“小麻雀”作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的“小麻雀”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

“小麻雀”作文1

　　美好的清晨，空氣清新無(wú)比;四處是綠色的生命，讓人心曠神怡;樹枝上的小鳥，吱吱亂叫，美妙動(dòng)聽的聲音，讓人陶醉！這叫聲，讓我想起了原來(lái)的一件往事。

　　一天早上，我出去玩，一陣叫聲吸引了我的注意，我抬頭一看，一排小麻雀站在樹上，東張西望的啼叫著;我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，想悄悄的抓一只玩，讓它為我一個(gè)人唱歌，讓我獨(dú)自享受這聲音。

　　我竟然偷襲成功，抓住了一只，把它關(guān)在原來(lái)爸爸留下的鳥籠中。它在鳥籠中煩躁不安，不停的跳上跳下，來(lái)回?fù)潋v，好象在抗議：“快把我放出去，我不能離開我的伙伴！”“這地方太小，我要到外面廣闊的天地里去。”

　　我沒去理它，以為它剛來(lái)不適應(yīng)，就隨它去吧。

　　第二天，小麻雀依舊是在鳥籠中到處亂飛，依舊是很生氣的樣子。我終于忍受不了小麻雀煩躁不安的表現(xiàn)，以為它是嫌鳥籠小且舊，于是，我咬咬牙，狠下心，把自己儲(chǔ)蓄很久的`零花錢拿出，到花鳥市場(chǎng)買了一個(gè)新的很大的鳥籠，一回家我就把小麻雀移到了大鳥籠中去了。想這下它該安靜了吧。

　　誰(shuí)知，我剛給它換完，它竟然又在鳥籠里飛來(lái)飛去，不停的使勁的撥弄著鳥籠，好象想逃出我費(fèi)了我那么多錢買的鳥籠。我此時(shí)想：它是不是餓了呀。于是，我從廚房里抓了一吧米，放進(jìn)鳥籠里小麻雀的面前，誰(shuí)知它一點(diǎn)也不領(lǐng)情，，跑到別處去了。我以為它在對(duì)我說(shuō)：哼，現(xiàn)在才想去我，我就不吃，怎么著！為了向小麻雀賠罪，我又去抓了一把米過(guò)來(lái)，放進(jìn)鳥籠，它卻偏偏還是不理睬。我無(wú)比氣憤，把它抓過(guò)來(lái)，將米硬塞進(jìn)它嘴里，它卻一低頭，將米吐出來(lái)。我想：人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓得慌，動(dòng)物肯定一樣。我就沒再搭理它。

　　又過(guò)了一天，一幅慘景印入我眼簾：小麻雀死在我給它新買的鳥籠里，米好象一粒也沒動(dòng)。

　　不應(yīng)該這樣呀，沒道理會(huì)死呀！有這么多的米和水。

　　我趕緊上網(wǎng)查詢，一看才明白：麻雀雖小，卻從不愿當(dāng)囚徒，它們寧死也不會(huì)住在鳥籠中，他們一生只有一個(gè)愿望，就是擁有自由！

　　這些話如雷鳴般震醒了我，讓我感到世間萬(wàn)物是那樣偉大，我對(duì)它們生出無(wú)窮的敬意來(lái)。

　　從此以后，我再也沒有傷害過(guò)任何其它的動(dòng)物甚至是植物，從來(lái)也沒有，因?yàn)�，我知道，它們是擁有和我們一樣的生命，擁有在這世界上自由生存的權(quán)利。

“小麻雀”作文2

　　一天傍晚，我和奶奶去買雪糕，半路上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。我高興極了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把它捕住了。

　　小麻雀在我的手里不住的掙扎著，嘴里還“喳喳”的叫著，一副驚慌失措的樣子。我仔細(xì)瞧了瞧它，��！果然是一只小麻雀，嘴角黃黃的，兩只眼睛像黑豆一樣，圓圓的，黑黑的，驚恐的看著我。我只覺得我的心怦怦的跳，因?yàn)槲以缇拖氲玫揭恢豢蓯鄣男÷槿噶�，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊。

　　我捧著心愛的小麻雀，幾乎是一路小跑著回到了家里。爸爸見我興沖沖的回到家，就問(wèn)我問(wèn)什么這么高興，我說(shuō)：“我捉住小麻雀了！我捉住小麻雀了！”爸爸看了看，搖了搖頭說(shuō)：“多可憐的小麻雀�。“阉�放了吧，它的`媽媽肯定很著急了。”我說(shuō)：“不行，我還要跟它玩兒呢！”爸爸又說(shuō)：“麻雀是益鳥，它雖然吃莊稼，但是也吃害蟲啊�！蔽覉�(zhí)意不肯，爸爸嘆了口氣，無(wú)可奈何的搖了搖頭。

　　我把小麻雀握在手里，不敢放松，害怕它跑掉。后來(lái)我試著松開手，發(fā)現(xiàn)它并不逃走，只是抖了抖羽毛，然后就閉上了眼睛，垂下了頭。我想，它肯定是餓壞了！就找來(lái)一些米和水放在它的嘴下面，但是它連看也不看一眼。唉，真夠可憐的，它太小了，還沒有學(xué)會(huì)吃東西呢！

　　爸爸看見了，就走過(guò)來(lái)，把小麻雀輕輕的托在左手心里，然后用右手指蘸了點(diǎn)水，輕輕的放在它的小嘴尖上，它呷了呷嘴，喝下去了！爸爸又捏了一粒米，輕輕的掰開它的嘴，把米粒放進(jìn)去，它伸了伸脖子，吞下去了。爸爸又喂了些水和米，就交給我了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢地睜開了眼睛，比剛才精神多了。我高興極了。伸開手掌，仔細(xì)的看著它，它竟在我的手心里蹦來(lái)蹦去，還用它的小爪子抓著我的手指頭，用它的小嘴尖輕輕地啄我的指甲，啄得我心里頭癢癢的，舒服極了。我輕輕地把它托在我的肩膀上，這小家伙竟在我的肩頭上玩耍了起來(lái)，還不時(shí)地啄我的辮子。后來(lái)它玩累了，就鉆在我的衣領(lǐng)下面一動(dòng)不動(dòng)得趴著。我想，它可能要睡覺了，我不敢扭頭，不敢聳肩，我怕驚醒了它的美夢(mèng)。

　　它果然在我的肩膀的衣領(lǐng)里面睡著了。我想，它肯定在夢(mèng)里夢(mèng)見了它的媽媽了吧！

　　第二天放學(xué)后，我趕緊回到家里看我的小麻雀，它已經(jīng)在鳥籠子里死去了。它倒在鳥籠子里，翅膀微微張開著，頭歪著，那黑豆似的眼睛緊緊地閉著。我的小麻雀真的死了，它永遠(yuǎn)也不會(huì)再在我的手心里蹦來(lái)蹦去了！它永遠(yuǎn)也不會(huì)再在我的肩頭上睡覺了！

