【精品】喜歡老師的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的喜歡老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜歡老師的作文 篇1

　　老師確確是我最喜歡的男人。他是一個(gè)老男人，和我父親的年齡一樣大。

　　在1978年他考上這所大學(xué)，那時(shí)我還沒有出生。我在二十年后來到這里，他依然留在這所學(xué)校。匆匆忙忙地我也來到了這里，似乎就是專程趕來和他相見。就像是來赴一個(gè)遲到了二十年的約會(huì)。我見到了他，可他已經(jīng)不屬于我了。他是老師，在高高的講臺(tái)上滔滔不絕地講述，而我只能靜靜地聽。我們之間的距離比海還寬！

　　可是我還是愛他的，希望做他的女人，嫁給他。但是我沒有幸運(yùn)在他需要一個(gè)女朋友的時(shí)候剛好出現(xiàn)在他身邊，我找到他時(shí)，他已經(jīng)是教授了，最重要的是他有妻子有孩子，他還有責(zé)任心。如果他沒有責(zé)任心，我也不會(huì)對(duì)他如此著迷。

　　我們不可能一起去自習(xí)，一起走在校園的林陰路上，這些他都是和別的女人一起做的，在二十年前就做完了。我只能看著他，在講臺(tái)上高高地坐著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離著我。于是我們也就沒有可能相愛，像我期待的那樣。雖然我一直愛著他，沒有動(dòng)搖過。

　　至于他的女兒，我不止嫉妒，也愛。那是來自他的，是他的生命的延續(xù)，是他最愛最得意的作品。是骨血也是心血。我想見這個(gè)女孩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一眼也好，那會(huì)是怎樣精彩而幸福的一張臉啊！他說他的女兒是他帶到世界上的生命，他要對(duì)她負(fù)責(zé)，他的女兒要有著不比別人差的幸福，甚至更多。女兒的一聲嘆息會(huì)讓他琢磨一個(gè)星期，然后解決這個(gè)嘆息背后的問題。這個(gè)女孩這樣地被人疼著，寵著，而且那個(gè)人就是父親。

　　這個(gè)男人說一個(gè)人要拷問靈魂，這樣他才會(huì)成熟，最痛苦的莫過于此，但最重要的也莫過于此。說知識(shí)分子是不同于知識(shí)人，他們之間有著質(zhì)的不同。我知道他是精神的，是純凈的。和他所講授的美學(xué)一樣不沾染人間的煙火與灰土。

　　我狂迷美學(xué)，因?yàn)樗�，因�(yàn)槲易约�。我要考他的研究生，因�(yàn)槲抑�道他從來不知道我的存在，我要改變這樣的狀況。還因?yàn)槲乙彩钦娴南矚g美學(xué)，如此接近上帝的學(xué)科。我希望這樣就可以得到他的疼愛，不用這么多，也不用太久，也許一個(gè)小時(shí)就好，也許一個(gè)小時(shí)后我還是不滿足，那就再賴上一個(gè)小時(shí)。不過分的，我已經(jīng)期待了那么久！

　　我愛他，可以像一個(gè)女人愛一個(gè)男人那樣，也可以是一個(gè)孩子愛自己的.父親那樣。如果我和他有著接近的年紀(jì)，我會(huì)做他的妻子或情人�，F(xiàn)在我離他有二十幾年的距離，就希望可以做他的女兒，或者學(xué)生。我已經(jīng)是他的學(xué)生了，聽了他一年的課。我希望這樣的日子延續(xù)，再延續(xù)。

　　或者我也可以找一個(gè)和他相象的人去愛，可是該怎么找呢？我又怎么有那樣的眼光，可以在一張張青澀的臉上看到將來的智慧之光呢？我尋找著，排除著，可是到現(xiàn)在兩手空空。我還要等多久呢？而我等的又是什么人呢？

喜歡老師的作文 篇2

　　愉快的暑假在我們的玩耍中結(jié)束了，我們迎來了新的一學(xué)期，我已經(jīng)是四（2）的學(xué)生了，坐在寬敞又明亮的新教室里，我懷著激動(dòng)而又不安的心情等待著新老師的到來，就在這時(shí)，我們的新辦主任——語(yǔ)文施老師，走進(jìn)了教室，只見她穿了一件紫色連衣裙，有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能穿透一切，看到這里，我便低下了頭，我想：“我的調(diào)皮搗蛋會(huì)不會(huì)被一眼看穿呢？”隨后，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)······各種老師都一一作了介紹。

　　第二天，第一節(jié)是語(yǔ)文課，施老師教育我們：“我們要當(dāng)貝多芬（背多分），就是把學(xué)的東西都記住，考試時(shí)就可以隨拿隨寫，不能當(dāng)斯特勞斯（輸?shù)衾蠋煟�，就是�?dāng)你沒有好好學(xué)習(xí)時(shí)，作為你的老師，也將是一名失敗者�！蔽覀兣醺勾笮�，半晌，我們才會(huì)過神來，細(xì)細(xì)品味，施老師是把我們的成績(jī)和她的.責(zé)任系在了一起，她是用幽默的語(yǔ)言來表達(dá)也關(guān)系。嘿，沒想到施老師還有幽默的一面，而且她竟然能用名人的名字來做話題。

　　一個(gè)星期很快過去了，我慢慢的喜歡上了施老師，不知她喜不喜歡我這個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，又有點(diǎn)愛語(yǔ)文的小男孩。

喜歡老師的作文 篇3

　　我從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，有許多老師教給我知識(shí)。但是，讓我印象最深的是呂老師。呂老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，大大的眼睛，一口潔白的牙齒，非常漂亮。呂老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。有一次，我二號(hào)本有個(gè)錯(cuò)兒，其實(shí)這個(gè)錯(cuò)不該有的，被老師發(fā)現(xiàn)了。平時(shí)有錯(cuò)，老師要求改三遍，這次就不一樣了，老師要求我改十遍。我心想：老師管的也太嚴(yán)了。

　　其實(shí)仔細(xì)一想，老師也是為我好，希望我能養(yǎng)成一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。呂老師不但要求嚴(yán)格，而且還很會(huì)教我們。八月十五中秋節(jié)，老師在課堂上教我們背一首蘇軾的.《明月幾時(shí)有》。讓我們唱一遍，讀一遍。我心想：“老師教我們就是玩中學(xué)，學(xué)中玩。還讓我們懂得了許多課外知識(shí)。我們很有興趣，所以，就會(huì)全神貫注地去學(xué)，直到現(xiàn)在，我還想著那堂課。

　　還有一次，學(xué)《葡萄溝》這篇課文時(shí)，老師讓我們把新疆的葡萄干和吐魯番的葡萄干帶到學(xué)校，課堂上，我們相互交換著，品嘗著。我們非�？鞓贰＠蠋熃o我們上了這樣一堂課，大家覺得非常有趣。我感覺是玩了一節(jié)課，但又學(xué)到了很多知識(shí)。呂老師也為我們操碎了心，每天很晚才回家。有一次，我二號(hào)本沒有寫完，在自己的座位上寫啊寫啊，抬頭一看，老師還在講臺(tái)上批改作業(yè)，我心想：老師是為了我們這么晚還不回家呀，真不容易!呂老師還很會(huì)鼓勵(lì)我們，優(yōu)點(diǎn)很多，說也說不完，你要是呂老師的學(xué)生，你是不是也會(huì)很喜歡她呀！

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