- 六年級(jí)周記 推薦度：
- 六年級(jí)周記 推薦度：
- 實(shí)用的六年級(jí)周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于六年級(jí)周記模板8篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)周記8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 篇1
星期天中午，我在家跟我的媽媽學(xué)做煎蛋。
我們先把火調(diào)到大火，我的媽媽說這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發(fā)干了以后，我適當(dāng)?shù)氐沽艘稽c(diǎn)油。我的媽媽說：“我先給你做個(gè)示范，你好好看著�！闭f完，我的媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久，一個(gè)漂亮的太陽煎蛋就誕生了。接下來輪到我了，我拿著一個(gè)雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下，一看，雞蛋安然無恙；我又磕了一下，雞蛋上只裂了一道小縫；我生氣了，把雞蛋往桌子上使勁兒一磕，雞蛋一下子碎了，我的手上沾滿了蛋液。我的媽媽實(shí)在看不下去了，她讓我去洗手，她來打。正在我洗手的`工夫，只見我的媽媽已經(jīng)熟練地打好了雞蛋，蛋液一碰到油，立刻“嗞啦”地響起了歡快的響聲，我的媽媽說：“接下來就看你的了。”
我拿過鏟子，在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰，過了一會(huì)兒，我的媽媽對(duì)我說：“別碰啦，快翻個(gè)個(gè)吧，底下都快糊了！”我一看，哎呀！真的都快糊了！我連忙用鏟子去翻，可是雞蛋好像粘在鍋上了，怎么也翻不過來。沒辦法，我只好使出了殺手锏——雙手并用大法，拿了兩個(gè)鏟子左右開工，最后終于把整個(gè)煎蛋翻了過來。等我翻過來一看，不禁傻了眼——這哪是太陽煎蛋，分明就是包公煎蛋！看來我的第一個(gè)試驗(yàn)品以失敗告終。
接下來我又重新做了一個(gè)，雖然樣子不盡如人意，但總算是一個(gè)完整的煎蛋了。我的媽媽說我今天的表現(xiàn)80分，還不錯(cuò)！
六年級(jí)周記 篇2
“這次考試怎么樣��？”期末英語考試結(jié)束，爸爸開始了審問�！安恢�。”說這句話的時(shí)候，我的內(nèi)心是沒底的，因?yàn)槲矣⒄Z一直不怎么好，加上也不愿意專心的學(xué)，所以我就這么敷衍著。
考完試，過了幾天，該問成績了。說實(shí)話，這幾天我過的相當(dāng)不自在，心里總是七上八下的。我拿起電話，咽了沿口水，“喂，老師，我是楊發(fā)明，請(qǐng)問我的成績是多少？”我能聽見自己的心跳聲。說到英語時(shí)，我愣住了——76分。我的心里現(xiàn)在是失落，不甘，可更多的是害怕，以至于連老師對(duì)面對(duì)我成績的評(píng)價(jià)都不曾聽進(jìn)去。媽媽似乎看出了什么，過來詢問。我不敢有所欺瞞和保留，便告訴了媽媽。媽媽聽后當(dāng)然是雷霆大怒，幸好爸爸不在家，也還不知道。到現(xiàn)在，我都不明白自己接下來為什么會(huì)那么做。
“媽……媽媽，我……我下次一定好好學(xué)，不要告訴爸爸好嗎？下次……下次絕對(duì)不會(huì)這樣了。”我的聲音很小，顯得很膽怯。我記得媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我一頓訓(xùn)斥，我當(dāng)然是極力的認(rèn)錯(cuò)，還一個(gè)勁的順從，或許媽媽看到了我的悔意，答應(yīng)我不告訴爸爸。我當(dāng)時(shí)很高興，以為可以逃過一劫。爸爸回來后，我有意避開他，以免他問我什么，更害怕他看出破綻。
晚上，躺在床上，翻來覆去睡不著覺。雖然說媽媽答應(yīng)了，可心里還是毛毛的，總有一份不安�，F(xiàn)在想起來，那時(shí)候是一種預(yù)感也說不定。不知道那時(shí)候是幾點(diǎn)了，我已經(jīng)迷迷糊糊了，可還沒完全入睡。爸爸一臉的嚴(yán)肅，把我叫了起來，我當(dāng)時(shí)的“噔”的一下清醒了，然后便感到事情的不妙。于是，我以試探的口吻問：“爸爸，怎么了？”“跪下！”這兩個(gè)字蒼勁有力，不容許半點(diǎn)的違逆。我看到，媽媽站在旁邊。我當(dāng)時(shí)陷入了思想絕望的邊緣，心里的悔恨，無奈，更是一涌而上。我知道，這次，真的會(huì)難逃此劫了，一頓打是免不了的`。爸爸很少打我，甚至是沒有打過我�？蛇@次我可以看出他真的生氣了，而且不是一般的氣。
不知是不是事先準(zhǔn)備好的，爸爸不知從哪里抄出一根電線，重疊了幾次，“啪”，我的身上多了幾條血痕，斗大的淚珠似泛濫的洪水，不住的涌出。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還光著身子，所以疼痛似乎有加倍了。后面接連被抽了多少下，已經(jīng)記不分明了，只是感覺第一下那么的疼，那么的難受。
從爸爸訓(xùn)斥的話中，我可以揣摩到他的難過，再想想自己，不僅考試考砸了，而且還欺騙爸爸。“不可以在這樣了，一定不可以了，我想要努力，我要努力……”我第一次這么堅(jiān)決，這么明確。
后來，我只記得自己開始努力了，英語課上不再玩玩耍耍，成績漸漸的怕了起來，或許，我還不是優(yōu)秀，但我付出了努力，我的成績來自于我的汗水，至少每次考完試，我可以毫無顧忌的告訴爸爸，我的成績。
至于自己努力的原因，不是因?yàn)樽约汉ε乱院蟊淮�，而是，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的淚水……
六年級(jí)周記 篇3
地球上有數(shù)不清的大樹，每棵大樹的葉子都不一樣；世界上有數(shù)不清的家庭，每個(gè)家庭里的爸爸也不一樣。我家就有個(gè)獨(dú)一無二的老爸，獨(dú)一無二的老爸又有一顆獨(dú)一無二的童心。