　　我含著淚把我的小麻雀埋在一個(gè)花盆里，爸爸在花盆里栽上了一棵花。我想：“這棵花不久一定會(huì)開出一朵美麗的花朵的，到時(shí)候我就叫它‘麻雀花’吧。”

“小麻雀”作文3

　　在發(fā)著白光的教室臺(tái)燈下，是一張張整齊的桌椅，項(xiàng)鄭恬就占領(lǐng)了其中的一套。她半個(gè)身子靠在桌角邊，戴著一副紫底半描亮粉的橢圓眼鏡，正在口算上奮筆疾書。好像口算只能為她一個(gè)人做似的。

　　這是她安靜時(shí)的模樣。其余的時(shí)候，只能用“煩”來(lái)形容。不應(yīng)該�。∶媲斑@個(gè)頭戴綠發(fā)繩兩個(gè)小酒窩的可愛少女，怎么可以這么煩？在學(xué)校里還算安靜的。一放學(xué)，就在我耳邊嚷嚷：“方夢(mèng)涵我跟你說(shuō)，我媽說(shuō)全班穿外套就不給我買棒冰吃，我正和王雅婕聊著聊著就聊到了韓冰，說(shuō)韓冰沒穿外套，結(jié)果我一回頭，我就……”

　　“啊啊�。　表�(xiàng)鄭恬在去晨光的路上開始失魂地叫了起來(lái)。為了不讓我的耳膜破裂，就緊緊地捂住。這是項(xiàng)鄭恬在使用她的“吼功大法�！笨梢园训厍驀樀枚度�抖。之后，朝她用手指的方向望去，原來(lái)只是一個(gè)小女孩把頭從嬰兒車?yán)锾搅顺鰜?lái)。她被我們嚇著了，連忙縮回了頭。我怕這丑相被人看見，就往后一看，張老師正一臉懵懂地看著我們，手中的班牌“啪嗒”一聲落地。我趕緊把正發(fā)怔的項(xiàng)鄭恬拉去晨光。

　　“方夢(mèng)涵我跟你說(shuō)，楊澤鎧……”

　　“方夢(mèng)涵我跟你說(shuō)，許多顏……”

　　“方夢(mèng)涵我跟你說(shuō)，朱怡斐……”

　　項(xiàng)鄭恬又開始滔滔不絕。我想逃跑，她窮追不舍；我想捂耳，她給我把手松開。這樣走一陣停一陣，我再也受不了了：“項(xiàng)鄭恬！你能不能安靜一點(diǎn)兒？！”她被我這反應(yīng)嚇著了。“媽媽……”她假裝略帶哭腔地對(duì)我說(shuō)。算了，你太可愛了，隨便你吧。于是她又開始說(shuō)八卦了。唉！“小麻雀”呀“小麻雀”，你什么時(shí)候可以學(xué)會(huì)安靜呢？

　　“你們學(xué)校怎么樣？”

　　“還不錯(cuò)。大門那兒有一棵大樹。金蟬脫殼后，你就去搖那棵樹。搖啊搖，頭上就是一堆金棕色的蟬殼。”

　　我于是想到了蟬殼之山。

　　“你們的學(xué)校雖然沒有下午茶，但你們中餐比我們好。有時(shí)，我會(huì)喝到過(guò)期的牛奶。隱約記得，湯里有蒼蠅。”項(xiàng)鄭恬還沒說(shuō)完，便惡心了，開始干嘔起來(lái)。

　　“我有很多外號(hào)：鄭項(xiàng)恬、小麻雀、小麻將……你們科學(xué)老師還把我認(rèn)成了傳說(shuō)中的鄭詩(shī)恬。我說(shuō)什么好呢？”

　　見到那么多蟬殼是我不曾有過(guò)的`，喝過(guò)過(guò)期的牛奶和有蒼翼的湯亦是我不曾有過(guò)的，有那么多有趣的外號(hào)更是我不曾有過(guò)的。項(xiàng)鄭恬，你好有意思啊！于是，我們就成了好朋友。

　　她日本之旅過(guò)后，送我了三支日本熒光筆，也帶給我很多有趣的故事�！靶÷槿浮毖健靶÷槿浮保�我希望你一直能自由快樂地飛翔。

“小麻雀”作文4

　　幾只小麻雀在窗外一閃而過(guò)，一對(duì)黑豆般的眼睛嵌在滾圓的小腦袋上，尖尖的嘴巴一張一合，“嘰嘰喳喳”地仿佛在議論著什么。我走近窗子想看個(gè)究竟，誰(shuí)知這些機(jī)靈的小家伙們?cè)缫扬w得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下串串歌聲在我耳邊回旋，“勾引”著我的好奇心。

　　猛然涌起的一種沖動(dòng)促使我?guī)е�些許面包屑走出了家門。下了樓，我找了片相對(duì)僻靜的地方，輕輕地把面包屑撒在草坪邊。我自己呢，就藏在不遠(yuǎn)處房屋拐角的另一邊開始了急切而又耐心的等待。

　　不出我所料，幾分鐘后真的有一只麻雀發(fā)現(xiàn)了這堆“美食”，只見它擺動(dòng)幾下翅膀，小小的身子就像直升機(jī)降落那樣，平穩(wěn)地滑翔到草坪旁。它一邊警覺地來(lái)回扭動(dòng)腦袋，環(huán)視四周的'動(dòng)靜，一邊隨即叫兩聲，似乎在呼喚什么。果然，它的同伴很快就來(lái)了——是另外一只麻雀。新飛來(lái)的這只麻雀有節(jié)奏地發(fā)出叫聲，原先那一只也答起話來(lái)。剎那間，我聽到了一曲高頻率的樂聲。哦，沒錯(cuò)，那是一段用鳥語(yǔ)演唱的樂曲。我敢說(shuō)，再?zèng)]有哪種音樂比眼前的更獨(dú)特了——雖有點(diǎn)吵鬧但充滿生命的活力;即便聽不懂卻也能向我傳遞一種激昂的感受。是的，這種樂聲的確令不少人不喜愛，但如果你換一種聽法：鳥兒是一種很有靈性的動(dòng)物，它們甚至也有自己的喜怒哀樂，它們是在用聲音表達(dá)自己的感情，

　　聆聽鳥鳴，不就是在傾聽它們的訴說(shuō)嗎？是否聽懂它在說(shuō)什么不要緊，你總能或多或少聽到一點(diǎn)它想表達(dá)的心意。倘若如此想法，即使是麻雀這樣的鳥兒，你有時(shí)也許也會(huì)去有意地聽一聽了。

