實(shí)用的快樂(lè)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)作文 篇1
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空是一片蔚藍(lán)。我的心情也如天空一般明朗。為什么呢？因?yàn)橐吧鷦?dòng)物世界舉行了一次全區(qū)的植樹活動(dòng)，學(xué)校讓我、吳學(xué)明和三（2）班的幾位同學(xué)一起去。
到了那里，導(dǎo)游阿姨向我們介紹了幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著，一位叔叔又告訴我們應(yīng)該怎樣植樹。他一邊說(shuō)，一邊示范：首先用鏟子把泥坑挖得深一點(diǎn)，接著將小樹種到挖好的泥坑里，用腳把泥土踩實(shí)，這樣風(fēng)不容易把樹吹倒；最后一層層的鋪上土，一共鋪四層，讓泥土高過(guò)地面。
叔叔的動(dòng)作真是麻利！三下五除二，一棵小樹栽好了。輪到自己了，真是看看一回事，做做又是另一碼事，我和老師同學(xué)累得滿頭大汗，可是樹苗依舊不聽話的東倒西歪。最后，還是在工作人員的幫助下，樹苗才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦铝烁?/p>
植完了樹，大家到“藍(lán)寶石演義場(chǎng)”看了一場(chǎng)精彩的演出。這些節(jié)目有的有趣，有的驚險(xiǎn)，既有動(dòng)物的表演，也有人的表演。我覺得最驚險(xiǎn)的就數(shù)人的表演了，這也是最后一場(chǎng)演出，算是一個(gè)雜技吧。參與表演的是3個(gè)和我同齡的小孩，只見他們?cè)凇八劳鲚啞鄙献呗�、跳繩……有幾次差點(diǎn)要掉下去，看得我心驚膽戰(zhàn)，真不知他們哪來(lái)的勇氣。
或許是干得累了，看完演出我的肚子嘰里咕嚕地想個(gè)沒(méi)完。幸好米飯、蔬菜、魚肉幫助我擺平了這不安分的腸胃。填飽了肚子，我們開始了下午的'參觀活動(dòng)，各式各樣的動(dòng)物忙不迭地跳進(jìn)我的視野。這當(dāng)中最有趣的恐怕要數(shù)“三毛”吃食了。別納悶，此“三毛”非彼“三毛”它是一只猩猩。這個(gè)“三毛”可有點(diǎn)嬌氣，吃食時(shí)還得講究“心情”呢！瞧瞧，“三毛”正玩得開心呢，飼養(yǎng)員卻把它拉到凳子上，讓它吃食。它立刻卻露出一副“不情愿”的樣子：那食物剛一到嘴邊，就落了地。真正是“牛不喝水強(qiáng)按頭！”飼養(yǎng)員費(fèi)了九牛二虎之力，終于一片蘋果塞進(jìn)了“三毛”的大嘴巴里。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，到了該回去的時(shí)候了，我心里默默地說(shuō)著再見。杭州野生動(dòng)物世界！一個(gè)能給我快樂(lè)的地方，是你讓我知道了有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，比如這次的植樹活動(dòng)；也是你使我知道了杭州有這么一個(gè)“人間天堂”！
回家的路上，我總惦記著我和老師同學(xué)共同栽下小樹，不知它會(huì)不會(huì)“勇敢”的活下去呢？，我相信，它一定會(huì)和我一樣快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一株強(qiáng)壯的綠樹，保護(hù)祖國(guó)的生態(tài)，為人民造福的�。�
快樂(lè)作文 篇2
過(guò)年了！過(guò)年了！小孩子們個(gè)個(gè)穿了新衣裳，“砰！”瞧那個(gè)調(diào)皮的小孩正在放炮呢。
大人可是有的忙嘍！要買年貨，這不大街上人來(lái)人往，“媽媽，我要這個(gè)，還有那個(gè)！”雖然外面很冷，但那甜甜的糖果怎能不叫我們小孩喜愛呢？剛買回來(lái)的牛奶糖就被我一口一個(gè)的吃完了。
過(guò)春節(jié)，少不了的就是吃餃子了。只聽噼！噼！啪！啪！的一聲響，那是爸爸在放鞭炮，把我從夢(mèng)中吵醒了，白白胖胖的餃子貪婪的睡在盤子里，媽媽說(shuō)：“其中有一個(gè)餃子里有一枚硬幣，誰(shuí)要吃到它，可是有一年的好運(yùn)氣哦！”我拿起筷子夾起餃子就往嘴里塞，一連吃了十多個(gè)，怎么還不見硬幣，我氣呼呼的拿了一個(gè)餃子往嘴里一塞，用勁一咬，“�。∥业难�。”一下把嘴里的東西吐了出來(lái)，原來(lái)硬幣在這里，雖然牙被弄掉了，我依然很開心。
在后面的幾天里，我們干了許多有“意義”的事，在窗戶上，看見有一位年輕的阿姨拖著行李箱，我就放了一炮，她嚇得跑了起來(lái)，這不增加了她的速度嗎？
正月十五終于到了，黑暗的天空中頓時(shí)被那五顏六色的`煙花裝飾的那么美麗，我沖了出去，回來(lái)時(shí)給大人們講述著那美麗的夜晚，還有那永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的孔明燈。
