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【實(shí)用】我們的成長作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我們的成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】我們的成長作文十篇

我們的成長作文篇1

　　有人說，青春是狂熱的，涅槃的，是一個(gè)造夢(mèng)的時(shí)代；也有人說，青春是冰冷的，殘酷的，是一個(gè)碎夢(mèng)的時(shí)代；而我說，青春是伴隨的，泥濘的，是一個(gè)醒夢(mèng)的時(shí)代。

　　歲月像流水卷動(dòng)河沙一樣，把我們的生命牽引著，朝前滾滾而去。日落或者月影，是我們記憶里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)村燈。而青春便是其中一盞，也是最亮的.一盞。而越是明亮的燈泡，壽命就越短。

　　我們畏懼泥濘，就像飛蛾畏懼熾熱。然而我們并沒有那么“傻”，飛蛾用生命擁抱火焰，我們卻用生命逃離泥濘。最終我們找到了歸宿，我們蜷縮在回憶的深處，一遍又一遍地觀看自己的過去，任憑外邊風(fēng)吹雨打�；貞浭侨绱苏鎸�(shí)，真實(shí)到讓人們忘了一切都只是自己的幻想。童年里，似乎天永遠(yuǎn)是晴的，不許陰天不許下雨；花永遠(yuǎn)是開的，不許凋謝不許落瓣；腳下的路永遠(yuǎn)是順的，不許曲折不許泥濘。這是一種虛假的美好，它是溫?zé)岬模釢�，讓人飽滿發(fā)脹的情緒，它把我們的人生拖向漫長�；貞洷銖拿恳蝗说难劬锿馀埽行]有跑出來，就停留在皮膚下面，擠成一堆皺紋。回看青春，早已化作一滴淚蒸干在空中。泥濘中掙扎的青春，如流沙中嘶叫的野馬，無法拯救，唯有淹沒。

　　沒有成功的青春不完整，沒有泥濘的青春更是一種殘缺；沒有努力的青春不完美，沒有陪伴的青春更是一種墮落。

　　童年里，我們歡笑著，笑得肚子疼，笑得下巴脫臼，我們就這樣笑到流淚。千軍萬馬擠獨(dú)木橋的美好時(shí)代過去了，我們都是走鋼索的人。青春，最重要的是夢(mèng)，最美好的卻是與你一起追夢(mèng)的人。是的，我們都是走鋼索的人，但彼此的幫助使我走得平穩(wěn)。我們畏懼交友，并不是因?yàn)椴欢萌绾闻c人相處，而是因?yàn)椴桓以儆米约簼M滿的感情做賭注。我們畏懼青春的競爭與暴脾氣，畏懼青春特有的眼淚。于是我們流下更多的眼淚，并失去了為你拭去眼淚的人。

　　當(dāng)彩虹出現(xiàn)的時(shí)候，人們停下來欣賞、贊嘆；當(dāng)迷人的色彩最終散去的時(shí)候，人們又重新步履匆匆地開始追逐風(fēng)中獵獵作響的欲望旗幟沒有人回首沒有人駐足。而青春正相反，人們?cè)谇啻簳r(shí)為欲望忙碌，在結(jié)束時(shí)尋覓青春。

　　雨天，我們躲在屋檐下，聽雨聲滴答，盼雨后彩虹。當(dāng)我們需要的是一把傘而不是享受雨水的時(shí)候，青春也就隨之消失了。我以為我們要找的是把鎖，其實(shí)我們我們要找的是那串丟失的鑰匙。那串鑰匙是冒雨奔跑后鞋底殘留的泥濘，是避雨屋檐下的他或她，那串鑰匙叫青春，被歲月帶走的青春。

我們的成長作文篇2

　　16歲的那年，我上到很關(guān)鍵的高三，那時(shí)候，已經(jīng)是1984年的秋天。

　　經(jīng)歷了幾年高考，全社會(huì)對(duì)上大學(xué)這件事情已經(jīng)變得格外重視。記得，1979年，哥哥考上大學(xué)的時(shí)候，全家雖然也很高興，但畢竟還沒有命運(yùn)系于高考的壓力感�？傻搅宋疑细呷谶@一年，已經(jīng)明顯感受到家人、老師對(duì)自己的期望。毫無疑問，來年的高考，成了我高三這一年沖刺的目標(biāo)。