　　言歸正傳(可能剛才我插了太多不關(guān)主題的話)，我還是繼續(xù)觀察麻雀啄食吧。這兩只麻雀經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的觀探，大概是沒有發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)，終于開始放心地享用食品了。它們先往前跳幾步，然后把頭放低，硬硬的小嘴在地上啄來(lái)啄去，面包屑便一掃而光。碰到那塊大些的面包屑，小家伙的嘴巴放不下了，也并不是把它咬碎(麻雀似乎不會(huì)用牙齒咬)，而是直接向它猛啄一下，余在口外的部分隨著“嘴唇”的閉嚴(yán)，自然地落在地上。接著，它再次探出腦袋向四周觀望一下，同時(shí)叼起落在地上的部分，又放入口中了。一眨眼的功夫，地面已像清掃過(guò)樣干凈，飽餐一頓的小麻雀，像來(lái)時(shí)一樣，扇動(dòng)翅膀，起飛，然后漸漸地，消失在遙遠(yuǎn)的天際。

“小麻雀”作文5

　　今天，我和弟弟在操場(chǎng)上踢球，突然看見一只小麻雀從我眼前掠過(guò)，翅膀撲棱撲棱的，飛得很低。我倆趕緊追過(guò)去，想捉住它。

　　小麻雀好像知道自己有危險(xiǎn)，就匆匆忙忙鉆到了一個(gè)籃球架底下，藏了起來(lái)。我心生一計(jì)，讓弟弟找了一根長(zhǎng)桿子，往里一戳，直搗虎穴。我以為小麻雀會(huì)出來(lái)投降，結(jié)果往里一看，小麻雀不見了。

　　我和弟弟趕緊去找，“在前面！”我一邊用手指著一邊跑過(guò)去，還沒靠近小麻雀，它就“呼”地一聲飛到了高空。原來(lái)小麻雀用了“調(diào)虎離山計(jì)”。

　　繼續(xù)搜尋。我發(fā)現(xiàn)在草叢那邊，有一只正在低低地飛著，肯定是那只！等我們跑過(guò)去，它卻藏到了草叢里。弟弟眼尖，一下發(fā)現(xiàn)有片草在動(dòng)，他躡手躡腳地靠過(guò)去，撥開草，正是那只小麻雀！

　　小麻雀趴在草叢里，已經(jīng)飛不起來(lái)了。黑豆般的眼睛里充滿了恐懼，瑟瑟地看著我們。弟弟驚喜地把他捧到手上，只見小麻雀幾乎占滿了弟弟的整個(gè)手掌，表面的羽毛是黑灰相間的，底下的羽毛是白色的`，我忍不住摸了摸，軟軟的，暖暖的，像摸到了棉花。嘴巴是土黃色的，又尖又硬。尾巴像個(gè)小扇子，豎立著。腿像牙簽一般細(xì)，每條腿上有三個(gè)小腳趾，腳趾上有尖尖的指甲，像鉗子一樣緊緊地抓著弟弟的肉。弟弟說(shuō)“它的腳怎么這么厲害��？抓得我好疼��！”

　　我們趕緊回到家，找了個(gè)盒子，把小麻雀放進(jìn)去，作為他臨時(shí)的“家”。小麻雀好像不喜歡這個(gè)家，它一次又一次撲棱著翅膀想飛出來(lái)，碰得盒子咚咚響，還一邊唧唧叫著，好像再說(shuō)：“這是哪里呀，我要找媽媽。”

　　我想小麻雀是不是餓了，就叫奶奶喂喂它。奶奶拿了一塊小米粒一樣大的饅頭，把它的小嘴掰成“V”字形，我趕緊把饅頭放進(jìn)去。沒想到它竟然吐出來(lái)了。我們又試了一次，終于吃了一口。奶奶怕它噎著，就端來(lái)小半碗水，放在小麻雀眼前。它把尖尖的小嘴伸到水里，然后縮回來(lái)，搖搖腦袋甩甩頭，終于把水咽了下去。接著又喝了幾口，然后張開嘴巴，“吱”的叫了一聲，好像是對(duì)我們的感謝。

　　中午，小麻雀還是很歡快的，一直吱吱地叫著。下午卻沒了精神。不飛也不叫，不吃也不喝，翅膀緊貼在身上，眼睛閉著，有氣無(wú)力地趴在盒子的一角。

　　媽媽回家后，看了看小麻雀，告訴我麻雀以前被稱為“四害”，現(xiàn)在平反成益鳥了，最好把小麻雀放掉�？墒俏覀儞�(dān)心夜里被老鼠吃掉，就想明天早上再放了它。沒想到，晚上，它卻靜靜地死了。

