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精選尋找作文600字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的尋找作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文600字 篇1
每個(gè)人對(duì)童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語(yǔ)，可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長(zhǎng)的腳印。
翻開(kāi)影集，那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的照片里，幾個(gè)月大的我依偎在媽媽的懷里，小小的身體和媽媽的`體型形成了鮮明的對(duì)比，我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口，媽媽那充滿幸福的感覺(jué)流露在那瞇成一條線的眼睛上。
翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋果，那是我第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋果，雖畫(huà)得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。
在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃，她曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我“過(guò)家家”的工具。我當(dāng)媽媽，她當(dāng)寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問(wèn)她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對(duì)話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。
放假在家的時(shí)候，我會(huì)翻出紀(jì)錄我成長(zhǎng)的視頻光盤，點(diǎn)開(kāi)第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺(tái)少兒頻道的《智慧樹(shù)》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)瞬間，我已從小不點(diǎn)長(zhǎng)成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在尋找童年腳印的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)腳印背后，都伴隨著爸爸媽媽的愛(ài)，是他們讓我能夠隨性地畫(huà)畫(huà)、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂(lè)的童年。
尋找作文600字 篇2
嘿，快瞧，我們的游戲開(kāi)始了！快來(lái)加入我們，一起找好伙伴吧！
今天，老師讓我們玩一個(gè)“尋找好伙伴”的游戲，大家可激動(dòng)了！老師說(shuō)，他會(huì)發(fā)給我們一張紙條，我們發(fā)出紙條上的聲音來(lái)找到聲音一樣的同學(xué)。我們不能看，不能把自己的信息直接說(shuō)出來(lái)，要用聲音發(fā)出。
游戲即將開(kāi)始，每個(gè)人都看過(guò)紙條，把眼睛蒙上。“3，2，1，開(kāi)始！”老師發(fā)令�！芭杜叮_(kāi)始咯！好激動(dòng)！”我喊。
只見(jiàn)場(chǎng)上一片混亂：有的似無(wú)頭蒼蠅似的亂竄，一邊跑一邊“砰！啪！”地響，有的'徑直罷工不玩了——你給我個(gè)“潑水聲”我咋找？也有的運(yùn)氣好，一找就到，在那兒吹�！�(dòng)又緊張的比賽過(guò)去了一半，有人氣定神閑地和同伴一起吹小曲，有人手忙腳亂地拼命發(fā)出聲響……場(chǎng)上亂成一鍋粥。臺(tái)下的觀眾叫著，嚷著，笑著，每個(gè)人都在看著臺(tái)上人的一舉一動(dòng)。
我有些興奮又有些緊張，想著輪到自己該怎么辦。很快，第二場(chǎng)游戲又開(kāi)始了，我忐忑不安地走上場(chǎng)地。
