關(guān)于側(cè)面描寫(xiě)的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的側(cè)面描寫(xiě)的作文6篇，歡迎大家分享。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 篇1
小小的氣球，鼓起來(lái)了
花園里的小雛菊，有我童年的養(yǎng)分。淺藍(lán)的天空，云朵正在休息，緩緩地呼吸著。陽(yáng)光下，我毫不厭倦地為花兒洗澡。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，我會(huì)和小花一起長(zhǎng)大。于是，我的嘴角掛上了意味不明的微笑。懷著小小的喜悅，我想象著：小小的氣球在微微地顫動(dòng)，等到綠葉開(kāi)始唱歌，花朵相互親吻，寂寞的知了也沉睡了。它便要鼓起來(lái)，飄走。在這炎炎的夏日，去尋找一個(gè)可以停留的游泳池。
氣球微笑面對(duì)，日益的膨脹
同樣是酷熱難耐的夏天，時(shí)間與場(chǎng)景卻在變換。老師變著音調(diào)唱催眠曲。我預(yù)備和周公會(huì)面的時(shí)候，同桌打開(kāi)了話匣子。就在一番興致勃勃地談?wù)撝�，是理所�?dāng)然地被叫到回答沒(méi)有聽(tīng)到題目的問(wèn)題。此時(shí)，躁熱夏天里，教室墻壁漆片掉落，陽(yáng)光直射后又發(fā)生折射的.玻璃窗，還有夾雜著各種異味的空氣，都安靜地等待著，只有時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地潛行。一陣尷尬的沉默之后，同桌也被叫起來(lái)回答同一個(gè)問(wèn)題，依舊沉默。然而，老師太過(guò)聰明的話語(yǔ)卻打破了寧?kù)o的一切：“男女同學(xué)不要太親密了，現(xiàn)在的孩子啊(嘆氣)�！庇谑�，這個(gè)季節(jié)里所有浮華的生物都開(kāi)始躁動(dòng)。我隱忍著，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)身后不懷好意的竊竊私語(yǔ)把頭埋得越發(fā)低，時(shí)刻提防著心中狂怒低吼的小怪獸沖出胸膛�；蛟S，這才是整個(gè)夏天最難熬的時(shí)刻。即使是雙雙坐下，也誰(shuí)都沒(méi)有再說(shuō)話。即使都明了不必在意老師的諷刺，卻還是被奇怪的心思糾纏，以至于整個(gè)耳根都紅了。剛才的話題不會(huì)在繼續(xù)了，而我卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了游泳池里的氣球。它像是在微笑，但沒(méi)有人在意它日益膨脹的身體。
“嘭”再見(jiàn)了。孩子氣
時(shí)間是向前奔跑的白馬，忘記了休息。于是，回憶與現(xiàn)實(shí)就成了向不同方向延長(zhǎng)的射線，注定不能交匯。夏天又來(lái)參加舞會(huì)了，穿上了不一樣的裙子�？窗�，她不也長(zhǎng)大了。小小的氣球肚皮鼓鼓的，“嘭”炸開(kāi)了。再見(jiàn)了，隨風(fēng)流逝的我的孩子氣。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 篇2
媽媽總是教育我們姐弟倆不說(shuō)謊，可是媽媽卻常說(shuō)謊。
我們姐弟倆每人每天吃一個(gè)雞蛋，所以長(zhǎng)得胖胖的。爸爸的身體也很結(jié)實(shí)�？墒菋寢尩纳眢w卻不好。一次，我寫(xiě)完作業(yè)，就去看媽媽煮雞蛋，她煮了三個(gè)，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺粗恢笕齻�(gè)？”她笑笑說(shuō)：“我吃過(guò)了。”我想，蛋剛煮怎么就吃了呢？我說(shuō)：“媽媽您說(shuō)謊！”媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要建設(shè)祖國(guó)，身體不好怎么能行？你爸爸工作忙，身體不好怎么能行？要增加營(yíng)養(yǎng)。你們吃吧。我不吃沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了媽媽的`話，我的眼淚都流出來(lái)了。
冬天，媽媽到商店買(mǎi)了新的布料和棉花，說(shuō)我們的棉襖都陽(yáng)了，不御寒，要給我們做新棉襖，爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阕约旱馁I(mǎi)了沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“買(mǎi)了�！笨墒堑任覀兌即┥狭诵旅抟\，媽媽穿的還是那件舊棉襖，當(dāng)我穿著暖和的新棉襖走在上學(xué)的路上時(shí)，總想到媽媽還沒(méi)有穿上新棉襖，心里不是滋味。
