【必備】小學(xué)四年級(jí)周記模板錦集9篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
“不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看”……這是一名農(nóng)民工伯伯留在黑板上的寄語(yǔ)。讓我頗為感動(dòng)；更多觸動(dòng)我心靈深處是震撼。我知道在奮斗的年齡不能選擇安逸。不辜負(fù)大好時(shí)光，就該好好地學(xué)本領(lǐng)。也許這個(gè)留言，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
在每個(gè)人的心里，都有自己的一片海，如果你不去揚(yáng)帆，沒(méi)有人幫你起航。只有拼出來(lái)的'成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。是啊，不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看昵。
種下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。用追馬的時(shí)間去種草，待到春暖花開(kāi)時(shí)，就會(huì)有一匹駿馬任你挑選。蝴蝶是舞者的精靈，天使的化身，花中仙子。誰(shuí)曾想過(guò)，她在破蛹之前曾經(jīng)歷過(guò)多少的苦痛與掙扎，才展現(xiàn)出靈動(dòng)的瞬間。只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的花朵，才會(huì)越發(fā)嫵媚動(dòng)人，越發(fā)的清雅芳香。如果你不能飛翔，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；實(shí)在不能行走，那就爬行。但無(wú)論你做什么，都要保持前進(jìn)的方向。
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看昵。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
秋天是美麗迷人的，天高云淡，果實(shí)累累。在這美好的時(shí)光中，我來(lái)到了田野。啊!一幅迷人的畫(huà)卷立刻展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，發(fā)射出萬(wàn)道金光，遠(yuǎn)處的山就像浩瀚的大海一樣，時(shí)起時(shí)伏，路旁的樹(shù)木直立著，給大地圍成了高大的綠色圍墻。
你看：這兒的地瓜秧像綠黃色的毛毯;稻田像無(wú)邊無(wú)際的海洋;那一邊是玉米地，好似一片森林。
漫步在田間小路上，你瞧，那一大片的稻田，黃澄澄的，金黃的稻谷沉甸甸的，在陽(yáng)光下閃著金光。風(fēng)一吹，掀起層層金色的“波浪”。農(nóng)民伯伯正在緊張地收割稻谷。
來(lái)到玉米地，這兒更熱鬧。一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米插在粗壯的莖桿上，棒子上露出黃金一樣的“牙齒”。誰(shuí)見(jiàn)了都生愛(ài)慕之心。
地上一片片高粱，像一群又一群亭亭玉立的少女，手拉著手，肩并著肩地站著。紅紅的穗子，在太陽(yáng)光的沐浴下沉甸甸地?fù)u擺著。和高梁做鄰居的一片黃豆、豆角鼓脹著自己的“肚子”，一串連一串，真逗人喜愛(ài)。熟透了的柿子掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)大燈籠。
啊!紅彤彤的太陽(yáng)，金黃色的稻田，果實(shí)累累的莊稼，多么美麗的田間秋色!
