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【精品】介紹校園的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的介紹校園的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹校園的作文 篇1
“哇，太刺激，太特別了！”“哎呀，這里有只蟲子，要咬我了！”一句句驚人的叫聲從校園里傳了出來(lái)，不用問，又是我們正在完成腦子里充滿奇思妙想的張老師布置的刁鉆、古怪的任務(wù)了。
語(yǔ)文課下課后，張老師并沒有放我們出去，而是布置了一個(gè)令人怪異的任務(wù)：飯后去赤腳走校園。大家聽了都不敢相信自己的耳朵，面面相覷，隨即則躍躍欲試，恨不得馬上出發(fā)。而我也約上幾個(gè)要好的朋友，急切地盼望著課外活動(dòng)時(shí)間的到來(lái)。
吃完午飯，我們就迫不及待地走出了教室�！肮�！”同學(xué)們可真逗：一手提著兩只臭襪子，一手提著兩只鞋，在校園里奔跑著，嬉笑著，歡叫著，像一只只快樂的蝴蝶在飛舞。我也迅速脫下鞋襪，融人到同學(xué)們歡快而活潑的大部隊(duì)里去了。
我們先來(lái)到草坪上，我一跳，便跳進(jìn)草坪�！巴�，好扎腳！”我大叫道。平�？催@小草軟綿綿的，一副脆弱的樣子，本以為踩上去會(huì)很柔軟、很舒服，其實(shí)不然，腳底又癢又刺，我只好拱起腳背，勉強(qiáng)走了幾步，趕緊逃出小草的魔掌，踏進(jìn)了泥土的懷抱。我忽然覺得平�？粗诤鹾醯哪嗤�，這時(shí)對(duì)我卻很好，踩上去又軟又平，太陽(yáng)曬后還帶著溫度，讓整個(gè)腳底舒舒服服的'，好像享受著母親般的呵護(hù)。
接著，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到鵝卵石地上。那鑲著美麗圖案的鵝卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一塊一塊，腳心就像是被撓癢癢，這里被頂一下，那里被戳一下，這哪里是什么“足底按摩”，簡(jiǎn)直就是讓人受煎熬啊！同學(xué)們也有同感，大喊大叫著，不出幾分鐘，便飛也似地逃離了鵝卵石地面。
最后，我去了松軟的沙灘。那細(xì)細(xì)的沙子在腳底下滑溜溜的，稍稍使點(diǎn)勁兒，沙子便鋪展開來(lái)，踩上去感到暖暖的，愜意極了。
一路上，不知情的同學(xué)都用異樣的眼光看著我們，可是我們并不在意，一個(gè)個(gè)快活得好似小神仙，歡快的笑聲在校園的上空回蕩。
校園里每天都走的路，今天卻給了我們不同尋常的感受。這也給了我一個(gè)生活小啟示：相同的一件事情，如果換個(gè)角度去看，那一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
介紹校園的作文 篇2
一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)。睜開眼一看，咦?我這是在哪里?忽然，一個(gè)坐在魔法掃帚的小女孩對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫咪咪，我是魔法使者�！�，“你好我叫艾萌”。我說(shuō)。
我還沒來(lái)得及思考，就被她拉到魔法掃帚上，飛到了一個(gè)有點(diǎn)熟悉的地方。我仔細(xì)一看，這里是學(xué)校!對(duì)!我對(duì)咪咪說(shuō)：“你帶我來(lái)學(xué)校干什么?”咪咪說(shuō)：“這里是魔法圣殿，不是你夢(mèng)到的.學(xué)校�！焙鋈�，門口的侍衛(wèi)說(shuō)：“女王駕到”。
我一轉(zhuǎn)身，奇了!這不是姐姐嗎?這就是失蹤多年的姐姐啊!我擁抱上去說(shuō)：“姐姐，你怎么在這里?”忽然，我被一陣風(fēng)刮走了，我睜開眼一看，我又回到家里了!
