快樂(lè)的生活作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的快樂(lè)的生活作文10篇,歡迎大家分享。
快樂(lè)的生活作文 篇1
生活中炫麗的色彩藏匿的、顯露的快樂(lè)無(wú)處不在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要學(xué)會(huì)享受,那就是波瀾壯闊的震撼。
我有一個(gè)表姐,她非常得開(kāi)朗,身上有著與眾不同的姿態(tài),她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,時(shí)不時(shí)還會(huì)扣上一個(gè)不怎么搭的十分可愛(ài)的胸針。她看起來(lái)就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她對(duì)生活充滿著信心,她會(huì)去享受它。
每一次出門(mén)吃飯,小小的單肩包里被塞得滿滿的,我好奇地打開(kāi),里面全是各種款型的護(hù)膚品。我問(wèn)她吃飯有必要這樣么?她理直氣壯地丟給我一句話:這才叫生活,要會(huì)享受它懂么?邊說(shuō)邊拿起一支唇膏涂了起來(lái),又露出她白白的牙齒,開(kāi)心地笑起來(lái)。
那句話讓我想了許久。
又一次去她家,她臥室里琳瑯滿目,就像一個(gè)小商店,架子上放滿了多肉植物,掃視一遍后,發(fā)現(xiàn)墻上有一塊不尋常的貼紙,它是一只小兔子,我尋問(wèn)了表姐,她說(shuō),方便放東西在那不把墻弄臟,說(shuō)完又開(kāi)心地笑起來(lái)。她就是如此,可能會(huì)因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)輸了,發(fā)個(gè)微信表達(dá)內(nèi)心的不滿;因?yàn)樵谡眍^下找到自己一只找了很久的襪子而傻笑很久;因?yàn)橘I(mǎi)了件衣服喜歡不得了而穿幾個(gè)星期不換……
生活亦是如此,對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生一點(diǎn)反應(yīng),那么它給你的將是比你置之不理好無(wú)數(shù)倍的享受。被仙人球扎了一下,你本是應(yīng)該“愴然涕下”,如果是下意識(shí)去找紙巾,不做任何情緒反應(yīng),那么,我想,你的世界都是無(wú)聊的',孤僻的,沒(méi)有樂(lè)趣的。
春風(fēng)和煦,要學(xué)會(huì)面朝大海春暖花開(kāi)的微妙。
夏日炎炎,蟬聲聒噪,要學(xué)會(huì)小口地品嘗冰淇淋的涼爽。
秋風(fēng)瑟瑟,要學(xué)會(huì)踩在落葉小道上漫步的意味。
冬日飛雪,霜濃雪厚,要學(xué)會(huì)忘記朽爛如斯的大地,等待陽(yáng)春的嫩芽。
忘記沉入大海的悲傷眼眸,學(xué)會(huì)去享受桎梏般的生活,學(xué)會(huì)細(xì)微處去享受生活,你一定會(huì)很快樂(lè)。
快樂(lè)的生活作文 篇2
在小學(xué)里,有什么令你難忘?是一次打架?還是一次玩耍?是一次校運(yùn)會(huì)?還是一次旅游?在我的心目中,學(xué)農(nóng)是小學(xué)里最令我難忘的……
回想起學(xué)農(nóng)的那一天:我坐在大巴上向?qū)W農(nóng)***出發(fā),我的心怦怦地在跳,我在想:“學(xué)農(nóng)***漂亮嗎?教官兇嗎?”
到了學(xué)農(nóng)***,怦怦在跳的'心激動(dòng)起來(lái):學(xué)農(nóng)***很漂亮,美麗極了!回宿舍后,我把所有東西整理好,做好集合的準(zhǔn)備……
在學(xué)農(nóng)***有三件事令我難忘:第一件事是——抬糞。我們先找好好朋友,再找來(lái)工具扁擔(dān)的水桶。我們先把糞水打上來(lái)放到桶里,好朋友分工合作,他到指定的目的地放好,再把糞水用來(lái)澆花。
第二件事——插秧。這件事對(duì)我感觸最深,我們先把秧苗用力地插到泥土里就可以了,至少插10至15厘米,秧苗每棵距離15至20厘米。這件事讓我們感受農(nóng)村生活。
第三件是——喂羊子。這是一節(jié)選修課。同學(xué)們可以選擇:喂羊子、CF野戰(zhàn)、野外拓展、室內(nèi)攀巖……我選擇了喂羊子。我先到商店買(mǎi)了五元飼料,然后喂羊子。羊子非?蓱z,我先喂了一條胡蘿卜給它,它們幾個(gè)就搶吃,一人一半,它們可愛(ài)極了!我覺(jué)得它們十分餓!