　　小麻雀，我和弟弟都會(huì)想你的。

“小麻雀”作文6

　　喜歡老舍先生的《小麻雀》，源自于從小對(duì)小動(dòng)物的喜愛，所以對(duì)它印象非常深刻。生活在田野、麥場(chǎng)、房頂、樹梢上的小麻雀，沒有華麗的外表，沒有美麗的羽毛，它們卻總是那么熱熱鬧鬧，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，活潑可愛，是一群生活在大自然里的快樂小鳥。但是，老舍先生卻呈現(xiàn)給我們一只受了傷、正在生死線上掙扎的可憐的小麻雀。這只小麻雀不僅牽動(dòng)著老舍先生的心，也牽動(dòng)著每一位讀者的心�！八�跳一跳，可是又停住，看著我，小黑豆眼帶出點(diǎn)要親近我又不完全信任的神氣�！薄八�的眼帶出進(jìn)退為難的神情，雖然只是那么個(gè)小而不美的小鳥，它的舉動(dòng)與表情可露出極大的委屈與為難�！边@幾句話的描寫一下子把讀者的心抓緊了，同情，愛憐，保護(hù)幼小的感情油然而生。俗話說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，從這個(gè)窗口讀者看到了小麻雀時(shí)時(shí)在變化著的復(fù)雜的內(nèi)心世界，那“小黑豆似的眼睛”流露出對(duì)人的依賴和求助，文中先后多次描寫了小麻雀的眼神，這眼神中有為難，有委屈，有哀求，有驚嚇，有掙扎，有沉思，有等待，有勇氣，有堅(jiān)強(qiáng)……真的佩服老舍先生，在這樣短短的一篇散文里，在這樣小小的一只麻雀身上，讓讀者看到了一個(gè)弱小的生命在死亡的`邊緣，如何戰(zhàn)勝恐懼，如何頑強(qiáng)的想要生存下去的精神�！拔野阉�捧到臥室里，放在桌子上，看著它，它又楞了半天，忽然頭向左右歪了歪用它的黑眼睜了一下；又不動(dòng)了，可是身子長(zhǎng)出來(lái)一些，還低頭看著，似乎明白了點(diǎn)什么�！毙÷槿富蛟S明白了，環(huán)境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗?fàn)�。這篇散文是老舍先生寫于30年代的作品，老舍先生自己曾這樣說(shuō)過(guò)：“因?yàn)樽杂资苓^(guò)苦，受過(guò)壓迫，愿意借題發(fā)揮，把心中怨氣發(fā)泄出來(lái)�！�…我只寫出我對(duì)他們（指受壓迫者）的同情，不敢也不能給他們指出出路。”的確，小麻雀代表了舊中國(guó)被損害、被侮辱的弱小者。小麻雀的內(nèi)心活動(dòng)，與剝削制度下受壓迫、受損害的人們?cè)跓o(wú)法抗拒的災(zāi)難中的心理狀態(tài)極為相似。在舊中國(guó)，有許許多多處于社會(huì)底層的“弱小者”，他們?cè)馊似哿�，無(wú)力反抗，老舍先生看到了小麻雀的境遇后，“浮想聯(lián)翩”由“物”及“人”，見物生情，以物寫人，表達(dá)了自己同情弱小，關(guān)心被損害者命運(yùn)的思想感情。每一次品讀它，都會(huì)有驚心動(dòng)魄的感覺，但每一次都會(huì)更加體會(huì)到老舍先生創(chuàng)作這篇散文時(shí)的心情，那由同情而生的正義感，由救護(hù)小麻雀而增強(qiáng)的時(shí)代責(zé)任感。時(shí)過(guò)境遷，生活在和諧社會(huì)的我們，對(duì)那些不堪回首的歷史已經(jīng)漸漸淡忘，再讀仍舊會(huì)打開你記憶的閘門，仍舊可以震撼你的心靈。

　　作為課文的《小麻雀》消失了，可是作為一篇堪稱經(jīng)典的作品永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它經(jīng)得起歲月的磨洗，一定會(huì)通過(guò)各種渠道繼續(xù)傳播，在不經(jīng)意之間會(huì)與你相遇，從而讓你愛上它，被它感動(dòng)，被它影響，既而把這感動(dòng)傳遞給每一個(gè)人，相信不管是過(guò)了十年，或是二十年，甚至更久遠(yuǎn)，老舍先生的《小麻雀》還是可以把你的心抓走，還是可以讓你為之動(dòng)容！

“小麻雀”作文7

　　森林里住著一群麻雀，其中有一只小麻雀叫文文，它很喜歡看書，恨不得把吃飯、睡覺的時(shí)間都用來(lái)看書。

　　有一天，麻雀媽媽對(duì)小麻雀?jìng)冋f(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，媽媽教你們學(xué)習(xí)飛翔。好嗎？”小麻雀?jìng)儦g呼雀躍，只有文文在一旁嘀咕：“學(xué)會(huì)飛翔能干什么呢？讀書才有用！”盡管文文聲音很小，可還是被麻雀媽媽聽到了�！拔奈�，你若不愿意飛就可以不去！”麻雀媽媽說(shuō)，“你就在這里看書吧！”文文蹦蹦跳跳地看書去嘍。

　　過(guò)了幾天，小麻雀?jìng)兡軌蜃杂勺栽诘娘w翔，只有文文不會(huì)。又過(guò)了幾天，小麻雀?jìng)冮_始學(xué)習(xí)筑巢，文文依舊躲在家里看書……

　　冬天到了，文文的伙伴們都在暖和的窩里休息，只有文文還在原來(lái)的窩里挨凍。它多想飛去同伴的`窩里，可是它卻飛不起來(lái)；它也很想做個(gè)暖和的窩，可是它卻無(wú)法采集材料。它又冷又餓，只好忍著。

　　這時(shí)，它的伙伴飛了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“文文，你怎么在這里？”文文說(shuō)：“我還不會(huì)飛翔，請(qǐng)你教教我，好嗎？不然我會(huì)被凍死的。”文文苦苦哀求著。那只小麻雀心軟了，說(shuō)：“好吧，我來(lái)教你飛翔和筑巢吧�！憋w翔和筑巢都非常辛苦，文文學(xué)了一半就不想學(xué)了，說(shuō)：“今天就到這里吧，明天再練習(xí)吧。”“可你今天怎么辦呢？”那只小麻雀問(wèn)道�！皼]事，沒事，也不差這一天啦”，文文疲憊地說(shuō)道。這天晚上，文文在窩里凍得發(fā)抖，心想：明天一定要學(xué)會(huì)筑巢！

　　第二天，小麻雀來(lái)找文文時(shí)，發(fā)現(xiàn)文文已經(jīng)在練習(xí)了，它練得很認(rèn)真。小麻雀靜靜地看文文飛翔筑巢，文文做的鳥巢，雖然不是很好，但它已經(jīng)盡力了。文文抬頭擦汗看到師傅，不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我做的不好……”“不，你做的很好。”小麻雀師傅說(shuō)。“真的嗎？”文文眼中露出興奮的光，小麻雀師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那太好了！”文文開心地叫道：“我終于可以不受凍了！”為了報(bào)答師傅，文文在空閑時(shí)間勤練筑巢，并且把最好的一個(gè)巢送給了小麻雀師傅，希望善良可敬的師傅生活溫暖舒適快樂！

　　不會(huì)飛的小麻雀會(huì)飛了，會(huì)筑巢了，會(huì)創(chuàng)造幸福生活了！

“小麻雀”作文8

　　窗外，成群的小麻雀嘰嘰喳喳地棲在綠樹的枝頭，好像要開一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)似的。悅耳的歌聲從窗縫間鉆入我的耳朵，勾起了我的回憶……

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我意外的撿到了一只剛剛出生不久的麻雀。我把它捧在手里：一身還未長(zhǎng)全的絨毛，小嘴尖尖的，兩側(cè)黃色的好像帶了圍嘴般，烏黑的小眼睛嵌在眼眶中，來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，它在我手中抖動(dòng)著翅膀，尖叫著，讓人很是可憐又很是喜愛。

　　時(shí)間載著陌生的船飄向遠(yuǎn)方。我與小麻雀很快就“混熟了”，彼此間成了好朋友。據(jù)說(shuō)小麻雀關(guān)不得。我便從來(lái)不用籠子，找來(lái)只紙箱當(dāng)它的窩。給它起了名字叫“小東西”。任它在陽(yáng)臺(tái)上亂飛亂蹦。我又想起書本上講到小生物生長(zhǎng)期間急需蛋白質(zhì)，便把小米混著各種豆子讓媽媽蒸熟晾涼后摻在鮮櫻桃上喂它。

　　時(shí)光如流水般沖走好多東西，又留給人們?cè)S多幸福的味道。家中養(yǎng)著小麻雀可不得了�！靶�東西”一天天長(zhǎng)大，羽毛慢慢豐滿起來(lái)。開始捉迷藏般地在陽(yáng)臺(tái)上亂飛。為了尋找喜歡鉆縫的小麻雀，我不得不在它的腿上系了根繩子。每次回來(lái)，只見繩子如同蚯蚓般亂纏在地板上。小麻雀呢?不知躲在哪個(gè)架子底下鳴唱呢!

