我多想……作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我多想……作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我多想……作文1

　　童年真是一個(gè)美好的字眼，那時(shí)候和幾個(gè)小伙伴一起去爬樹(shù)去小溪里捉魚(yú)，還時(shí)不時(shí)的會(huì)在一起打架，那時(shí)候的我們沒(méi)有什么顧忌的，快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，仿佛覺(jué)得全世界都很美好……

　　可是時(shí)光終究還是過(guò)去了，曾經(jīng)那些小伙伴都已經(jīng)長(zhǎng)大了，隨著我們都長(zhǎng)大，越來(lái)越多的煩惱也也接踵而來(lái)……

　　青春期，也是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志，然而這也是父母的一些煩惱，每天總在為我們擔(dān)心這的擔(dān)心那兒的.。告別同學(xué)后，開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)家門看見(jiàn)的，卻是母親一張陰沉著的臉，于是我便躡手躡腳的想走進(jìn)房間，卻被母親厲聲打斷。

　　“女兒呀！過(guò)來(lái)”母親對(duì)著我招了招手，我又無(wú)法違抗母親的命令只好如坐針氈般的坐在了她的旁邊，我在心里想到：我最近又沒(méi)做錯(cuò)什么事啊，干嘛搞得那么嚴(yán)肅�。�

　　“女兒呀！聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō)你和你們學(xué)校的一個(gè)男生走的特別近，是不是�。俊�

　　“��？什么？”我正在琢磨著母親會(huì)對(duì)我說(shuō)什么，沒(méi)想到她和我說(shuō)這個(gè)，我一時(shí)卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“冤枉�。≡趺纯赡�，你要相信你女兒我呀！”我?guī)缀跻а狼旋X的說(shuō)出這句話， 心里已經(jīng)像火山爆發(fā)一般，到底是誰(shuí)？到底是誰(shuí)在那亂造謠？讓我知道我一定不打死他！

　　“真的嗎？”母親半信半疑的問(wèn)。

　　“真的我騙你干什么呀？你要相信我�！蔽覠o(wú)奈地對(duì)母親解釋。

　　“那就好。”母親長(zhǎng)舒了一口氣。

　　對(duì)于這種情況，我也習(xí)慣了，我不怨母親，她的擔(dān)心也不無(wú)道理。

　　母親總是多疑的，多希望小時(shí)候的自己�。∫苍S這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！

　　成績(jī)，一個(gè)讓人煩心的字眼，小時(shí)候，無(wú)論成績(jī)?cè)趺礃樱�都沒(méi)人說(shuō)你，可現(xiàn)在不同了，我的大伯他很關(guān)心我的成績(jī)，不過(guò)僅僅是成績(jī)而已，他自己兒女早已長(zhǎng)大，小時(shí)候也沒(méi)有什么成績(jī)。

　　他就把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我，每當(dāng)我考的好時(shí)，他都笑的像菊花一樣燦爛，他無(wú)非是去炫耀，我在心里翻了白眼：那是我的成績(jī)，又是你的成績(jī)，得瑟個(gè)什么勁�？僧�(dāng)我考的不好時(shí)，劈頭蓋臉的一頓臭罵過(guò)來(lái)，我就坐在那讓他罵，心里卻是一陣?yán)湫�，只知道關(guān)心我的成績(jī)，你何時(shí)關(guān)心過(guò)我，我生個(gè)病想去醫(yī)院看看時(shí)，還瞪著我，狠狠的說(shuō)，沒(méi)用的東西，只知道花錢……

　　青春期、成績(jī)，我真好煩！若可以我希望回到童年，永遠(yuǎn)不在長(zhǎng)大，那樣，可以無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有約束……

我多想……作文2

　　我趴到窗邊，仰望星空。唉，本來(lái)蔚藍(lán)的天空，如今已被周邊的黑碳所環(huán)境污染，變成了墨藍(lán)色的蒼穹。我吸氣著氣體，咳，簡(jiǎn)直差點(diǎn)兒令人室息��！氣體混和著廢棄物的異味，可簡(jiǎn)直嗆鼻。蚊蟲(chóng)圍住臭氣沖天的廢棄物漫天，塵沙飄舞著，狂卷風(fēng)的襲來(lái)，煤碳的狂笑聲天吶！如今大家的保護(hù)意識(shí)有多差啊，地球竟變成了那樣！大家聽(tīng)，如今地球媽媽已經(jīng)抽泣「」，是大家給了她外傷，這一切都是大家導(dǎo)致的！

　　大家使地球變?yōu)槟菢拥木壒适菬o(wú)度的擴(kuò)張生產(chǎn)規(guī)模和人口數(shù)量經(jīng)營(yíng)規(guī)模，亂用科技進(jìn)步耗費(fèi)生態(tài)資源、追求完美奢侈生活的高消費(fèi)，而其低沉根本原因則是輕視當(dāng)然使用價(jià)值和自然環(huán)境使用價(jià)值的觀念價(jià)值觀念。我多想讓地球媽媽別哭了。但是我能做什么呢？沒(méi)法，只靠一個(gè)人的能量，是不太可能更改地球如今的模樣。如今只有看我們大家的成就了。地球媽媽，您別哭了，有由誰(shuí)來(lái)?yè)嵛磕�的心呢？擁有您，才擁有大家，才擁有如今。您要�?jiān)信大家，，大家一定會(huì)讓您越來(lái)越整潔、漂亮的。地球媽媽，你為什么哭？我柔和地問(wèn)道地球媽媽。地球媽媽細(xì)聲抽泣：?jiǎn)璐蠹叶颊f(shuō)不必我了。大家說(shuō)地球沒(méi)有了，人們又不是不能存活，還能夠搬移到其他星體去，我要被大家拋棄了沒(méi)有？拋棄，拋棄這個(gè)詞一直縈繞在我耳旁。