今天，媽媽不在家，只剩下我和爸爸兩個(gè)人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天咱們吃煎雞蛋，這個(gè)任務(wù)就交給你了。”
天哪，我從小到大雞蛋吃過(guò)不少，可從沒(méi)做過(guò)呀!我為難了。
“不會(huì)可以學(xué)，任何事情都是從不會(huì)到會(huì)的'�！卑职窒窨闯隽宋业男乃迹瑖�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我睜大眼睛，一邊看著爸爸，一邊微笑點(diǎn)頭。
我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，先把鍋?zhàn)訑R在煤汽灶上，在鍋里倒了點(diǎn)油，旋開(kāi)開(kāi)關(guān)把同先燒熱，接著拿出一只雞蛋，在碗邊上輕輕地一磕，再兩手掰開(kāi)蛋殼，蛋青和蛋黃一起流進(jìn)了碗里，然后我放進(jìn)了少許細(xì)鹽、味精，最后把雞蛋汁倒入鍋內(nèi)，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，蛋青和蛋黃融合在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我一邊跳一邊叫：“嗨，真有意思，蛋餅還會(huì)吹泡泡�！蔽业脑捯魟偮洌筒淮蹬菖萘�。我用鍋鏟把蛋翻過(guò)來(lái)一看，糟糕，黃燦燦的雞蛋變成了黑乎乎的一塊，一股焦味直往鼻里鉆，真惡心。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不可能一次成功。失敗了不要灰心，再來(lái)一次�！�
這一回，我可細(xì)心了，當(dāng)雞蛋汁倒入油鍋后，一看到蛋四周結(jié)皮，我就用鍋鏟在蛋的四周輕輕翻動(dòng)，再把它鏟起翻個(gè)身。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大廳里喊：“好香啊!”我立即把鍋端下來(lái)，把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在碗里，雙手遞給爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)嘗一下我這次的‘手藝’�！�
爸爸一邊品嘗著一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“好，這次的味道美極了!” 看著黃燦燦的煎雞蛋，聽(tīng)著爸爸的稱贊聲，我高興極了。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
叮、叮、叮，下課啦!操場(chǎng)上響起了熟悉的音樂(lè)，課間操時(shí)間到了。
同學(xué)們迅速而有序的來(lái)到了操場(chǎng)。今天的課間操有些特別，為什么這么說(shuō)呢?首先是服裝特別，平時(shí)我們做課間操都是各自想穿什么就穿什么，今天可不一樣，大家都穿著整齊的校服和雪白的球鞋，放眼望去，操場(chǎng)像一片藍(lán)色的海洋，壯觀極了。其次是課間操的內(nèi)容，平時(shí)我們做的可是廣播體操，今天我們要做的可是由鐘克佩老師自創(chuàng)的漢字操。
“寫(xiě)字并不難，作字如人然，自古漢字姿態(tài)美，國(guó)粹代代傳……”伴隨著鏗鏘有力的音樂(lè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)提起了十二分精神，認(rèn)真的做著每一個(gè)動(dòng)作。別看我們?nèi)昙?jí)的'同學(xué)年紀(jì)小，做起操來(lái)，可一點(diǎn)也不比高年級(jí)的哥哥姐姐差，我們的動(dòng)作整齊劃一威武有力，踏步聲、擊掌聲就像是一個(gè)人發(fā)出來(lái)的。
嗚------忽然一架航拍機(jī)從我們前方飛過(guò)，同學(xué)們并沒(méi)有被這個(gè)小插曲打亂節(jié)奏，還是很認(rèn)真的完成著每一個(gè)動(dòng)作。我們一會(huì)握拳一會(huì)踢腿，有時(shí)還來(lái)一個(gè)掃腿，聽(tīng)起來(lái)很刺激吧，沒(méi)錯(cuò)，這就是漢字操，她結(jié)合了中華漢字和武術(shù)的精華，用體操的形式表現(xiàn)，這讓我深深的感受到中華漢字的博大精深，我暗下決心，一定要練好字、寫(xiě)好字!
“國(guó)粹代代傳!”伴隨著音樂(lè)我們結(jié)束了這次有意義又難忘的課間操，但我們對(duì)漢字的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
輕柔的春風(fēng)帶著一顆爬山虎的種子來(lái)到了奶奶家的院子里，她慢慢地把棕黃色的種子放在了松軟的土地上，之后，她帶著其他的種子匆匆離開(kāi)了。那顆種子只有三毫米大小，像是一片干枯的葉芽。