　　當(dāng)“小東西”玩夠消停了，便餓了。我用鮮櫻桃片粘上米粒，它慢慢很紳士般地站到它的小箱子沿上，張著黃嘴殼，撲閃著翅膀，美美的吃著。要換成別人，它會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)小腦袋看看、瞅瞅，有時(shí)一下子就飛到窗欞上。

　　玩夠了，吃飽了，“小東西”要睡覺了。它會(huì)先蹲在我的.手里看上一會(huì)兒，終于決定在我剛洗的鞋子里就寢。飛過(guò)去，縮在鞋底，很享受的樣子。我用手輕輕點(diǎn)它的小腦袋，告誡它不能隨地大小便，關(guān)了陽(yáng)臺(tái)的燈。

　　不知不覺，“小東西”在我家已經(jīng)近一個(gè)月了。它的羽毛已經(jīng)豐滿，黃嘴殼不見了，小爪子長(zhǎng)的長(zhǎng)而有力了。它已經(jīng)不滿足于陽(yáng)臺(tái)的地方，開始在客廳、廚房間游蕩。媽媽告誡我該讓“小東西”回到大自然中了。

　　我心中有許多的不舍，可是為了讓“小東西”更好的生活，我決定放飛它。我最后一次輕輕撫摸著它的光滑羽毛。一揚(yáng)手，它輕快地飛了起來(lái)，停在樹枝上鳴唱著，之后它直竄著飛向藍(lán)天……

　　從此以后，麻雀?jìng)儽愠��?lái)我家窗下高唱，似乎是讓我永遠(yuǎn)記住與小麻雀一起走過(guò)的日子……

“小麻雀”作文9

　　星期二的下午，我做完作業(yè)正在休息時(shí)，一陣嘰嘰喳喳的叫嚷聲，打破了屋里的安靜，我索性來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，透窗一瞧。啊！是一只可愛的小麻雀。我暗暗地驚喜，悄悄地推開門，瞧著靈活轉(zhuǎn)動(dòng)著頭的小麻雀。趁它不在意時(shí)，我猛地?fù)淞松先ゴ�住了它。我興奮地捧著小麻雀回到屋里。

　　我把小麻雀小心翼翼地放在桌上，止不住激動(dòng)，我仔細(xì)地觀察，小麻雀穿著一身褐色帶有美麗花紋的外衣。在圓圓的小腦殼上，嵌上了一雙機(jī)靈的小眼睛，忽溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一張尖尖俊俏的小嘴，嘰喳的叫著，細(xì)細(xì)的小腿上，豐羽未全，用手輕輕一摸，還是熱乎乎的呢！這一意外的收獲，使我喜出望外，高興極了！

　　我把小麻雀摟在懷里，放在自己的小手上，輕輕地?fù)崦�著這小機(jī)靈鬼，生怕把它弄疼了一點(diǎn)。小麻雀躲在我手里，有些顫抖，不停地在我手心里這兒啄啄，那兒啄啄，怪癢的`，我想：小麻雀一定有些餓了吧！就急忙拿出餅干、米飯，精心地捏成小微粒，放到小麻雀面前�？伤�看也不看，仍耷拉著頭。小麻雀是生活在自然界的動(dòng)物，它一定喜愛吃小蟲。想著，我快步向廚房，好不容易才打死了一只小蟲，喂給小麻雀，可它對(duì)我所做的一切瞧也不瞧，仍不停地發(fā)出一陣陣輕微的嘰喳聲。

　　我焦急地重新瞧著小麻雀，它的眼睛好像濕潤(rùn)了，眼角里也蘊(yùn)含著淚水，嘴角向下，顯得有幾分憂郁。它是在想媽媽、爸爸了吧！我暗暗地猜想，忽然間我起初的歡樂被小麻雀的難過(guò)拋到了九霄云外。小麻雀那凄慘的嘰叫聲，仿佛一個(gè)小孩在哭泣，把我的心都叫碎了。我放不放它呢？放了它，我就失去了一個(gè)可愛的小動(dòng)物。這時(shí)，我想起了一件往事。有一次，我迷了路，離開了媽媽，找不到回家的路，都急哭了。我越想越同情小麻雀。我捧著它到陽(yáng)臺(tái)上，抬起雙手，戀戀不舍地說(shuō)道：“小麻雀你飛吧，飛到你媽媽身邊，飛回美麗的樹林去。”我手一松，小麻雀展開翅膀，向空中飛去，落在一個(gè)房頂上，嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。好像在說(shuō)：“我回家了，我自由了……”我想得出了神。一會(huì)兒，小麻雀飛走了。它飛回大自然中去了，飛回到美好幸福的家里去了。

“小麻雀”作文10

　　小麻雀是一只喜歡出去玩耍，不怎么喜歡學(xué)習(xí)的小鳥，因此它常常只得80多分。

　　一次家長(zhǎng)會(huì)，讓麻雀媽媽看到了小麻雀的真實(shí)情況，便怒氣沖沖的走到小麻雀面前，大聲吼道：“你看看你 ，成績(jī)不好能干什么?去乞討?你以為你很厲害對(duì)嗎?”