　　拋棄地球？這是一個(gè)多么的猖獗、讓人自我調(diào)侃的念頭啊！拋棄地球？！這是一個(gè)多么的猖獗、讓人自我調(diào)侃的念頭��！依據(jù)生物學(xué)家很多年的刻苦鉆研，想使我們從地球搬移到其他星體去，基本上沒(méi)有一切概率！因此大家就舍棄拋棄地球的念頭吧，生命針對(duì)大家來(lái)大家而言僅有一次！我們要愛(ài)惜，是地面養(yǎng)育了大家，是川流滋養(yǎng)了大家，是地球媽媽關(guān)愛(ài)了大家，大家卻要拋棄地球！地球媽媽您別哭了，大家不容易拋棄您，大家不容易再環(huán)境污染您了，大家會(huì)終止大家那猖獗的念頭和十分可恥的個(gè)人行為。

　　我多想讓地球修復(fù)原先的美躺在哪翠綠的`遼闊的草原，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的響聲，看見(jiàn)蒼穹上飄悠的云彩，吸氣著新鮮的空氣但是，那全是想像，大家必須身體力行啊！讓我們一起保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧。

　　我多想見(jiàn)到昨天昨天蔚藍(lán)的天空，我多想吸氣到新鮮的空氣，我多想關(guān)愛(ài)您是您給了大家生命。如今大家就剛開(kāi)始行動(dòng)吧！讓生活更為幸福吧！使我們從身邊的小事學(xué)起。為了更好地我們的明天，為了更好地美麗的家園，為了更好地大家的地球媽媽，為了更好地大家相互的理想化，奮斗吧！

　　�。∥液孟駥�來(lái)的地球很美。

我多想……作文3

　　我是一棵草，一棵與人類相處了很久的草，一棵有太多話想對(duì)人類說(shuō)的草。

　　人們啊，我多想告訴你們：請(qǐng)保護(hù)我們這些無(wú)言草木！

　　我總記得：那天，我剛從睡夢(mèng)中蘇醒。我看見(jiàn)太陽(yáng)公公那紅彤彤的笑臉，我看見(jiàn)剛梳洗完的潔白的云兒姐姐；我聽(tīng)到小鳥(niǎo)們?cè)谙胛掖蛘泻簦�我�?tīng)到花兒們向我說(shuō)著一聲聲甜蜜的早安；這邊，我向樹(shù)爺爺招招手，那邊，我向風(fēng)婆婆點(diǎn)點(diǎn)頭。噢，這一切是多么和諧，美好！我盡情地允吸著空氣中夾雜著的露珠的清新，享受著這如魚(yú)得水的美好。忽然，我被人們稱作塑料袋的東西罩住——啊！人們，你們亂扔垃圾，我剛想叫著。這狹小的空間中沉悶的空氣讓我難以呼吸，我拼命地吸著，可終究還是未能吸到氧氣，我好像聽(tīng)到了自己心的急促跳動(dòng)的.聲音，喉管仿佛被不知名的東西堵塞著。漸漸地，我失去了知覺(jué)。草兒，草兒，你沒(méi)事吧！不知過(guò)了多久，我被叫醒。周圍是伙伴們關(guān)心的詢問(wèn)，我心中好像充滿了人稱悲傷與感動(dòng)的東西，想哭卻又哭不出。

　　人們啊，請(qǐng)保護(hù)我們這些無(wú)名無(wú)言的動(dòng)植物！我們也有生命，我們也會(huì)悲傷難過(guò)！除此之外，請(qǐng)你們也善待我們共同賴以生存的家園——地球吧！

　　從那次以后，我從我的朋友們那知道，這種事情已是常見(jiàn)，甚至他們還有更悲痛的經(jīng)歷。樹(shù)爺爺告訴我，他的家族每年每天每時(shí)每刻都在遭到砍伐、殘害；花兒們也告訴我，原來(lái)她們家族很大很大，兄弟姐妹聚居一堂，與我的家族共同生活著，可是近幾年，人們?yōu)榱嗽旆�，建工廠，已不知直接地毀了多少個(gè)草原，森林，間接殘害的更是不計(jì)其數(shù)；鳥(niǎo)兒更是在一旁帶著哭腔地訴說(shuō)著，曾經(jīng)他們的鳥(niǎo)兒天堂隨著森林樹(shù)木的減少而逐漸消失，曾經(jīng)數(shù)目最多的鳥(niǎo)兒，旅鴿，僅僅在一百年的時(shí)間內(nèi)就滅絕，曾經(jīng)歡快自由的鳥(niǎo)兒現(xiàn)在日夜擔(dān)心被獵殺、網(wǎng)捕。鳥(niǎo)兒還說(shuō)，其他的動(dòng)物朋友們也都如此，而且平均每天就有75個(gè)物種滅絕，每小時(shí)就有3個(gè)物種滅絕！而這一切的元兇便是——人類。從大家的訴說(shuō)中，我也聽(tīng)到了人類的這些罪行對(duì)地球的影響：沙塵暴使土地沙漠化加劇，地震，海嘯，臺(tái)風(fēng)，溫室效應(yīng)……誰(shuí)能不說(shuō)這些不是人類自己造成的呢？而這一切既是懲罰人類，也是對(duì)地球母親的傷害啊！

　　一想到地球母親所受到的苦難，我就不禁隨之憤怒起來(lái)，人類你們就忍心看到地球母親臉色泛黃，心神憔悴，承受這本不該屬于她的痛苦嗎？你們何時(shí)才肯罷休？！收收手吧！然而，可惜我是一棵草，若是我能說(shuō)話，我多想親口告訴你們：請(qǐng)保護(hù)生態(tài)平衡！保護(hù)我們賴以生存的地球吧！

我多想……作文4

　　遠(yuǎn)處的山峰割斷了晨曦，地上的鵝卵石都蒙著一層水霧。太陽(yáng)是橘紅色的，從東邊的山巒背后冉冉升起，朝幽暗的城市噴吐著溫暖的陽(yáng)光，照耀著綠的樹(shù)、沉睡的房屋。

　　我輕輕走到那片小小的草地，聆聽(tīng)著風(fēng)的聲音。風(fēng)中夾雜著青草的芬芳。“沙沙……”清晨的風(fēng)是柔和的，是新涼的，是清鮮的。輕柔的隨風(fēng)搖擺著，驚動(dòng)了正在棲息的小蟲(chóng)�！�…眼前仿佛出現(xiàn)了重影。