“開(kāi)始發(fā)紙條嘍！”我拿著紙條，看了看字——“嬰兒哭”。還好，不會(huì)太難！游戲開(kāi)始了，我模仿著嬰兒啼哭聲，摸來(lái)摸去。咦？哭聲！是否是我的伙伴呢？我滿懷信心地抱了過(guò)去，輕聲問(wèn)她的信息�！皨雰盒Γ俊蔽艺义e(cuò)了！
我嘆了口氣，又去尋找。哎呀，怎么沒(méi)有哭聲呢？只聽(tīng)到其它人一直發(fā)著大笑的聲音，還有人在唉聲嘆氣。眼見(jiàn)游戲快結(jié)束了，我怎么還沒(méi)找到？我心急如焚，在原地直轉(zhuǎn)圈�！岸＃r(shí)間到！”老師說(shuō)。唉，我同伴到底是誰(shuí)呀！這時(shí)，剛剛那個(gè)“嬰兒笑”的人不好意思地告訴我，她其實(shí)是“嬰兒哭”。嘿，鬧出個(gè)如此大的烏龍，我也是醉了，難怪找不到！
歡樂(lè)、喜悅、緊張、激動(dòng)，交織成一首首歡樂(lè)樂(lè)曲。側(cè)耳傾聽(tīng)，教室里仍充滿著歡聲笑語(yǔ)……
尋找作文600字 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙灿X(jué)得如此，在許多人的生活中，看書(shū)知識(shí)一種消遣的方式，而我則將它當(dāng)成一種自我提高的途徑。還記得“知識(shí)是沒(méi)有源頭的”這句話，人人都明白這個(gè)道理，與那些沒(méi)有源頭的知識(shí)相比，我們是渺小的，我需要在知識(shí)的海洋中去探索，尋找自己未得到的“寶藏”。
每個(gè)人看完一本書(shū)后，都會(huì)有自己未想到的收獲與發(fā)現(xiàn)，每看完一本書(shū)，我就會(huì)有意外的收獲，得到了別人沒(méi)有的“寶藏”，我想你會(huì)異常高興的。
我把看書(shū)當(dāng)成我生活中不可或缺的一部分，也成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，在我的'作息表中，每天除了吃飯，睡覺(jué)和學(xué)習(xí)以外，我將剩下的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，當(dāng)然看書(shū)的時(shí)間絕不少于玩的時(shí)間，每次看書(shū)我都很投入，無(wú)論多么重要的事都的先放一放，只要陶醉于書(shū)海，便不想出來(lái)。有時(shí)候，也常常因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽給我的任務(wù)我都忘得一干二凈，媽媽也常常為此哭笑不得。
讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)師德聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論語(yǔ)學(xué)使有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯，總之，“知識(shí)能塑造人的性格”，暢游書(shū)海，看到精彩段落，不舍離開(kāi)，我能從字里行間體會(huì)到任務(wù)的喜怒哀樂(lè)，及人物心理，我更喜歡到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣；在如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；女?huà)z，大禹的故事縈繞耳畔，冬子，禹鋒的腳印引我向前。
書(shū)中，我了解到：失敗也是磨練自己的一種方式，人生就要有自己的目標(biāo)，我也了解到人人都需要朋友，沒(méi)有朋友，生活就缺少了一份色彩！
在書(shū)的海洋中，我們擁有快樂(lè)與幸福，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！尋找知識(shí)寶藏，你會(huì)得到價(jià)格不菲的珠寶，得到意外的收獲與發(fā)現(xiàn)！
尋找作文600字 篇4
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的`心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌�？赡嵌际菫榱丝�?fàn)幍臓奚��？範(fàn)幾晕遥範(fàn)幾匀�。眼睛總盯著山頂，目�?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè)也！
尋找作文600字 篇5
春天，是大自然最美麗、最爛漫的季節(jié)。我來(lái)到鳳凰山公園尋找春天的足跡。
