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關(guān)于感受作文300字七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼母惺茏魑�300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文300字 篇1
今天早晨下雪了。奶奶說(shuō)：燕，穿上膠鞋防滑。我最討厭穿膠鞋了，因?yàn)榇┠z鞋咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)模绊懳业男蜗�。于是，我穿著皮鞋迅速逃出了奶奶的`視線。
路面上的雪并不多，但是有積水。盡管我很小心，但腳底一滑就踩進(jìn)了水洼，頓時(shí)鞋子里灌滿了水。拖著兩只水鞋，我硬著頭皮來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課還沒(méi)上完，我的腳就凍得沒(méi)了知覺(jué)，水鞋變成冰鞋了。此時(shí)此刻我后悔極了，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前��！
放學(xué)回到家后，我趕快把冰鞋脫下來(lái)。奶奶見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)就端來(lái)一盆熱水，說(shuō)：趕緊燙燙腳吧！
當(dāng)我的小腳慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，爺爺走過(guò)來(lái)心疼地說(shuō)：你看小腳凍得通紅，快穿上爺爺剛給你買(mǎi)的新棉鞋吧！我穿上新棉鞋不到幾分鐘，腳就生火了。爺爺問(wèn)：是棉鞋暖和，還是皮鞋暖和�。课也缓靡馑嫉匦α�。
其實(shí)我們每天都生活在幸福中，只是我們不懂得珍惜而已。
只要我們稍加留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們所做的一點(diǎn)一滴的小事，都充滿了對(duì)我們的愛(ài)。
感受作文300字 篇2
不管是瓜果還是蔬菜，都是在秋天成熟的，秋天使它們成熟，并賦予它們美貌，可惜我不是謝靈運(yùn)，面對(duì)美麗的秋天卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌，我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受大自然的嫵媚。
鏡頭一：那是一顆普通的植物，但它的葉卻結(jié)出了豐碩的果實(shí)；丑陋的軀體卻擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造出偉大的'奇跡，這就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美：，是一切美的根源。
鏡頭二：云的美是變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋、以地為廬的灑脫的自由，難道不美嗎？
秋天是一位能工巧匠，它創(chuàng)造了水果、蔬菜。在感受秋天的同時(shí)，或許能從中得到大自然的解答。
感受作文300字 篇3
屬于我的社會(huì)，對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)他�，F(xiàn)在的社會(huì)被一些不明是非的人給破壞了，混亂了，那些人使我不明白自己的價(jià)值。
我在迷茫，在旋，在尋找我的社會(huì)。對(duì)不起，我沒(méi)有尋到…。我的世界完全被干擾了，那些人使我戴上了虛偽的面具，我再也找不到我的天真了，因?yàn)�，我怕揭露了面具而面目全非…這是我第一次感受社會(huì)承受的'恥辱。我們這些后者完全不知所措，我們只能順其自然，但是我們要學(xué)會(huì)拯救自己，不要落入深淵。色情、愛(ài)情、錢(qián)財(cái)這些真的有那么好嗎？這就是歧途的源頭。
社會(huì)治安是好，但誰(shuí)又能撥開(kāi)虛擬看世界呢！誰(shuí)也不能。終究的結(jié)果是靠自己表現(xiàn)的，而不是無(wú)謂的一次又一次的把錢(qián)財(cái)當(dāng)成人生，但是他們走不了人生的路，看不了人生的挫折與困難，就意味著寂靜的夜空中又多了幾顆復(fù)雜的星星。古人云：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。正所謂這個(gè)道理。
希望，我們的明天；明天，我們的希望。這第一次珍貴的感受，使我終身難忘。
感受作文300字 篇4
帶三（1）班已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了，上周五迎來(lái)了本學(xué)期的第二次考試——期中考試，成績(jī)下來(lái)后，令我很欣慰，孩子們考得很不錯(cuò)，當(dāng)然也在預(yù)料之中。平時(shí)教學(xué)中的付出與收獲一定相正比的。
接班以來(lái)，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級(jí)發(fā)生過(guò)很多令人不可思議的事情，在學(xué)校很有一定的知名度，給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水，誰(shuí)又愿意去趟呢？
經(jīng)不住別人的軟磨硬泡，作為英語(yǔ)組唯一的'男老師，我不出手誰(shuí)出手呢？沒(méi)有辦法，就向前沖吧。