　　“哈哈哈……“我和幾個(gè)小——、傻燕、堯盡和佩儀在這打鬧著。在一旁的'佩儀招呼了一聲：“快，快來(lái)看！這是什么？”我們幾個(gè)連忙湊過(guò)去：一個(gè)蠻大的海螺（田螺？）不規(guī)則的條紋像一張網(wǎng)似的撲在它的外殼上，它卻慵懶的不肯露臉。“哇！好奇怪哦！這里怎么會(huì)有海螺？！”“哇1給我看一下！”“哇！讓開(kāi)讓開(kāi)！讓我看看！”“姐，那是什么呀？！”“哎哎哎！你們幾個(gè)別擠！”我們就像一群似的，嘰嘰喳喳的吵嚷個(gè)不停�！昂美玻∥�！別吵啦！”佩儀一聲“尖吼”真是驚煞眾人，旁人一下子靜了下來(lái)。

　　“好啦好啦！其實(shí)只是一個(gè)田螺罷了�！薄暗�是這兒怎么會(huì)有？”“很簡(jiǎn)單啦！”佩儀一臉洋洋得意：“附近不是有一家出產(chǎn)田螺的小店嗎？準(zhǔn)是從那兒滾過(guò)來(lái)的。”“也對(duì)哦！”

　　“那我們現(xiàn)在干什么呢？不如……我們來(lái)做烤田螺吧?”小豬一臉期待地腦補(bǔ)著。“好！”經(jīng)過(guò)一番商討之后，我們便開(kāi)始烤田螺了。

　　我們?cè)诓荻飧浇�找了個(gè)地方，有小木棍把田螺肉掏出來(lái)，插上小木棍，在用廢紙堆成的小火堆烤�！捌澠潯�—”田螺發(fā)出了誘人的香味，“哇！好香啊！”我們個(gè)個(gè)都垂誕三尺的盯著滴著油的田螺�！叭トト�！”佩儀跟嚇唬小狗似的，用手在我們眼前晃呀晃：“別想了，能吃嗎？”“嘖嘖嘖……額……也對(duì)……”我們咂咂嘴，抹了一把口水，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著那已經(jīng)烤得金黃的田螺肉。

　　“哇，給我！”小豬沖上去搶肉塊，佩儀連忙跳起來(lái)：“來(lái)呀來(lái)呀1搶到就給你！”“給我給我啦……”孩子們有活躍了起來(lái)：捉人的、助威的，好不熱鬧。

　　……

　　時(shí)光飛逝，這些已經(jīng)一去不復(fù)返了。

　　“哇！給我！”“不給不給！搶到我就給你！”這樣的對(duì)白，我依然記得。

　　如今，那片悠悠的青草地還肆意散發(fā)著清香，但是，卻少了我記憶中的那些人。

　　我多想，幸福的旋律慢一點(diǎn)。

我多想……作文5

　　“你長(zhǎng)大了!”父母總會(huì)說(shuō)這句話，他們其實(shí)知道，我根本就沒(méi)怎么長(zhǎng)大，只是偶爾幫他們打掃屋子的時(shí)候，他們找不到什么贊揚(yáng)的話語(yǔ)，只有說(shuō)一句:

　　“你長(zhǎng)大了!”只是偶爾幫他們洗一下碗的時(shí)候，他們便高興得不得了，卻不善于表達(dá)，只把自己心里的興奮深深地藏在心里，對(duì)我說(shuō)一句:“你長(zhǎng)大了!”其實(shí)，我并不想長(zhǎng)大，因?yàn)橥�年給予我的太多了，雖然有的時(shí)候也有煩惱和憂愁，但更多的是無(wú)盡的快樂(lè)。

　　我慢慢長(zhǎng)大了，還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)間，它便像流星一樣從眼前劃過(guò)，只是一瞬間的，不留下任何痕跡。六年的小學(xué)時(shí)光就這樣悄悄地從我身邊慢慢走過(guò)了，剩下的只有最后那么一點(diǎn)兒緩沖。我從小就習(xí)慣了用微笑帶過(guò)所有不愉快的事情，哪怕我做一件非常困難的事情，也要表現(xiàn)出對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”的架勢(shì)，我要讓他們覺(jué)得我很有本事。就這樣，我快樂(lè)地走過(guò)來(lái)了。但是，在六年級(jí)的下學(xué)期，我臉上的`笑容好像在慢慢減少，心里承載的壓力卻越來(lái)越大。無(wú)論是老師還是同學(xué)都對(duì)我說(shuō):“我相信你!”但是，誰(shuí)又知道，就是因?yàn)樘�多人相信我，我才更懷疑我自己的能力，他們的期望值太高了，我怕我�?huì)讓所有信任我的人失望。但我還是裝著一副什么都無(wú)所謂的表情蒙騙著任何一個(gè)人，有人問(wèn):

　　“馬上考初中了，壓力大嗎?”我總會(huì)帶著輕蔑的微笑回答:“不就是考初中嗎?有什么好怕的?”其實(shí)，我心里的壓力絕不少于任何一個(gè)人。只是，我不善于表達(dá)而已。

　　我總是在自己壓力大的時(shí)候，會(huì)不時(shí)地回憶起以前快樂(lè)的時(shí)候，那個(gè)還是被別人稱為“童年”的那段時(shí)光。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，每根神經(jīng)都松弛著。犯了錯(cuò)誤，父母會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)。而成年是緊張乏味的，每根神經(jīng)都繃緊了。走到哪兒都是約束，讓人難以喘氣。我床邊的布娃娃，嘴里含著的棒棒糖，手里緊緊40著的零用錢，只不過(guò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些東西，都會(huì)讓我快樂(lè)一整天。想想童年，還真是無(wú)知和幼稚，快樂(lè)竟然是那么簡(jiǎn)單。

　　我多想永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都停留在只有快樂(lè)的日子里，但是，一次次考試沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo)，說(shuō)實(shí)在的，我從來(lái)沒(méi)有這么害怕過(guò)。我真想不長(zhǎng)大，只想永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。但是，雖然我有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但我的渴望絕對(duì)不會(huì)讓時(shí)間對(duì)我有所同情，它還是無(wú)情地看著我，無(wú)情地從我身邊一次又一次溜走。我想了好久好久……好累啊，困死了……于是，我就睡著了……“主人，你可以許三個(gè)愿望，我都可以幫你實(shí)現(xiàn)�！�

　　“我只要永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大……”

我多想……作文6

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有很多理想。我媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標(biāo)�！�

　　我的第一個(gè)理想是當(dāng)一名教師，這是一個(gè)非常神圣和受人尊敬的職業(yè)。羅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一支蠟燭，不斷燃燒和消耗自己，照亮別人前進(jìn)的道路；它也像一支粉筆，播撒著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，逐漸把自己消磨殆盡；它也像一架梯子，讓人踩在肩上攀登高峰，采摘?jiǎng)倮�果�?shí)�！半m然老師很努力，但是當(dāng)學(xué)生在各方面都取得了一些成績(jī)的時(shí)候，老師會(huì)覺(jué)得有些欣慰。我非常喜歡老師的工作。我有時(shí)候會(huì)夢(mèng)想自己成了老師，站在講臺(tái)上教學(xué)生。醒醒吧，想想，真的很有意思！如果夢(mèng)想成真，我會(huì)用全部的智慧去教什么樣的學(xué)生？到那個(gè)時(shí)候，我可能教的學(xué)生中會(huì)有很多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，也許會(huì)有一個(gè)著名的人物。到時(shí)候，我會(huì)像劉小姐一樣，享受全世界的榮耀和幸福。

　　我的第二個(gè)理想是當(dāng)作家，這是知識(shí)和才華的象征。我很羨慕這位作家。她可以用神奇的筆描繪風(fēng)、霜、雨、雪、太陽(yáng)、月亮和星星，以及人們的喜怒哀樂(lè)。如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)寫(xiě)一本書(shū)，第一個(gè)收到這本書(shū)的人一定是劉小姐。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍?duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我寫(xiě)了9篇作文，其中3篇獲得老師一等獎(jiǎng)，4篇獲得二等獎(jiǎng)，其中4篇獲得中國(guó)青年在線范文。

　　我的第三個(gè)理想是做一個(gè)做蛋糕的。我想用我嫻熟的雙手，在柔軟的蛋糕上，用五顏六色的奶油，做出各種形狀和精致風(fēng)格的蛋糕。給人送去溫暖的祝福，給人的生活增添一絲色彩。為了以后能成為一個(gè)做蛋糕的人，我現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)水平也有所提高。如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我會(huì)邀請(qǐng)很多人。猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)？還有我最尊敬的.老師，我的同學(xué)，我最好的朋友，讓他們和我分享我成功的快樂(lè)。

　　我還有很多理想。我想成為一名旅行者，環(huán)游世界。我想成為一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣在太空中飛行，探索宇宙的奧秘。劉老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“理想不是幻想，而是為自己的理想而奮斗�！弊詈�，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的理想。

我多想……作文7

　　提筆，恍惚間，發(fā)現(xiàn)空氣中已經(jīng)淡淡的透露出深秋的肅殺。我的初中生活，也已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)了三分之一。從前的歲月，就像過(guò)往云煙，在不經(jīng)意的一剎那間消逝不見(jiàn)。

　　從前，我好像是天空中的一朵云，無(wú)憂無(wú)慮；從前，我好像是夜空中的一顆星，自由自在；從前，我好像是水中的一條魚(yú)兒，幸�？鞓�(lè)。而現(xiàn)在，我好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。

　　每天清晨，在鬧鐘的催促下起床，簡(jiǎn)單吃過(guò)早飯，便匆忙地趕到學(xué)校，緊張忙碌的初中校園生活繼續(xù)被我完美的演繹。傍晚時(shí)分，匆忙的`趕回家。晚飯過(guò)后，又重新坐回書(shū)桌前努力奮斗，已不知這是為什么，盲目地去學(xué)習(xí)，努力向上，已成為了習(xí)慣。卻不知自己的目標(biāo)是什么，就像在浩瀚的宇宙中航行，前途是一片渺茫。日子千篇一律的過(guò)著，無(wú)比乏味，讓我不禁心生厭惡。

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)想起當(dāng)年三年級(jí)的我們唱這首歌的時(shí)候，心里總是酸溜溜的。

　　小時(shí)侯的我，天天盼著長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就可以做自己想做的是事情，不必聽(tīng)媽媽的嘮叨，爸爸的數(shù)落�？墒钦嬲�等到自己長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)長(zhǎng)大也會(huì)有許許多多的煩惱。就比如每天都有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有一堆永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。

　　童年的歡樂(lè)時(shí)光像放電影似的在我眼前閃過(guò)，好懷念那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活……現(xiàn)在的我，好似一直活在別人的期望之中。父母板著臉對(duì)我說(shuō)：“你是不是又偷玩電腦？你看看小A，八年級(jí)就會(huì)背九年級(jí)的單詞了！”外公一臉慈祥地對(duì)我說(shuō)：“乖孫，如果你考到年級(jí)前十名，我獎(jiǎng)勵(lì)你500元！”老師不冷不熱地對(duì)我說(shuō)：“這次成績(jī)退步了很多，希望你下次能考回原來(lái)的名次�！薄�…太多太多，我要不就低頭沉默，要不就輕輕地苦笑著說(shuō)，好的，可以。于是我很努力，努力想要達(dá)到他們的所有期望。這無(wú)形中為我?guī)��?lái)了很大壓力，讓我產(chǎn)生我不是一個(gè)初中生而是一個(gè)垂垂老去的老人的錯(cuò)覺(jué)。

　　午后，陽(yáng)光像水一樣慢慢流淌。它流的很慢，慢得能讓人聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間“滴答滴答”的聲音。我多想回到從前，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩�。�

我多想……作文8

　　看著電視中，大雄和多啦A夢(mèng)乘著時(shí)光機(jī)去看已去世奶奶，我多想擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)啊！