今年春節(jié)前后的`雪格外大，家門口的小路變成了一條寬闊的溜冰跑道。男孩子們樂瘋了，哪還肯好好走路，個(gè)個(gè)都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒有溜冰鞋，但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣，再借著慣性溜上一小段。嘿，別說，還真像模像樣。
老爸也蠢蠢欲動(dòng)。早上，他帶我往不遠(yuǎn)的小吃店吃早點(diǎn)，一路上就像孩子一樣“溜”著去的，路上的行人都用異樣的眼光看著他。我在旁邊躁得臉紅紅的，他卻渾然不覺，樂在其中。瞧他那無憂無慮的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大孩子。
中午，老爸的同學(xué)劉叔叔帶著兒子小輝來到我們家做客，我們一起去水上公園玩。一路上，小輝滑著滑板，十分瀟灑。老爸一看，又來勁了，他懇求小輝把滑板借給他玩玩，還當(dāng)即拜小輝為師。小輝欣然接受。
只見老爸接過滑板，喜歡得不得了。連續(xù)滑了幾下，但由于沒掌握技巧，摔了個(gè)大跟頭，逗得大家肚子都笑疼了�？伤麉s不氣餒，虛心向小老師請(qǐng)教。
取來了“真經(jīng)”，老爸又開始嘗試。他用前腳掌握方向，用后腳將滑板擺動(dòng)起來。雖然動(dòng)作有點(diǎn)兒僵硬，但滑板真的前進(jìn)了。見自己已經(jīng)逐漸掌握了玩滑板的技巧，老爸樂得合不攏嘴。一圈又一圈，一圈又一圈，一邊滑一邊大叫：“女兒快看，女兒快看，我滑得怎么樣？"
同學(xué)的爸爸大都是不茍言笑，酷酷的，我老爸卻像個(gè)“老頑童”。不過我很喜歡他，因?yàn)楹退谝黄穑粌H沒有距離感，反而更有共同語言。
六年級(jí)周記 篇4
中秋節(jié)到臨了，家家戶戶吃月餅，串門，整個(gè)都會(huì)彌漫著歡樂的笑臉。
早晨，我端著小板凳，吃著噴苦澀的月餅，瀏覽著那明凈的月光。
今晚的.月亮真圓呀!誰說“十五的月亮十六圓?”今晚的月亮格外圓，可以把人的心照透。圓月像一只雪球高懸在天空中，明凈的月光像水似的瀉向大地。月亮照在那花瓣上，花瓣好像更紅了，花也顯得更加?jì)擅溃涸鹿庹赵诿鞒旱暮铀希o河水增加了幾分涼意：月光照在樹上，讓大樹姐姐萬般嫵媚，柔和的月光灑在我身上，熱和極了!我的忖量也如一陣風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，往探求我晝夜忖量的爹爹。“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。
六年級(jí)周記 篇5
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長的又胖又矮，大家都稱他為“小胖”，眼睫毛挺長的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂的“小天使”。
他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費(fèi)糧食，老師還讓我們學(xué)習(xí)他這種節(jié)約糧食的好習(xí)慣；他每天都按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次與我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說說話，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽得很起勁。
劉恒的`學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，他的作文常常得到老師的好評(píng)，至今我們班的學(xué)習(xí)園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習(xí)成績很值得我學(xué)習(xí)，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說；“小胖兒，我們出去玩吧。”只聽劉恒說；“不，我還要寫作業(yè)�！闭f著便趴在桌子上寫起作業(yè)來，我見了，我也開始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節(jié)課，老師問我們誰寫完了？都給我站起來。我與劉恒站了起來，我環(huán)視了一下了四周，只有我與劉恒站起來了。老師當(dāng)著同學(xué)們的面表揚(yáng)了我們。
劉恒學(xué)習(xí)方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫方面也很棒。一次，我們“學(xué)習(xí)園地”需要一幅精美的圖畫，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當(dāng)他還沒有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說：“這是什么畫啊，明明是亂畫的�！闭f完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過，但是，劉恒并沒有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續(xù)畫畫。第二天，那張圖畫涂上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恒開心了，我也開心了。上課了，老師把劉恒的畫貼在我們班的“學(xué)習(xí)園地”，從原來乏味無趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。
我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習(xí)方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習(xí)劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。
六年級(jí)周記 篇6
中午回家，一進(jìn)門就聞到一股香味。原來是媽媽在蒸米飯。雪白的米粒在鍋里一動(dòng)一動(dòng)像活潑的小人在律動(dòng)。
“媽媽我來幫您炒菜吧!”“好的`，那就炒西紅柿和雞蛋吧!”