這是在修文任教的第四年，每年都帶四個(gè)考試班，送走了兩屆畢業(yè)生，還沒(méi)有接到任何家長(zhǎng)的投訴，（也可能有，但至少我沒(méi)有收到），很多畢業(yè)生家長(zhǎng)至今和我保持很好的聯(lián)系，周末經(jīng)常有已升入初中 的孩子來(lái)學(xué)校看看老師，覺(jué)得很溫暖，很幸福。作為老師，最大的成就感就體現(xiàn)在這里。
我相信教學(xué)中只要努力付出，一定會(huì)有收獲，拍拍胸脯對(duì)得起自身，對(duì)得起班里的每一個(gè)孩子就行了。
蘿卜茄子各有所愛(ài)。每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，我們也不可能做到十全十美，令每一個(gè)家長(zhǎng)滿意，因?yàn)榻逃旧砭筒皇且粯渡狻?/p>
做好自身，心胸坦然，任由別人評(píng)論去吧？
感受作文300字 篇5
春姐姐悄悄地來(lái)到了我們的身邊，她把春風(fēng)哥哥也帶了過(guò)來(lái)，春風(fēng)吹到了我們美麗的英華園。
他在這里住了下來(lái)，是我們的校園更加美麗，學(xué)校小草探出了他的小腦袋，就像睡醒了一樣；小花張開(kāi)了花瓣，帶著一縷清香，張開(kāi)了燦爛的笑臉；樹(shù)木長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，還有葉子的.小芽，我們看了露出了笑容，春天是那樣的美麗，使我們更加的活潑。
在春天我們可以放風(fēng)箏，這是一個(gè)很棒的選擇，現(xiàn)在的風(fēng)也有一些的大，而且又是春天，在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏在適合不過(guò)了。
我們一上體育課，就要拿著自己的風(fēng)箏，到操場(chǎng)上去放，我們很高興，看著自己的風(fēng)箏飛得那么高，就好像自己飛上了天空一樣，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，笑著，突然，有幾個(gè)人的風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，天空上五顏六色，放著不同的風(fēng)箏，有大令的、蝴蝶的、燕子的等，有很都的樣式，做的像真的一樣，分辨不出來(lái)，下課了，我們趕緊把自己的風(fēng)箏收了起來(lái)，站好了隊(duì)，高興地出了門(mén)口，。
春天是很美好的，每一個(gè)人都很喜歡春天，春天就像一幅美麗的畫(huà)一樣。
感受作文300字 篇6
母愛(ài)，也許是一股清涼的風(fēng)，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛(ài)，也許是前進(jìn)的風(fēng)帆，引導(dǎo)我們走向理想的彼岸；母愛(ài)，也許是一泓清泉，流過(guò)你的心間，讓你的心得到凈化，當(dāng)你走在泥濘的小路上時(shí)，黎明的第一縷陽(yáng)光便是母愛(ài)，朋友，你感受到了嗎？
對(duì)與母親，我們理所當(dāng)然的接受她的恩惠，但卻從不會(huì)感恩，甚至還責(zé)備母親的.不足，完全沒(méi)有理解過(guò)母親，就像書(shū)里的一篇文章《一碗云吞》，寫(xiě)的是一個(gè)女孩與母親吵架，女孩一氣之下就離家出走，一個(gè)好心的人給了她一碗云吞，女孩對(duì)那個(gè)好心人感激不盡，但好心人卻說(shuō)：你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么就不感激她呢？女孩愣住了，這時(shí)媽媽找到她了，并溫柔地對(duì)女孩說(shuō)：飯菜都涼了，快回家吧，這個(gè)故事，就是生活中的例子，有時(shí)候我們會(huì)對(duì)別人的小恩小惠感激不盡，但卻對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，母親的心情我們想象不到，但其實(shí)每個(gè)母親都一樣，不會(huì)期望會(huì)對(duì)她有所感激，她只希望你健康快樂(lè)。
我們要珍惜母愛(ài)，不要讓機(jī)會(huì)白白從手邊溜走，不要無(wú)動(dòng)于衷，不要到?jīng)]機(jī)會(huì)時(shí)，你才會(huì)后悔。讓母親幸福，讓母愛(ài)有回報(bào)。
媽媽，你那無(wú)私的愛(ài)終于有了回報(bào)，你幸福我更加快樂(lè)！
媽媽，謝謝你為我付出。
感受作文300字 篇7
大氣壓強(qiáng):
大氣在物體上產(chǎn)生的壓迫力叫大氣壓強(qiáng)。雖然你看不見(jiàn)大氣壓強(qiáng)，但是通過(guò)這個(gè)快速實(shí)驗(yàn)，你可以看到它的`效果。
需要準(zhǔn)備：
一只平底玻璃杯
洗手盆
一張硬塑料薄片，或一張沒(méi)用的明信片
1、往平底玻璃杯里注滿水，水面剛好達(dá)到杯沿。
2、滑動(dòng)卡片來(lái)蓋住杯子。
3、用一只手扶住卡片，另一只手拿起杯子，在洗手盆上方將杯子口朝下反過(guò)來(lái)。
4、松開(kāi)扶卡片的手，卡片紋絲不動(dòng)，只靠大氣壓支撐！
實(shí)驗(yàn)原理：
大氣壓強(qiáng)作用于各個(gè)方向，包括向上。大氣壓強(qiáng)很強(qiáng)大，可以輕易支撐平底玻璃杯中水的重量�？ㄆ鸬搅嗣芊獾淖饔�，在你將杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，它將空氣阻隔在了杯子之外。
實(shí)際上，空氣作用在你身體上每1平方厘米范圍的壓力達(dá)到了約10牛頓，約1千克。而你并沒(méi)有被壓碎，那是因?yàn)槟愕纳眢w在以一種大小相等、方向相反的力往回?cái)D。
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