　　我要乘著時(shí)光機(jī)去看我的曾祖母。

　　曾祖母是個(gè)迷信的人，她愛(ài)燒香。我記得我很小的時(shí)候，每次去敲曾祖母家的門，總看見(jiàn)她手里拿著一束冒著煙的香，嘴里念叨著什么。

　　曾祖母幾十年一個(gè)人住在一所寬敞的屋子里(她的丈夫早就去世了)，屋內(nèi)只有一張桌子，一把椅子和一張燒香的長(zhǎng)凳子。我的外公外婆，也就是曾祖母的兒子跟兒媳婦，也很少去看她，也只有我這個(gè)貪吃不懂事的孩子經(jīng)常去“看”曾祖母。與其說(shuō)看，不如說(shuō)是去曾祖母那拿些好吃的。

　　每當(dāng)我去曾祖母那兒，曾祖母總是可呵呵地請(qǐng)我到她屋子里去拿好吃的。她自己不吃，總留著，有些糖都融化了，根本吃不來(lái)了，曾祖母也舍不得吃。

　　有次我和媽媽一起去看曾祖母，媽媽買了一大包吃的，我心里樂(lè)呵了：嘿嘿，這個(gè)多好吃的.，我有的吃了。

　　媽媽拆開(kāi)一包吃的，叫曾祖母吃，曾祖母總樂(lè)呵呵地說(shuō)道：

　　“我現(xiàn)在不吃，等會(huì)兒吃�！�

　　待媽媽走了，曾祖母便叫我去她屋里拿好吃的，剛剛媽媽拆的那包好吃的也給了我。

　　有次，我跟我的小姐妹一起去曾祖母家，不知什么原因，我倆吵了起來(lái)，還動(dòng)了手，曾祖母急壞了，夾在我們中間。結(jié)果那些我打小姐妹的拳落在了曾祖母身上，那些小姐妹打我的拳也落在了曾祖母身上。曾祖母顫微微地拿起我倆的小手，放在一起，囑咐我們不要吵架。

　　幸虧那時(shí)我們還很小，打拳的力氣也不大，不過(guò)曾祖母還是很費(fèi)力地抓起我們的小手。

　　說(shuō)起曾祖母，我的淚不禁落下。那年，聽(tīng)媽媽說(shuō)曾祖母是為了去胖奶奶家，不小心摔了一跤，就變得神志不清，得了老年癡呆癥了。剛開(kāi)始還能走路，后來(lái)幾乎是躺在病床上了，話也不會(huì)講了。我去看曾祖母，曾祖母的神情又了一點(diǎn)點(diǎn)的變化，她還是喜歡拿起我的小手，嘴里不知在說(shuō)些什么，沒(méi)人聽(tīng)的懂。

　　過(guò)了沒(méi)幾天，曾祖母便永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。

　　吃曾祖母酒的時(shí)候，我一個(gè)人跑到樓上偷偷地哭了起來(lái)，我怕被人看見(jiàn)，更怕曾祖母見(jiàn)了傷心。

　　現(xiàn)在去曾祖母的屋子，再也沒(méi)有曾祖母樂(lè)呵呵的笑聲，再也見(jiàn)不到曾祖母燒香了身影，再也沒(méi)有人像曾祖母一樣好，藏著好吃的，就等著我來(lái)吃。

　　只有一張灰白的照片高高地掛在墻頭，上面的曾祖母，還是樂(lè)呵呵地笑著。

我多想……作文9

　　秋高氣爽，窗外隨風(fēng)飄蕩的柳枝，不時(shí)還有片黃葉落下。這景象，又把我?guī)Щ氐搅藙偵铣跻坏臅r(shí)候……

　　“我叫你犯懶，我叫你犯懶，這么好的學(xué)生你還不完成作業(yè)……”陳老師拿起足足有一米長(zhǎng)的木棍重重的敲打在我的小腿上。窗外，柳枝隨風(fēng)飄蕩，一片黃葉在半空中打了個(gè)旋，緩緩落到地上。語(yǔ)文成績(jī)一向優(yōu)秀的我竟然忘記了做練習(xí)冊(cè)五課的閱讀題!當(dāng)陳老師拿著我空白的《輕巧奪冠》質(zhì)問(wèn)我作業(yè)還是空白的原因時(shí)，我只得說(shuō)“沒(méi)寫(xiě)”。后來(lái)是悔恨、懊惱。但卻再也無(wú)法補(bǔ)救了。

　　第二天，我在隨筆中寫(xiě)到了這件事，我深刻感到了自己的錯(cuò)誤。明明會(huì)做，為什么還不完成呢?只為那短短幾分鐘看電視的時(shí)間么?只為少寫(xiě)那幾個(gè)字而多睡五分鐘么?然后就是我感觸深刻的“檢查”了。

　　當(dāng)隨筆本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到陳老師清晰的筆跡寫(xiě)滿了我的評(píng)語(yǔ)處：要記住哦，這兩下可不能白打，人其實(shí)很多時(shí)候都在打仗，用自己的懶惰、貪婪作斗爭(zhēng)。每一次戰(zhàn)勝一點(diǎn)，你就想成功邁進(jìn)了一步……”頓時(shí)，我感到鼻子微微發(fā)酸，一種熱乎乎的液體模糊了視線。從陳老師的字里行間，我感到了她的良苦用心，感受到了她那如母親般的溫暖。

　　原本我是覺(jué)得，不就是一篇閱讀嘛，不寫(xiě)又能怎樣呢?是陳老師的盡職盡責(zé)，告訴了我不僅要認(rèn)真完成作業(yè)，更要認(rèn)真的'做好每一件自己該做的事。

　　自那以后，陳老師的那幾句話，成為了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。每天的作業(yè)，一定認(rèn)真完成;每件事，認(rèn)真去做�？申惱蠋焻s只教了我們初一一年。在那說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也并不短的時(shí)間里，她不僅教給了我許多知識(shí)，更重要的是她教會(huì)了我怎樣去做一個(gè)人!

