【實(shí)用】小學(xué)游記作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)游記作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)游記作文 篇1
在中國(guó)古代小說(shuō)中，《西游記》是一部思想性和藝術(shù)性都臻于第一的偉大作品。它也是明代長(zhǎng)篇小說(shuō)的重要流派之一——神魔小說(shuō)的代表作。它的前七回介紹了孫悟空的出身，其余九十三回是全書(shū)的主要部分，講述唐僧，孫悟空等師徒四人降妖伏魔，西天取經(jīng)的故事。
唐僧師徒四人分別是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈。唐僧代表的是信念，孫悟空代表勇氣，豬八戒代表欲望，沙悟凈則代表平常，這四個(gè)人和起來(lái)，就成了一個(gè)完美的人。
四人中，我最喜歡的就是唐僧和孫悟空，唐僧有信念，他在取經(jīng)途中遇到了九九八十一難，他取真經(jīng)的心卻一刻都沒(méi)有動(dòng)搖，他沒(méi)有說(shuō)：“哎呀，還要九九八十一難啊，我干脆回老家當(dāng)我自己的.和尚去吧！”這一類的話。在女兒國(guó)唐僧被皇上拉住要成親，孫悟空將計(jì)就計(jì)，但唐僧卻不知其中的意思，他取經(jīng)心切：“你這猴頭，弄?dú)⑽乙�，怎么說(shuō)出這般話來(lái)。教我在此招婚，你們西天拜佛，我就死也不敢如此！”孫悟空有勇氣。他在大戰(zhàn)紅孩兒的進(jìn)修，紅孩兒雖說(shuō)是個(gè)小孩，但能噴煙火，差點(diǎn)把他給熏死，但他還是以命相搏，最終戰(zhàn)勝了他。
�。ㄓ職猓�+（信念）這是我讀《西游記》最大的收獲。
我算得上是我們學(xué)校演藝界的老手了，什么活動(dòng)都有我，我就說(shuō)說(shuō)五年級(jí)的“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”吧。那天早上，英語(yǔ)老師讓我把“蘋(píng)果樹(shù)”這個(gè)英語(yǔ)故事在一星期內(nèi)背掉，我剛一看就嚇呆了，滿滿兩頁(yè)紙，我轉(zhuǎn)頭看看其他人的，最多的一頁(yè)帶一點(diǎn)點(diǎn)，最少的竟然只有一段話，我向英語(yǔ)老師傾訴我的苦衷，她卻說(shuō)：“只要有faith（信念）就能成功！”我也懂得了其中的道理。后來(lái)我漸漸地背熟了，也有了感情，甚至把自己的生命都融入到故事中去了。
最后，我一路過(guò)五關(guān)，斬六將，殺六將，殺進(jìn)了決賽，可是，決賽中我失利了，沒(méi)能夠獲獎(jiǎng)，但我盡力了，我臺(tái)上有勇氣，臺(tái)下有信念！盡力了，才會(huì)對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
我認(rèn)為做人要外勇內(nèi)定，外表要勇敢，內(nèi)心還得堅(jiān)定自己的信念。
其實(shí)每一個(gè)人的人生道路，就是一條取經(jīng)路，真經(jīng)是什么？我堅(jiān)信真經(jīng)=（勇氣）+（信念）！怎么樣，你取到你的真經(jīng)了么？
小學(xué)游記作文 篇2
“十一”那天，爸爸、媽媽和我去少林寺旅游。一路上我們穿過(guò)了無(wú)數(shù)條遂道，遂道內(nèi)金碧輝煌、五彩斑瀾，我們好像走進(jìn)了豪華的地下城堡。公路兩旁的山水不停地向后奔跑著，忽然，眼前出現(xiàn)了一大片黃黃的河水，爸爸告訴我那就是黃河，我第一次見(jiàn)到黃河，不禁喊了起來(lái)，原來(lái)黃河水就是這樣的！走著走著，媽媽說(shuō)：“你看那里的山多美呀！”我一看，高山和白云一起在天空飄蕩，我仿佛來(lái)到了神仙的“五彩山”，不知不覺(jué)來(lái)到了少林寺。
少林寺有許許多多的寺廟、和尚和少林武術(shù)學(xué)院，到處都能聽(tīng)到習(xí)武練功的咳哈聲。導(dǎo)游先帶我們看了武術(shù)表演，他們的功夫可真高呀，有鐵頭功、鐵沙掌、鋼針穿玻璃等等，精彩極了。后來(lái)，我們又去了少林寺寺院，這個(gè)寺院一進(jìn)七個(gè)院，一院比一院高，主要是古代和尚習(xí)武練功和休息的`地方。最后我們來(lái)到了塔林，塔林是歷代和尚的墓地，功勞大和和尚塔就大，功勞小的和尚塔就小。
