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實(shí)用的同學(xué)的作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文8篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
今天，是我第一次上英語(yǔ)班，這里的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。
我覺得非常孤單，靜靜地聽著老師講課。開始寫作業(yè)了，我打開書包一看，文具盒忘帶了，筆什么的都在文具盒里。我想：這可怎么辦，要挨老師的批評(píng)了。這時(shí)，同桌似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，忘帶筆了嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她有說(shuō)：“來(lái)，我正好有四枝筆，我借你一枝�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！苯舆^(guò)筆迅速寫了起來(lái)，她開心地笑了。
我在英語(yǔ)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我想：她又不笨，為什么沒學(xué)好呢?于是我提議和她來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)進(jìn)步快。她聽了，樂得跳了起來(lái)，說(shuō)：“好啊!”
又一次英語(yǔ)考試到了，她考了100分，還拿到了一朵小紅花，喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對(duì)我說(shuō)：“要不是你的.提議，我可能還拿不到一百分呢!謝謝你!”我第一次看見她這樣笑，她笑得是那樣甜。
哦，我明白了，友誼應(yīng)該是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。
同學(xué)的作文 篇2
記得在我在上一年級(jí)的時(shí)候，在班上有一位同學(xué)，名叫王孟軒，他是來(lái)自廈門的，在班里我們倆兒可是一對(duì)“鐵哥們兒”，經(jīng)常在一起玩耍打鬧，永遠(yuǎn)分不開�？墒沁�沒上二年級(jí)他卻開了轉(zhuǎn)學(xué)證，要回廈門去讀書，我們這對(duì)鐵哥們兒分開了。就在今年暑假，王孟軒又奇跡般的找到了我的家，始我們鐵兄弟重新團(tuán)聚，雖然他來(lái)麗江一個(gè)月就要走，但在這一個(gè)月里，是我們最高興的日子。王孟軒找到我們家時(shí)，別提我有多高興了。那時(shí)我還有點(diǎn)驚訝，還在想，這是不是王孟軒呀？過(guò)了一會(huì)兒才知道就是他。我們這一對(duì)鐵哥們一團(tuán)聚就開始了以前的習(xí)慣——打鬧。玩了一會(huì)我就跟著王孟軒找到他和他媽媽住的'地方。我聽他媽媽說(shuō)王孟軒到了那邊以后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降。我鼓勵(lì)王孟軒要加油，把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，不能在一個(gè)地方成績(jī)好，換了一個(gè)地方成績(jī)又不好了。
王孟軒，我的老同學(xué)、老朋友，我的鐵哥們兒，我希望你再回來(lái)麗江，和我在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。再繼續(xù)做我們的“鐵哥們兒”。
同學(xué)的作文 篇3
如果你是我們班的學(xué)生，你一定會(huì)知道“妙遠(yuǎn)”這個(gè)名字。你可別小看了她，她在班里不但學(xué)習(xí)名列前茅，還寫了一手好字。
妙遠(yuǎn)的特點(diǎn)就是胖。胖乎乎的小臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛。胖胖的身子走起路來(lái)一搖一擺，活像一只可愛的小企鵝。
先說(shuō)妙遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極上進(jìn)，活潑開朗，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣、好玩伴。課堂上她認(rèn)真聽講，做好筆記，方方正正的小字在書上整齊 的排列開。她的眼睛如釘子一般，一刻也不離老師和黑板。課下她細(xì)細(xì)咀嚼著老師教授的'知識(shí)。在家，她認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)自然就好。她還 總是助人為樂呢！
再說(shuō)寫字，妙遠(yuǎn)可是我班公認(rèn)的小書法家，每次隊(duì)活動(dòng)，她都要在黑板上板書。就說(shuō)這次書法比賽吧，妙遠(yuǎn)還得了一等獎(jiǎng)呢。比賽時(shí)，她拿著鋼筆，在書法紙上，一筆一劃的寫，字體清晰流暢、飛逸瀟灑，且工整美觀，簡(jiǎn)直和字帖上的一模一樣，整篇如大師手筆，真不愧為小書法家呀。