這幾件事都是令我最難忘的,它們給我的啟示猶如海洋里的水,很多很多。它們令我感到快樂(lè)、開(kāi)心……
最令我難忘是——在宿舍睡覺(jué)。晚上十點(diǎn)熄燈時(shí),我們小聲地聊天,每一個(gè)人很開(kāi)心、快樂(lè)有的同學(xué)還在講笑話呢!我非常喜歡這次學(xué)農(nóng),既令我難忘,又叫我開(kāi)心,既令我感到知識(shí)的飽滿,又令我快樂(lè)!
學(xué)農(nóng),這次真令我開(kāi)心!我真想學(xué)校多組織幾次這樣的活動(dòng),既可以讓我們開(kāi)心,又可以團(tuán)結(jié)同學(xué),使同學(xué)們自己的事情自己做,不用再依靠父母!
這次學(xué)農(nóng),真令我難忘,團(tuán)結(jié)同學(xué)當(dāng)然要玩拔河比賽啦!我們每個(gè)班選出十個(gè)男生、十個(gè)女生進(jìn)行拔河比賽,雖然最后我們輸了,但是我們?nèi)咳硕急M了力,我們大家都盡了力,那才是真真正正的勝利!
這次學(xué)農(nóng),真真正正讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,讓我們?cè)诮窈蟮纳钪懈觾?yōu)秀,更加團(tuán)結(jié)!
學(xué)農(nóng),我非常喜歡您!我愛(ài)您!您讓我們又成長(zhǎng)了一次!
快樂(lè)的生活作文 篇3
當(dāng)時(shí)是小學(xué)的時(shí)候,安親班帶我們出去玩,我們帶著愉悅的心情去搭公車(chē)。
老師叫我們把八塊錢(qián)準(zhǔn)備好,放口袋,快到目的地再拿出來(lái)。眼看目的地快到了,每個(gè)人都把錢(qián)拿出來(lái),放在手中,卻發(fā)現(xiàn),我少了一塊錢(qián)。整個(gè)口袋都掏過(guò),再次翻轉(zhuǎn)多次,仔細(xì)檢查每一寸口袋。當(dāng)下緊張又害怕。沒(méi)辦法,我們都準(zhǔn)備剛剛好,沒(méi)有多余的`一塊錢(qián)。
輪到我下車(chē),顫抖的小手只好趕快把七塊投進(jìn)去,當(dāng)作沒(méi)事,快速下車(chē)。事後我很害怕被發(fā)現(xiàn),我少投了一塊錢(qián),會(huì)不會(huì)被抓去警察局?會(huì)不會(huì)被司機(jī)罵?很多不好的結(jié)局在小腦袋中翻滾。少投一塊錢(qián),心里始終感覺(jué)怪怪不自在。
一路上甚至還會(huì)懷疑,是不是老師其實(shí)已經(jīng)知道,只是不想說(shuō),然後等到回安親班後再罵我;氐桨灿H班後一切正常,沒(méi)有什麼事發(fā)生,心里的石頭頓時(shí)放下,輕松快樂(lè)許多。
當(dāng)時(shí)司機(jī)看到,叫我再補(bǔ)一塊進(jìn)去,會(huì)不會(huì)很丟臉?會(huì)不會(huì)出游的氣氛搞得很奇怪?校外教學(xué)的快樂(lè)氣息,會(huì)不會(huì)因?yàn)楸黄茐模坎贿^(guò)當(dāng)時(shí)這些事沒(méi)發(fā)生,我那害怕又緊張的心情頓時(shí)松了一口氣。就算是這樣那幾天我還是忘不了這件事,一旦想起就會(huì)心存恐懼,直到半年過(guò)去了,才沒(méi)有又想起這件事。