介紹校園的作文 篇3
我們的校園坐落在新港路。我在這兒學(xué)習(xí)三年多了，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
春天，校園鳥語(yǔ)花香，那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快的搖擺起來(lái)，校園里的石榴樹和迎春花都像披上了一身新裝，顯出了蓬勃的生命力，一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發(fā)亮。
夏天，到處都是烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，可是校園卻很涼爽，那是因?yàn)樾@里樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天，萬(wàn)花調(diào)謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色�；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，反秋天的'校園點(diǎn)綴得更加美麗。
冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的亂著。但這并不能掩蓋校園的美，一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。
我們的校園一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福！
介紹校園的作文 篇4
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，有一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在校園。
校園里的那種溫暖，依然像初始的夏末。
還沒進(jìn)校園，一陣微風(fēng)夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。循著花香，進(jìn)入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來(lái)穿梭。草坪的周圍還長(zhǎng)了不少樹木，這些樹木經(jīng)過(guò)幾十年的時(shí)光已經(jīng)長(zhǎng)成一群參天大樹了！綠油油的'，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹后面還隱藏著一個(gè)巨大的操場(chǎng)，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的游戲。課間，同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砹顺鰜?lái)了，都擁擠在操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。
這就是我的校園，一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)家園。
介紹校園的作文 篇5
在南豐縣城最繁華的大街——桔都大道附近的岸府路中段上，一座美麗的校園——南豐二中坐落在這里。
南豐二中總體格局是坐北朝南，南門也就是它的正門。走到正門，首先映入眼簾的是校門正中央用混泥土砌成的長(zhǎng)1 0米、高1.6米的厚實(shí)墻體，墻體正面用隸書寫著的四個(gè)大字“南豐二中”給人古樸、蒼勁之感；墻體背面“走出校園，學(xué)校以我為榮”10個(gè)正楷字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)校門，左邊是一個(gè)用藍(lán)色防雨棚做的教師停車處，停車處旁邊是一座8層高的學(xué)校辦公大樓，校門的右邊，則是學(xué)生停車處的入口。
離校門口正前方20米左右，立有一塊刻著南豐二中校訓(xùn)“求精篤實(shí)”四個(gè)大紅宇的仿石，用手撫摸它，凹凸不平的感覺還有些粗糙，這也許象征著求學(xué)之路的坎坷吧，而那涂著石青的校訓(xùn)又激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
仿石的后面，是一處長(zhǎng)方形的小綠化帶，種植著丁香花、雛菊以及不很高大的灌木叢。同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)感到勞累時(shí)能夠欣賞眼前的這一美景，愉悅心情。
仿石左邊，是一棟連體大樓，靠前的教學(xué)樓是第一教學(xué)樓，初一、初二的同學(xué)在這兒學(xué)習(xí)，而靠后的教學(xué)樓是初 三同學(xué)學(xué)習(xí) 的場(chǎng)所。這兩座教學(xué)樓中間連體部分則是“尚儒閣”，“尚儒閣”的一樓是大廳，大廳正面的墻壁上書寫著“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！钡膭?dòng)人心魄的敬語(yǔ)，左右兩面墻壁上分別繪有中國(guó)地圖和世界地圖，給人視野開闊、目光遠(yuǎn)大之感；二樓則是學(xué)生閱覽室，閱覽室寬敞明亮，書桌上整整齊齊擺放著各種書刊。課余時(shí)間，這里座無(wú)虛席，同學(xué)們安靜地看著書，認(rèn)真地做著筆記。這棟連體大樓的西側(cè)是一座室內(nèi)體育館，主要是羽毛球和網(wǎng)球場(chǎng)地。仿石的右邊，也是一棟連體大樓，右邊是教學(xué)樓，是高中同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，左邊的是科技樓，有電腦房、畫室、實(shí)驗(yàn)室與圖書館。兩座連體大樓遙遙相對(duì)。大樓 外表顏色都是粉紅色的，結(jié)構(gòu)也大體呈“圍”字形，均有五層60個(gè)教室，每一棟大樓四周都有一塊草坪和一圈香樟樹包圍著，草坪上灌木叢勃勃生長(zhǎng)。這一貼心的設(shè)計(jì)令人有種對(duì)仗工整的.美感。
