關(guān)于友情的作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的友情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情的作文 篇1

　　友誼，絕對不是可以用距離和時(shí)間來衡量的事物。

　　還記得去年，我和我最要好的朋友還是親密無間地相互陪伴著，每次有什么事情，我們總是第一時(shí)間就和對方說。

　　有一天中午，她讓我去她家吃午飯，我們和平常一樣邊吃邊說笑，快活得像兩個(gè)小神仙。沒想到，吃晚飯，她卻支支吾吾地告訴我：“琪琪，明年我就不在這兒讀了，我媽讓我回老家去讀書�！边@真是一個(gè)晴天霹靂。我的笑容凝固在臉上，我不敢相信地問她：“為什么?”她也不知道怎么跟我說，畢竟，她和我一樣，只是個(gè)小孩子。

　　我知道事情已經(jīng)無法挽回，只好流著眼淚送別了她。臨走時(shí)，我們依依不舍地告別，我對她說：“你一定要記得我，我會(huì)給你發(fā)信息、打電話的�！彼�也傷心地說：“好，我們一樣是好朋友�！�

　　時(shí)間慢慢地過去了，一天，一周，一個(gè)月，半年……她沒有給我發(fā)信息、打電話，我發(fā)的信息也總是如石沉大海，杳無音訊。我想，肯定是有別的.原因，她一定也在思念著我，因?yàn)槲覀兪呛门笥?我們的友誼，像一個(gè)面團(tuán)，隨著時(shí)間的流逝，被越拉越細(xì)，我和她的距離，也越來越遠(yuǎn)。但是，我們的這一段友情，我始終沒有忘記;而且我堅(jiān)信，她一定也沒有忘記。因?yàn)�，我們曾�?jīng)說：“友誼，天長地久�！�

　　真正的友誼，時(shí)間無法沖淡，距離無法阻隔。而懂得珍惜友誼的人，一定能夠戰(zhàn)勝時(shí)間和距離。

友情的作文 篇2

　　已無處尋覓它的身影，唯有用這寂寥的文字，來致我們已遺落的友情�！�—題記一昂首，便驚退滿天的星子，一壺酒，便醉了整個(gè)天下。友情本應(yīng)在逆境中結(jié)識，在平凡中成長，流淌出超然于歲月的美麗。然而，如今的時(shí)光中，“朋友”一詞似被籠罩上一層黑色的輕紗，四處彌漫著塵埃，黯淡了它原本的色澤�；慕脊乓�，松石之上，一抹悠遠(yuǎn)的琴韻換來了一次詩意的相逢。當(dāng)“巍巍乎志在高山”遇到“洋洋乎志在流水”一段絕世的友情自歷史的長河滔滔瀉下，一曲絕唱為那個(gè)時(shí)代渲染了最美的韶華。而待鏡中人只剩下一個(gè)，伯樂痛失知己之際；他破琴絕弦終身不操。高山流水，終流出了最美的'情。他們真摯的友情，羨煞多少世人？一句“鐘期既遇，奏流水以何慚？”便已是全部。凌波不過橫塘路，時(shí)光一樣在流淌，可反觀如今的社會(huì)，卻全不見那種真摯的淡然。盡管同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生些許的摩擦，而今想象不到的是，這些許的摩擦卻讓我們引以為傲的友誼出現(xiàn)絲絲裂痕。學(xué)校里的一言不合迅速轉(zhuǎn)化為大打出手。復(fù)旦大學(xué)中令人心寒的投毒事件，震驚了多少人？本應(yīng)是播種友誼的時(shí)節(jié)，為什么會(huì)是以生命的結(jié)束做結(jié)果？

　　世人想的是效率，世人心系的是利益；這城市車水馬龍，真情，我在尋覓，你遺落在哪里，為什么身上布滿塵埃？千年前友誼如水，千年后友誼是否如煙？只是管仲那句：“生我者父母，知我者鮑子也”的感嘆。只是魯迅含淚所編的《海上述林》中的哀悼。只是，卻已無處堪尋……君可見，刺繡每一針，有人為你疼，君可見，牡丹開一生有人為你等。僅是相思情太濃，僅用相識意太淡。友情如同清冽的泉水，只是在亂花迷眼的年代，可還曾將它緊握？蒼蒼蒹葭，遺卿水緒；尋似將至，背影模糊。這樣淳樸的友情是否已被急功近利所吞沒？還是已丟失在歲月的流逝？我已無處尋覓它的身影，只能用這寂寥的文字，來致我們已遺落的友情。一轉(zhuǎn)身，便凋謝了所有花季；一垂淚，便悲傷了漫天星河。

