有關(guān)能人的作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的能人的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

能人的作文300字 篇1

　　在我的班級(jí)里，說(shuō)到作文，大家都會(huì)想到我們班的作文大王張恩熙。

　　為什么這么說(shuō)呢，那是因?yàn)樗�的作文在每次發(fā)的時(shí)候，我們班主任馬老師可是要好好表?yè)P(yáng)一下，并且在每次下課的時(shí)候，要重寫(xiě)的同學(xué)都會(huì)去找張恩熙，問(wèn)一下這一篇作文怎么寫(xiě)才能寫(xiě)得好，寫(xiě)得出彩。

　　記得在上三年級(jí)的時(shí)候，馬老師在課上讓我們現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一篇作文，十分鐘以后，正當(dāng)很多人還一頭霧水的時(shí)候。只見(jiàn)張恩熙和幾位作文寫(xiě)的好的同學(xué)。將手高高地舉了起來(lái)，馬老師便讓張恩熙讀一下她寫(xiě)的一個(gè)自然段，他站起來(lái)后給馬老師說(shuō)，其實(shí)我已經(jīng)寫(xiě)完這篇作文了，大家都感到非常驚訝，馬老師微笑著說(shuō)：“那你先讀一下你寫(xiě)的作文吧，”他回答，好的，在從前有一只小刺猬，還有一只狐貍。狐貍值，都想吃到小刺猬的.肉，一天，她終于想到了一個(gè)辦法.......幾分鐘過(guò)去，當(dāng)大家聽(tīng)完張恩熙寫(xiě)的作文以后，教室響起了雷鳴般的掌聲，大家高聲說(shuō)了：“這個(gè)故事可以出書(shū)啦，我們都感覺(jué)進(jìn)入了童話世界�！�

　　我們班的這個(gè)作文大王不只是在寫(xiě)作優(yōu)秀，平常組詞造句也是非常厲害的，優(yōu)秀的作文一定是和他平常的閱讀、觀察、思考分不開(kāi)的，推薦他是希望大家向他學(xué)習(xí)，以他的作文為榜樣，一起加油。

能人的作文300字 篇2

　　我的身邊有很多小能手，比如我們班上的邵思雨同學(xué)，她可是位能人。

　　她的身材很苗條，細(xì)細(xì)瘦瘦的，像棵小柳樹(shù)一樣，尖尖的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，挺翹的小鼻尖，配上一張能說(shuō)會(huì)到道的.小嘴巴，可愛(ài)極了。

　　她語(yǔ)文成績(jī)很好，詞匯量也很豐富，所以作文也寫(xiě)得好！她寫(xiě)的作文非常有靈氣，同時(shí)也是班上寫(xiě)作的最快的同學(xué)，真是寫(xiě)得又好又快。不管難度再大的作文，都盡心盡力地寫(xiě)，末了還加以修改，讓習(xí)作更加出色。

　　她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：點(diǎn)子特別多，手工做得堪稱完美，唱歌也非常動(dòng)聽(tīng)。其中我我最欣賞的就是手工了，她會(huì)折很復(fù)雜的小玩意兒，千紙鶴、白荷花都不在話下。只見(jiàn)一張彩紙?jiān)谒�手上翻飛、跳躍，好像不費(fèi)吹灰之力就讓一顆紅心在掌心有力的跳動(dòng)；她還能用彩泥捏小泥人呢！捏得栩栩如生。這么靈巧的手，套用《俗世奇人》的命名方式，真稱得上是“手工邵”。

　　邵思雨還是我們班的百靈鳥(niǎo)，記得有一次，班上要搞節(jié)目，要有同學(xué)領(lǐng)唱，她馬上毛遂自薦，當(dāng)然老師也知道她唱歌好，也就給她了這次機(jī)會(huì)，沒(méi)想到唱得出乎意料的好聽(tīng)，真是好樣的！

　　這樣愛(ài)寫(xiě)作文、手工棒、歌聲甜的邵思雨同學(xué)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

能人的作文300字 篇3

　　他，雖然其貌不揚(yáng)，看上去那么的平凡，但他卻十分的“能”，是我們班公認(rèn)的小能人。

　　他是我們班的“象棋小能人”。在我們班，他的象棋可以說(shuō)是“打遍天下無(wú)敵手，”就連專業(yè)學(xué)象棋的人也畏他三分。有一次，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)找他切磋棋藝。我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人可是得過(guò)全省一等獎(jiǎng)的，心想：“他肯定必?cái)�無(wú)疑了！但他毫不畏懼，用了一種出其不意、攻其不備的`方法和高年級(jí)學(xué)生殺得難分難解。最終，高年級(jí)學(xué)生棋輸一著，他取得勝利，雷鳴般的掌聲在班級(jí)響起，大家都向他投去了贊許的目光。

　　他是我們班的”學(xué)習(xí)小能人“。一次近期的大考上，題目十分的難，我絞盡腦汁也有許多不會(huì)。但他卻是鎮(zhèn)定自若，不慌不忙地拿起筆，飛快地寫(xiě)出了正確的答案�？己�，他得了語(yǔ)文年級(jí)第一，總分年級(jí)第六，我驚得目瞪口呆，他真是一位奇才呀！

　　他是我們班的“書(shū)法小能人”。每次書(shū)法課上，老師看見(jiàn)了他的字，無(wú)不拍案叫絕。什么市級(jí)大獎(jiǎng)、省級(jí)大獎(jiǎng)，甚至全國(guó)大獎(jiǎng)，他都得過(guò)。

　　他是誰(shuí)呢？我不妨告訴你，他就是高天昊。

能人的作文300字 篇4

　　說(shuō)到小能人，我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悅，音樂(lè)高手王清瑤，寫(xiě)字高手石玥，作文高手楊國(guó)稻，畫(huà)畫(huà)高手李璐含，電腦高手夏靜等等。我在這里還是說(shuō)夏靜吧!

　　夏靜長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貿(mào)長(zhǎng)的可愛(ài)，還活潑開(kāi)朗，愛(ài)思考，成績(jī)也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅!她非常優(yōu)秀，可是她最好的.還是電腦，她的電腦玩的可溜了!以前，班里沒(méi)有電腦每次要搞活動(dòng)，都是夏靜從網(wǎng)上搜，搜完后拷下來(lái)，用u盤(pán)拷完帶過(guò)來(lái)，以方便我們唱歌，復(fù)習(xí)什么的。

　　夏靜可是老師的好助手噢!現(xiàn)在講臺(tái)換了。老師要發(fā)個(gè)短信，全是她發(fā)，并且打默詞一百分的時(shí)候，打一百分的名字，可熟了!夏靜她教過(guò)我，她就是我的好小老師，每次有人不會(huì)，去問(wèn)她，她都會(huì)仔細(xì)、耐心的去教，知道教會(huì)為止! 我身邊最好的小能人就是她!成績(jī)一直名列前茅的夏靜同學(xué)!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!

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