十五過(guò)完后就快開學(xué)了，但那一幕幕會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的面前。
快樂(lè)作文 篇3
20xx年的春節(jié)過(guò)得可真快樂(lè)�。�
過(guò)年那天，家家戶戶的門上都貼上了春聯(lián)，還貼上了“福”字，有的“福”字還倒著貼，象征著福氣的到來(lái)。我們家的門上也貼上了對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是：新春如意全家福；下聯(lián)是：龍年大吉滿門財(cái)。橫批是：龍年好運(yùn)。各家的陽(yáng)臺(tái)上都掛上了火紅的`燈籠，燈籠映紅了笑臉，映紅了陽(yáng)臺(tái)，映紅了小區(qū)。屋內(nèi)充滿了菜肴的香味，聽著動(dòng)聽優(yōu)美的歌聲，家人一片歡聲笑語(yǔ)。外面的鞭炮聲此起彼伏，響個(gè)不停；各種各樣的煙花競(jìng)相沖上天空，綻放著五顏六色的花雨和絢麗多彩的光環(huán)，把夜空點(diǎn)綴得像花的海洋一樣美麗。�。≌媸恰盎饦溷y花不夜天！”
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！新年的鐘聲敲響了。我急忙站了起來(lái)，三步并成兩步走到爺爺面前，恭恭敬敬地行了個(gè)禮，笑著高興地說(shuō)：“祝爺爺新年快樂(lè)！身體安康！幸福吉祥！”
爺爺親切地把我摟在懷里，從衣兜里拿出一個(gè)大紅包，扶摸著我的頭笑呵呵地說(shuō)：“寶寶，這是給你的壓歲錢。祝你健康成長(zhǎng)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
奶奶從爺爺?shù)氖种邪彦X接過(guò)來(lái)，輕輕地把錢揣進(jìn)我的衣兜里，拉著我的小手，慈祥微笑地說(shuō)：“乖孫兒，把錢留好，以后買學(xué)習(xí)用品時(shí)再用。”
我非常激動(dòng)，興奮的大聲地說(shuō)：“謝謝爺爺！謝謝奶奶！”
這個(gè)新年過(guò)得可真幸福、真快樂(lè)�。�
快樂(lè)作文 篇4
明天就是六一兒童節(jié)了，不知道老師會(huì)怎么安排呢？下課時(shí)，我還想著，上課了，何老師邁著輕盈的步子走到講臺(tái)上，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“明天就是六一兒童節(jié)了，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)下活動(dòng)的安排。早上，大家一來(lái)學(xué)校休息一下，就去看頒獎(jiǎng)典禮，之后再回班玩猜詞游戲……�！�
第二天，也就是六一兒童節(jié)，同學(xué)們都興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上看完了頒獎(jiǎng)典禮，就回了班。
游戲開始了，老師先叫了二位同學(xué)上來(lái)，問(wèn)：“你們誰(shuí)猜，誰(shuí)比劃？”二們同學(xué)都選了自己喜歡的之后，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學(xué)頭上，對(duì)比劃的同學(xué)說(shuō)：“你在比劃的時(shí)候也可以說(shuō)話，不過(guò)，不能說(shuō)出詞中的字，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 一次快樂(lè)的“六一”活動(dòng)》。”那個(gè)同學(xué)大叫道：“松鼠的后邊長(zhǎng)的是什么？”猜的同學(xué)想了半晌，才吐出三個(gè)字：“大尾巴。”比劃的同學(xué)急了：“尾巴是……”他還沒(méi)說(shuō)完，突然想起了規(guī)則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說(shuō)：“出現(xiàn)詞中的字了，換一組”。第二組的同學(xué)選好了自己喜歡的.，老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學(xué)的頭上，那個(gè)比劃的同學(xué)說(shuō)：“我們寫作業(yè)要把作業(yè)本放在哪兒？”那個(gè)同學(xué)想了很久都沒(méi)有想到，大家都為他著急了，這時(shí)老師說(shuō)：”開始倒數(shù)，10、9、8、……”，那個(gè)同學(xué)突然叫道：“是書桌！”老師開心地說(shuō)：“答對(duì)了！”說(shuō)著，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，游戲繼續(xù)……。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到回家的時(shí)間了，我們依依不舍地走出了校園，心想：“這可真是個(gè)快樂(lè)的六一啊！
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