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動(dòng)物植物作文

時(shí)間:2024-07-01 09:03:24 關(guān)于植物的作文 我要投稿

實(shí)用的動(dòng)物植物作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的動(dòng)物植物作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的動(dòng)物植物作文錦集5篇

動(dòng)物植物作文 篇1

  流星劃破夜空,會(huì)觸動(dòng)文人的心靈。瀑布飛流直下,會(huì)觸動(dòng)詩(shī)人的心靈。鳥兒站在樹枝上低聲歌唱,會(huì)觸動(dòng)才子的心靈??????大自然,深深地觸動(dòng)了我的心靈。

  你看,田野里,麻雀、青蛙在吃害蟲;天空中,燕子、蜻蜓在捉蚊子;森林里,啄木鳥在為樹治病,貓頭鷹捕田鼠??????等等。它們?cè)谀貫槿祟愖鍪,還不求回報(bào)。它們就是人類的好朋友,所以我們不能捕殺動(dòng)物,要保護(hù)動(dòng)物。為它們?cè)禅B窩,建家園。

  要保護(hù)動(dòng)物就要保護(hù)植物。樹,也是人類的好朋友。它有著許許多多對(duì)人有益的用處。比如:吸收二氧化碳,釋放氧氣,使人能呼吸到新鮮空氣;固定土壤,防止水土流失;蒸騰作用,調(diào)節(jié)空氣濕度等作用。既然樹有那么多作用,許多人為什么還要濫伐樹木呢?秦始皇修長(zhǎng)城,隋煬帝龍舟下?lián)P州。哪一次不是樹的劫難?許多樹疑惑、無奈,心里有成千上萬個(gè)痛楚說也說不出來。

  如今,森林覆蓋率明顯大減。一棵棵大樹

  變成了一個(gè)個(gè)樹樁,幾只小鳥在樹樁上呻吟,似乎在說:“人類啊,你們別再伐木了,不然,我和我的伙伴就無家可歸了!笨墒侨祟愡是亂砍伐森林樹木,破壞了地球周圍的大氧層,還有的商家為了自己的私欲,把大片森林變成了一棟棟豪華的高樓大廈和一座座制造工廠,還不斷把污水往河里排?纯矗『硬磺宄毫,黑乎乎的水臭臭的,人們路過都掩鼻而逃。許多小魚和小蝦都側(cè)躺在河面上,被無情的“死神”奪走了一條條寶貴的小生命。天空不藍(lán)了,工廠不斷排出濃濃的黑煙,使天空變成了灰暗。綠綠的草坪不綠了,一個(gè)個(gè)五顏六色的.飲料罐和塑料袋子,還有廢紙都躺在上面,似乎那是它們的樂園?磥,“春來江水綠如藍(lán)”只能成為美好的回憶,所以,美化環(huán)境就要多植樹造林。

  近些年來,人們肆意捕殺動(dòng)物,大面積濫伐

  森林樹木,造成了洪水泛濫、泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏,一連串的災(zāi)害接踵而來,已嚴(yán)重影響人類。實(shí)在太可怕了。所以,保護(hù)動(dòng)植物是必然的,它是大自然留給我們的無價(jià)之寶,它們與人類的生存和發(fā)展是密不可分的。沒有動(dòng)植物就沒有人類。

  在此,我呼吁全人類,不要亂捕殺動(dòng)物,要多植樹,少伐木,杜絕“白色污染”,減少污水排放,共同保護(hù)動(dòng)植物,保護(hù)綠色家園。

動(dòng)物植物作文 篇2

  在日常生活中,我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,也就是這些問題使我的生活免于單調(diào)。

  在我生日那天,爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花。我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一只小鳥停在花盆里,我非常喜歡這盆蘭花;天天給它澆水,像寵物似的關(guān)心它。 一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋無精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然,我驚奇的發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子顏色變深了!難道植物對(duì)外界也有喜怒悲哀樂,一個(gè)大膽的設(shè)想在我腦海里閃現(xiàn)。 說干就干,我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看看它的反映,就在我劃著火柴的一瞬間,蘭花的顏色變淺了,而且出了一些深的小斑點(diǎn),燃燒的火柴還設(shè)接觸植物,蘭花的'葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下,這就是蘭花的警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了,高興地叫起來原來植物真的有思想!“之后,我放了一些輕音樂,想要蘭花提起精神來長(zhǎng)得更好。蘭花果然又抬起了頭,好像忘記了自己剛才被太陽曬火柴燒的遭遇。以后我可以根據(jù)這項(xiàng)小發(fā)現(xiàn),讓蘭花長(zhǎng)得更加好!