媽媽為我們說(shuō)謊，我一定要為媽媽爭(zhēng)氣。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 篇3
“呼，呼……”寒風(fēng)呼嘯著，從窗外拼命地?cái)D了進(jìn)來(lái)，一股寒氣把我從睡夢(mèng)中凍醒了。我抬起頭向窗外望去，“啊？！下雪了�！蔽乙幌伦犹似饋�(lái)，“我要去賞雪�！�
我穿戴好衣服，戴上厚厚的棉手套，小心翼翼地推開(kāi)了大門(mén)�！昂美��！蔽也挥煽s了縮脖子，然后沖出了門(mén)。
來(lái)到大街上，只見(jiàn)漫天的雪花飄飄灑灑，落到碧綠的松樹(shù)頭上，松樹(shù)一夜之間白了頭，像一位慈祥的老伯伯；落在青翠的冬青身上，冬青變得晶瑩剔透，象一把把張開(kāi)的小傘；落在行人身上，身穿五顏六色服裝的行人瞬間變成了會(huì)走動(dòng)的雕像，整個(gè)世界一片銀妝素裹，潔白無(wú)瑕。“好美呀！”我不由地贊嘆著，感嘆著雪是怎樣的一個(gè)神奇的`魔術(shù)師。
我在雪中一步一步地踏著，腳下的雪是那么地綿軟，像踩在云上一樣，輕飄飄的，舒服極了。我繼續(xù)向上走，耳邊傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲，我緊走幾步，原來(lái)是一群是和我差不多大的男孩子們，有的在忙著堆雪人，那雪人被他們做成了一個(gè)大胖子，他們一會(huì)兒用胡蘿卜，一會(huì)兒用紅辣椒做雪人的鼻子；有的你拉著我，我推著你在坡上滑冰，一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，滿(mǎn)臉笑意……我看著看著，不小心腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭，我卻幸福地笑了。
雪還在不停地下著，幾個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，邊走邊說(shuō)，今年的雪下得不小啊，來(lái)年農(nóng)民的糧食一定豐收，我們又不愁吃穿了。
聽(tīng)了老奶奶們的話，我又抬頭看了看天上的雪，它真像潔白的天使，春天的使者，把一年的希望帶給人們，把快樂(lè)帶到人間。
雪仍在下著，幾片雪花落到我的鼻尖，我伸出手想接幾片雪花，數(shù)一數(shù)它們到底有幾個(gè)瓣，可是，雪落到了手上，不等你看清楚就融化得不見(jiàn)了。這淘氣的小精靈，我知道，你是游俠，哪里需要哪里就是你的家，你是不想讓我知道你的家在哪里吧，祝福你呀，小雪花。
雪依舊在飛，我在雪中走……
側(cè)面描寫(xiě)的作文 篇4
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)大地的感恩；白云在藍(lán)天上飄蕩，描繪著一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；我們?cè)诟改傅膽阎谐砷L(zhǎng)，自立自強(qiáng)，懂事孝順，那是我們對(duì)父母的感恩。
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，是父母用溫暖的手把我們抱在懷中；當(dāng)我們告別嬰兒時(shí)期，走向兒童的時(shí)刻，是父母慢慢的把我們拉扯大的；當(dāng)我們又健健康康的告別童年時(shí)，我們可曾留心觀察過(guò)父母眼角中那深深的皺紋？可曾看見(jiàn)母親額前那一絲絲銀發(fā)？我們長(zhǎng)大了，而父母卻老了。
但是，在我的記憶里，我覺(jué)得“世上爸爸也最好”。人們都說(shuō)媽媽最好，而在我心中，我的父母都非常的愛(ài)我，關(guān)心我，但是那次的一件事卻更加讓我對(duì)爸爸充滿(mǎn)了感恩。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮，天氣非常的冷，我膽膽怯怯地走在回家的路上，再看周?chē)�，四周冷冷清清的，在這寒冷的冬天，沒(méi)有人愿意出來(lái)，而這時(shí)我卻被家旁邊一個(gè)小店里美味的小吃吸引住了，但是好像“天公不作美似的”偏偏這時(shí)候沒(méi)帶錢(qián)，我遺憾的嘆了口氣，又沖向雪地。平時(shí)覺(jué)得很近的路，此時(shí)覺(jué)得卻那么遙遠(yuǎn)，好像永遠(yuǎn)也到不了家。終于，我擺脫了雪地，走進(jìn)了家門(mén)，��！這感覺(jué)就是不一樣，家里的溫暖勝過(guò)家外的寒冷，家里的溫馨勝過(guò)家外的凄涼。我自豪，我幸福，我擁有著一個(gè)溫馨的家。但是窗外的寒冷也讓我始終擔(dān)心著父親。說(shuō)著，爸爸就回來(lái)了，我很高興，心也放松了一半，這時(shí)我才想起了剛才路過(guò)櫥窗的美食，便不由自主的央求爸爸給我買(mǎi)一份，但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)有考慮家外的寒冷。