實(shí)用的健康成長(zhǎng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼慕】党砷L(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
健康成長(zhǎng)作文 篇1
在我很小的時(shí)候，每當(dāng)睡覺(jué)前，總喜歡纏著爸爸給我講故事。
我特別愛(ài)聽(tīng)爸爸講《太湖傳說(shuō)故事》里的民間故事，其中令我印象最為深刻的是一篇叫《石頂真取天河水》的故事。故事講得是千百年前，我們這一帶常遇旱災(zāi)，石頂真為了給老百姓取來(lái)天河水，不怕苦不怕累，不怕冷不怕熱，在好心人的指引和幫助下，跨過(guò)了寒冷的月宮，走過(guò)了炎熱的太陽(yáng)，不管遇到什么困難他都義無(wú)反顧，從不退縮，他那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神讓我終生難忘，最后，石頂真終于成功地取回了天河水�？上В脤毱康顾畷r(shí)，由于他過(guò)于興奮，竟忘了“瓶不能落到地上”的忠告，倒水時(shí)高興地拍起手來(lái)，寶瓶落到地上后，頓時(shí)化為了浩瀚的太湖，而石頂山也因此化作了一座“石公山”，永遠(yuǎn)立在了太湖中。
在平時(shí)的'學(xué)習(xí)和生活中，《石頂真取天河水》的故事時(shí)時(shí)激勵(lì)和引導(dǎo)著我。比如，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，碰到一道比較難的題目，可能一開(kāi)始不會(huì)做，但你只要肯花工夫去研究，就一定會(huì)找到解決的方法；退一步說(shuō)，就算研究了半天也沒(méi)研究出來(lái)都沒(méi)關(guān)系，你還可以請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)，老師或家長(zhǎng)教會(huì)以后，自己再不斷演算上三五遍，今后再碰到這樣的問(wèn)題，就再也不會(huì)覺(jué)得難做了。再比如，我們一次考試得了好名次，千萬(wàn)不能像石頂真取了天河水那樣得意忘形、自我陶醉，要知道成績(jī)只代表過(guò)去，否則我們將永遠(yuǎn)止步不前。
民間故事是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，她給人啟迪，教人成長(zhǎng)，我們一定要把她繼承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。
健康成長(zhǎng)作文 篇2
在當(dāng)今的21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，電腦也是人們不可分割的一部分，現(xiàn)在家家戶戶都有電腦，網(wǎng)吧在我們的周?chē)搽S處可見(jiàn)。網(wǎng)吧，這種地方你千萬(wàn)不能去，因?yàn)閷?duì)我們正在學(xué)校讀書(shū)的青少年來(lái)說(shuō)是極其有害的，去了以后便陷入不能自拔的地步，輕則傷及身心，重則斷送前程，在我的生活中就有這樣一個(gè)例子。
表哥是初一的學(xué)生，他天資聰明，勤勞能干，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，人見(jiàn)人夸，都說(shuō)他長(zhǎng)大會(huì)有出息。平常上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)積極完成�？衫蠋焻s發(fā)現(xiàn)他最近上課總是睡意朦朧，作業(yè)也是經(jīng)常不寫(xiě)，老師十分困惑，便請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)同他們一同調(diào)查。他們跟蹤了表哥，原來(lái)表哥放學(xué)后不直接回家，而是去了一家網(wǎng)吧，阿姨大怒，沖進(jìn)了網(wǎng)吧，把表哥從網(wǎng)吧拉回了家。原來(lái)是有人帶他去，阿姨和姨父原諒了表哥，不再讓表哥去網(wǎng)吧，而是讓表哥在家里用電腦玩兒。過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)表哥還是屢教不改，經(jīng)不住誘惑，還是偷著去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間表哥的學(xué)習(xí)被徹底的拉下來(lái)了，就這樣，表哥的前程被斷送了。網(wǎng)吧里還有許多的不安全因素，我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，小軍是小學(xué)的一名學(xué)生，因?yàn)樨澩嫒チ司W(wǎng)吧，有一次網(wǎng)吧里打架，還打死了一個(gè)人，把小軍嚇得目噔口呆的，此外，網(wǎng)吧里還有許多不健康因素，上網(wǎng)的一般都是成年人，他們滿口臟話，易使我們學(xué)壞，網(wǎng)吧會(huì)使我們的身心受到傷害，網(wǎng)吧里的.煙氣還不利于我們的健康。