剛走進(jìn)大門口，一條寬敞的柏油馬路伸向遠(yuǎn)方，路兩邊青翠的柳樹(shù)就映入你的眼簾，綠得直逼你的眼，一根根柳條隨意垂著，像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘長(zhǎng)發(fā)及腰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條便在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，輕輕搖曳。
來(lái)到九曲回廊，彎彎曲曲，蜿蜒向前。河邊金燦燦的迎春花已經(jīng)迫不及待地綻開(kāi)，一片片金黃金黃的`葉子，像一根根冰糖葫蘆，更像是小姑娘的朝天辮，可愛(ài)極了。岸邊粉紅的桃花，妖嬈的山茶花，緋紅的海棠花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。
長(zhǎng)廊的盡頭，我來(lái)到小河邊，小河樂(lè)了，漾起了笑的漣漪，水里的小魚(yú)更歡了，它們調(diào)皮地在水里吐著一串串美麗的泡泡，仿佛是慶祝春天的到來(lái)。咦，那是什么？一群群烏黑烏黑的。我情不自禁地彎下腰，低頭，伸手去水草叢中輕撫它們，原來(lái)是一群小蝌蚪，我又驚又喜。用手舀了一個(gè)上來(lái)，只見(jiàn)它大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，在我的掌心搖頭擺尾，隨意扭動(dòng)著靈活的身子，把我的掌心撓得癢癢的，多么可愛(ài)的小家伙。“把它放回去吧，小河才是它的家�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)從我耳邊傳來(lái)。我又戀戀不舍地把它放回水里，看它重新回到兄弟姐妹的隊(duì)伍，在水草中嬉戲打鬧。
不遠(yuǎn)處的草坪上，到處是孩子的身影。有的在放風(fēng)箏，看天空飄起了燕子、蜻蜓，翩翩起舞；有的搭起了帳篷，享受著明媚的春光；還有的在拍照，尋找最美的畫(huà)面……游樂(lè)場(chǎng)上更是孩子們的天堂，公園的上空回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
春天的鳳凰山公園到處都是一副迷人的景象，讓人流連忘返，久久不忍離去。
尋找作文600字 篇6
太陽(yáng)落了又升起，花兒開(kāi)了又謝了，燕兒飛來(lái)又飛去。時(shí)間的漏斗從不因外來(lái)因素而停止漏沙，我們也就在不斷前行中一步步長(zhǎng)大。走過(guò)了幼年，送別了童年，又匆匆邁入少年的門檻。少年，應(yīng)該是如花歲月吧！
可是，所謂的如花歲月已被學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)壓成了一紙淡淡的悵惘。每天兩點(diǎn)一線的奔波，疲憊的神情過(guò)早的侵襲稚氣未脫的臉龐。彷徨彷徨，在心底發(fā)出吶喊：“如花歲月，你，究竟在哪兒？”
體育課上，壓抑已久的男生把青春的熱情灌注在籃球上，跋扈的張揚(yáng)不需要收斂；女孩子則把平日的文靜撇開(kāi)，輕盈的'羽毛球在空中劃出極優(yōu)美的弧線。勃勃的生機(jī)在每個(gè)人心中蔓延。
自修時(shí)間，同學(xué)們埋頭解題。不巧，一道怪題橫亙書(shū)中，難住了一大片人。啃筆冥想半天不得其解，無(wú)奈，只好尋求支援�！霸趀、g間作條輔助線，怎樣？”“不，還是證明這兩個(gè)三角形全等好。”“過(guò)c作垂線，在上面截取ch=bd不就得了？”爭(zhēng)論半天，仍無(wú)進(jìn)展。扭頭一瞧，數(shù)學(xué)老師裊裊而來(lái)，便帶上紙筆向老師求救。老師一錘定音：“連接eg！”于是乎，講臺(tái)下響起一片恍然大悟聲和某人毫不自謙的聲音：“怎樣？還是我?guī)�？�?/p>
節(jié)假日在家閑坐，孰料好友翩翩而至。于是同座暢談，天南海北，古今中外，無(wú)所不聊。本班趣事外班怪事，心中所想他人所做，都像竹筒倒豆子，娓娓道來(lái)。不知不覺(jué)間，日已西墜，便依依送友出門。秋風(fēng)動(dòng)紅葉，“颯颯”之聲訴說(shuō)著深情厚誼。
哦，猛一回首，才發(fā)現(xiàn)青春的路途上灑下的汗水中竟也伴有歡歌笑語(yǔ)。忽然領(lǐng)悟——生活雖然沉重，快樂(lè)自在心中。只要放開(kāi)心胸，笑對(duì)人生，如花歲月不必尋找。因?yàn)�，它就在我們身邊�?/p>
尋找作文600字 篇7
從前，在一座迷幻森林里，住著兩個(gè)好鄰居：樂(lè)樂(lè)熊紅日長(zhǎng)耳朵兔兔，跳跳。他們有福同享，有難同當(dāng)。