　　遺憾的是，我自己卻沒有這種緊張感，在班里，有一半是外地來的住校生，他們大多來自農(nóng)村，因而成熟得也似乎比我早。平日里，他們勤奮而又刻苦，希望來年的高考一舉中的�？粗麄兊目炭鄬W(xué)習(xí)，我卻遲遲找不到感覺，心里著急，也知道高考將至，那輝是人生中第一次面臨的大考，但長期松散慣了，一腳剎車踩下去，帶著慣性的車輪卻不會(huì)馬上停下來。因此，高三上學(xué)期過去，學(xué)習(xí)雖然有些起色，效果卻并不明顯，成績一直在班里處于中后水平。直到這學(xué)期過后的春節(jié)間，一個(gè)意外事件的發(fā)生，才如大棒狠擊了自己一下，頭腦有些清醒過來。

　　大年初二，我和初中時(shí)的同學(xué)聚會(huì)，不太會(huì)喝酒的我們，鬼使神差般地買來很多酒。也許是這個(gè)時(shí)候，大家都面臨高考，大多心里沒底，壓力也大，因而不勝酒力的我們，竟奇跡般地將買來的酒都喝了下去。后果自然嚴(yán)重，我神志不清地告別了同學(xué)，騎上自行車回家。

　　由于酒力的作用，一路上，我不知摔了多少跟頭，到了家門口的時(shí)候，我渾身上下的衣服又臟又破，好多地方還流了血，自己卻毫無感覺，若無其事地走進(jìn)家門。

　　當(dāng)時(shí)，母親正在做菜，家中姥姥要過生日，一片喜慶的氣氛，然而正在做菜的'母親看到我走進(jìn)家門的我，一下驚呆了�？赡苁俏覝喩砟嗤梁王r血的樣子，讓母親大為震驚，手中切菜的刀一下將自己的手指切了個(gè)口子，母親的血又染紅了菜板。

　　家里一下子亂了，親人們對(duì)我又是心疼，又是生氣，而母親又受了傷。后來我想，那一瞬間，刀不會(huì)讓她感受到疼，真正的傷痛一定來自于心中。還有半年多，這個(gè)兒子就要參加高考，可現(xiàn)如今，他卻如此不爭氣地回到家中，絕望，在母親的心中應(yīng)該是有一些的吧！

　　我哥一看事情陷入了僵局，于是把我送到他同事的空宿舍里，幾天之中，要我不要回家，慢慢養(yǎng)傷，一面回家讓母親看到再生氣。

　　酒很快醒了，我前所未有地感到不安和內(nèi)疚，一種狠自己不爭氣的感覺時(shí)常出現(xiàn)。那幾天，室外依然是鞭炮長鳴，一片春節(jié)的祥和氣氛，然而，對(duì)我來說，卻是人生走過16年之后，第一次孤獨(dú)地面對(duì)自己，開始自己提問，然后試著解答。混混噩噩的生長過程，在這幾天中，突然停下腳步。這次意外的闖禍，竟成了我新的開始。我意識(shí)到自己不能這樣下去，我已經(jīng)不是孩子，人生中第一次大考，就要在半年后來臨，如若不盡快告別不爭氣的狀態(tài)，我將對(duì)不起自己和家人。

　　幾天之后，身上的傷全好了；心中的病，在這幾天中，似乎也已經(jīng)找到了對(duì)應(yīng)的藥方。酒醉一次，卻讓16歲的生命清醒起來，我想我不會(huì)再讓母親失望的。

　　回到家，見到母親，內(nèi)疚依然。母親沒有多說什么，我也沒有，只是知道，與其說一些什么，不如行動(dòng)。我已經(jīng)明顯地感到：16歲，這一頓荒唐的醉酒，竟奇跡般地讓自己找到了成長的感覺。

　　或許，這件事竟真的成了一次轉(zhuǎn)折。

我們的成長作文篇3

　　成長是一個(gè)過程，必將有所附麗，比如汗水和淚水，比如試卷和操場。細(xì)細(xì)品味，分明是酸甜苦辣各種滋味在青春的心湖里微微蕩漾。

　　曾幾時(shí)，父母誤以為我總是當(dāng)面一套背后一套，在他們面前“看起來很努力”，在他們背后從不記得主動(dòng)學(xué)習(xí)。我跟他們解釋，可是，他們就是不相信我，——是不是因?yàn)槲业某煽儾粔蚶硐�，他們就要否定我所有的付出�?/p>