　　陳老師啊，我多想你能回來(lái)，多想你能繼續(xù)教我，繼續(xù)和我們一起上課、做游戲……可這些似乎都早已成為了奢望。

　　又是一年秋，我已是一名初三的學(xué)生了。窗外的柳枝依舊在隨風(fēng)飄蕩，坐在教室里上著自習(xí)課的我，正奮筆疾書(shū)的完成著這篇“想念”的文章。只是……只是……教室里，少了那個(gè)我們愛(ài)著的、并且她也愛(ài)我們的陳老師……

　　陳老師，我多想你能回來(lái)。

我多想……作文10

　　“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了。除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”

　　——題記

　　從嬰孩起，你就無(wú)比溫柔地注視著幼小的我。注視我的臉頰，注視我向上撅得小嘴，注視著我這個(gè)呱呱墜地的小生命。

　　兒時(shí)，我的背后也一直有你那和藹的目光相伴左右。踉蹌跌倒時(shí)，你微皺雙眉；盡情歡樂(lè)時(shí)，你欣然微笑；茁壯成長(zhǎng)時(shí)，你滿心期待。

　　十五年的時(shí)間，十五年的荷葉，十五年的遮風(fēng)蔽雨，十五年的……時(shí)間的飛輪迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，照片上的小胖娃早已長(zhǎng)大，而身后的你卻日漸蒼老。

　　大雨滂沱，您焦急地站在路邊等我，可知道，您雨中弱小的身影，令我畢生難忘。夜深人靜，你靜靜的坐在我的身邊，陪我學(xué)習(xí)，你可知道，您燈下朦朧的身影，令我記憶猶新。小時(shí)候的我，體弱多病，爸爸又不在家，只有你一個(gè)人照顧我。有一次，半夜里我突然發(fā)高燒，您把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)需要打吊針，那時(shí)的我，怎么輕易的乖乖屈服在鐵針之下？我哭喊著，以示反對(duì)。您為了不讓我哭，竟抱著我打了七八個(gè)小時(shí)的.吊針，那是，你就落下了腰痛病。

　　長(zhǎng)大的我也沒(méi)讓你輕松。那日，樹(shù)上的知了比往日叫得更起勁了，一陣陣熱浪撲面而來(lái)，您讓我在家里學(xué)習(xí)，自己頂著毒辣的太陽(yáng)，找遍了大小書(shū)店終于在中午給我買回了我想要的書(shū)。臉上才綻放了疲憊而興奮的笑容。

　　當(dāng)叛逆之神來(lái)臨，我不再那么乖巧。總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再需要你口中那重復(fù)千遍的叮嚀、嘮叨。喜歡上了頂嘴，喜歡上了與你發(fā)脾氣。家里的氣氛似乎凝重了許多。多謝那時(shí)你的包容，你的引導(dǎo)，你把我從那錯(cuò)誤的邊緣又拉了回來(lái)。你并沒(méi)有因?yàn)槲业娜涡远�放棄�?/p>

　　有一天，你說(shuō)，你要去遠(yuǎn)方打工，要放棄這里的一切困擾�？晌抑�道，你是想讓我有一個(gè)更好的學(xué)校，有更好的前景，過(guò)更好的生活。

　　此時(shí)，你喋喋不休的嘮叨在我聽(tīng)來(lái)是最美的音樂(lè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作在我看來(lái)是最優(yōu)雅的舞蹈，充滿關(guān)切的眼神，在我看來(lái)是最美最美的畫(huà)卷。

　　絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕。你撥呀撥，撥不完那頭上的白發(fā)。你抹呀抹，抹不平臉上為我而生的紋路。望著疲勞的您，我嘴邊不自覺(jué)的吐出三個(gè)字“我愛(ài)你”，不知這聲愛(ài)你是否來(lái)的太遲？

　　媽媽，你是荷葉，分分秒秒守護(hù)著我這朵紅蓮。媽媽，有那么一天，請(qǐng)容許我做你的荷葉。讓我來(lái)保護(hù)你，這是一個(gè)女兒對(duì)一個(gè)只求付出不求回報(bào)的母親的感恩的心。

　　媽，我多想作一片荷葉，守護(hù)您到永遠(yuǎn)。

我多想……作文11

　　從小到大，我擁有過(guò)許多理想，但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。

　　大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。

　　假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)。因?yàn)椋�這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！

　　假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)�他們放風(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)�他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)�他們采果�?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)�他們打雪仗，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫(xiě)作文會(huì)無(wú)話可寫(xiě)；我不信，這樣的`童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。

　　我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)想。

　　我多么想成為一名受人喜愛(ài)的教師我想成為一名老師，現(xiàn)在的我們還小，可能體會(huì)不到老師的辛苦。李商隱曾說(shuō)過(guò)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。到了那時(shí)，我會(huì)先和同學(xué)們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實(shí)施自由課堂，就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個(gè)班級(jí)的老師性格特點(diǎn)都要不同，例如一班的老師講解比較詳細(xì)，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動(dòng)很豐富……這樣一來(lái)，同學(xué)們就不再覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且同學(xué)自己選擇的課堂，就沒(méi)有理由不認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率便會(huì)大幅度提升。

我多想……作文12

　　朦朧的記著，七八歲時(shí)，總愛(ài)坐在樹(shù)蔭下纏著奶奶給我講故事。那時(shí)，奶奶給我講了一個(gè)關(guān)于“燈”的“奉獻(xiàn)”故事。她也告訴我，那便是“德”，是“道德”。

　　那是懵懂的我也不知“道德”到底是什么，只覺(jué)得“燈”似乎和它有點(diǎn)關(guān)系。但對(duì)于現(xiàn)在中學(xué)生的我，終于對(duì)“道德”有了更深入的了解，那是發(fā)生意外時(shí)的寬容，是遇到有困難的人的幫助，是堅(jiān)持不懈的奮斗，是能忍痛割愛(ài)的奉獻(xiàn)......

　　隨著歲月的積累，我品讀過(guò)的美文，學(xué)習(xí)到的偉人偉績(jī)也越來(lái)越多。而惟有那篇巴金的《燈》總是牢牢占據(jù)我腦海，任時(shí)光如何飛逝，我仍記憶猶新。我喜歡它字里行間帶來(lái)的暖意。每次品味，眼前仿佛出現(xiàn)無(wú)數(shù)盞燈，一閃一閃地在冥冥的夜幕中亮起......那時(shí)我便深深地喜歡上了燈，喜歡它的光，喜歡它的亮，喜歡它的暖，喜歡它能把世界變得溫馨無(wú)比的魔力。

　　“我多想變?yōu)橐槐K燈”。一開(kāi)始我自己也被這個(gè)奇怪的念頭弄懵了。可隨著時(shí)間的推移，這個(gè)奇怪的念頭便在我心中生根發(fā)芽，扎得很深......