有一天，樂(lè)樂(lè)熊捧著滿滿一罐子蜂蜜要送給跳跳。樂(lè)樂(lè)熊二丈和尚——摸不著頭腦。樂(lè)樂(lè)熊心里忐忑不安地想：會(huì)不會(huì)是跳跳出事了。他看看旁邊有一個(gè)窗子開(kāi)著，就翻墻而入。他看見(jiàn)一個(gè)白色的影子，在自己眼前顫抖，樂(lè)樂(lè)熊嚇得哭了起來(lái)：“鬼啊~~~”白影子也嚇壞了，說(shuō)：“鬼，鬼在哪里？”說(shuō)著扯下白布單。“咦，跳跳！你怎么躲起來(lái)了，我剛才叫了你老半天了，你怎么都不來(lái)給我開(kāi)門啊�！薄拔也皇翘沂翘憬愕倪h(yuǎn)房親戚妞妞表妹，別人都說(shuō)我和她長(zhǎng)得很像�！辨ゆせ卮�。“那跳跳去哪了？”樂(lè)樂(lè)熊焦急得問(wèn)。妞妞哭著回答：“姐姐，姐姐被大灰狼抓走了，都怪我，要不是姐姐為了掩護(hù)我，她也不會(huì)被抓走了�！辨ゆげ敛裂蹨I說(shuō)。”
過(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)帶上自衛(wèi)工具就出發(fā)了。他們找啊找，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，小心翼翼走近洞旁，聽(tīng)見(jiàn)大灰狼和跳跳的對(duì)話。大灰狼說(shuō)：“你馬上就要被我吃掉了，還那么倔強(qiáng)�。 碧f(shuō)：“你妄想，我的好朋友樂(lè)樂(lè)熊他一定會(huì)來(lái)救我的。”說(shuō)完，對(duì)他不屑的瞟了一眼。“不知死活的東西。”大灰狼說(shuō)完，，就走了出去，樂(lè)樂(lè)熊和妞妞把綁在跳跳身上的繩子解下來(lái)。跳跳說(shuō)：“我就知道你一定會(huì)來(lái)救我的！”“那是當(dāng)然，你是我最好的朋友��！”樂(lè)樂(lè)熊笑著說(shuō)�！澳銈兛禳c(diǎn)，不然大灰狼就回來(lái)了。”妞妞著急地說(shuō)。樂(lè)樂(lè)熊把事先做好了石布偶兔子用繩子綁上，就走了。
不一會(huì)兒，大灰狼就回來(lái)了，他太餓了，就一口把石布偶吃了，大灰狼覺(jué)得肚子很疼，一摸，肚子里有一塊塊的石頭，肚子承受不了石頭的`重量，把肚子脹破了，一命嗚呼。
長(zhǎng)耳朵兔子跳跳和樂(lè)樂(lè)熊在迷幻森林里快樂(lè)的生活著。至于妞妞，她這回嚇得膽都嚇壞了，屁顛屁顛的回家了。
尋找作文600字 篇8
不知不覺(jué)已經(jīng)立春了，媽媽決定帶我去梅園找春天，感受大自然的變化。剛到梅園門口，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，路邊那些不知名的野花也都競(jìng)相開(kāi)放了，有些時(shí)髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝，這一切都預(yù)示著春天來(lái)了！
到了梅園里面，我就感覺(jué)到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出，調(diào)皮地?fù)u晃著小腦袋，舒展著小手，貪婪地吮吸著春天的甘露。它們是那樣愜意，那樣自在，無(wú)拘無(wú)束。
我們又走到了小河邊，只聽(tīng)見(jiàn)小河的水“嘩啦嘩啦”地流著，看見(jiàn)一群群小魚(yú)正歡快地游著，就像一個(gè)個(gè)擺動(dòng)著蓬蓬裙的小公主在跳優(yōu)美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了，一陣陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄蕩，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在梳理著長(zhǎng)發(fā)，此情此景讓我情不自禁地吟誦起了：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
當(dāng)然來(lái)梅園就是來(lái)賞梅的了，于是我拉著媽媽來(lái)到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉，美麗極了。它們?nèi)忌l(fā)出淡淡的清香。有的還是一個(gè)細(xì)嫩的花骨朵兒，飽脹得快破裂似的；有的花半開(kāi)半合，就如同靦腆的小姑娘；還有的'全開(kāi)了，露出迷人的笑容。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，蝴蝶在上面翩翩起舞，我看著看著入了迷，放佛我也變成了一朵梅花，小鳥(niǎo)為我歌唱，蝴蝶和我跳舞，想到這里我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我正在賞梅呢!