令人備感溫暖的當(dāng)然是連體大樓中的教室。教室給人的總體感受是窗明幾凈、寬敞舒適。走進(jìn)教室里，首先看到的是鑲嵌有電腦的講臺(tái)。(作文大全 )講臺(tái)的正前方是每?jī)蓚�(gè)星期出一期的圖文并茂的黑板報(bào)，黑板報(bào)的上方則是用工筆書寫的激勵(lì)語(yǔ)；講臺(tái)正后方是使用頻率最高的教學(xué)用的黑板，黑板上方寫著“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的標(biāo)語(yǔ)，它提醒著每位同學(xué)刻苦努力地學(xué)習(xí)；講臺(tái)上方天花板懸掛著6盞節(jié)能電燈、4臺(tái)電風(fēng)扇和一臺(tái)多媒體投影儀；講臺(tái)左右兩邊的墻壁上各有兩扇窗戶，每扇窗戶都掛有褐色的窗簾，窗戶之間均貼有一幅名言字畫，給教室增添了不少的文化氣息。講臺(tái)前方雪白瓷磚的地面上整齊地?cái)[著8縱6列48套嶄新的課桌凳。整個(gè)教室的設(shè)施和布局，盡最大可能地體現(xiàn)出以生為本的人性化設(shè)計(jì)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境；
順著仿石朝北向前筆直走150米左右，就到達(dá)旗壇。旗臺(tái)中央高聳的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。旗壇正前方是一個(gè)能容納5000多人的大廣場(chǎng)。每當(dāng)星期一的早晨，我們二中5000多師生齊聚一場(chǎng)，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。全校師生注視著冉冉升起的五星紅旗，聆聽著嘹亮的國(guó)歌聲，接受著愛國(guó)主義思想的洗禮。旗臺(tái)后面是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花園，高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹和常綠樹相間，花晚不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。
穿過(guò)旗壇后花園，就來(lái)到大操場(chǎng)，這里給人一種“柳暗花明又一村”的驚喜，平曠的大操場(chǎng)讓花草樹木塞得滿滿的視野一下子變得空曠了起來(lái)。大操場(chǎng)共有六個(gè)籃球場(chǎng)，課余時(shí)間，籃球愛好者們便在這里展示自己的球技，良好的球技引得許多觀眾駐足觀看。操場(chǎng)左邊是三棟6層樓高的師生公寓。右邊則是400米跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，平時(shí)同學(xué)們的體育課和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都在這里舉行。操場(chǎng)的正北面是一長(zhǎng)方形小活動(dòng)場(chǎng)，其間平列排著10臺(tái)用混泥土砌成的乒乓球桌。小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正北面就是兩層樓的食鱟，可同時(shí)容納1000人用餐。這就是我們美麗、和諧的校園-—一南豐二中。
介紹校園的作文 篇6
幾座高高的樓房，一排排石梯子，一塊操場(chǎng)，一面五星紅旗，再加上幾個(gè)花壇，便構(gòu)成了我們美麗的校園。校園最美的是花壇，花壇最美的是春天。
最先報(bào)告春的消息的是新教學(xué)樓前那兩樹白梅。枝頭上綻放的花兒像白雪一樣純凈無(wú)瑕，花兒散發(fā)著淡淡的幽香。我真想拾撿一朵花兒藏在語(yǔ)文課本里，讓花香芬芳閱讀的記憶。
教學(xué)樓右側(cè)還有幾株月季花，深綠的葉子，紅紅的花瓣，美麗光艷，像嬰兒甜美的笑臉。
花壇最美的當(dāng)數(shù)那幾樹紅梅，紅梅樹枝條形態(tài)萬(wàn)千，星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒悄悄冒出來(lái)，漸漸長(zhǎng)成了含苞欲放的花朵，開放時(shí)如同一團(tuán)火一樣絢爛，點(diǎn)燃了又一個(gè)春天；紅梅樹則像可愛的小姑娘，亭亭玉立，穿著紅色的衣裳，立在那里；紅梅花還像清晨的朝霞，光彩奪目，裝點(diǎn)著我們的校園。
還有梔子花，紫羅蘭，海棠花和不知名的花兒，像聚會(huì)一樣匆匆趕來(lái)，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美麗。早晨，花兒歡迎著同學(xué)們上學(xué)；它們靜靜地傾聽同學(xué)們的讀書聲，聽著書中有趣的故事和優(yōu)美的語(yǔ)句，似乎陶醉了，在風(fēng)中跳起了舞蹈，下午它們高高興興地又目送同學(xué)們放學(xué)回家。
花壇里還有展翅欲飛的“鴿子”，如火的“楓葉”，乖巧的`“海豚”，翩翩起舞的“蝴蝶”，可愛的“熊貓”，它們正輕言細(xì)語(yǔ)告訴路過(guò)的孩子們，要愛護(hù)花草，愛護(hù)我們的校園。
再加上校園里紅旗迎風(fēng)﹑歌聲飄揚(yáng)，綠樹成蔭﹑綠草如茵，高低不同的樓房，教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，操場(chǎng)上一起玩耍的伙伴，辦公室里勤勤懇懇的老師；校園周圍一座座新修的房子，一片片綠色的田野，一個(gè)個(gè)被春天花朵圍繞的村子，一聲聲清脆入耳的鳥叫，更讓你覺得拱橋小學(xué)是美麗的花園，成長(zhǎng)的搖籃，知識(shí)的殿堂。