心安理得處處有快樂(lè),我放在心上半年多,沒(méi)有人知道。沉重的負(fù)荷耽誤生活許多快樂(lè),感謝司機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),感謝和諧的社會(huì)大加彼此相信,不是先檢查然後投幣。珍惜人際間的溫馨互動(dòng),從一元我感到自己的很幸福,快樂(lè)的享受每一時(shí)刻。
快樂(lè)的生活作文 篇4
在那一個(gè)世界,你要快樂(lè)的生活。
我是一個(gè)愛(ài)感傷的人,或許也是一個(gè)愛(ài)傷感的人。
一件看似微不足道的事,也能感動(dòng)半天,也許,這就是我吧。總愛(ài)幻想,總愛(ài)看一些虛幻的小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)片。甚至常常自己都覺(jué)得很幼稚,卻也喜歡。總想把動(dòng)畫(huà)中的主角和自己聯(lián)系起來(lái),總想著現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷。
又是一天,呆呆地看著電腦屏幕,習(xí)慣地打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)電視,全身心地投入到數(shù)碼寶貝中。
“以后,不管任何人,任何人,我都不想再失去了!睒(shù)莉是一個(gè)夠堅(jiān)強(qiáng)的人,至少她自己也是這么認(rèn)為,她總以為,命運(yùn)無(wú)法改變,自己失去獅子獸的命運(yùn)無(wú)法改變,她害怕,害怕失去,害怕命運(yùn),害怕殘酷的未來(lái),但終于還是戰(zhàn)勝了恐懼,她一直以為,失去了守護(hù)神,她就無(wú)法生活下去,其實(shí),可以的.,所有的一切都可以,信念,是生命的起源。
配上動(dòng)人心弦,唯美凄涼的音樂(lè),我知道——故事即將結(jié)束。
最后一刻,所有的數(shù)碼寶貝都退化了——現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)碼寶貝世界又建立起了堅(jiān)固的界限,但,退化意味著,他們必須離開(kāi)自己的馴獸師,離開(kāi)和自己度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的人,回到自己的世界去。
“我不要這樣。”??人抱著基??獸,哭了。
“我不要接受這樣的現(xiàn)實(shí)。”
“莫,慢,待”
“留姬,我們一定會(huì)再相見(jiàn)的!
“??人,下次在一起玩噢。”……所有的數(shù)碼寶貝都飄走了。
失去了,曾經(jīng)最美好的歲月,卻一直在心中,蕩漾著,流淌著。
一切都已結(jié)束,恢復(fù)成原樣?粗郧昂突??獸在一起的后山,輕輕地微笑。
那么,請(qǐng)你,再另一個(gè)世界,幸福地,生活。
我要成為夢(mèng)想家,那么,努力奮斗!
穿越現(xiàn)在與未來(lái),
是的,確實(shí)是
總是幻想著
總是被殘忍地現(xiàn)實(shí)嚇怕
跌傷了
受傷了
雖然會(huì)有痛楚
不在乎
我不害怕
站起來(lái)
迎接新的挑戰(zhàn)
如果不是這樣
將會(huì)失去那一切,本來(lái)所擁有的
努力
朝著我的夢(mèng)想出發(fā)
我要成為夢(mèng)想家
我要飛得更遠(yuǎn)!