網(wǎng)吧，是能讓活人變成行尸走肉，它就像是一個(gè)泥潭，一旦踏上就會(huì)越陷越深；它就像一個(gè)深淵，是無(wú)底的洞，讓人掉進(jìn)去就出不來(lái)。它是多么可怕，可怕的能徹徹底底的改變一個(gè)人，所以我們一定不要被網(wǎng)吧網(wǎng)住手腳，束縛住心靈，不能被它所迷惑而斷送自己的前程！
作為祖國(guó)未來(lái)希望的我們，不能被網(wǎng)吧所迷惑，讓我們一起遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，共創(chuàng)美好未來(lái)吧！
健康成長(zhǎng)作文 篇3
8月8日晚8點(diǎn)，世人矚目、舉國(guó)期盼的北京奧運(yùn)會(huì)在國(guó)家體育場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。這是“一臺(tái)氣勢(shì)恢弘的史詩(shī)般的杰作”，“具有很強(qiáng)的藝術(shù)震撼力和感染力”，高度濃縮地展現(xiàn)了中華民族的光榮與夢(mèng)想，極大地激發(fā)了國(guó)人的民族自豪感。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式大型文藝表演獨(dú)具匠心，體現(xiàn)了中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派，宏大的'場(chǎng)面之中，蘊(yùn)含著史詩(shī)的韻味，是一場(chǎng)以文明魅力為內(nèi)容的視覺(jué)盛宴，給人以強(qiáng)烈的震撼。有網(wǎng)民說(shuō)，從造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針和火藥等四大發(fā)明，到書(shū)法、昆曲、京劇、國(guó)畫(huà)，從海上絲綢之路到現(xiàn)代“星空”，以史為經(jīng)，以璀璨的文化遺產(chǎn)為緯，開(kāi)幕式大型文藝表演向全世界展現(xiàn)了中華五千年光輝燦爛的文明，精華動(dòng)人之處，幾乎鮮有遺漏。焰火組成的巨型“足印”，沿著北京古老的中軸線從永定門(mén)、天安門(mén)到國(guó)家體育場(chǎng)，象征了古老中國(guó)到現(xiàn)代中國(guó)的歷史足跡，寓意深長(zhǎng)。
開(kāi)幕式大型文藝表演出色地表現(xiàn)了中國(guó)文化的精髓，將和為貴、剛?cè)嵯酀?jì)、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表達(dá)了和平發(fā)展、建設(shè)和諧世界的“中國(guó)之聲”。開(kāi)幕式大型文藝表演把中國(guó)文化的和諧內(nèi)涵藝術(shù)地告訴世界，讓世界更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式大型文藝表演空前成功，激發(fā)起了中國(guó)人民的民族自豪感，激勵(lì)中華兒女為民族的偉大復(fù)興而奮勇進(jìn)取�？吹奖本┥峡战k爛的焰火，看到世界各地的運(yùn)動(dòng)員匯集到國(guó)家體育場(chǎng)，心中的自豪之情難以表達(dá)，升國(guó)旗的時(shí)候我流淚了。
開(kāi)幕式大型文藝表演的成功還只是開(kāi)始，辦好一個(gè)如此規(guī)模的奧運(yùn)會(huì)，還有許多工作要做，要保持清醒，不能掉以輕心。有網(wǎng)民說(shuō)，舉辦奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，還會(huì)有不少困難，我們還要繼續(xù)努力。
健康成長(zhǎng)作文 篇4
中國(guó)，一個(gè)偉大而以歷史悠久的國(guó)家，作為中國(guó)人，我十分自豪。我的祖國(guó)——中國(guó)，是社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，地大物博，礦產(chǎn)資源豐富，擁有十三億人口，九千六百萬(wàn)平方公里的土地，中國(guó)人勤勞、善良、勇敢、團(tuán)結(jié)。