　　一路上，小麻雀都在腦海里循環(huán)播放媽媽對(duì)它說(shuō)的話，它突然覺得很沮喪，心想：喜鵲老師不是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我作文寫的好嗎?為什么大人總是愛抓小孩的把柄呢?于是小麻雀做出了一個(gè)勇敢的決定——離家出走。

　　第二天早晨，小麻雀早早地收拾好了書包，頭也沒回的就走了。

　　小麻雀飛呀飛，飛累了，便停下來(lái)，落到一棵樹上，它有點(diǎn)兒想家了�？蛇@個(gè)想法在0.01秒之后就被打消了，小麻雀想：男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追，不能后悔!又飛走了。

　　這次，小麻雀落到了一個(gè)山清水秀的地方，那兒可真美啊!金燦燦的花、綠油油的草、藍(lán)藍(lán)的天和白白的云。正當(dāng)小麻雀饒有興致的欣賞美景時(shí)，就被一雙大手抓住，放在籠子里。小麻雀害怕極了，叫也不敢叫，一直縮在角落，一聲不吭。

　　等那個(gè)人把小麻雀放出來(lái)時(shí)，小麻雀就呆住了：華麗的房間、閃亮的裝飾……簡(jiǎn)直像是從畫里蹦出來(lái)的。小麻雀對(duì)抓他的`人仔細(xì)打探了一下，噢，原來(lái)是個(gè)錫兵!錫兵對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王，您要的鳥已經(jīng)抓回來(lái)了�！薄班�，你辦的不錯(cuò)，退下吧�！眹�(guó)王朝錫兵擺擺手，隨后將小麻雀一把抓起，放進(jìn)籠子。

　　以后，小麻雀每天都被關(guān)在籠子里。雖說(shuō)國(guó)王是國(guó)王，可他對(duì)待小麻雀并不友好。

　　有天傍晚，小麻雀奄奄一息的蹲在籠里頭，忽然眼前一晃：是媽媽!小麻雀差點(diǎn)脫口而出，麻雀媽媽連忙捂住小麻雀的嘴，小聲的說(shuō)：“別出聲，我?guī)�你走�！敝灰妺寢層米ψ庸醋¤�匙，一插，一拔。哈!門開了!小麻雀和媽媽一起飛了出去。小麻雀不經(jīng)意看見了媽媽身上的傷口，便問(wèn)：“媽媽，這怎么回事啊?”“這個(gè)啊，是我在偷鑰匙時(shí)不小心刮的，不疼�！眿寢屗坪蹩闯隽诵÷槿傅男乃迹�笑了笑。

　　小麻雀的眼眶突然濕潤(rùn)了。但它沒有說(shuō)什么，只是繼續(xù)向前飛。

　　聽說(shuō)后來(lái)，小麻雀突然成績(jī)變好了，因?yàn)樗�知道：只有勤奮學(xué)習(xí)才能過(guò)上好日子，不要因?yàn)槟愕牟欢�事而拖累了家人�?/p>

“小麻雀”作文11

　　大雨過(guò)后，天空仍然飄著蒙蒙細(xì)雨，我和一個(gè)好朋友撐著傘，到水電廠的足球場(chǎng)上去玩。突然一聲“嘰嘰”的鳥叫聲把我們吸引過(guò)去，原來(lái)球場(chǎng)的草地上有一只剛學(xué)飛的小麻雀不幸被雨淋濕了。它趴在淺淺的草地上，全身都在顫抖著，濕漉漉的，像只“落湯雞”。身上的羽毛都粘到一起了，東一簇，西一簇，背部粉紅的嫩肉都露了出來(lái)。我看到這幅情景，心想：如果沒有人幫助它，它可能會(huì)被凍死，或者被餓死，更悲慘的是也許會(huì)被狗咬死，因?yàn)檫@里經(jīng)常有狗出沒。我就對(duì)朋友說(shuō)：“看樣子今天太陽(yáng)是出不來(lái)了，我們還是把它帶回家吧，我家有個(gè)吹風(fēng)機(jī)，可以幫它把羽毛很快吹干�！迸笥迅吲d地同意了。

　　我就蹲下身子，輕輕地用雙手?jǐn)n住它，不料，它從縫隙中逃了出去。我又撲了過(guò)去，這才抓住了它。我想讓它溫暖一下，看著朋友的大口袋，就對(duì)她說(shuō)：“把它放在你的口袋里取取暖好嗎？”“這個(gè)辦法不錯(cuò)�！迸笥堰呎f(shuō)邊掀起口袋把麻雀小心翼翼地放了進(jìn)去。

　　回到家里，我先把麻雀裝在一個(gè)小籠子里，拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，透過(guò)籠子對(duì)著它的背不停地吹著熱風(fēng)，它好像很害怕，總是躲避著風(fēng)，我只好用吹風(fēng)機(jī)追著它，幸好籠子很小，我很快就把它的羽毛吹干了。它立刻變得精神起來(lái)，眼睛也變得黑色有光澤，像一顆發(fā)亮的玻璃珠。一身灰色摻雜著棕色的羽毛均勻地覆蓋在熱乎乎身子上。

　　我把籠子放到陽(yáng)臺(tái)上，望著外面自由的世界，它在籠子里使勁地把頭往外面鉆，好幾次把頸部卡在了縫隙中。為了測(cè)試它的'智力，我把朝著客廳方向的籠門打開，它渾然不知，還是一心一意往陽(yáng)臺(tái)外的方向鉆，真是只有門不走的“傻”麻雀呀。我把它的身體調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，好讓它能看見出口，果然它一眼就識(shí)破了我的計(jì)謀。猛一飛，就飛到客廳的沙發(fā)底下了，我們用了九牛二虎之力才把它從沙發(fā)底下弄出來(lái)。我想再次考考它，又把它關(guān)回了籠子里，把籠子轉(zhuǎn)了個(gè)方向，它居然還以為出口在原先的地方，仍然使命地往那邊鉆，看來(lái)它的記性還不錯(cuò)。過(guò)了一會(huì)兒，它突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，終于找到了側(cè)面的出口，撲撲翅膀飛了出去，因?yàn)樗�還沒有熟練飛行，所以飛了三四米就停落在飲水機(jī)旁邊。

　　我輕輕地走過(guò)去，只見它把尾巴趴在地板上，像一條裙子一樣拖在身后。突然，它又把尾巴翹了起來(lái)，這時(shí)的尾巴就像孔雀開屏。它的一雙翅膀展開來(lái)，大約有十厘米長(zhǎng)，翅膀上的羽毛非常整齊，一共有三層，最上面的一層很短，中間的那一層稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，最下面的一層又長(zhǎng)又硬，媽媽說(shuō)這就是它最主要的飛行工具。它的腹部是灰白的，每只腳上都有四個(gè)非常鋒利的爪子，像魚鉤一樣，緊緊地抓著地面。

　　雖然我們都不舍得放走它，但是我們知道小麻雀是屬于大自然的。小麻雀現(xiàn)在沒事了，應(yīng)該讓它回到大自然去。于是我們推開玻璃窗，依依不舍地把它放在窗外，它看看我們，就毫不猶豫地飛走了。

　　從此以后，每當(dāng)有麻雀來(lái)我家陽(yáng)臺(tái)嬉鬧，我就以為它就是與我們不期而遇的那只可愛的小麻雀。真希望它能平安，快樂！

“小麻雀”作文12

　　從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許多事，有高興的，悲傷的，難過(guò)的，有趣的…...甚至有些已經(jīng)被我漸漸淡忘，但是那一次動(dòng)物之間的母愛卻深深地打動(dòng)了我，烙印在我的心中，讓我久久不能忘懷。，

