā)言，我卻沒有舉手，其實(shí)，這道題我也會做，就是膽子小了點(diǎn)，害怕說錯了，同學(xué)們笑話我。我便把頭像烏龜一樣縮起來，胳膊和身子也不由自主地縮在了一塊兒，躲在我前一個同學(xué)的后面，看不見張老師，我以為張老師也看不見我。細(xì)心的張老師好像看出了我的心思，用她那溫柔的聲音把我叫了起來，我猶猶豫豫、慢慢悠悠地站了起來，心里像揣了只小兔子似的.“咚咚”直跳，小聲地說出了答案，張老師不但沒有批評我，而且鼓勵我：“你的聲音像百靈鳥一樣好聽，要是再放大一點(diǎn)就更好了。”我又試了一遍，把聲音放的大大的，果然，我也覺得自己的聲音很好聽，張老師也帶頭鼓起了掌。

　　從此以后，我不但發(fā)言的時候聲音響亮，而且還積極主動發(fā)言，使我變得越來越自信。我要感謝張老師的幫助，這件事讓我至今難忘。

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