友情的作文 篇3

　　她個(gè)頭不高，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，一個(gè)禿禿的鼻子下有一張紅潤潤的嘴巴，這便是我的好朋友。她活潑可愛，心地善良，總是樂于助人。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是積極地幫助我。每當(dāng)我感到沮喪時(shí)，她總是耐心地開導(dǎo)我，給我講笑話，逗得我哈哈大笑。

　　那天上課時(shí)，老師點(diǎn)我回答一個(gè)較難的問題。頓時(shí)，無數(shù)雙小眼睛轉(zhuǎn)向了我這個(gè)方向，我感到臉上火辣辣的。我雖然在很努力地思索著，但依然沒想出這道題的答案，只好難堪地站著。

　　“叮鈴鈴……”下課了，老師走過來，突然對我嚴(yán)厲地說：“今天，你要寫一篇上課為什么沒有回答出問題來的檢討書！”“啊，為什么？”我心里仿佛有一只會(huì)說話的`小兔子，在我心里邊跳邊氣憤地說著。

　　老師走后，我趴在課桌上，心里有著說不出的痛苦。就在這時(shí)，我的好朋友輕輕地走過來，拍著我的胳膊說：“沒關(guān)系，下次努力就行，這次跟老師解釋解釋，這件事就過去了，沒必要讓自己不開心嘛。”接著，她給我一樣?xùn)|西，說：“這個(gè)，給你�！蔽姨�起頭，看到了那個(gè)小巧、可愛的發(fā)卡：它是一個(gè)蝴蝶結(jié)形狀的，中間有一個(gè)小女孩。小女孩穿著一件黃色的連衣裙，留著一頭披肩發(fā)，手上戴著一雙紅紅的手套，顯得無比的可愛。再看看蝴蝶結(jié)的邊上，還有一層粉紅色的花邊，好看極了。

　　為了讓我更開心一些，她還給我講了許多有趣的笑話，讓我不禁開心地笑了起來。頓時(shí)，剛才的不愉快變得煙消云散，似乎還有暖暖的陽光籠罩著我。

　　至今，那發(fā)卡上的女孩，如同我的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

友情的作文 篇4

　　單車進(jìn)梁，同游濠上；回車避辱，共御趙關(guān)�；厥讱v史，莊子不記惠子對自己的.猜疑，依舊去惠子的府邸看望他；御馬者揚(yáng)鞭，馬蹄飛揚(yáng)。藺相如躲開了遠(yuǎn)處廉頗虎視耽耽的目光，依舊與其共守趙國。驀然間，我似乎懂得了友誼，那不是口是心非和陽奉陰違，而是謙讓體諒，共創(chuàng)業(yè)績。

友情的作文 篇5

　　今天是一個(gè)讓人傷心的日子。因?yàn)槲覀冇H愛的張藝櫳同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，也就是說，在小學(xué)時(shí)期剩下的日子里，再也見不到張藝櫳了！于是陳老師給張藝櫳舉辦了一場歡送會(huì)。

　　先是張藝櫳給大家發(fā)彩彈（一種好吃的零食）。平日里，大家拿到禮物會(huì)高興地連聲謝謝都忘了說�？墒墙裉�，大家不但都很有禮貌地說聲謝謝，而且臉上都有些傷感和不舍。等張藝櫳發(fā)到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，他的眼淚忍不住溢出眼眶，無聲地哭了。

　　然后我們給張藝櫳寫同學(xué)錄贈(zèng)言。等許多同學(xué)都表達(dá)完了自己對張藝櫳同學(xué)的祝福與思念時(shí)，張藝櫳又一次哭了。

　　最后是合影留念。在全班合影時(shí)，張藝櫳忍不住哭出聲來，哭得撕心裂肺，連班主任陳老師都默默地哭了，我想到以后再也不能和他一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，也哭了。這時(shí)，原本悠揚(yáng)的'下課鈴聲響了，而我覺得這是一曲送別的歌。

　　張藝櫳，我的好同學(xué)、好朋友、好兄弟！在校的三年里，我和你一起哭過、笑過、開心過、生氣過、被表揚(yáng)過和被罰過，這些都變成了我們美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)的想念你。

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