　　在我的記憶中，那是前幾年的一次暑假，我和表哥帶著他的狗去公園散步。我們走在樹林里的羊腸小道上，狗無(wú)比興奮地跑在了我們的前面。

　　突然，它不再蹦，警覺了起來(lái)，就好像嗅到了什么獵物一樣。

　　風(fēng)猛烈地吹著路邊兩旁的樹，樹開始劇烈地?fù)u晃，樹干開始“咯吱，咯吱”地痛苦地呻吟，葉子也開始一片片地飄落，在空中旋轉(zhuǎn)著翩翩起舞，頭頂上還時(shí)不時(shí)地掠過(guò)一兩只飛鳥。我隨著彎彎曲曲的小路，發(fā)現(xiàn)前面的路中間好像有一不知道是什么的小東西，待我們走進(jìn)一看，原來(lái)是一只小麻雀，呆呆地待在路中間，無(wú)助地拍打著它那對(duì)褐色的小翅膀。它嘴角鮮嫩，頭頂上長(zhǎng)著絨毛，一對(duì)圓溜溜的大眼睛十分明亮。表哥大叫了一聲：“這分明就是剛剛出生不久的`小麻雀，肯定是剛剛被風(fēng)吹得從巢里掉下來(lái)的嘛！”瑟瑟發(fā)抖的它顯得無(wú)比的可憐、悲傷。

　　狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子嗅了嗅，正當(dāng)它張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，要撲向小麻雀的時(shí)候，不可思議的事發(fā)生了。一只老麻雀突然從樹上飛了下來(lái)，像一座山一樣站在了狗的面前，用盡了全身的力氣大叫一聲，用它的身軀死死地護(hù)住了小麻雀，就這樣，一場(chǎng)實(shí)力懸殊的較量開始了。

　　老麻雀眼前的這個(gè)龐然大物讓它不敢松一口氣，因?yàn)槿绻�它稍稍有那么一下放松了的話，不僅它的小命難保，小麻雀也可能喪命。當(dāng)然，它也可以呆在相對(duì)安全的樹枝上，但站在一位母親的角度來(lái)說(shuō)，它有責(zé)任去保護(hù)孩子的安全。于是，它毅然決定履行一位母親的責(zé)任，不讓狗靠近小麻雀一步，一聲聲地大叫了起來(lái)，狗也被嚇到了，一步步后退著。

　　看到這，我眼眶濕了。那偉大的母愛深深地打動(dòng)了我，我被深深地震撼到了！

　　我急忙喚回了狗，帶著它和表哥一起離開了……

　　這件事讓我印象實(shí)在太深刻了，一回想起這件事，都會(huì)覺得鼻子酸酸的，有一種想哭的感覺……

“小麻雀”作文13

　　我家屋檐下不知什么時(shí)候棲息了 兩只麻雀，它們的背上長(zhǎng)著淺褐色的羽毛，飾以黑色條紋。兩只綠豆大小的眼睛炯炯有神，它們不會(huì)走路，在我家庭院覓食的時(shí)候，像袋鼠一樣一蹦一跳的 非�？蓯�。

　　他們倆還像一對(duì)恩愛的夫妻一樣，一起出去覓食，一起回巢休息，比翼雙飛，形影不離�！鞍�晚覓食時(shí)回來(lái)，總是站在屋檐下的電線上，互相有嘴給對(duì)方梳理羽毛，還發(fā)出一種溫柔的鳴叫聲，仿佛談情說(shuō)愛一樣，有時(shí)候還帶回來(lái)一群麻雀“朋友”在屋檐下，院子里飛來(lái)飛去，叫聲不斷，像是在做什么游戲，給我們家增添了無(wú)限生機(jī)，有趣極了。

　　每天早晨，他們按時(shí)“起床”站在屋檐下嘰嘰喳喳的叫喚，像報(bào)時(shí)的`大公雞一樣，總是把我從夢(mèng)中吵醒�！拔以撈鸫擦�!”他們見我開門以后，仿佛完成任務(wù)一樣，就雙雙展翅飛走了，像是去吃“早點(diǎn)”了。時(shí)間長(zhǎng)了，它們就成了我不可缺少的朋友。

　　有一天，我放學(xué)回來(lái)，聽到屋檐下幼稚的鳥叫聲，我想：一定是由小麻雀了，等兩只老麻雀飛出去覓食時(shí)，我借著梯子參觀了它的家，發(fā)現(xiàn)窩里有幾只剛出殼的小麻雀，剛出殼的小麻雀身上沒有毛，光溜溜的，雙眼緊閉，淺黃色的小嘴不停地一張一合，頭一伸一縮的 ，可愛極了 。

　　那天中午放學(xué)回來(lái)，我看見兩只老麻雀在地上飛來(lái)飛去，而且發(fā)出歇斯底里的叫聲，一定有什么反常的情況了，我趕快走到跟前一看，原來(lái)是一只調(diào)皮的小麻雀從我里掉下來(lái)了，它爬在地上，撲扇著兩個(gè)沒有長(zhǎng)羽毛的翅膀，發(fā)出凄慘的叫聲，像是在向媽媽求救�？蓱z極了。我迫不及待的趕快把它拿起來(lái)捧在手心里，誰(shuí)知老麻雀把我當(dāng)成敵人了 。”奮不顧身的在我 頭頂盤旋，連續(xù)發(fā)出憤怒的叫聲好像是要啄我，我借用梯子，把小麻雀放進(jìn)了窩里。小麻雀得救了，老麻雀看見以后，改變了對(duì)我的態(tài)度，禮貌的想我輕輕的叫了幾聲，好像是在感謝我，便迅速的最近鉆進(jìn)了窩里，安慰它的孩子去了，多么偉大的母愛，讓我深深地感動(dòng)。

　　麻雀是人類的朋友，也是國(guó)家三類保護(hù)動(dòng)物，一只麻雀一年要消滅上萬(wàn)只害蟲，為我們做了很多有益的事情。它雖然貌不驚人，聲不迷人，但它平凡的精神卻非常感人，我愛麻雀!

