精選對(duì)不起老師作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的對(duì)不起老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對(duì)不起老師作文 篇1

　　老師，您是辛勤的園丁，培育著一株株幼苗；老師，您如一本書，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。您每天馬不停蹄、夜以繼日地工作，還要操心我們的起居生活，真的是太辛苦了。我本來(lái)有一句話要告訴您，可又是在難為情，以至于讓這件事情深深藏在心底，現(xiàn)在我要向您說(shuō)出來(lái)。

　　老師，您還記得那次月考嗎？您在發(fā)卷前告訴我們考試的時(shí)候不要傳小紙條，不要把頭低下書桌，不然您就當(dāng)做是我們作弊了。

　　卷子發(fā)下來(lái)以后，我立刻沙沙沙地答卷。忽然我的筆芯沒油了，我剛低下頭，想從書柜里找根筆芯的時(shí)候，您走到我跟前來(lái)了：“干什么呢？不要耍你那點(diǎn)小聰明了。作弊！扣20分�！甭犞�您的怒吼，我傷心得哭了：我沒有作弊��！我只是找跟筆芯而已�。±蠋熌�冤枉我了！可是，您絲毫不給我分辨的機(jī)會(huì)，撂下這句話，轉(zhuǎn)身回講臺(tái)去了。

　　中午放學(xué)時(shí)，我忽然在車棚發(fā)現(xiàn)了您那輛剛買的電動(dòng)車，我靈機(jī)一動(dòng)，從地上找了一根尖尖的樹枝，在您那新車的輪胎上用力一扎，“哧——”，輪胎扁了。我樂(lè)了：讓您冤枉我！白扣我20分，讓我在媽媽面前抬不起頭來(lái)，現(xiàn)在您也嘗嘗無(wú)過(guò)被罰的滋味吧！

　　我在偷著樂(lè)呢，您已出了教學(xué)樓門，正朝車棚走來(lái)。我急忙躲在一個(gè)高年級(jí)同學(xué)身后，悄悄溜了。走到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，您一臉疑惑地推著車，走出校門，進(jìn)了那家修車店。

　　下午臨上課時(shí)，您沒有像往常一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室。我們班的教室也仿佛變成了一口炸開的鍋。忽然校長(zhǎng)推門而入：“吵什么吵？你們老師呢？”也正在這時(shí)候，您連走帶跑地推開了教室門，氣喘吁吁地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)好！”

　　“管好你的'班才好！上課遲到，這個(gè)月的300全勤獎(jiǎng)，扣了！”校長(zhǎng)說(shuō)完，黑著臉走了。

　　一下子，我覺得很不對(duì)勁兒：怎么能動(dòng)不動(dòng)就扣您的錢呢？而且，是不是因?yàn)槲遗獕牧四�的車子，您才遲到的！哎呀！老師，真是對(duì)不起��！可是我不敢和您說(shuō)出來(lái)，怕您批評(píng)我，讓我的小臉掛不住，更怕您讓我賠你的300塊，那樣我該如何跟媽媽說(shuō)��？就這樣，這件事情在我心里憋了很久。

　　今天，我要說(shuō)出來(lái)，我要全部告訴您，我要真誠(chéng)地和您說(shuō)：老師，對(duì)不起！

對(duì)不起老師作文 篇2

　　我做過(guò)兩件對(duì)不起老師的事。

　　這天，老師讓同學(xué)們帶一張節(jié)日里最有趣的照片到學(xué)校。我去辦公室訂正作業(yè)，老師都去開會(huì)了，我等了好久都沒來(lái)。有點(diǎn)不耐煩了，我東張張西望望看看辦公室里有什么好玩的，就在我掃視過(guò)的地方，發(fā)現(xiàn)一張同學(xué)的照片，腦子突然一閃，想到了一個(gè)好玩刺激的.游戲。

　　我放下手中要改的作業(yè)，跑回教室拿來(lái)一根牙簽，拿起照片，戳起小洞來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我飛快地跑回教室。

　　過(guò)了一個(gè)星期，照片發(fā)下來(lái)了，只見我的照片完好無(wú)損。老師卻對(duì)一位同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒保管好你的照片，害得你的照片都是洞�！蔽业亩�根紅起來(lái)，頓覺得羞愧難當(dāng)，但又不敢啟齒。

　　還有一次，科技老師拿來(lái)一只蘋果放講臺(tái)上。剛上完體育課的我，口干沒水喝，就拿起桌上的蘋果啃起來(lái)，咬了幾口又放了回去。

　　上課了，老師看了下講臺(tái)眉頭一皺，拿起咬過(guò)的蘋果往垃圾桶里丟，抱歉地對(duì)我們說(shuō)：“由于蘋果被毀了，這節(jié)課的小實(shí)驗(yàn)就做不了了，同學(xué)們自習(xí)吧！”這時(shí)我才知道自己闖禍了，不好意思地低下了頭。

　　此時(shí)此刻，我真想當(dāng)面對(duì)兩位老師說(shuō)聲對(duì)不起！

對(duì)不起老師作文 篇3

　　劉老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

　　想想，那是一個(gè)晴朗的上午，我一不小心睡了個(gè)懶覺沒拿作業(yè)本就直奔學(xué)校。不過(guò)我再努力地跑還是沒有趕上時(shí)間，到學(xué)校已經(jīng)上完第一節(jié)課了。我只好偷偷地走了進(jìn)去。不一會(huì)兒第二節(jié)課讓組長(zhǎng)收作業(yè)，可是我沒有帶作業(yè)，我的心非常著急。只好看著組長(zhǎng)去向您報(bào)告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽說(shuō)后，讓我下課后去您辦公室，我臉都白了。

　　下課后，我邁著沉重的`步子走向你的辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評(píng)我，我一步步地走到了您的辦公室門口，可是不敢進(jìn)去。最后我還是鼓足了勇氣走了進(jìn)去。我羞愧得滿臉通紅。

　　您對(duì)我說(shuō)：“今天為什么不教作業(yè)？是不是沒帶？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；“是的”。說(shuō)完，頭低得更深了，擔(dān)心您生氣。可您卻沒有生氣，還是用那和氣的聲音說(shuō):”沒事下次帶就好了，你先回去吧”!我這才喘了一口氣。

　　劉老師，我好想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不敢忘記帶作業(yè)本了。謝謝您原諒我。”

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