看，這就是我們班的妙遠(yuǎn)，你想和她交朋友嗎？
同學(xué)的作文 篇4
早晨，天灰蒙蒙的，墨色的天空看不到一片云彩，發(fā)現(xiàn)小草低著頭，樹枝也彎著腰，我背著沉重的書包感覺也直不起腰。身體渾身都不舒服，就像這鬼天氣一樣。
叮鈴鈴，下課鈴響了。老師說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖姡 眲㈢婧暗溃骸捌鹆�！”同學(xué)們接著就異口同聲地回答：“老師，再見！”老師走了，教室立刻發(fā)出一陣吵鬧聲。有的在座位上看書，有的`在細(xì)心的畫畫，還有的在追逐打鬧的玩游戲。
這時(shí)劉珂想我走來(lái)，她關(guān)切地問我：“你是不是發(fā)燒了？”我輕輕地回答：“是的�！庇谑�，她剛好把冰涼涼的手放在我的額頭上說(shuō)：“讓我來(lái)給你降降溫吧！”她的手一放到我的額頭上就覺得有一股涼爽的感覺。劉珂馬上說(shuō)：“啊！真暖和，就像一個(gè)熱水袋！”劉珂的手感到了暖和，我也感覺舒服了，這真是兩全其美呀！劉珂小小的舉動(dòng)讓我感到很溫暖。
同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的，哪怕一聲問候，心里都會(huì)覺得暖暖的！
同學(xué)的作文 篇5
今天上午上完課，就要下課的時(shí)候，班主任帶進(jìn)班來(lái)了一位新同學(xué)，大家一瞬間都抬起了頭，把注意力集中在了新同學(xué)的身上。新同學(xué)似乎是有點(diǎn)害羞，站在講臺(tái)上面扭扭捏捏的說(shuō)不出來(lái)話，班主任看他這個(gè)樣子，也只好對(duì)大家說(shuō)：“這是我們班這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，希望大家都能好好的照顧新同學(xué)，讓他盡快的'融入新的環(huán)境�！闭f(shuō)完之后，老師把這位新同學(xué)安排在了我的座位旁邊。
看著這位略微有些害羞的新同學(xué)，我好奇地問他：“你好，我叫侯曉宇，大家都叫我小宇宇，你叫什么名字?”新同學(xué)看了看我，似乎是下了很大的決心，才慢慢的對(duì)我說(shuō)：“你……你好，我叫……叫王海濤，你叫我海濤就好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)海濤說(shuō)：“要不我們一起去吃飯吧？你看正好該午飯的時(shí)間了，順便我?guī)愎湟还鋵W(xué)校�！焙龥]有表態(tài)，卻被我一把給拉走了。走在路上，我才知道原來(lái)海濤害羞的原因是因?yàn)樗麃?lái)自農(nóng)村，害怕大家嘲笑他，所以一直沒敢做自我介紹�？粗荒樀木綐樱倚α似饋�(lái)：“我們一點(diǎn)都不感覺來(lái)自農(nóng)村很丟人啊，相反的，我們都很向往農(nóng)村里面的生活呢！”海濤半信半疑的看著我：“真的？”“真的！”聽到我這么堅(jiān)定的回答，海濤似乎開心了許多，說(shuō)話也慢慢地放開了。
希望海濤能夠拋掉自己的包袱，早日融入我們的集體之中。
同學(xué)的作文 篇6
中等的個(gè)子，濃眉下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁上過(guò)早的架上了一副近視眼鏡，成為了名副其實(shí)的“四眼”，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴似乎從未消停過(guò)。想知道他是誰(shuí)嗎？那就接著往下看吧。
小氣
每次放學(xué)后，肚子空空的我們就會(huì)來(lái)到學(xué)校大門口的小賣部里來(lái)填飽不時(shí)作響的肚子。5角錢一袋的小零食和1元錢一串的雞柳、雞排之類的油炸食品是我們的最愛。每次去買東西的時(shí)候，他總是與我結(jié)伴同行，卻是由我來(lái)付錢。雖然他手里也有錢，但他卻連5角錢也舍不得花。到了結(jié)賬的時(shí)候，他總是有成千上萬(wàn)的理由讓我?guī)兔Ω跺X。有時(shí)還會(huì)嬉皮笑臉的說(shuō)：“就當(dāng)作是在做善事，幫我把錢付了吧�！迸龅竭@種情形，我總是不好意思拒絕他，只好無(wú)可奈何地幫他付了錢。久而久之，即使他不說(shuō)，我也習(xí)慣地幫他付了，以免他再用那種讓人渾身起雞皮疙瘩的眼神望著我。
貼心
他雖然小氣，但卻是非常貼心。有一次上體育課，天氣格外地炎熱，也許是由于一直在練習(xí)大甩臂的緣故，我累的.口干舌燥，卻因?yàn)榇中拇笠鈱?zhǔn)備好的水杯忘在了家里。我望著周圍的人，也不好意思去找別人借水喝。在遠(yuǎn)處喝水的他似乎發(fā)現(xiàn)了我的難處，拿著水杯向我走來(lái)，“給！”一個(gè)裝著水的綠色水杯出現(xiàn)在了我的眼前�！敖o，喝吧�！薄班蓿x謝。”這就是貼心的他。會(huì)在你遇到困難的時(shí)候，給予你幫助，讓你感到莫大的欣慰。