我們應(yīng)當(dāng)從小將愛(ài)國(guó)情懷永存心中，我們的命運(yùn)與祖國(guó)的'命運(yùn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘、沼澤、也有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)。生命也是一盤(pán)變化莫測(cè)的棋局，要想在這盤(pán)棋時(shí)縱橫馳騁，就必須選擇取舍和進(jìn)退。就如棋盤(pán)里一只不起眼的小卒，過(guò)河后要有那股勇往直前的魄力，永不后退的精神，雖然只能前進(jìn)不能后退，并不能一直的直直往前走，但有時(shí)須曲折的前進(jìn)才能達(dá)到勝利的彼岸。
生命中美丑善惡，雖然美善都是人的最?lèi)?ài)，但是如果沒(méi)有丑，沒(méi)有惡，如何知道什么是美？什么是善？沒(méi)有丑的陪襯，怎么會(huì)體現(xiàn)美，沒(méi)有惡的拱托怎么會(huì)知道什么叫善良？
真正的偉人，偉大于平實(shí)之中，并不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾棺约旱膫タ?jī)沉淪于星空之中，像星空中忽然劃破星際的流星發(fā)出比任何星星都明亮的光芒，普通的星星固然可以與日月永恒，但生命毫無(wú)價(jià)值，而流星卻能用生命點(diǎn)亮無(wú)邊的長(zhǎng)空，我相信，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝，他它也無(wú)怨無(wú)悔。
健康成長(zhǎng)作文 篇5
在生活中，我們常常會(huì)遇到一些事情，需要法律的保護(hù)。 我們作為一名少先隊(duì)員，作為一位社會(huì)小公民，應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的`合法權(quán)益。
一次，我和媽媽在云和街道行走，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在馬路邊追逐嬉戲。突然，從左邊急速駛來(lái)一輛小轎車(chē)，那兩個(gè)小孩仍然在你追我趕，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)的到來(lái)，轎車(chē)司機(jī)緊急剎車(chē)，這才沒(méi)有引起一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，但卻把司機(jī)驚出了一身冷汗。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
健康成長(zhǎng)作文 篇6
上個(gè)禮拜天，我們林南小學(xué)舉辦的“陽(yáng)光遠(yuǎn)足”活動(dòng)開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準(zhǔn)備，大家個(gè)個(gè)信心滿滿。
終于上路了，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，走到哪兒，那里的人都盯著我們看，他們有的說(shuō)：“他們是哪個(gè)學(xué)校的？”有的說(shuō)：“他們這是干什么去？”每聽(tīng)到這個(gè)，我都想驕傲告訴他們：我們是林南小學(xué)的學(xué)生，我們?nèi)サ巧�，可以說(shuō)是去鍛煉。一路上，大家有的.在觀看迷人的景色，有的在交談爬怎么樣的山。 終于在幾個(gè)小時(shí)的路程后，我們看到了那座山，“路好難走��！”“我有恐高癥啊！”，同學(xué)們開(kāi)始打退堂鼓了，但是在老師的鼓勵(lì)下，大家克服了重重困難，最終爬上了山頂，“我們勝利了！”同學(xué)們吹著迎面而來(lái)的風(fēng)，張開(kāi)雙臂，做出很享受的樣子。在下山途中，老師的一句“我們還要去國(guó)防基地”，把我們的目光吸引了�！白⒁饽_下”老師不忘提醒我們說(shuō)。我們很快下了山，便直奔目標(biāo)�！巴�，好壯觀呀！”只見(jiàn)“國(guó)防基地”就在山后面。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句“有子彈找”，“我的親娘�。 贝蠹蚁癔偭艘粯�，遍地找子彈，我隨意走走就找到好多。快要回家了，大家還在互相交談著，“你看我的，不僅沒(méi)生銹，而且還沒(méi)擊發(fā)過(guò)�！北日l(shuí)找到得多，誰(shuí)的大。
回來(lái)的路上，大家還是很開(kāi)心、快樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)喊累的。這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了我們的毅力，更讓我們經(jīng)歷了一次難忘的社會(huì)之旅，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