　　我多想變?yōu)橐槐K燈，擁有它的燦爛與無(wú)私。

　　我多想變?yōu)橐槐K燈。那樣的話，在漆黑的小路上，我就不會(huì)再讓媽媽揪著心給我懷抱，我可以用自己的光芒，戰(zhàn)勝黑暗，一直地走下去；那樣的話，在孤獨(dú)的日子里，我就不會(huì)再讓爸爸皺著眉給我依靠，我可以用自己的溫暖，燃起激情，努力地闖過(guò)去；那樣的話，在迷茫的`岔道上，我就不會(huì)再讓奶奶費(fèi)力氣給我教誨，我可以用自己的力量，驅(qū)走朦霧，正直地活下去。如果我變?yōu)橐槐K燈，心中將不再飄來(lái)烏云，便不再會(huì)讓親人、朋友，為我操勞，為我擔(dān)心。我多希望我之于他們，帶給他們的永遠(yuǎn)都是如燈般的熾熱，那是精神上的熾熱。

　　當(dāng)我變成“燈”的時(shí)候，是否是在向世界宣示“我長(zhǎng)大了”？我想是的。因?yàn)槲要?dú)立了，因?yàn)槲叶�得了奉獻(xiàn)，懂得了道德。在生活這曲折的路上，有燈就有溫暖，有燈就有家，有燈就有對(duì)生活的信仰�！盁簟笔且环N信念，一種動(dòng)力。我多希望我能給他人帶去這片美好。

　　我多想變?yōu)橐槐K燈。那樣的話，我的生命價(jià)值豈不更大？

　　在寒冷的冬天，會(huì)因我而變得溫馨可愛(ài)。皚皚白雪幾點(diǎn)亮。我會(huì)用我的暖獻(xiàn)上一片愛(ài)，讓溫情在人與人之間傳遞。像雨露滋潤(rùn)著嫩芽，像陽(yáng)光普照著大地。

　　我努力著、拼搏著、奮斗著。

　　我不在乎自己的卑微，不在乎自己的渺小，不在乎自己只是浩瀚大海中的一滴水。我奉獻(xiàn)著，所以我快樂(lè)著。

我多想……作文13

　　天剛剛亮，太陽(yáng)露出了半個(gè)紅紅的腦袋，好似一個(gè)害羞的小姑娘。漸漸地有千萬(wàn)縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，我揉了揉眼睛，坐在床上，從枕頭底下拿出一本童話故事書(shū)——《神筆馬良》。這是我的習(xí)慣，每天早上都背著媽媽，悄悄地讀一會(huì)兒書(shū)。每次讀完這本書(shū)，我仿佛就被注入了用不完的力量，渾身充滿了干勁兒，心中充滿著抱負(fù)！

　　這本書(shū)講的是一個(gè)名叫馬良的少年，從一個(gè)老人手里拿到了一枝神筆，他用這枝神筆給窮人造福，也用它懲罰了貪的官。

　　于是，我心中也油然而生了一個(gè)小小的愿望——擁有一支神筆。不過(guò)，雖然我也想與馬良一樣用神筆來(lái)普濟(jì)窮人，懲罰惡人，但是我更想去繪畫(huà)所有的生靈，讓每個(gè)角落都充滿綠的足跡，讓每個(gè)地方都變得萬(wàn)分美麗，讓人們每分每秒都生活在愛(ài)的海洋中，讓愛(ài)灑滿人間。

　　我多想有一支神筆。我要用這支神筆給缺水的地方，畫(huà)上一條條清澈見(jiàn)底的小溪。云南干旱給人民帶來(lái)了危害，許許多多老百姓都緊急需要水，水便成了人們的生存之水，生命之水。我便要用我手中的神筆，畫(huà)上許許多多條生命之泉，送給老百姓們，讓他們不再為缺水而煩惱，讓他們從此變得快樂(lè)。

　　我多想有一支神筆，我要用這支神筆把沙漠繪畫(huà)成綠洲。走進(jìn)沙漠，看到的是如海洋一般無(wú)邊無(wú)際的沙漠，與你為伴的也只有沙子。是不是還缺少點(diǎn)什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是綠的足跡，可是要想在荒無(wú)人煙的沙漠里種植綠化簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，可我卻要讓它成為現(xiàn)實(shí)。我好想有一支神筆，我要讓沙漠添上一點(diǎn)新綠。不，是一整片新綠。讓周圍的人們擺脫無(wú)情地沙漠，迎來(lái)充滿生機(jī)的綠洲，擁抱新鮮空氣，讓沙漠變成綠洲也成為現(xiàn)實(shí)，讓世界上每個(gè)角落都布滿綠的足跡！

　　我多想有一支神筆，我要用這支神奇的筆為有困難的人繪畫(huà)美好的明天。我要為雙目失明的海倫·凱勒，畫(huà)上珍貴而美麗的藍(lán)色大眼睛；我要為癱瘓?jiān)谳喴紊系腵史蒂芬�；艚�，畫(huà)上健全的身體；我要為2008年奧運(yùn)會(huì)賽前受傷的劉翔，畫(huà)上他展現(xiàn)自我的風(fēng)采的跑道；我要為牛郎織女，畫(huà)上淺淺的天河讓他們得以團(tuán)聚；我要為世界上所有的人，畫(huà)上美好的明天……我好想有一支神筆，在人間這張并不完美的圖上，繪畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)幸福的場(chǎng)景！

　　這時(shí)一束燦爛的陽(yáng)光照在我的筆上，多么美麗而絢爛啊！我想現(xiàn)在自己已經(jīng)有一支神筆了，但我還不會(huì)駕馭它，只有等到自己知識(shí)淵博時(shí)，它才會(huì)綻放出光彩，才能實(shí)現(xiàn)我的愿望，為我們祖國(guó)畫(huà)上光輝燦爛的明天！