這一天，我的收獲真大呀！學(xué)了很多在書(shū)本里學(xué)不到的東西。
小學(xué)游記作文 篇3
上星期五，我一早就起床了。這是因?yàn)閷W(xué)校要去天目湖開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。我和同學(xué)們一起上了旅游車，駛向了去天目湖的路程。
導(dǎo)游告訴我們“素有《江南名著》之稱的天目湖位于江蘇、浙江、安徽交界處的溧陽(yáng)，東臨太湖，西接南京，北望長(zhǎng)江，南連天目湖�？偯娼Y(jié)有320平方公里，共有水量3億立方米，平均深度達(dá)10米。天目湖集太湖煙波浩渺之勢(shì)，西湖濃妝淡抹之美，千島湖星羅棋布之局于一體，甚是美麗�！�
我們的第一站是——狀元閣，穿過(guò)一條狹長(zhǎng)的小道就來(lái)
到狀元閣。它聳立在一個(gè)小廣場(chǎng)中間，四周樹(shù)木蔥蘢，就像一個(gè)個(gè)高大的巨人守護(hù)在兩旁。閣內(nèi)詳細(xì)介紹著古代科舉制
各朝代的狀元名，狀元的身世資料……，下山后，我們又到了水族館里去參觀海洋動(dòng)物，有可愛(ài)的小丑魚(yú)，美麗的七彩神仙魚(yú)，還有龐大的大海龜……
玩了一上午，肚子正發(fā)出“咕嚕�！钡摹叭奔Z信號(hào)”。導(dǎo)游終于讓我們開(kāi)飯了，大家你爭(zhēng)我搶，我吃你的，你吃我的，不一會(huì)兒，就把東西吃了個(gè)精光。
下午，我們來(lái)到逍遙橋，橋是用木板做的，旁邊只有兩條鐵鏈，下面是深不見(jiàn)底的`湖水。有些女生都急得快哭了，我和張文霞這對(duì)好哥們兒，不管三七二十一直接沖了過(guò)去，可真爽哩！
美好的時(shí)光往往很短暫，一天很快結(jié)束了，可那山水田園島、逍遙橋、海底世界……給我留下了深刻的印象。啊，美麗的天目湖，我永遠(yuǎn)忘不了你！
小學(xué)游記作文 篇4
今天上午學(xué)校要安排我們班和三班去古生物博物館參觀。同學(xué)們剛上完第一節(jié)課，楊老師就來(lái)通知我們出發(fā)了。我們滿懷著期待的心情走向古生物博物館。到了博物館，稍等了一會(huì)，就進(jìn)入了館內(nèi)。
首先是幾位專家為我們具體介紹這次在館內(nèi)舉辦的化石精品展，然后我們就開(kāi)始了參觀。在化石區(qū)我看到了額爾古納蛙、狼鰭魚(yú)等各種奇形怪狀的化石。
參觀完化石區(qū)，我們來(lái)到一個(gè)大廳，大家坐好后，館長(zhǎng)走了上來(lái)。他要給我們介紹一個(gè)神秘的地方“可可西里”。他點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，PPT上出現(xiàn)了一行大字：“可可西里是最后一塊沒(méi)有科學(xué)考察的`土地！”我覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì)還有土地沒(méi)被考察過(guò)呢？既然已經(jīng)知道有這樣一塊土地，科學(xué)家們?yōu)槭裁床蝗タ疾炷�？我正滿腦子疑問(wèn)的時(shí)候，館長(zhǎng)告訴我們，可可西里以前是一片大海，后來(lái)變成了陸地。其實(shí)也有人去考察過(guò)，可去過(guò)的人卻再也沒(méi)能回來(lái)。這時(shí)我又想：“那個(gè)地方一定不會(huì)有人居住，而且也不適合人居住�！别^長(zhǎng)接著說(shuō)道，在可可西里居住有很多困難，比如:缺氧、缺淡水、不可以得感冒等等。這樣，我剛剛想到的問(wèn)題全都解決了。最后，我們又看了許多化石的圖片，這些圖片上的化石都是從可可西里采集過(guò)來(lái)的。
這次參觀，讓我收獲到很多知識(shí)，真是一次很有意義的科普活動(dòng)。
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