我洗了洗手，從冰箱里取出幾個(gè)西紅柿、香菜和雞蛋，先把西紅柿、香菜洗凈、切塊，然后把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌直到把蛋清和蛋黃混為一體。開始炒了，放鍋、點(diǎn)火、倒油、只見油冒熱氣，我再把攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，只聽“哧拉“一響，蛋水變成金黃色的蛋餅，我忙用鏟子一翻，使蛋餅受熱均勻，然后用鏟子把蛋餅鏟碎，再倒進(jìn)切好的西紅柿，來回翻動(dòng)，放入味精、鹽、香菜，最后把菜出鍋放盤中。一道味香、色美的蛋炒西紅柿菜就做好了。
六年級(jí)周記 篇7
今天下午的勞技課，徐老師帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏活動(dòng)，大家興致勃勃地拿著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏到操場(chǎng)上放。
�。〗裉斓奶鞖庹婧�，和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊哪�，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個(gè)角落，真是個(gè)放風(fēng)箏活動(dòng)的.好天氣！
開始放風(fēng)箏活動(dòng)了。不一會(huì)，所有風(fēng)箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態(tài)各異呀！遠(yuǎn)處有七八個(gè)同學(xué)在奔跑著，他們的風(fēng)箏已經(jīng)在空中飄飄搖搖。近處的同學(xué)也不甘示弱，他們的風(fēng)箏也飛的很高。就在這時(shí)，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風(fēng)箏超過了許多人的風(fēng)箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風(fēng)箏，左手拿線、右手托著風(fēng)箏放了起來。在我的努力下，我的風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)�！翱矗页^你了吧，看你還神氣！”就在我的意忘形的時(shí)候，我的風(fēng)箏和一架“飛機(jī)”相撞，造成了“撞機(jī)”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現(xiàn)場(chǎng)的殘局……
我看著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，我想：如果在學(xué)習(xí)上，我也能像風(fēng)箏一樣越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，那該多好�。�
六年級(jí)周記 篇8
秋高氣爽，天高云淡，今天，我和爸爸媽媽興高采烈地去爬南通最高的山——軍山。
我們站在山腳下”哇！軍山可真高啊！“山上長滿了枝繁葉茂的大樹，有了這些樹，山顯得綠意盎然，就像一位高聳入云的綠色巨人。
開始爬山了，我們沿著陡峭的山路費(fèi)力地登上了臺(tái)階。突然，我聽到了一陣”嘩啦啦“的聲音，漸漸的，聲音越來越大，”哇“一道雄偉壯麗的瀑布展現(xiàn)在我眼前。瀑布的水連綿不斷地噴泄而下，就像從山頂掛下的一條巨大的白紗巾。瀑布下是一個(gè)小池塘，池塘里有一些水泥樁，通向池塘中心的兩個(gè)小島，我在上面跳來跳去，就像一只快樂的'小青蛙。我們繼續(xù)登山，媽媽走得氣喘噓噓，落在最后面。我卻和媽媽相反，興致勃勃地走在最前面，還時(shí)不時(shí)停下來，拿起相機(jī)拍幾張照片。瞧，那翩翩起舞的蝴蝶，隨風(fēng)搖曳的雛菊，還有草叢中跳躍的螞蚱，都成了我拍攝的對(duì)象。
終于登上山頂了，陣陣涼風(fēng)吹來，讓人感覺神清氣爽。我們俯視山下，整個(gè)南通城盡收眼底，樓房像一盒盒疊起來的火柴盒，汽車就像一只只甲殼蟲。我抬頭仰望天空，好像離白云更近了。枝頭傳來小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，它們也好像在為我們歡呼，為我們慶祝！”我們終于登上山頂了！“
【六年級(jí)周記】相關(guān)文章：
六年級(jí)周記01-26
六年級(jí)的周記03-26
(優(yōu))六年級(jí)周記07-05
六年級(jí)學(xué)生周記01-29
賞花六年級(jí)周記01-12
除夕六年級(jí)周記03-26
六年級(jí)周記模板03-26
六年級(jí)寒假周記01-05
關(guān)于六年級(jí)周記01-29
小學(xué)六年級(jí)周記12-29