轉(zhuǎn)眼間，黑夜像是一張大網(wǎng)，把大地籠罩起來(lái)，慢慢地，動(dòng)物和花草都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但是，那顆小小的爬山虎種子卻沒(méi)有睡，它使出渾身的力氣把根向厚厚的泥土中伸去，那細(xì)細(xì)的根緊緊地抓住泥土，拼命地吮吸著泥土中的甘露，慢慢的，它脫掉了又臟又舊的外衣，換上了翠綠色的新裝。這時(shí)，它已筋疲力盡了，在金色的月光下漸漸地睡著了。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)從天邊升了上來(lái)，忙碌了一夜的種子急忙睜開(kāi)雙眼，它伸伸懶腰，又摸摸頭，“啊！我長(zhǎng)出葉子來(lái)了，我現(xiàn)在成為一顆真正的爬山虎了，”種子激動(dòng)地說(shuō)。那片片葉子是黃綠色的，好像還有點(diǎn)透明，上面還掛著晶瑩的.露珠，露珠在陽(yáng)光的照耀下閃著七彩的光輝。一陣烏云飄過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)的笑臉，接著，密密的雨點(diǎn)從天上掉下來(lái)，落在爬山虎的葉子上�！澳愫茫夷茉谶@里避一避雨么？”一只小螞蟻顫抖著身體問(wèn)道。爬山虎非常高興，爽快地回答說(shuō)：“好呀，快過(guò)來(lái)吧。”“你從哪里來(lái)，”爬山虎好奇地問(wèn)道。螞蟻說(shuō)：“我從去前面的廣場(chǎng)來(lái)”，“我們交個(gè)朋友吧！”“好啊！”就這樣，爬山虎有了它的第一個(gè)朋友，后來(lái)，它又有了第二個(gè)、第三個(gè)-------好多好多朋友。
從此以后，爬山虎和它的伙伴們每天在一起快樂(lè)地玩耍、嬉戲。晴天時(shí)，伙伴們?yōu)榕郎交⒊瑁晏鞎r(shí)，爬山虎為伙伴們遮風(fēng)擋雨。爬山虎越長(zhǎng)越高，伙伴們也越長(zhǎng)越大，它們互相幫助，共同分享著自己快樂(lè)的時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
老師雖然是老師，但還是有缺點(diǎn)的。
比如說(shuō)我們學(xué)校新來(lái)的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)挺多的，可是她讓同學(xué)們用他習(xí)慣的格式寫(xiě)作業(yè)，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的格式寫(xiě)，要么把心緒都放在格式上，作業(yè)做得一塌糊涂，哎~真希望教了我們4年的.朱老是能繼續(xù)教我們啊！
說(shuō)到朱老師，其實(shí)朱老師的缺點(diǎn)也不少。比如說(shuō)上講話愛(ài)噴口水啊;中午吃飯時(shí)嘴里含著吃的同人說(shuō)話、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來(lái)呢！有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放張報(bào)紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報(bào)紙上，頓時(shí)周?chē)目諝饽塘耍腿缡簹だ勺w機(jī)----臭氣熏天��！
六年級(jí)了一月一度的考試是必不可少的。今天，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課上進(jìn)行了調(diào)研�？次覀儼嗾{(diào)研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì)做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來(lái)了，剛準(zhǔn)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那！剛才想出來(lái)的方法全部忘記地一干二凈了��！
他在那里閑無(wú)聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來(lái)看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講臺(tái)邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼續(xù)看我門(mén)寫(xiě)卷子。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇6
關(guān)于小時(shí)候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可這并不重要，重要的是我從理想中走到了今天。
作為教育工作者，我現(xiàn)在的理想就是努力做好本職工作。這個(gè)理想是我實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值、提高生活質(zhì)量的根本動(dòng)力。我們不必為教育事業(yè)貢獻(xiàn)終身，但只要我們做一天教師就應(yīng)該盡心盡力做好；我們無(wú)法決定未來(lái)，但我們可以把握好自己的每一天。人生當(dāng)志高遠(yuǎn)，但脫離實(shí)際，理想就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水，只有從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，才能體味生活的甜美。任何一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)理想的每一天，以及為理想付出的每一份努力。就如無(wú)數(shù)顆水珠匯成了江河一樣。
