【推薦】有趣的活動(dòng)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
3月13日上午，作為一名校園記者，我有幸和焦作日?qǐng)?bào)老年記者團(tuán)、市綠化隊(duì)工作人員一起在市包工院游園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)。
我和一位老奶奶、團(tuán)結(jié)小學(xué)的兩個(gè)校園小記者分為一組�；顒�(dòng)的號(hào)角剛吹響，大家爭(zhēng)先恐后地拿起鐵锨、洋鎬去挖坑植樹(shù)，整個(gè)游園頓時(shí)響起了挖地聲和同學(xué)們的歡笑聲。我也拿起鐵锨，弓著背，彎著腰，挖起坑來(lái)。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲，也笑瞇瞇地走出來(lái)看熱鬧。
植樹(shù)也不是一件容易的事，我只干了一會(huì)兒，手就開(kāi)始發(fā)軟，腳也快支持不住了，真想歇一會(huì)兒。但看到同學(xué)們有的`挖坑，有的扶樹(shù)苗，有的澆水……我也不甘落后。樹(shù)坑終于挖好了，我和老奶奶把樹(shù)苗放到坑里，蓋上土、踩實(shí)，然后澆了些水，一棵小樹(shù)苗就這樣栽好了。啊，包工院又增添了一分綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的生命了！
這真是一次有趣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
9月21日是全民科普日，我們這些小記者在桃子老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了人民廣場(chǎng)參加科普活動(dòng)。
來(lái)到展區(qū)，兩旁都是各種各樣的科技作品展示，最引人注目的是舞臺(tái)中間正對(duì)的無(wú)人機(jī)體驗(yàn)區(qū)。有幾臺(tái)無(wú)人機(jī)，老師告訴我們只要按動(dòng)兩個(gè)按鈕就可以讓它飛起來(lái)。接下來(lái)是小牛頓的三位老師做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)是掌中火，兩位老師手上捧著泡沫，一位老師用打火機(jī)對(duì)著泡沫點(diǎn)火，瞬間那兩位老師手中燃起火焰，老師直接揮幾下手，火就無(wú)影無(wú)蹤了。小朋友們都?xì)g呼起來(lái)：“哇，好神奇！”
現(xiàn)場(chǎng)我還看到了我們學(xué)校的3D打印機(jī)在大哥哥大姐姐的操作下，打印出很多作品，大哥哥大姐姐們就向我們介紹3D技術(shù)。還讓我們動(dòng)手體驗(yàn)了一下，用3D打印筆做出漂亮的眼鏡。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還有很多有趣的體驗(yàn)項(xiàng)目：如隱身屋、足球機(jī)器人比賽、親子挑戰(zhàn)意面塔、空氣動(dòng)力飛機(jī)、果蔬發(fā)電等項(xiàng)目。
這次科普活動(dòng)讓我很開(kāi)心，既讓我學(xué)到了知識(shí)，又讓我參與了很多體驗(yàn)。非常感謝桃子老師能帶我們參加這樣的.活動(dòng)，希望以后能多多參加這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天，我踏上了暑假上課的新征程。暑假班老師微笑地走進(jìn)教室，她用甜甜的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們今天來(lái)猜‘十八口’這個(gè)謎語(yǔ)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下這三個(gè)字后，同學(xué)們便躍躍欲試地猜了起來(lái)。
同學(xué)們雖然信心滿滿，但結(jié)果卻并不理想。大家有的皺著眉頭好像被這個(gè)謎語(yǔ)給難住了；有的托著下巴，好像在思考；有的雙目緊閉，好像在做著最后的決定；還有的'胸有成竹，好像認(rèn)為自己一定可以解出謎團(tuán)一樣。
當(dāng)我還沒(méi)有猜出來(lái)的時(shí)候，我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個(gè)刁難人的謎團(tuán)給難倒了。不會(huì)吧，他可是所有老師和同學(xué)公認(rèn)的班長(zhǎng)大人��！如果他也猜不出來(lái)的話，那我也幾乎沒(méi)有什么希望了。
“十八口？十八口是什么東西呀？”同學(xué)們還在腦洞大開(kāi)地思索老師出的奇怪謎語(yǔ)。我的腦袋本來(lái)就有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，猜謎語(yǔ)都猜不出幾個(gè)，更別說(shuō)是字謎了！不過(guò)師命難違，我只好暗自猜想：十八口是動(dòng)物嗎？不過(guò)是什么動(dòng)物那么奇怪，有十八張口？是植物呢？還是食物呢？還是一樣物品呢？不對(duì)不對(duì)，老師讓猜的是字謎！可是，是哪個(gè)字呢？我的腦細(xì)胞仿佛像亂糟糟的電線發(fā)不出電了一樣，又像亂成一團(tuán)的毛線，怎么也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不對(duì)，沒(méi)這個(gè)字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁邊，再把“十”放在下面。也不對(duì)。我突然腦子一亮，馬上把“十”繼續(xù)放在最上面，把“八”重疊在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對(duì)著拼好的字看了又看，發(fā)現(xiàn)這不就是“杏”嘛！
也許，還有別的拼法！想一想。啊！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重疊在“十”之上。天哪！一個(gè)“呆”字映入我的眼簾。原來(lái)只要移動(dòng)一個(gè)“口”字，居然有這么大的變化，真是太奇妙了。這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我在心里一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)自己：你可真是太有才了！太偉大了！
