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快樂的作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的作文4篇

快樂的作文篇1

　　難以言喻的味道快樂，是人人都向往的東西，然而它卻是令人捉摸不透。但是，理解快樂的真諦的人，卻能夠輕而易舉地捕捉到它。獲得快樂的方法有很多種，我是在不向困難輕易地低頭的情況下，感受到這種難以言喻的感覺的。記得在我四五歲時，爸爸就喜歡帶著我去海邊游泳。在一個酷暑難耐的夏天，爸爸帶著我來到了三亞。初到海邊，才四歲多的我抓著心愛的

　　游泳圈——上面畫滿了形態(tài)各異的'動物的游泳圈。迎面撲面而來的海風讓我涼爽了些許。之后，我迫不及待地撲進了大海的懷抱。海水的冰涼讓我不禁打了一個寒顫。良久，我終于適應了溫度，無憂無慮地在淺水區(qū)里游了起來。爸爸隨著我的腳步進入了大海，在爸爸的保護下，我跟隨他進了深一點的地方。一個又一個海浪撲了過來，我被海浪托得一浮一沉，而爸爸則在遠處鉆浪。我見他玩得不亦樂乎，便摘掉了游泳圈，學著他的樣子開始鉆浪，由于我的動作不規(guī)范，雖然海浪不怎么大，但卻足以讓我很難受，就在我要開始鉆的前一刻，一個海浪猛然撲來，我措不及防地被灌了一口。海水的咸味讓我不住地咳嗽，爸爸似乎感受到我的異樣，急忙趕了過來。盡管如此，我還是堅持讓爸爸教我鉆浪。爸爸拗不過我，只好向我妥協(xié)。后來，在爸爸的幫助下，我終于學會了�？粗约喝〉玫膩碇灰椎膭倮�，我的心里洋溢著一種揮之不去的驕傲。

快樂的作文篇2

　　1關于快樂的作文

　　----致吳以及所有我們的曾經(jīng)。

　　風聲時強時弱，吹動著我們的頭發(fā)，吹走那散落一地的青春。我們在奔跑，在追逐，不停的嬉鬧。別人說我們是愛笑，我想只有我們自己明白，自己的世界到底如何。想那么多做那么多，只要逗笑身邊的'人就好。只要別人以笑做贊，就是一種成就。

　　陽光從沒有變過，陪你走過的歲月，依然明媚。我們會默默珍存彼此，無論吵架，打架，互相諷刺、打擊�；蚴且黄鹛颖芟奶煅谉岬呐懿�，一起違紀一起撒謊欺騙老師。想起關于你的記憶就會流露出快樂的溫存。

　　無論彼此怎樣，從沒有離開，距離又遠又近，只要你有需要，我就在。我們會冷落對方，去交新的朋友，不會嫉妒，我們比誰都清楚，開心就好，為對方欣慰。

　　夏天的燥熱不斷在翻滾，汗水沒有阻擋的奔下。淚呢？我會幫你擦拭繼而以笑帶過了。你還在嘲笑我這個碌碌無為的人，有多傻多傻。我還在諷刺你有多失敗多慘。

　　我們?nèi)詴龻渴肿咴谝黄鹪V說自己連黑夜都不愿告訴的心事。永遠什么的我們不會去想，只知道現(xiàn)在還玩的嗨。

　　我們還在繼續(xù)簡單的快樂……

　　2關于快樂的作文

　　“叮零零”上課鈴響了，這節(jié)是語文課，我們都無精打采的。老師走進教室，滿臉堆笑的說：”今天我們不上語文課，而是來玩畫鼻子!”我們聽了這句話，都高興得從椅子上蹦了起來。

　　老師在黑板上畫了一個又大又圓的大頭娃娃，大頭娃娃可真漂亮，又胖有圓的大臉上兩只小眼瞇成一條縫，紅紅的嘴兒微微翹起，好像在說：“我沒有鼻子，大家快來給我畫一個鼻子吧!”

　　老師第一個請了聰明伶俐的小晨同學，他高興得心花怒放，三步并作兩步走上講臺，老師把紅領巾折了三折，把小晨同學的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)了三圈，把它轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，他穩(wěn)了穩(wěn)情緒，走到了黑板面前，這是從后面?zhèn)鱽硗瑢W們的喊聲：“往左邊，往左邊!往右邊，往右邊!”他聽到喊聲不知所措，于是，他下定決心畫在了那里，同學們哄堂大笑，他聽見同學們的笑聲急忙把紅領巾摘了下來，原來他把鼻子畫在千里之外，他也笑得前俯后仰，最后灰溜溜的下去了。

　　第二個老師請了小涵同學，老師蒙住他的眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，他把鼻子畫到眼睛旁邊，教室里的同學再一次哄堂大笑，大頭娃娃好像在說：“你的鼻子在正中間，為什么把我的鼻子畫到眼睛旁邊啊!”