　　我委屈，尤其是他們每每都要“苦口婆心”地教導(dǎo)我，還不許我解釋。那時(shí)那地，我心里都有說不出口的難過，有時(shí)，在夜深人靜后，我會(huì)不爭氣流淚，淚水無聲無息地滴濕枕巾，那么酸楚……

　　終于有一天，翻身農(nóng)奴把歌唱，我終于通過自己的`努力得來滿意的成績，回想考試前熬夜復(fù)習(xí)，回想起那夜空中星星閃爍的迷人的光芒，我知道只有付出才有收獲，苦過累過，才會(huì)懂得，這甜甜的笑容，背后也是奮斗的淚泉和犧牲的血雨。

　　難道不是嗎？且看操場上的我們汗如雨下，每一次快支撐不下去時(shí)，我都告訴自己不能放棄！且聽試卷發(fā)下來時(shí)的唉聲嘆氣，幾家歡樂幾家愁，每次看著自己卷子上的處處紅叉和老師用那比倚天劍還鋒利的眼神，我的臉上都火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

　　苦過甜過，這滋味五味雜陳，哭過笑過，這感受百感交集，我們一路成長啊，一路風(fēng)景，一路求索，一路深情，一路迷茫和執(zhí)著。

我們的成長作文篇4

　　生活中，許多人和事的意義不是單一的，像父母，他們不只是生養(yǎng)我們的親人，更是我們的第一任老師。

　　父母，視我們?yōu)檎粕厦髦楹托母螌氊悾偸前炎詈玫慕o我們，像衣服，我們穿新的；而父母卻穿舊的；好吃的，也總是先給我們吃········父母為我們付出了這么多，我們可曾想到過要怎么報(bào)答父母；父母傷心的時(shí)候，我們可曾想到過要安慰父母·······

　　我們雖然現(xiàn)在還不能掙錢報(bào)答父母，但是可以長大了再用錢報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，而現(xiàn)在，我們還沒有那個(gè)能力去報(bào)答，但是，現(xiàn)在我們可以以優(yōu)異的成績來報(bào)答父母。有開心的事可以和父母分享；有好吃的，可以一起吃，這也算是一種報(bào)答。

　　會(huì)感恩一直以來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，直到現(xiàn)在以來還在被發(fā)揚(yáng)光大，傳統(tǒng)下去。父母，他們是我們唯一有血脈的親人，更是我們的`第一任老師；家是我們的港灣的一道避風(fēng)港。

　　我們一定還記得父母在我們小時(shí)候，就一直用心呵護(hù)和愛護(hù)著我們。我們生病的時(shí)候，父母也會(huì)在一旁守候著我們；我們傷心的時(shí)候，父母在一旁靜靜地當(dāng)我們的傾訴者和開導(dǎo)我們。如果你從小到大，都沒有幫助過父母，那就從現(xiàn)在做起，相信父母肯定也會(huì)很開心的，有時(shí)候幫幫父母做做家務(wù)，在我們眼里看來也許是微不足道的，但是，在父母看來卻是一件值得高興的事。

　　父母對(duì)我們的愛是恩重如山的，我們是一輩子也報(bào)答不完的·······

我們的成長作文篇5

　　有一條路，我們每天都在走，無論是寒冬酷暑，還是鮮花爛漫的季節(jié)，這條路留下了我們堅(jiān)韌的腳印，它就是我們的成長之路。

　　成長是什么？成長是含羞待放的牡丹，也是出淤泥還不染的荷花，成長就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個(gè)神奇的寶盒，里面裝滿了神奇的色彩，漂亮極了！