  如果你也像我一樣仔細(xì)觀察,動(dòng)腦的話,說不定會(huì)有更好的發(fā)現(xiàn)哦。

動(dòng)物植物作文 篇3

  我最喜歡的`動(dòng)物是蜂鳥,因?yàn)榉澍B可以鉆進(jìn)花朵里,而且它長(zhǎng)的也非常美麗,它還在花叢中非常靈巧地飛,不只這樣它還可以倒著飛。

  因此,我最喜歡的動(dòng)物是蜂鳥。

  我最喜歡的植物是含羞草,含羞草與一般植物不同,它在受到外界觸摸時(shí),葉炳下垂小葉片合閉,此動(dòng)作被人們理解為害羞,故稱為害羞草,知羞草,怕丑草。

動(dòng)物植物作文 篇4

  有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒有生氣,常常用一些概括性的詞語。如“金秋公園的樹美、花美,真是令人可愛……”這樣寫一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹木“活”起來呢?

  一、寫出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn),描繪出花草樹木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小絨球;有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的,猶如小姑娘的秀發(fā);還有的`花瓣飄灑自如,像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛边@段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態(tài)各異,真是令人眼花繚亂,目不暇接。

  二、寫出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹木寫成富有生命的物體,可巧用動(dòng)詞寫出動(dòng)態(tài)美,讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》:“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭,有的高昂著頭,有的兩三個(gè)擠在一起,有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活現(xiàn),富有動(dòng)感。

  三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色,猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》:“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛,鮮艷奪目,有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色,像立體的彩色圖。

  四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲,猶如悅耳動(dòng)聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》:“……秋風(fēng)吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響,小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風(fēng)和小鳥發(fā)出的聲音。

動(dòng)物植物作文 篇5

  這星期,老師布置了一道寫小蟲子的作文。今天,我和爸爸就去公園里觀察小蟲子。

  突然,我發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻在爬動(dòng)!鞍职,這里有好多螞蟻”,我驚奇地說,“今天觀察螞蟻吧。您能幫我找一只蒼蠅來么?”“好嘞!”爸爸去打來一只蒼蠅,用細(xì)樹枝把蒼蠅穿起來,然后把蒼蠅在有螞蟻的地方,再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會(huì)兒,一只螞蟻“偵察兵”來了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動(dòng)了動(dòng),然后,繞著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈,又拉拉蒼蠅,可是拉不動(dòng),他就鉆回洞里了。

  我以為他灰溜溜的走了,可是剛過不一會(huì)兒,又上來了一只小螞蟻,不,是兩只,三只……一大群螞蟻爬來了,他們拉的'拉,抬的抬,可是還是抬不動(dòng)。因?yàn)樯n蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上,一只螞蟻又回去搬救兵了。這次,他叫來的是“大頭將軍”。這個(gè)“將軍”比其他的螞蟻大2倍,嘴巴長(zhǎng)了個(gè)大鉗子,樣子十分威武。“小螞蟻,你有什么事么?”“將軍,外面的獵物太大了,需要您來把它分解開,我們才搬得動(dòng)!薄芭,你來帶路吧!”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊。“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上,用大鉗子輕松的把蒼蠅翅膀給剪下來了。一只螞蟻馬上把翅膀抬回穴里。接著,四只螞蟻馬上排成兩路縱隊(duì)把蒼蠅的腿拉得直直的,“將軍,快把這只腿剪下來!”“好嘞”,“喀嚓”一聲,腿被剪斷了,兩只螞蟻把腿抬走了,在路上,一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說:“哎,這么一只小腿,就要兩個(gè)人抬?太小瞧我了吧。你去忙你的,我一個(gè)人來就抬動(dòng)了!蔽铱吹酱司,不由得我懷疑“一個(gè)和尚擔(dān)水喝;兩個(gè)和尚抬水喝;三個(gè)和尚沒水喝!边@句千古名言的正確性。

  “將軍”又把另一只翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來。不一會(huì),一只個(gè)頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅,就被小小螞蟻們?nèi)堪峄亓思摇?/p>

  俗話說:“人心齊,泰山移;人心散,搬米難!苯裉煳彝ㄟ^了對(duì)螞蟻們勞動(dòng)過程的觀察,才真正明白這句話的一個(gè)道理。

  螞蟻雖小,但是心里卻時(shí)時(shí)想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,對(duì)比我們?nèi)祟,難道不應(yīng)該向小螞蟻學(xué)點(diǎn)什么嗎?

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