這節(jié)課可真是令我受益匪淺�。�
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
“哇塞！”剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)今天我們?nèi)杲M有一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，而且是到朱雀山化石館去上，同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)“雷人”的消息，班級(jí)就沸騰了。
下午，我們整裝待發(fā)，沈老師向我們講解了此次活動(dòng)的目的，讓我們留心觀察，用心去記，了解有關(guān)化石的知識(shí)，豐富我們的頭腦，拓展我們的視野。我的同桌康小媧就說(shuō)：“化石我還沒(méi)看過(guò)呢！”我的意的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)鄼C(jī)了，到時(shí)候我拍照，拍完就通過(guò)咱們班的.博客網(wǎng)站傳給你，你好好保存�！彼刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心里別提多興奮了，在上課時(shí)間可以去看化石，不用做那么多的算術(shù)題，不用寫(xiě)那么多的字，真是爽�。∥揖筒钜稽c(diǎn)高呼萬(wàn)歲了！而且我對(duì)歷史的東東格外感興趣，愛(ài)探險(xiǎn)、愛(ài)研究�？傊�，就是一個(gè)字“美”！
終于到化石館了，我一下子呆住了，我原以為就是些小動(dòng)物的骨骸唄，看看什么都有，老師們?yōu)槲覀兘榻B著每一種化石：金松型木、蘇鐵型木和銀杏型木，他們歷史悠久，價(jià)值連城，表面光滑，摸上去細(xì)細(xì)的，滑滑的；凌源潛龍和潛龍的樣子很像，但大小不一樣，骨骼也不太相同，這個(gè)化石保存的相當(dāng)好。恐龍蛋化石，最吸引我了，是恐龍蛋未及孵化而變成了化石，我以前看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，恐龍蛋都是很大的，而今天看到的這個(gè)蛋不是很大，大約有三個(gè)雞蛋那么大吧！老師還跟我們講，南陽(yáng)地區(qū)西峽盆地的地層中含有豐富的恐龍蛋化石，被稱為震驚世界的重大發(fā)現(xiàn)。說(shuō)明當(dāng)時(shí)地殼有一次沉降運(yùn)動(dòng)，氣候發(fā)生了巨大的變化，很可能從此恐龍絕了后代。因此這些恐龍蛋化石的發(fā)現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義。太奇妙了，我在幼兒園的時(shí)候就有了一種恐龍滅絕的說(shuō)法，那是幼兒園老師給我們講的，由于一場(chǎng)自然界的火災(zāi)�？磥�(lái)，至今恐龍滅絕仍然是一個(gè)謎。那就讓我們這些小同學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究邊發(fā)現(xiàn)吧！
真是大開(kāi)眼界��！三葉蟲(chóng)、馬虻、穴子蟲(chóng)、中華狼鰭魚(yú)......化石種類(lèi)繁多，但是，有一件非常非常遺憾的事情，就是我?guī)У南鄼C(jī)忘記放卡了，我答應(yīng)同桌的事情不能完成了，覺(jué)得很抱歉，我也沒(méi)有留下紀(jì)念。我決定在博客群里呼吁看看誰(shuí)拍照了，上傳一下，供我們大家分享。
這次實(shí)踐活動(dòng)課去掉那個(gè)小遺憾，收獲是滿滿的，我們學(xué)校是不是很棒啊！可以讓我們從課堂走入社會(huì)、走入自然、走入歷史。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
間諜是一項(xiàng)神秘而刺激的職業(yè)，工作過(guò)程很驚險(xiǎn)，很?chē)樔�，一不留神就�?huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。郭老師，為了培養(yǎng)我們聽(tīng)覺(jué)的敏銳能力，我們開(kāi)始訓(xùn)練數(shù)字電報(bào)。
“啪、啪、啪�！币魂囮嚺膿袈暎胥^子一樣提起了同學(xué)們的心，我大氣也不敢出聲，怕呼出的氣把聲音吹跑了，把記憶吹散了，然后變成竹籃打水一場(chǎng)空。作為破密的人，我可不能把情報(bào)丟掉，不然我就要被炒魷魚(yú)嘞。
耳朵熱身之后，真正的比賽就要來(lái)了。首先上場(chǎng)的選手一邊看紙條一邊拍手，時(shí)不時(shí)跺著腳，一聲聲地電報(bào)在教室里回蕩，加上著同學(xué)們輕聲的說(shuō)話聲，和急促的喘息聲，我的耳朵像靈敏的雷達(dá)，興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息�！芭荆九九��！边@絕對(duì)不是普通的數(shù)字，我豎起耳朵，把數(shù)字記在書(shū)本上，這到底有什么規(guī)則呢？我百思不得其解，大腦里的思緒仿佛變成了一根根的線，已經(jīng)快要織成一件毛衣了。發(fā)電報(bào)的`電報(bào)員到底是怎么思考的呢？就這兩種方法——跺腳和拍手，都能想出這么多不同的分辨密碼，哎，好心疼間諜的大腦呀！
經(jīng)過(guò)三輪破密，我一無(wú)所獲，只能眼巴巴的看著郭老師報(bào)密碼。不出所料，我的答案就像錯(cuò)號(hào)照鏡子——哪里都不對(duì)�？磥�(lái)間諜這項(xiàng)工作不適合我，我還是乖乖的再當(dāng)幾年小學(xué)生，以后再考慮工作的事吧！
間諜不是那么好當(dāng)?shù)�，我的耳朵也沒(méi)有那么好使，回去得讓媽媽幫我掏耳朵，說(shuō)不定有耳屎版程咬金，不讓我好好發(fā)揮呢！
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