　　第三個老師選了我，老師蒙住我的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，走到黑板前，突然后面?zhèn)鱽砑ち业?鼓掌聲，我摘下紅領巾一看，原來我畫到了指定的位置，我高興得跳了起來，大頭娃娃好像在說：“謝謝你，我喜歡你幫我畫的鼻子�！�

　　“叮零零”下課鈴響了，我覺得非�？上�，可是我覺得今天非常快樂!

　　3關于快樂的作文

　　在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋里。我可以隨著書中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公去做許多現(xiàn)實生活中做不到的事情。

　　我讀書，我快樂……我又哼著自創(chuàng)的`小曲坐在溫暖的陽光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧，讀到開心的地方我會拍手叫好，讀到傷心的地方我會偷偷流淚，讀到幽默的地方我會哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會立刻勾畫，讀到優(yōu)美的地方我會圈圈點點。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會情不自禁的圈畫起來，因為我就得這些都會對我有利。

　　我讀書，我快樂。這不，我又拿著我親愛的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書的樂趣，而且還可以享受美食的樂趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書，靠在座椅上讀書，你可以想盡一切的辦法讓自己開開心心的讀書，快快樂樂的讀書。

　　我讀書，我快樂，我們可以在讀書的同時獲得許許多多的知識，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學習蒸蒸日上，所以我可以在書中獲得無窮的樂趣。

　　合上書本，我依然回味著讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我讀書，我快樂……

　　4關于快樂的作文

　　好心情是久旱甘霖的歡呼，好心情是劫后余生的慶幸，好心情是相濡以沫的溫馨。讓我們搭上好心情列車，開始一段好心情之旅吧! 好心情是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚的笑臉，歡樂的歌聲，熱情的掌聲，舞動的腳步。好心情就這么簡單。

　　好心情是愛爾蘭田園里的美麗景色。白云般的牛羊，如茵的綠地，潺潺的流水，成蔭的樹木。好心情就如此豐富。

　　好心情是美國迪斯尼的童真�？蓯鄣拿桌鲜�，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥。好心情就這樣無邪。

　　好心情是埃及金字塔的神秘風采。無邊的大漠，金色的天空，雄偉的人面獅身像，成行的駝隊。好心情就這樣隨意。

　　好心情不僅僅是萬千景色，而且還出現(xiàn)在人的生活中。

　　"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"的驚喜給你好心情;"開軒面場圃，把酒話桑麻"的歡悅給你好心情;"常記溪亭日暮，沉醉不知歸路"的.意外給你好心情。好心情讓人們的生活更加豐富多彩。

　　好心情，是父母無微不至的照料;好心情，是朋友好言相勸的關懷;好心情，是對手真誠的一個握手;好心情是陌生人的相互謙讓……給自己一份好心情，讓世界對著你微笑，讓生活對著你歌唱。給別人一份好心情，讓和平之鴿放飛，讓友誼之歌響起，讓世界從此友愛和睦。不再擁有硝煙戰(zhàn)火，讓大家同唱一首和平之歌。

　　好心情之旅不會結束，請你讓自己的人生成為永恒的好心情之旅吧，給自己也給他人一份好心情!

快樂的作文篇3

　　坦克的弟弟是我叔叔的兒子。他快兩歲半的時候，體重30斤。他很強壯，心地善良，他的大眼睛總是微笑著。好一個大家都愛的帥哥。

　　坦克哥一歲的時候，就能說一口流利的“外語”。說著，打手勢。大人不懂，只好在他面前“假裝懂”，用“哼，哈”來回應。他以為大人們理解他，滿意地笑了。

　　漸漸的，大人們走進了坦克哥的內(nèi)心世界。他很高興大人能理解他。小嘴更不停地說。他每天都笑個不停。

　　當坦克在他奶奶家時，他聽到電話鈴響，急忙去替換她。他拿起電話放在耳邊，說：“你好，你好”。坦克在爺爺家。看到爺爺喝酒，他會把自己湊在瓶子前聞聞，用舌頭舔舔，然后笑著離開。

　　坦克哥很會模仿。在家里，只要他媽媽唱一句：“小燕子——”，他就會彎腰90度，來回舉起雙臂，在屋里來回走動，學習飛燕；當他看到拼音圖中“佛”的`形象時，會像奶奶一樣雙手合十，笑彎身念“阿彌陀佛”；當他看到電視里播放的“小智慧樹”時，就會像節(jié)目里的小朋友一樣，把小手上下在胸前包幾下，然后向兩邊甩一招，喊一聲：“尤斯”。然后他握著兩只小手，隨著她的撫摸和歌聲左右搖擺。

　　坦克小弟在快樂幸福的環(huán)境中一天天長大。童年是幸�？鞓返�。坦克哥：讓幸福和快樂永遠伴隨你成長！