我找到了春天的足跡，春天是最美的季節(jié)，有聲有色。春天有那溫暖的風(fēng)，有那蒙蒙的雨，還有那如詩(shī)如畫(huà)的美景，一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠(yuǎn)都四季如春！
尋找作文600字 篇9
春天是大家再熟悉不過(guò)的季節(jié)了。說(shuō)到春天你會(huì)想到什么呢？是滿山姹紫嫣紅的花朵嗎？是放飛風(fēng)箏的最好的季節(jié)嗎？還是萬(wàn)物復(fù)蘇的景象呢？你是否尋找過(guò)春天呢，或許你會(huì)說(shuō)：春天有什么可尋的，只有無(wú)聊的人才做的事罷了。但是你有好好的體會(huì)春天嗎？春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)…在這個(gè)季節(jié)我們放飛了自己的希望，向大地訴說(shuō)了自己的心事。
春，給予我們的不只是溫暖、陽(yáng)光、希望還有快樂(lè)！在春天里，你能看見(jiàn)嫩綠的小草破土而鉆的渴望，能看見(jiàn)春天的使者向人們傳遞信息，能看見(jiàn)百花競(jìng)相開(kāi)放的繁榮景象。春天是農(nóng)民伯伯播種的好時(shí)期，是我們希望的始點(diǎn)。嚴(yán)厲的冬天剛剛走，初春的細(xì)雨就紛至而來(lái)為這春早的來(lái)臨增添上一層蒙蒙的詩(shī)意。春天在家鄉(xiāng)母親的眼里是一個(gè)淘氣的孩子，每當(dāng)這伶仃的雪花落在植物嫩芽上，它就頑皮的攀到樹(shù)上與雪一起嬉戲。春的足跡也漸漸明晰，當(dāng)樹(shù)枝上的小雪不見(jiàn)了蹤影便知春已悄然來(lái)臨，當(dāng)迎春花的盛開(kāi)便是春來(lái)前的征兆。
尋找春天，我在慢慢的尋她！在寒冬未走之前尋找春似乎是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但還是有尋得的可能。如果你來(lái)到公園的一角仔細(xì)發(fā)現(xiàn)便會(huì)看見(jiàn)臘梅花正在努力的等待開(kāi)放，臘梅盛開(kāi)后便是有了春的氣息，梅花的芬芳會(huì)讓你想起“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”嗎？是的，既然梅花能在寒冬盛開(kāi)，這么春也能在他的威逼下到來(lái)。在春樹(shù)的.新芽上你也能找到春的足跡，你看，綠芽在向我微笑，這是春的杰作呢還是感染呢？
嫩芽在樹(shù)上受著春光的沐浴，受著春風(fēng)的愛(ài)撫，漸漸迎來(lái)了早春母親。以前的我認(rèn)為春的到來(lái)是與伙伴玩的佳節(jié)，是與風(fēng)箏作伴的天空，是看百花爭(zhēng)艷的場(chǎng)地，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了，春：是向?qū)W習(xí)邁步的起點(diǎn)，也是我的動(dòng)力，還是收獲“溫暖”頗多的時(shí)期。我相信有了春的作伴我們一定會(huì)像放飛理想的風(fēng)箏飛向自己的夢(mèng)！你看，春天的足跡在這留下了痕跡，我想我已找到春天了！
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