快樂(lè)的生活作文 篇5
沒(méi)有大富大貴,沒(méi)有衣食無(wú)憂,沒(méi)有大起大落,也沒(méi)有激動(dòng)人心。只有普通人過(guò)的普通而又簡(jiǎn)單的生活,卻也能獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè),這就是我的生活。
學(xué)習(xí)·苦中有樂(lè)
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”作為一個(gè)學(xué)生,我總是把學(xué)習(xí)放在第一位,每天日出而學(xué),日落而息。甚至每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起來(lái),直到八點(diǎn)半才休息。面對(duì)這些,雖然誰(shuí)都覺(jué)得辛苦,可辛苦中也能快樂(lè)。課堂上學(xué)到知識(shí)的快樂(lè),幫助同學(xué)的快樂(lè),獲得好成績(jī)的快樂(lè),這些快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我的學(xué)習(xí)生活,一步一步激勵(lì)我的成長(zhǎng),讓我慢慢學(xué)會(huì)生活。
休息·積蓄能量
“勞逸結(jié)合,收獲快樂(lè)!彪m然,學(xué)習(xí)很重要,我也不會(huì)用所有的'時(shí)間去學(xué)習(xí),因?yàn)樗皇俏疑畹娜。所以我同樣也很期盼那個(gè)回家的日子。在家里,休息就是我的主修課程,你總會(huì)看到我一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊看書(shū),一邊吃零食。那日子,真是舒服極了。在休息中,我學(xué)會(huì)了積蓄能量,享受生活。
運(yùn)動(dòng)·活力無(wú)限
“生命在于運(yùn)動(dòng),生活離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。”我就是喜歡那種流汗的滋味,感覺(jué)全身的每個(gè)細(xì)胞都充滿活力。所以無(wú)論刮風(fēng)下雨不是晴空萬(wàn)里,我都會(huì)去乒乓球臺(tái)拼搏,果然熟能生巧。在上屆學(xué)校組織的乒乓球賽中,我竟然也在七年級(jí)組拿了個(gè)第一。可人外有人,天外有天,下屆能不能衛(wèi)冕就很難說(shuō)了。但我也會(huì)努力的,我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),豐富生活。
只要用心生活,簡(jiǎn)單也是一種精彩。精彩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,簡(jiǎn)單也是一種快樂(lè)。快樂(lè)在每個(gè)用心生活的人里,我的生活因簡(jiǎn)單而精彩。
快樂(lè)的生活作文 篇6
說(shuō)起寫(xiě)作,同學(xué)們可能都很傷腦筋吧?自從上了王校長(zhǎng)的寫(xiě)作課,我漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作,體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
寫(xiě)作既可以豐富想象力,又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。記得有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寵物的作文,同時(shí)要求我們用另一種寫(xiě)法——寫(xiě)人的方法進(jìn)行寫(xiě)作。我開(kāi)動(dòng)腦筋,很快就有了靈感,寫(xiě)出了“我家的金魚(yú)”,作文中,我舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)金魚(yú)的特點(diǎn),即游泳比賽說(shuō)明它游得快,貪吃說(shuō)明它食量大。同時(shí),在作文中,我加入了大量的對(duì)話,使文章更加生動(dòng)有趣。
寫(xiě)作還可以幫助我緩解學(xué)習(xí)生活中的'壓力,記得有一次,在學(xué)校里我忘記帶彩泥,被彭老師蓋了一朵藍(lán)花,身為班長(zhǎng)的我,這學(xué)期從未被蓋過(guò)藍(lán)花,所以我感到很委屈。但因?yàn)樽约捍_實(shí)做錯(cuò)了,所以回家也不敢和媽媽講這事。于是,我拿出日記本,將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫(xiě)下來(lái)了。寫(xiě)完日記,我沒(méi)有那么難過(guò)了,心情慢慢好了起來(lái)。