　　記得7歲那年，我天真可愛。有一次，來到鄉(xiāng)下的老家陪爺爺奶奶到地里刨地瓜，爺爺在地里跑了一個(gè)土坑，還找來了樹枝，我就天真地問：“爺爺，刨坑弄樹枝做什么？”奶奶在一旁一邊干農(nóng)活一邊笑瞇瞇地說：“是給你燒地瓜吃？”只看爺爺把樹枝、樹葉放到土坑里，然后又把新鮮的地瓜放在樹枝上面，又用火柴點(diǎn)燃了樹枝，樹枝在快燒盡的時(shí)候爺爺用地里的土，把正在燃燒的土坑填埋上了，爺爺說道：“馬上就可以吃到可口的地瓜了”，我興奮極了。爺爺很快把黑乎乎的地瓜用手摳了出來，我也飛快的用手去拿黑乎乎的地瓜，“啊！”我大叫一聲，太熱了，“嗚嗚的……”我大哭起來。爺爺急忙的摸著我的小手，奶奶也聽見了我的`哭聲，連忙跑過來，看到淚流滿面的我，還有一雙黑乎乎的小手，連忙用水桶里的水給我沖洗，“還好，我的傷情不重，只是手指有點(diǎn)紅紅的，”奶奶一邊撫摸著我的小手，一邊說著。我還認(rèn)真的把整個(gè)事情說了一遍，奶奶哭笑不得地說：“傻孩子，都是你爺爺?shù)腻e(cuò)！”說完，天真，可愛的我又不好意思地笑了。

　　現(xiàn)在的我是一名五年級(jí)的少先隊(duì)員，成長的道路是快樂的，成長是美好的，同時(shí)，成長也是坎坷的，但每個(gè)人都會(huì)成長，讓我們抱著樂觀的心態(tài)面對(duì)成長！成長的道路上有家人的陪伴真好！

我們的成長作文篇6

　　今天，又是一個(gè)星期六。我躺在床上，半瞇著眼睛，看著陽光灑在我的被子上。“砰！”房間的門被猛地推開，隨之而來的是一句怒吼：“就知道睡，太陽都曬屁股了，還不起來吃飯、寫作業(yè)？”我吐了吐舌頭，將頭埋在被子里，深深地眷戀著被子的溫暖。最終，在媽媽的嘮叨“炸彈”轟炸下，我不耐煩的爬起來，正想頂上兩句嘴，眼睛瞟了下窗外，思緒卻一下子飄到了兩年前那個(gè)溫暖的午后。

　　那天，在小鳥的叫聲中，我打開了窗戶，一陣微風(fēng)迎面而來，頓時(shí)讓人心曠神怡，風(fēng)中還夾著鳥鳴、花香和泥土的芬芳。草草的收拾了一下，我便迫不及待地跑下樓，直奔旁邊的公園。一進(jìn)公園，滿眼的綠意，滿身的輕松。找到一片陽光充足的空地坐下，看著前方水池中游來游去的小魚，嗅著空氣中醉人的花香，聽著蜜蜂的低語和萬物生長的聲音，心里滿滿的都是愜意。

　　這時(shí)旁邊傳來銀鈴般的笑聲，那么清脆，又那么歡快。扭頭便看到一個(gè)四、五歲的小女孩，在公園的小廣場滑輪滑，好可愛的小天使��！圓圓的小臉兒，黑黑的大眼睛，一甩一甩的.馬尾辮兒，臉上都是笑，加上一身桔色的運(yùn)動(dòng)服，看起來充滿了活力和陽光。她開心的向前滑著，兩只張開的手臂，就像雛鷹的翅膀。忽然，小姑娘踉蹌了一下，雙手揮舞著想要抓住什么，好不容易快要站住了，卻又重心不穩(wěn)，一屁股坐到了地上。

　　“��！”她叫了起來，旁邊的媽媽身子繃緊，就要沖上去扶她，卻被身邊的爸爸緊緊地抓住胳膊，“自己站起來，寶貝兒，你是最棒的！”爸爸大聲地說，小女孩兒慢慢爬起來，終于，在一次次的摔倒后，滑的越來越流暢�？粗@著廣場來回穿梭的小女孩兒，爸爸笑著對(duì)媽媽說：“看吧，只有自己努力學(xué)習(xí)的小鷹，才能真正學(xué)會(huì)飛翔�！笨粗矍靶腋５囊患胰�，我才知道，原來天下所有的父母都一樣。

　　轉(zhuǎn)回向著窗外的頭，我看著眼前依然嘮叨不停的媽媽，心里卻充滿了溫暖，上前輕輕抱了一下媽媽，輕聲說：“媽媽，我愛你！”便留下有些發(fā)愣的媽媽，快步走出了房間。今天，又是一個(gè)艷陽天！

我們的成長作文篇7

　　人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。

　　陽光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長；

　　赤日炎炎的夏天，那接天連葉無窮碧，映日別樣紅的荷花在成長；

　　碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的金菊在成長；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，那獨(dú)傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長。