介紹校園的作文 篇7
校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了�！岸×懔恪痹缱x開始了，校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進(jìn)校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進(jìn)你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動(dòng)，讓人興奮。
上午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，這時(shí)候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個(gè)所聲音，每一個(gè)聲音和起來(lái)就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。
“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場(chǎng)打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第二曲。
中午，在餐廳里，我聽見的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的.聲音和放盤子的聲音，你聽“啪.嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。
校園的聲音有很多，讀書的聲音.歌聲.玩耍聲……形成了一首首動(dòng)聽的歌，我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂地長(zhǎng)大。
介紹校園的作文 篇8
我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅，用一天的時(shí)間哦！每個(gè)味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。
一二年級(jí)，人小鬼大的時(shí)代。小鬼們鬼點(diǎn)子多得真是數(shù)不清�。∧阆胂笠幌掳�，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過(guò)去，那還好；你正在寫作業(yè)呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱；更令人無(wú)奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請(qǐng)過(guò)來(lái)，把你的意思添油加醋地說(shuō)一遍，這樣你便少不了家長(zhǎng)的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導(dǎo)了。當(dāng)然你的名聲也因此被糟�！�
三年級(jí)，機(jī)靈鬼的天下。不知是誰(shuí)的一句“你個(gè)荷包蛋”；外號(hào)就像種子一般種在了我們的教室。不過(guò)一天的功夫，我們就開始背底下給對(duì)方取綽號(hào)了；一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦！一回，俺班潘彥成欺負(fù)了一個(gè)小同學(xué)，這位同學(xué)恨得牙癢癢，卻無(wú)法找個(gè)詞來(lái)反駁，只好背過(guò)身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長(zhǎng)江”。不知是哪個(gè)偷聽墻根兒的'，極速奔去打小報(bào)告了。于是，當(dāng)天下午潘彥成就來(lái)了，可想而知這個(gè)小同學(xué)定被整的很慘了。經(jīng)過(guò)一系列的鬧劇，最后還是老師結(jié)束了這場(chǎng)“外號(hào)風(fēng)波”。
四年級(jí)，流行小商務(wù)。不知從什么時(shí)候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說(shuō)過(guò)流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過(guò)流行踢毽子也會(huì)很瘋狂。瞧！“把口袋里的東西都拿出來(lái)！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個(gè)不知死活的人蹦出來(lái)說(shuō)了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等于火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦；哎，無(wú)奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。
五、六年級(jí)。唉，做作業(yè)哪！我們已經(jīng)脫去了三四年級(jí)時(shí)的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè)；晚上，枯燥無(wú)味的興趣班隨之而來(lái)；周末，特長(zhǎng)藝術(shù)班揮之不去�？墒俏覀�?nèi)匀慌χ�、�?jiān)持著、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！成功了，大家的夸贊、心中的激動(dòng)；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。
我問你：“你在校園生活中難道沒有過(guò)心中的酸酸甜甜嗎？”
介紹校園的作文 篇9