寫(xiě)作也培養(yǎng)了我的自信。在王校長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下,我掌握了寫(xiě)景、狀物、寫(xiě)人、寫(xiě)事等不同類(lèi)型作文的方法和技巧。于是,每次寫(xiě)作文時(shí)我都文思如泉,筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫(xiě)滿了。一次、兩次、三次……王校長(zhǎng)多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享,聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲,我感到非常自豪。不斷的進(jìn)步和提高,讓我成了三(7)班的作文高手。
樂(lè)趣,就像生活中的氧氣,無(wú)處不在。寫(xiě)作,就像一顆糖果,唯有細(xì)細(xì)品嘗,你才能真正體會(huì)到它的甜美。
快樂(lè)的生活作文 篇7
"快樂(lè)"是什麼?就是讓人心情好、興奮,感到開(kāi)心的這種情緒,就是快樂(lè)。讓每個(gè)人感到快樂(lè)的事情都不一樣,有些人不易滿足,怎麼做都不快樂(lè);相反的,有些人連一點(diǎn)細(xì)微的小事,都能快樂(lè)到手舞足蹈。
其實(shí)快樂(lè)的事情,可以微小到是一句話、一個(gè)字,甚至只是一個(gè)眼神。想要在生活中找到快樂(lè),只要細(xì)心體會(huì)生活的一切,就能做到。在國(guó)小的時(shí)候,有次同學(xué)把我很喜歡的玩具弄壞了,我難過(guò)痛哭流涕。大家不知道該如何是好時(shí),我最好的朋友,拿了一朵小花,放在我的面前。然後我就停止哭泣了,她溫柔的安慰我:一起想辦法修玩具。後來(lái)大家把玩具修好,我把那朵小花做成書(shū)簽,到現(xiàn)在都還細(xì)心保存著。
我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),從難過(guò)馬上轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)。一件非常微小的事情,卻令我如此難忘。朋友并沒(méi)有安慰我,叫我不要哭,先遞上一朵小花。就只是一朵從地上摘來(lái)的'小花,讓我破涕為笑。這是生活的小細(xì)節(jié),動(dòng)作我仍歷歷在目,後來(lái)大家一起玩一起笑的樣子也是,全都令我無(wú)法忘懷。
那位朋友真的非常細(xì)心,讓我很開(kāi)心。我到現(xiàn)在,心情不好時(shí)都還是會(huì)把書(shū)簽?zāi)贸鰜?lái)看,看一看就開(kāi)心了。要是能仔細(xì)體會(huì)生活中的每一件事,快樂(lè)無(wú)所不在的,相信愿意細(xì)細(xì)享受生活的人,一定處處有快樂(lè),處處存在內(nèi)心的滿足。
快樂(lè)的生活作文 篇8
一天下午,我們正在等著大課間。突然間下課鈴聲響了,我們急忙跑出去玩。那天氣非常好,太陽(yáng)紅紅的,像一個(gè)大火球。藍(lán)藍(lán)的天空像一塊明亮的翡翠?罩酗h拂著白云,有的像小羊在跳舞,有的像一條小魚(yú)在水里游玩,還有的像小蝸牛再慢慢地爬行,仿佛要和我們一起玩游戲;地上的小草像一群群綠色的衛(wèi)隊(duì)為我們助威。我們開(kāi)始玩打沙包游戲了!陳航開(kāi)始扔沙包了,她一扔,一下子就扔到楊帆的.腿上,楊帆接住沙包一扔,一下就扔到我這了。我先做一個(gè)手勢(shì)讓陳航看,陳航一下子就看懂了,還用手勢(shì)做了一個(gè)“OK”呢!我假裝拉弓射箭,要向陳航扔,他們隊(duì)的所有人全都被我騙了,都去了陳航前面準(zhǔn)備接沙包?晌乙幌伦泳桶焉嘲硪贿叺臈罘尤ァ_^(guò)了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)楊帆的臉上有一個(gè)沙包痕跡,我走近一看,楊帆臉上的沙包印記不就是我剛才扔的嗎?我們都笑著說(shuō)楊帆是今天的受害者! 我們就這樣你爭(zhēng)我搶地玩著,過(guò)了一會(huì)兒,我們隊(duì)的總分是35 分了。而他們隊(duì)的總分才18 分。這一局我們贏了!我們要玩下一局了,突然學(xué)校傳來(lái)放學(xué)鈴聲,我們都對(duì)對(duì)方說(shuō):“高手!下次再來(lái)一次,一定要一決高下!闭f(shuō)完我們都回到家里,對(duì)各自的家長(zhǎng)訴說(shuō)我們之間的趣事。