我多想……作文14

　　我從小就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后要去看海。“寫(xiě)信告訴我，今天海是什么顏色”。在我的印象中，海是藍(lán)色，天是白色，海天一線，就像是那遙不可及的地平線，但卻比地平線有著更多浪漫的幻想和美麗�；叵肫鹆趾Ｒ簟段覀�?nèi)タ春！分械囊欢卧�，我們�(nèi)タ春＃�我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭……海的純潔，寧?kù)o，給人以恬靜的心靈。面朝大海，春暖花開(kāi)；這是海子死前說(shuō)的一句話，他死了，我似乎看到他的靈魂慢慢的飄向大海，飄向那個(gè)淡藍(lán)色的夢(mèng)，或許，只有那里才有無(wú)邊無(wú)際的自由。我想起郭沫若的《屈原》里屈原對(duì)大海的吶喊，那沒(méi)有邊際的自由，是最美麗的天空，流動(dòng)的天空。我也想起了高爾基海燕里的'海，是那么的寬廣，就像是一個(gè)巨大的懷抱，能孕育著生命的美麗，古人說(shuō)：海納百川。也許就是這個(gè)道理吧！我也想起了海明威《老人與�！分械哪瞧�海，充滿了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那驚濤駭浪譜寫(xiě)著精彩，譜寫(xiě)著動(dòng)人。海是每位名人精神的寄托，我也曾寄托過(guò)，希望讓它沖刷一切的虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，收獲一份寧?kù)o、安詳、純潔的心靈。

　　“爸爸，這是海嗎？”“傻孩子，這只是江罷了，”“那爸爸什么才算海呢？”“藍(lán)藍(lán)的水，白白浪花，一眼望不到邊�！甭�(tīng)著爸爸對(duì)海的描述，更讓我對(duì)海充滿了好奇。曹操的觀滄海里寫(xiě)到：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。這勾起了我無(wú)限的遐想，海真的那么大嗎？真的如爸爸說(shuō)的那么無(wú)邊無(wú)際嗎？后來(lái)我偶然看了《等你愛(ài)我》中的mv，在《等你愛(ài)我》中，海水拍擊著巖石發(fā)出的陣陣響聲，海水交織著浪花翻滾著。每當(dāng)看見(jiàn)電視里那片寧?kù)o的海，就像充滿魔咒一般的趕跑了我的焦躁。

　　海如同白云一般不驕不躁，從不刻意改變自身的本質(zhì)。這就是淡泊隨性，自然真率吧！有時(shí)，它大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。有時(shí)，卻安靜得像只小貓，靜靜的面對(duì)這塵世間，用自己的寬大的心容納萬(wàn)物。

　　我想去看海！

　　學(xué)習(xí)海的純潔，安靜。不要為任何事而煩惱，要學(xué)習(xí)海的不驕不躁。海，一望無(wú)際的，泛著白色的浪花，是流動(dòng)的白云，是流動(dòng)的天空，是最美的夢(mèng)……

　　我想去看海，感受那份面朝大海，春暖花開(kāi)的意境！

我多想……作文15

　　媽媽，我多想告訴你：自從小寶的到來(lái)，我學(xué)會(huì)了發(fā)呆，我有了自己的“小心思”，不知道您有沒(méi)有覺(jué)察？

　　媽媽，我多想告訴你：自從有了小寶，你和爸爸，家里角角落落的話題都成了小寶，取什么名字？還有多久出生？準(zhǔn)備什么衣服？而我，想你陪我一起出門游玩，陪我一起做游戲，你總是沒(méi)有時(shí)間、不方便，就連爸爸牽我的小手，都在你胳膊上了，留下一個(gè)孤獨(dú)的我在房間看電視。

　　媽媽，我多想告訴你：平日里，我放學(xué)回家你給我削的水果、烤的蜜汁雞翅，自從有了小寶，再也看不到。你總是說(shuō)姐姐長(zhǎng)大了，要自己動(dòng)手，留下我自己進(jìn)出廚房煎蛋、炒飯、泡面。

　　媽媽，我多想告訴你：看著你購(gòu)物車?yán)锝o小寶買的一堆堆物品，在沙發(fā)上比劃著小寶的衣服，我的心里很不是滋味，自己的褲子磨破了，也不想開(kāi)口告訴你……

　　我知道，自己再也不是你那件暖心的“小棉襖”，也不再是家里的那個(gè)“小公主”。媽媽，我多想告訴你，多少個(gè)夜里醒來(lái)，我的眼角還有淚水。

　　我的小心臟，已經(jīng)忍受不住這份痛苦，感覺(jué)下一秒就要破碎�；蛟S，我應(yīng)該像你說(shuō)的那樣應(yīng)該自己慢慢長(zhǎng)大，應(yīng)該做個(gè)姐姐應(yīng)該有的'樣子。終于，我不再爭(zhēng)，不再吵。

　　慢慢地，我學(xué)會(huì)了自己切水果，自己做喜歡吃的點(diǎn)心；我總是在第一時(shí)間把作業(yè)做好，把自己房間收拾的整整齊齊，不讓你們?yōu)槲也傩�；我學(xué)會(huì)了和表弟表妹相處，把他們照顧好，給他們洗澡穿衣，照看他們不讓他們受傷害。

　　慢慢地，我聽(tīng)到了你們對(duì)我的肯定和夸獎(jiǎng)。仔細(xì)回想，您挺著肚子給我疊衣服、給我洗鞋，把好吃的菜夾在我的碗里；爸爸不厭其煩的給我講解題目，熬夜給我檢查批改作業(yè)……，我臉紅地低下頭。

　　媽媽，我多想告訴你，女兒現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，明白了很多道理，不應(yīng)該自私狹隘，不應(yīng)該任性撒嬌，不應(yīng)該讓你們分神費(fèi)力。

　　媽媽，我多想告訴你，我開(kāi)始盼望著小寶的到來(lái)了，我要做你們的幫手，照顧他疼愛(ài)他，我要給他講故事，和他做游戲，還要教他認(rèn)字寫(xiě)字，我要做他的好榜樣。

　　媽媽，我已經(jīng)在暢想：暖暖的日子里，我推著小寶，爸爸拉著你的手，我們一起出去走走，曬曬太陽(yáng)，我們一家四口把歡笑撒滿每個(gè)角落。

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