“小麻雀”作文14

　　我非常喜歡小鳥，哪怕是一只小麻雀也會(huì)讓我開心不已，為此我盼望了很久，但也只是一個(gè)愿望。

　　9月初的一個(gè)傍晚，我正在全神貫注地寫作業(yè)，媽媽陪在旁邊作輔導(dǎo)，這時(shí)，去廚房燒水的爸爸興高采烈地沖進(jìn)來(lái)，連聲喊著：“兒子，兒子，快看，快看！你看爸爸給你捉到了什么？”我和媽媽應(yīng)聲抬頭看去，只見爸爸穿著睡衣嘿嘿笑著，手里捏著三只小麻雀。

　　見此情景，我頓時(shí)來(lái)了精神，放下作業(yè)跑到爸爸近前，三只小麻雀正在爸爸的手里驚恐地東張西望，圓溜溜的小眼睛，黃盈盈的小嘴，軟乎乎的小爪子，淺灰色的羽毛，真是可愛極了。我剛要伸手去摸，卻又縮了回來(lái)，怕它們咬我。在問(wèn)過(guò)爸爸后，我有了膽子，央求爸爸“讓我拿著，爸爸你輕點(diǎn)捏，別傷了小麻雀�！本驮诎职忠獙⑿÷槿附唤o我時(shí)，意外發(fā)生了，他松開了手，我卻猶豫了沒敢接，結(jié)果三只小麻雀撲嚕嚕都飛了起來(lái)，幸虧窗戶和門都關(guān)上了，三只小麻雀在屋子里鬧開了花，它們一會(huì)兒飛到窗戶上，一會(huì)兒又飛到電視機(jī)上，一會(huì)兒又停在了大衣柜上。我一看著急了，讓爸爸媽媽一起上陣幫我抓。這下就更熱鬧了，三個(gè)人在地上跑，三只小麻雀在棚上飛。不一會(huì)兒，我和爸爸媽媽就累得氣喘吁吁、滿頭大汗了。小麻雀也累得不想再扇動(dòng)翅膀了。眼看我們就要成功了，誰(shuí)知這時(shí)三只小麻雀猛然鉆進(jìn)了大衣柜和床頭柜后面，躲到了隱蔽而且人不易夠到的地方。爸爸當(dāng)初的`神勇一下子就消失了一大半，媽媽干脆跑到洗手間洗衣服去了，我也有些不知所措。怎么辦？怎么辦？我焦急地看著爸爸，可爸爸兩手一攤，似乎也想不出什么好辦法來(lái)。

　　忽然，我想出個(gè)好辦法，讓爸爸幫我把附近的東西移開，我再利用我身體小的優(yōu)勢(shì)悄悄地鉆進(jìn)去，把它們一一捉住。可是爸爸表示懷疑，我向爸爸保證一定能行。在所有附近的東西都移開后，我一點(diǎn)一點(diǎn)擠了進(jìn)去，努力向前爬。借著微弱的燈光，我看到三只小麻雀正趴在角落里，仿佛睡著了。我暗自高興，心想：小麻雀，我一定要捉住你們。近了，更近了，小麻雀好像受到了驚動(dòng)，正要扭頭看時(shí)，我伸出手一把就按住了兩只小麻雀，然后將它們捉在手里，向后退去。另外一只聽到響聲飛到了窗臺(tái)上，爸爸正在那里等著，沒費(fèi)勁就捉住了。這時(shí)我也出來(lái)了，顧不得身上沾滿了灰塵，找來(lái)了一個(gè)帶蓋的空紙盒，將三只小麻雀裝了進(jìn)去，合上蓋子。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她跟我說(shuō)：“兒子，你和爸爸把小鳥放了吧，咱們很難養(yǎng)活它們，再說(shuō)，它們多可憐啊，它們的媽媽一定還在著急地到處找它們呢，它們可是三只小生命啊。”聽到媽媽的話，我雖不情愿，但一想媽媽說(shuō)得確實(shí)有道理，就讓爸爸陪著我把小麻雀拿到外面放飛了，那一晚，我睡得特別香，因?yàn)槲覊?mèng)見了三只小麻雀在天空里自由自在地飛翔，還有它們的媽媽陪伴在身旁。

“小麻雀”作文15

　　清晨，一陣“嘰嘰喳喳”地歡叫聲把我從睡夢(mèng)中吵醒。我起床，循聲望去，只見門口電線桿上歇息著很多玲瓏可愛的小精靈——麻雀。它們正朝著剛剛跳出地平線的太陽(yáng)引吭高歌。

　　美妙的歌聲把我吸引住了，我悄悄地走近“小精靈”，仔細(xì)觀察，它們的身子很小，大約我的掌心那么大，它的腦袋圓圓的，尖尖的小嘴；頭頂上一簇褐色的羽毛又短有密，看上去毛茸茸的，像戴了頂小絨帽；頭部耳側(cè)鑲嵌著一對(duì)黑珍珠似的小眼睛，時(shí)而垂下，時(shí)而睜開，機(jī)靈地探視著四周，十分有趣。雪白的脖子上有一圈棕色的羽毛，宛如戴了一條棕色項(xiàng)圈。一身灰褐色的羽毛看上去很厚實(shí)，很柔軟，灰白的肚皮一起一伏，小尾巴像一把未打開的扇子，細(xì)細(xì)的小爪子緊緊地抓著電線桿，生怕摔下來(lái)似的�！靶【�靈”看上去沒有白鴿那么美麗，卻非常惹人喜愛。

　　我不由自主地想要逗逗它們，于是我端來(lái)一小盆谷子撒在地下，然后躲起來(lái)。我看到“小精靈”們東張張，西望望，還時(shí)不時(shí)地“嘰嘰喳喳”和同伴交流幾聲，好像在說(shuō)：“你們餓不餓，地上有美餐，要不我們一起下去吃吧！”機(jī)靈的同伴“嘰嘰喳喳”了幾聲，好像回道：“不忙，不忙，看看情況再說(shuō)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，我看見“小精靈”們抖了抖翅膀，我想，它們一定確定安全了，應(yīng)該馬上行動(dòng)了。果然不出所料，一只只可愛的“小精靈”從電線桿上飄然而下，紛紛開始搶谷子吃。瞧！它們吃谷子的樣子可有趣了，聰明的'它們先用帶鉤堅(jiān)硬的小嘴把谷外皮小心翼翼地剝開，生怕谷肉被自己啄碎，緊接著便開始“吧嗒吧嗒”的享受美餐，不時(shí)還發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音，好像在說(shuō)：“真好吃，真好吃！”

　　用餐之后，它們便開始游戲起來(lái)。只見“小精靈”們擦了擦嘴巴，啄了啄凌亂的羽毛，然后三只一群，五只一伙輕盈地在地上跳來(lái)跳去，時(shí)而“嘰嘰喳喳”地聊著天；時(shí)而高叫幾聲互相追逐著；時(shí)而撲騰著翅膀表演著騰空飛躍的本領(lǐng)……那自由自在的樣子可好玩了。

　　終于它們玩累了，小麻雀?jìng)冇诛w回到了細(xì)細(xì)的電線桿上，又開始“嘰嘰喳喳”起來(lái)。在陽(yáng)光的映襯下，一條綴滿紅色音符的五線譜出現(xiàn)在藍(lán)天白云下……

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