　　光陰似箭，日月如梭，四季的輪回閃爍著追尋的淚光；

　　生命不息，追求不止，成長的足跡浸沒了奮斗的汗水。

　　今日，陽春三月，春回大地，我們?cè)诔砷L，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)？是否該以艷麗的一抹而綻放？

　　回首遠(yuǎn)方的歷史長廊細(xì)油紙糊的燈籠，一個(gè)個(gè)的翻轉(zhuǎn)殘碎，印證著歲月的留痕。

　　無法忘卻，是誰身居山頂，傲然挺立，疾呼“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；

　　無法忘卻，是誰一輪彎月，一路豪飲，笑答“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�

　　無法忘卻，是誰一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”。

　　正如古之圣賢，追尋與奮斗是一個(gè)個(gè)起點(diǎn)。而我們?cè)诔砷L，也一樣需要更高的追尋與奮斗。

　　面對(duì)失敗和挫折，成長是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；

　　面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，成長是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；

　　面對(duì)誤解和仇恨，成長是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；

　　面對(duì)煩惱和憂愁，成長是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

　　大海茫茫，百舸爭流，不扼眾流方為滄海；

　　蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長之態(tài)。

　　風(fēng)雨欲來，春花凋謝，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。

　　我們?cè)诔砷L。隱藏在這四個(gè)字背后的不是華麗的語言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會(huì)過才能懂得的.一切生之渴望，生之追尋，生之奮斗，生之成長。

　　感動(dòng)著列五中學(xué)的四季，感動(dòng)著追夢(mèng)的人，追夢(mèng)的心，追夢(mèng)的魂。追夢(mèng)的人在春天啟程。旅程將會(huì)被淚泉浸染，被光輝印染。

我們的成長作文篇8

　　成長之路，五彩斑斕，時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的痕跡，留下一串串彩色的記憶。濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海里，讓我久久不能忘懷。

　　猶記得那時(shí)，太陽并不像午后那樣灼烈，只是安靜地呆在山后。我還是個(gè)臉上充滿稚嫩地小孩，爸爸總愛在清風(fēng)湖釣魚，而我如跟屁蟲似的跟在他尾巴后邊。

　　我苦苦哀求爸爸讓我釣魚，他看我這可憐巴巴地樣子才勉強(qiáng)讓我釣魚。我學(xué)著爸爸地樣子，一手握緊魚竿，一手把魚線拋出去，只見一條完美地弧線從空中劃過，便輕輕地落入水中，蕩起一層層漣漪。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……半個(gè)鐘頭過去了，魚竿沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，我不耐煩地把魚竿扔到一邊，爸爸看見我雙手環(huán)胸，眉頭緊皺的樣子，再看散落一邊的魚竿，立馬就明白了我的心思。這時(shí)，爸爸的魚竿劇烈晃動(dòng)，爸爸立刻收起魚線，緊接著一條顏色鮮艷的一條大鯉魚就上鉤了。這是他釣到的第三條魚�？粗斋@頗豐的`爸爸，心里有點(diǎn)不服氣。他深深地嘆了口氣，語重心長地對(duì)我說，：“釣魚是需要耐心的，如果連這點(diǎn)小事都沒有耐心，大事又怎能做成呢？”

　　夜幕降臨，我和爸爸回家了。這次我雖然沒釣到魚，但收獲了比魚更珍貴的東西。成功有兩條捷徑：一條是信心，一條是堅(jiān)持。爸爸的話一直深深地印在我的腦海里，讓我收益無窮。

　　成長的記憶如電影般定格在過去，而每每想到，心里便感到甜蜜溫馨。

我們的成長作文篇9

　　今天我看了這樣一則故事，看過后不但沒有笑出來，反而給了我深深的震撼，這也許是許多人共有的通病，這也許是制約我們專業(yè)化成長的羈絆。

　　從前，有一位以賣草帽為生的人。有一天，他叫賣得十分疲憊，這時(shí)，他剛好看見路邊有一棵大樹，于是他放下草帽坐在樹下打起盹來。等他醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，并且每只猴子的頭上都帶著一頂草帽看著他。他想，猴子喜歡模仿人的動(dòng)作，于是靈機(jī)一動(dòng)，假裝生氣地把頭上的草帽往地上一扔。猴子見狀，也學(xué)著他將草帽紛紛扔在地上。他趕緊撿起草帽高高興興地回家了。回家后，他將這件事興奮地告訴了他的兒子和孫子。