快樂(lè)的生活作文 篇9
“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞……”這首歌是否能讓你回想起美好的生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)很多事情,不像星星一樣明亮。我的生活是美好的,有許多事情值得回憶……
在今年的“五一”假期期間,許多人都會(huì)出去游玩。而我們?nèi)胰巳チ讼愀鄣鲜磕針?lè)園玩。來(lái)到福田關(guān)口,我一看,“哇,人山人海,全都是在排隊(duì)查證過(guò)關(guān)的人,人雖然很多,但大家都自覺(jué)的,井然有序的排著隊(duì)。這些人都是我們大陸的人要到香港去游玩,購(gòu)物的,這些來(lái)玩的人當(dāng)中很多都是全家人的。從他們臉上的笑容,可以看得出他們的家庭有多和睦,多幸福。
過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí),我們終于過(guò)了關(guān)來(lái)的了香港。我們興高采烈的上了前往迪士尼的專線。地鐵上的許許多多景物讓我很驚訝,車(chē)上的座位以及所以裝飾都是非常有特色的,米奇是車(chē)上所有圖案設(shè)計(jì)中的主角。
到了迪士尼,看到眼前的景色,我驚嘆了一聲:“好漂亮啊!”我覺(jué)得我好像置身在一個(gè)神奇般的童話世界里。這里的游戲有適合兒童和大人玩的'。我最難忘的游戲項(xiàng)目是: “過(guò)山車(chē)”。這里的過(guò)山車(chē)是高科技的,它的速度雖然很快,很刺激。在上面的感覺(jué)就像是駕馭著穿越時(shí)機(jī)器穿梭在宇宙的星球與星球之間,好神奇!
這天下午,還有花車(chē)表演,花車(chē)上有我們兒童都喜歡的卡通人物,這些卡通人物中有米奇,米妮,還有唐老鴨……這個(gè)童話世界充滿了神奇。
媽媽告訴我:“當(dāng)今社會(huì)發(fā)展非常快,在香港還沒(méi)回歸的時(shí)候,香港和大陸是兩 個(gè)截然不同的國(guó)度。想要過(guò)香港非常麻煩,做通行證需要很長(zhǎng)的時(shí)間,香港是以前人夢(mèng)寐以求的地方。而現(xiàn)在去香港的通行證只需十幾天時(shí)間就可以。聽(tīng)媽媽說(shuō)她以前一回家就要帶弟弟妹妹。而我們現(xiàn)在一回到家就有零食吃、有電視看、有電腦玩。我們真幸福啊!
我們是新時(shí)代的兒童,我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一 切。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)。將來(lái)為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn),為世界創(chuàng)造出更多的奇跡!
快樂(lè)的生活作文 篇10
快樂(lè)是收到朋友的禮物,快樂(lè)是伙伴們歡聲笑語(yǔ),快樂(lè)是對(duì)別人的幫助和被幫助……
記得在上三年級(jí)時(shí),有一次老師要組織語(yǔ)文單元測(cè)試,可我的鉛筆盒卻忘帶了,看著別的同學(xué)都準(zhǔn)備好,像等待沖鋒號(hào)令的戰(zhàn)士嚴(yán)陣以待要做自己的卷子,我心里急得像熱鍋上的`螞蟻。唉,今天算是完了,我什么時(shí)候把學(xué)習(xí)落在別人后面了呀!再?zèng)]有什么都行,可不能沒(méi)有筆啊!……
這時(shí),上課鈴響了,老師開(kāi)始發(fā)卷子了,真是迫在眉睫,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,我的好朋友馮歡走了過(guò)來(lái),給我遞了一枝筆。我著急的心像落地的一塊石頭塌實(shí)了,心里十分地感激他,“謝謝,太謝謝你了。”我急忙說(shuō),她輕輕地說(shuō)“咱們是好朋友,要互相幫助呀!”我看見(jiàn)她笑了,笑的那么甜美,那么快樂(lè),我的心也暖暖的,享受著她的快樂(lè)。原來(lái)幫助別人和被別人幫助都是那么的快樂(lè)。從此快樂(lè)就越發(fā)陪伴在我們身邊。
通過(guò)這件事讓我想到:其實(shí)快樂(lè)并不難找,就在我們身邊。讓快樂(lè)撒滿在世界的每一個(gè)角落,讓快樂(lè)傳播到任何地方吧!
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