人，不能沒(méi)有理想，如果名和利是改善生活質(zhì)量與生存狀態(tài)的基礎(chǔ)，那理想就是精神的家園，沒(méi)有理想就沒(méi)有沒(méi)有靈魂的安靜與心靈的'快樂(lè)。有了理想，人的物質(zhì)生活就不會(huì)輕易陷入惟利是圖的泥潭；有了理想，人的精神生活就不會(huì)飄忽不定，遙不可及，就會(huì)變得親切、真實(shí)而可信。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇7
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，做手工······這些都是我課外喜歡的事情。
看書(shū)是我最喜歡的事。告訴你吧，有時(shí)間我會(huì)讓老媽帶我去讀書(shū)俱樂(lè)部借書(shū)看，那里是書(shū)的海洋�，F(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了不看書(shū)睡不著覺(jué)的習(xí)慣，那怕只看一眼也不會(huì)放過(guò)。我喜歡的書(shū)可多了，有 《百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《綠野仙蹤》還有漫畫(huà)書(shū)。
畫(huà)畫(huà)也是我喜歡的事情。每個(gè)周六都是我老爸送我去張鴻飛畫(huà)室學(xué)國(guó)畫(huà)，在哪里我學(xué)會(huì)了很多東西，如：山雞，斗雞老鷹。我最喜歡的還是畫(huà)牡丹，因?yàn)樗欠奂t色的，中間還有點(diǎn)點(diǎn)的黃芯做 點(diǎn)綴，畫(huà)出來(lái)栩栩如生，特別好看。
我還喜歡做手工，機(jī)器人，抽水機(jī)都是我的'杰作。
我的課余生活是不是非常的豐富多彩？
小學(xué)四年級(jí)周記 篇8
大家聽(tīng)到“開(kāi)學(xué)典禮”這四個(gè)字，一定會(huì)想到校長(zhǎng)發(fā)言或是搞什么表演吧！不！這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮是參觀博物館。
首先我們參觀“扇”博物館。剛踏進(jìn)“扇”博物館，我們就看到各種各樣讓人眼花繚亂的扇子：成扇、團(tuán)扇、折扇、檜扇、蝙蝠扇、宮扇……
其中給我印象最深刻的.是折扇。所謂折扇就是可以折疊的扇子。這扇子上的圖案很精致，有美麗的蝴蝶，有粉紅的荷花，還有一些名人寫(xiě)繪的作品……
折扇讓我印象深刻，團(tuán)扇也不錯(cuò)哦！團(tuán)扇扇形基本上都是圓的，上面畫(huà)著各種圖案。古時(shí)候結(jié)婚，女方要用團(tuán)扇把臉遮住，男方吟詩(shī)，如果女方覺(jué)得詩(shī)不錯(cuò)，就把扇子拿開(kāi)，將臉露出。
離開(kāi)“扇”博物館，我們來(lái)到了“刀、剪、劍”博物館。只見(jiàn)博物館里面有各式各樣的刀、剪和劍：骨削刀，鐵刀重劍、避邪小銀剪刀，龍泉寶劍……
隨后，我們還參觀了“傘”博物館。我記得有一把掛在天花板上的傘，傘上的圖案是旋轉(zhuǎn)形的。如果把傘轉(zhuǎn)起來(lái)，可能全班看著都會(huì)暈的。
三個(gè)博物館參觀下來(lái)，我學(xué)到了不少知識(shí)：傘可以遮風(fēng)擋雨，劍能當(dāng)做武器，扇能給我們帶來(lái)涼快，而每一種又具有悠久的歷史！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇9
不久前，我從同學(xué)那里看中了一套兒童版的四大名著，偶爾下課時(shí)借來(lái)看看，看了以后就越來(lái)越喜歡，又不好意思經(jīng)常借，所以我就向媽媽申請(qǐng)買(mǎi)書(shū)。
本來(lái)以為媽媽會(huì)滿口答應(yīng)，可得到的答復(fù)卻是：去書(shū)店看看再說(shuō)。接著我提心吊膽地和媽媽一起來(lái)到新華書(shū)店，直奔書(shū)架，飛快地找到那套我向往已久的'書(shū)。媽媽慢慢地把每本書(shū)都翻了一遍，終于看到媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我懸在半空的心才落了下來(lái)。我惟恐媽媽反悔，趕緊捧起厚厚的書(shū)，快步走到出口處，大聲說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)書(shū)!”趁媽媽去收銀臺(tái)付錢(qián)，我又仔細(xì)地把每本書(shū)都檢查一遍，生怕有破的地方。
我高興地準(zhǔn)備回家，可是媽媽還要買(mǎi)冬鞋，我只好積極配合，盼望早點(diǎn)回家看書(shū)!
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