　　多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他在賣草帽累了的'時(shí)候，也倒在一棵大樹下睡著了，草帽又被一群猴子搶走了。孫子想起了爺爺曾告訴他的故事，于是脫下草帽扔到地上�？善婀值氖�，猴子竟然沒有跟著他做，還兇狠地直瞪著他。一會(huì)兒，猴王出現(xiàn)了，撿起他的草帽，嘲笑他道：“開什么玩笑！你以為只有你有爺爺么？”

　　“你以為只有你有爺爺么？”這句話給了我很深的震撼，是呀，在他的爺爺把那件事當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)傳授給自己的兒子和孫子時(shí)，猴子的爺爺也把那件事當(dāng)做教訓(xùn)警戒給了自己的兒子和孫子，因此當(dāng)孫子再重復(fù)過去的“經(jīng)驗(yàn)”時(shí)，當(dāng)然要碰壁了。由此，想到了我們的教育教學(xué)，想到了我們教師的專業(yè)化成長。

　　隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，隨著素質(zhì)教育的深入，隨著新課改的逐步推進(jìn)，教育呼喚教師無論從教育理念、教育思想、教育技藝等方面都需要進(jìn)行更新、轉(zhuǎn)變和提升。而這些都需通過教師的專業(yè)化成長來實(shí)現(xiàn)，專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)發(fā)展共同體是教師專業(yè)化成長的有效途徑。但由于許多教師“經(jīng)驗(yàn)本位”思想嚴(yán)重，從某種程度上“拒絕”學(xué)習(xí)，抱著自己過去的經(jīng)驗(yàn)，樂此不疲地“重復(fù)著昨日的故事”，雖然各種培訓(xùn)參加不少，公開課、示范課、觀摩課也聽了不少，各種教研活動(dòng)也沒少參加，但就是不愿下真工夫、花真力氣、動(dòng)真格地進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高，進(jìn)而增強(qiáng)自己的教育教學(xué)藝術(shù)和效率，讓學(xué)生在民主、平等、有尊嚴(yán)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力、陶冶性情。

　　這種現(xiàn)狀一方面是當(dāng)前教育評(píng)價(jià)機(jī)制造成的，在“分?jǐn)?shù)論英雄”的今天，教師不得不根據(jù)已有的“應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)”去組織自己的教育教學(xué)，另一方面也來自于教師自身的原因，總認(rèn)為自己擁有的知識(shí)足夠應(yīng)付自己的教育教學(xué)，自己積累的“經(jīng)驗(yàn)”足夠解決遇到的教育教學(xué)問題。在這種經(jīng)驗(yàn)本位思想的支配下，缺少學(xué)習(xí)新知的激情就不足為奇了。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句話的意思是：只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的理念，鮮活的知識(shí)，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。我們教師更應(yīng)該從中得到這樣的啟迪：只有善于學(xué)習(xí)、不斷接受新知、不斷豐富自己的知識(shí)構(gòu)建，才會(huì)讓自己固有的“經(jīng)驗(yàn)”永葆鮮活的魅力，才會(huì)成為一個(gè)既胸懷寬廣，睿智而有思想的教師。

我們的成長作文篇10

　　成長的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵(lì)；有批評(píng)……今天我就給大家講一個(gè)我的成長故事。

　　前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。

　　坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說的那么難�！拔乙欢艿巧享敺�，看到日出的�！蔽倚攀牡┑┑腵說。但石階又陡又滑，兩邊還沒有欄桿，當(dāng)我只爬了幾十個(gè)石階時(shí)，就已疲憊不堪。兩只腳不聽使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的，抬起腿來，好像是一件十分艱難的事情。在這個(gè)時(shí)候，我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無意間看見了一個(gè)大約三、四歲的小孩，他的媽媽對(duì)他說：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”這個(gè)小孩也似懂非懂的和媽媽一起說著：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過，還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻，拄著登山杖，有說有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過。我心想：我比那個(gè)小孩有力氣，又比那對(duì)老夫妻年輕，他們都能堅(jiān)持，我又為何不能堅(jiān)持呢？我立刻對(duì)爸爸媽媽說：“堅(jiān)持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見到了最美的景色。第二天清晨，我見到了完美的日出。

　　從那以后我就一直牢記著“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起那聳入云霄的黃山，那堅(jiān)持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……

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