透過(guò)窗外，只見(jiàn)爸爸冒著大雪，走出了家門(mén)，看到那些大樹(shù)隨風(fēng)飄擺，空曠的馬路上沒(méi)有幾個(gè)行人。僅有的幾個(gè)人也都匆匆地朝一幢幢的'房子走去，我知道他們都是著急的趕回溫暖的家，而我卻任性地為了滿(mǎn)足自己的口腹之欲爸爸把推入寒風(fēng)中。當(dāng)時(shí)我的心情很不是滋味，對(duì)我的無(wú)知，不懂事感到深深的自責(zé)，也對(duì)爸爸充滿(mǎn)著愧疚。當(dāng)時(shí)，我只盼望著爸爸能早一點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于回來(lái)了，之間他把小吃嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹在懷中，不讓熱帶消失，他連忙拿出來(lái)遞給我，��！爸爸的手真涼��！但是他為了滿(mǎn)足我的欲望，做什么事都行。當(dāng)我吃著那小吃時(shí)，已不再那么誘人，但爸爸疲憊身影和那穿門(mén)而入的冷風(fēng)讓我難過(guò)不已。小吃中那暖的熱氣如同父親那溫暖的手，直達(dá)我的心里，我熱淚盈眶。
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海�！备改笇�(duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深。從前：“父親”這個(gè)詞在我幼小的記憶中遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有母親那樣清晰因?yàn)楦改冈谖已壑泻孟癫幌衲赣H那樣體貼溫柔，心情好時(shí)，每天都洋溢著豐收的那種喜悅，而心情不好的時(shí)候，每天都像是一頭怒發(fā)沖冠的獅子。而如今的父親卻如同浩瀚的大海，令我永遠(yuǎn)難忘……
父愛(ài)是一條看不見(jiàn)的暗河，他從來(lái)不說(shuō)對(duì)我們的愛(ài)有多深，但是他的愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們，那個(gè)寒冬的夜晚，頂風(fēng)而行的疲憊身影讓我懂得了很多；讓我懂得了憐惜；讓我一下子長(zhǎng)大了許多！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 篇5
我一直忘不了的就是那雨中媽媽遞給我毛衣和雨傘的'那件事，有著偉大的愛(ài)的力量！
一個(gè)寒冷的冬天下雨，我正在上課，我只穿一件外套，風(fēng)一吹，我冷得直打噴嚏。突然聽(tīng)到一聲聲熟悉的聲音叫著我：“森杰！森杰！”是媽媽?zhuān)瑡寢寶獯跤醯刈叩浇淌议T(mén)口：“你們?cè)谏险n，對(duì)不起，打擾了�！庇谑前盐医谐鰜�(lái)，說(shuō)：“這么冷的天要多穿衣服�！闭f(shuō)完，把她手里的雨衣遞給我，拿出毛衣，套在我身上，我的身體瞬間感到像春天一樣溫暖。我正要和她說(shuō)再見(jiàn)，她已經(jīng)消失在滂沱大雨之中……
等我回到家里媽媽已經(jīng)睡著了，那依然笑著得臉，笑得那么香。那么甜！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 篇6
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內(nèi)的葉子在樹(shù)枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你�！�
從學(xué)校門(mén)口往里看，首先看到的.是一座雕塑，雕塑在校門(mén)口的臺(tái)階上，是由寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺(tái)上。書(shū)“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽(yáng)，真有意思。寫(xiě)字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國(guó)王”的拐杖。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花粉，為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物。低頭往下看，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著快樂(lè)的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
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