小螳螂作文(3篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小螳螂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小螳螂作文1

　　我家的客廳里有一只小螳螂。它黃綠相間，舞動著一對大刀，兩對腹足擺動著，威風(fēng)凜凜。你可別以為有一只螳螂爬進(jìn)了我家，那是我在招寶山上請人做的。

　　昨天，我在登招寶山時，看風(fēng)有一大群人圍著一個小攤。我喜歡湊熱鬧，于是好奇地把頭探了進(jìn)去。只見里面坐著兩位老者，地上放滿了“昆蟲”，有蚱蜢、蝴蝶、螳螂……好像在開林中音樂會似的。在“昆蟲”們的旁邊有一堆棕稆葉，原來老者們在用棕稆葉編織小動物。一位老者抽出幾片棕稆葉，一翻、一折、一穿，變魔術(shù)似的`做好了一只威武的大螳螂。天哪，我的折紙水平與他嫻熟的技法比起來簡直是天差地別，小巫現(xiàn)大巫了。

　　我非常喜歡這只大螳螂，于中用三元錢買了下來，帶回了家。我想：“只要手巧，肯動腦，就能把毫不起眼的東西做成精美的工藝品�！�

小螳螂作文2

　　20xx年7月8日 周一 晴

　　上午，剛下樓時我就發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂，便把它捉了下來。

　　它的眼睛銳利，行動敏捷 ，前面的兩條腿兒強(qiáng)而有力，令敵人望而生畏！怪不得是捕捉蚊蟲的能手。

　　再看，它的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。咦？這不就是我們科學(xué)書上講的昆蟲的共同特征嗎？！放在手心里，它立刻就爬上了我的肩膀上！速度讓人稱奇！

　　回到家，看到潔白的`墻面，我心想：這個小精靈如果爬上墻會發(fā)生什么樣的趣事呢？我便想邊把它放在墻上，我一手拿著手機(jī)，一手用筆尖 戳它，令人興奮的一幕發(fā)生了：小精靈瞬間變成了一名武者，那一招一式，千奇百怪！我給它照了一張又一張的照片，真是酷極了！正在我玩得開心時，媽媽走過來對我說：“螳螂是益蟲，是人類的朋友，快把它放了吧！”盡管我很舍不得，但當(dāng)我把它放回大自然，看它重新回到綠色的叢林中一展身手時，又不禁為它重回到屬于它的樂園而開心！

小螳螂作文3

　　同學(xué)們，你們見過螳螂嗎？也許你從來都沒見過，可是它的智慧會讓你佩服得五體投地。

　　一天，我去舅舅家玩，看見一只螳螂正在捕捉一只蟬，蟬飛到地上，于是螳螂躲在蟬旁邊的草叢里，蟬離螳螂有二十厘米的距離，蟬又飛近了一點(diǎn)，飛到離螳螂只有四厘米的草叢里，這時，螳螂和蟬就隔了幾根草的距離，但是螳螂還是沒有攻擊，就好像要把蟬引到它的包圍圈里。果不其然，蟬的確飛進(jìn)去了，只聽見了一聲“知了”的聲音，然后就沒有了，我趕緊撥開草叢，一看，螳螂用它那碧綠的“刀刃”插進(jìn)了蟬的肚子里，又用它的`另外一把“刀”把蟬破開，然后把蟬的肉和汁取出來吃了，吃飽了后，又用自己的兩把“刀”在蟬殼上磨了磨，磨好后又把蟬的殼給扔到一邊去了，然后又去捕捉別了獵物去了。

　　我看完以后覺得很吃驚，一只小小的螳螂怎么這么聰明？后來才知道：每種生物都可以靠著一種生活能力生存下來，而螳螂就是依靠自己的智慧生存了下來。

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