親愛的少年朋友們，你們可知道我們的校園是怎樣嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)參觀我們的校園吧！
當(dāng)你一跨進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是校門口兩旁的宣傳欄上的兩條白底黃字的標(biāo)語(yǔ)，上面寫著“學(xué)習(xí)時(shí)事政治，爭(zhēng)當(dāng)文明少年”、“知識(shí)在于積累、天才出于勤奮”二十四個(gè)大字，在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在這兩條標(biāo)語(yǔ)下面有兩塊小黑板。一塊黑板上寫著國(guó)家大事和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全公約》等。另一塊黑板上貼著精選的學(xué)生作文和小書家們獲獎(jiǎng)的書法作品。
校門口正對(duì)著的是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的護(hù)欄上擺著許多花盆，花盆里栽有太陽(yáng)花、喇叭花、五星花、美人蕉……在繁花簇錦、萬(wàn)紫千紅的春光里，花兒們都仰起一張張笑臉，互相爭(zhēng)芳斗艷。引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶，蜂喧操舞，點(diǎn)綴校園，格外美麗。
校園的左邊有一個(gè)小花壇，花壇里種著一株大紅花。大紅花一年四季都開花。綠葉紅花，遠(yuǎn)看像一塊繡花紗絹。近著像一個(gè)紅衣少女在碧綠的舞池上跳舞。
在右邊有一棵紅桑樹的葉非常紅艷，在陽(yáng)光的照射下，把幾丈遠(yuǎn)的地方都映紅了。近看這棵紅桑樹像一把大紅雨傘，遠(yuǎn)看像一個(gè)大燈籠。
校園正中偏左有一裸高大的白玉蘭樹，這棵白玉蘭樹大得要五六個(gè)同學(xué)才合抱得過(guò)來(lái)。據(jù)說(shuō)它有六七十年的樹齡，是解放前我校的前身“法章小學(xué)”時(shí)的一個(gè)教工種下的。它長(zhǎng)得很旺盛，枝繁葉茂。礙在地面的樹根像一張張凳子。從遠(yuǎn)看它像一把撐開的綠絨大傘，遮風(fēng)雨擋太陽(yáng)。這樹底下是同學(xué)們學(xué)習(xí)和休息、玩游戲的好地方。課間，天真的孩子在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲和跳橡筋……下課了，便坐在樹底下的“凳子”上乘涼歇息：放學(xué)了，校園里平靜了下來(lái)，一些勤學(xué)的同學(xué)在樹底下看書、學(xué)習(xí)、互測(cè)知識(shí)與討論問題。白玉蘭樹開花的時(shí)候，玉蘭花的.清香飄蕩著整個(gè)校園，使人心曠神怡。聽說(shuō)，那花瓣兒曬干了沖茶飲，可口且艙治病。徽風(fēng)一吹，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)雙落下來(lái)。引來(lái)了一大群拾花瓣的小同學(xué)。
校園的四周是一排排的果樹，有荔枝樹、龍眼樹、黃皮樹、揚(yáng)桃樹、抽子樹等，長(zhǎng)得非常茂盛一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出嘩嘩的響聲，像在為校園里玩游戲的小伙伴拍手助興！
你還可以走進(jìn)教室看看：你推開教室門就會(huì)看見烏黑發(fā)亮的黑板。黑板上面掛著“力爭(zhēng)四有、立志成才”的橫幅長(zhǎng)條標(biāo)語(yǔ)，中間有一面國(guó)旗，教室里整潔安靜，窗外明凈。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，把寬敞的教室照得特別亮。也照亮了幾十雙探錄知識(shí)的眼睛……
��！我們的校園是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)培育美的花園……
介紹校園的作文 篇10
窗外的月光如此美麗，如此明亮，這時(shí)一個(gè)年輕人在窗外哀嘆道...
一個(gè)年輕人看上去無(wú)精打采，說(shuō)道，“啊，我今年要參加大學(xué)考試。如果我失敗了怎么辦？”另一個(gè)年輕的聲音緩緩說(shuō)道，“我還能做什么？酷！”這時(shí)……"哦！你為什么打我？”悲傷地說(shuō)�！拔沂欠駞⒓涌荚嚥⒉恢匾悴贿@樣認(rèn)為嗎，小霞？”英俊的年輕人補(bǔ)充道，“我不想通過(guò)考試，但我不想我們。不管怎樣，我們一直在努力工作。你這么說(shuō)！”他意味深長(zhǎng)地說(shuō)�！翱浚∧阍诼犖艺f(shuō)話嗎？一個(gè)接一個(gè)像一頭豬。我認(rèn)為你是否參加考試都是一樣的！”他生氣地說(shuō)。“不，不，我們?cè)诼�！我們邊吃邊聽嗎？是不是，小夏天？”微笑著說(shuō)道。一邊傳來(lái)咕嚕聲:“呼...呼……”這個(gè)年輕人翻了個(gè)身�！翱�！這家伙真的可以睡覺。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他仍然可以睡覺�！边@個(gè)英俊的.年輕人說(shuō)，“你不知道他贏得了很多冠軍，包括睡眠冠軍、食物冠軍，還有……”這個(gè)年輕人不停地說(shuō)。
“那個(gè)小琳……”小林說(shuō):“嗯？怎么了，小東西？”小火生氣地說(shuō)，“媽的！以后不要叫我小鳥或小火。呃...你是小霞的鄰居！把它帶回家！”聽起來(lái)憤怒已經(jīng)平息了很多�！班�...我知道你會(huì)這么說(shuō)。但是...我還是喜歡叫你小東西，哈哈哈！小商品！”說(shuō)著，拉著小夏回來(lái)了...“哼！你給我等著瞧吧！小琳……”說(shuō)著轉(zhuǎn)身要走。
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