健康成長(zhǎng)作文 篇7
去年的“六一”兒童節(jié)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難的突降而變得不同尋常�！�5·12”四川汶川特大地震奪去了災(zāi)區(qū)幾百萬(wàn)群眾的家園，也讓四川等地災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了災(zāi)難的磨礪。在孩子們的節(jié)日，讓我們擦干淚水，忘卻傷痛，一起在災(zāi)難磨礪中前行。相信，經(jīng)歷災(zāi)難的洗禮，孩子們的人生從此會(huì)更多一層堅(jiān)韌的色彩。
在5月12日以來(lái)發(fā)生的這場(chǎng)災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)的孩子展現(xiàn)了超出想象的頑強(qiáng)與勇敢。北川不滿7歲的小姑娘任思雨，在幼兒園的廢墟中被發(fā)現(xiàn)時(shí)已身受重傷，卻對(duì)救援隊(duì)員說(shuō)：“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心。”這些死里逃生的孩子，其堅(jiān)毅、沉著的性格，純真、感恩的心靈，讓我們肅然起敬。
孩子們?cè)跒?zāi)難中表現(xiàn)出的互助友愛(ài)更讓人感動(dòng)。在都江堰聚源中學(xué)的廢墟下，4個(gè)不滿16歲的孩子，在黑暗中相互鼓勵(lì)，“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌聲一直在廢墟下回蕩，直到安全獲救。在德陽(yáng)東汽中學(xué)，一男一女兩個(gè)學(xué)生被埋在了廢墟里，靠著互相鼓勵(lì)，在地震后兩天獲救。被救的孩子們也沒(méi)有只顧自己的安危，他們靠自己的雙手刨挖老師和同學(xué)，呼喊著仍在廢墟下的同伴。北川縣中學(xué)高一學(xué)生朱付敏在教室垮塌之后，冷靜沉著，設(shè)法協(xié)助外面的救援人員把教室的墻壁弄出一個(gè)出口，全班33個(gè)同學(xué)得以逃生。
災(zāi)難讓我們看到了災(zāi)區(qū)孩子的堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們看到了非災(zāi)區(qū)孩子純真的愛(ài)心。災(zāi)難發(fā)生的第二天，在全國(guó)大大小小城市捐款捐物的隊(duì)伍中，孩子們的身影是那么顯眼，他們有的還夠不著捐款箱，卻把自己積攢下的零花錢(qián)全部留給災(zāi)區(qū)的哥哥姐姐，只為讓小伙伴們?cè)缫稽c(diǎn)有飯吃、有衣穿、有房住、有學(xué)上；他們拿出自己最喜歡的.玩具、最喜歡的書(shū)，只為了讓身處災(zāi)區(qū)的小弟弟小妹妹能夠早一點(diǎn)忘記悲傷，早一點(diǎn)和他們一起在藍(lán)天下歡笑。
相信很多孩子通過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難已經(jīng)懂得，幸福的生活是多么值得珍惜，人與人互相幫助是多么溫暖，相信他們已經(jīng)在舉國(guó)抗災(zāi)的熱情中感受到真真切切的民族精神，更增添了熱愛(ài)祖國(guó)、為祖國(guó)強(qiáng)大而奮斗的豪情壯志。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們?cè)?jīng)擔(dān)心，生活在“蜜罐”里的這些“小皇帝”們，得到了太多的愛(ài)，長(zhǎng)大后能否知道奉獻(xiàn)和感恩，能否懂得團(tuán)結(jié)互助的力量，能否繼承我們的事業(yè)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。現(xiàn)在，孩子們?cè)跒?zāi)難中用血和淚給出了答案，他們是可以令我們自豪的下一代。
我們不想讓災(zāi)難降臨到這些幼小的孩子身上，但是災(zāi)難既然不可避免，就把它轉(zhuǎn)化為一筆財(cái)富吧。有了這筆財(cái)富，相信孩子們的人生已經(jīng)用堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任打上了一層層厚重的底色，人生道路上不再有跨不過(guò)去的坎。
祝福孩子們，祝福明天！
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