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了嗎？讓我來(lái)告訴你吧，他就是我的同學(xué)，集小氣和貼心于一身的人——徐世寧。
同學(xué)的作文 篇7
今天早上，大家正在晨讀�？墒亲x了許久，小a的位置仍然是空空如也。管理員感到很奇怪，就在“班級(jí)出勤表”上給小a記了一分。
直到第一節(jié)上課，老師才跟我們說(shuō)：“小a今天得了流感，要請(qǐng)假�！贝蠹衣犃�，真是“有人歡喜有人憂”。
今天，女生們高興到了極點(diǎn)。因?yàn)橐郧�，小a時(shí)不時(shí)就欺負(fù)一下她們，現(xiàn)在倒好，小a生病請(qǐng)假，她們還不鬧翻了天？而我們男生則無(wú)比失落，因?yàn)樾在我們中人氣指數(shù)為五顆星，大家都習(xí)慣了和他一起玩。想“當(dāng)年”，我們玩著各種有趣的游戲。因?yàn)橛行帶著，我們橫沖直撞，除了老師外，幾乎沒人敢惹，還經(jīng)常被老師請(qǐng)去喝個(gè)茶�，F(xiàn)在小a請(qǐng)假了，我們頓時(shí)“群龍”無(wú)首，不知道究竟該如何是好。只好在教室里看看書。因?yàn)椤澳信谑懿挥H”，沒人敢去和女生玩。
今天，整個(gè)走廊上已經(jīng)成了女生們的“所有地”。原本，我們男生應(yīng)該在小a的“領(lǐng)導(dǎo)”下做上走廊的.“地主”。現(xiàn)在，地位發(fā)生了驚人的轉(zhuǎn)變：我們從高高在的“地主”，變?yōu)闊o(wú)比低下的“農(nóng)民”。男生們失魂落魄，不少人去辦公室問老師，問小a能不能好起來(lái)，小a什么時(shí)候能回來(lái)這些問題。也有一些人議論紛紛，說(shuō)是小a好好的怎么就得病了�？刹还芫烤拱l(fā)生了什么，小a今天肯定是不能來(lái)陪我們了。
以前，我們男生在小a的帶領(lǐng)下跑跑跳跳，如今沒有了“大隊(duì)長(zhǎng)”，大家仿佛就從快樂的“高峰期”進(jìn)入了傷心的“低谷期”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，感覺就好比失去了一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)導(dǎo)者”。而且令我無(wú)比驚奇的是居然沒有人出來(lái)頂替這個(gè)位置去領(lǐng)導(dǎo)大家，“唉……”我嘆了口氣。
我受不了了，只好走出教室，呼吸新鮮空氣，無(wú)聊地走來(lái)走去。看著其他班的男生女生們快快樂樂地嬉戲，我更加失落了。
同學(xué)的作文 篇8
一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴著，一張櫻桃小嘴時(shí)而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學(xué)——陳雨菲。
她是個(gè)樂于助人的同學(xué)，有一次課間，因?yàn)榈鼗�，我們班上的一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，其他同學(xué)都捧腹大笑，并大聲叫道：“好——”陳雨菲卻沒有袖手旁觀，也沒有笑，而是批評(píng)那些嘲笑的同學(xué)，說(shuō)道：“人家都摔倒了，你們不僅沒有扶他起來(lái)，還嘲笑他，身為同學(xué)就應(yīng)該相互幫助�！闭f(shuō)完話，她跑過(guò)去，把那個(gè)受傷的同學(xué)扶了起來(lái)，關(guān)心地問：“疼嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室。”“好的，謝謝你�！薄澳俏曳瞿闳グ�。”說(shuō)著，就扶他向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室的方向走去。是啊，幫助他人就像冬日里的一把火，使人們感到溫暖，幫助他人，自己也很快樂，真所謂：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”
她愛好廣泛，喜歡看書、畫畫、唱歌等等，她看書真可謂是全神貫注。有一次午自習(xí)，我想和她說(shuō)一件事，連喊了幾聲：“陳雨菲、陳雨菲……”可她一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我就知道，她一定是沉浸在書的世界里了。下課了，同學(xué)們都像被放出去的小鳥一樣涌出教室，熱鬧極了！可是陳雨菲同學(xué)總是悄悄地走到班級(jí)圖書角里，拿出一本《百科全書》津津有味地看著，隨著書中的.世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，她好像沒聽見一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書，用知識(shí)灌溉我們，更好地茁壯成長(zhǎng)！
這就是愛好廣泛、樂于助人的陳雨菲，你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>
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