關(guān)于寫(xiě)爺爺作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)爺爺作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)爺爺作文 篇1
我的爺爺已是年過(guò)七旬的人了，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上滿(mǎn)是皺紋，清瘦的臉上更顯現(xiàn)那雙炯炯有神的大眼睛。他因?yàn)楫?dāng)過(guò)兵，所以身材非常健壯，衣著整潔，辦起事來(lái)井井有條。
爺爺?shù)膭?dòng)作很快，并要求我要節(jié)省時(shí)間，有時(shí)間觀念，但對(duì)作業(yè)要求的不嚴(yán)。他很搞笑，愛(ài)玩游戲，好幾次被奶奶稱(chēng)為“老頑童”，他斗過(guò)貓，養(yǎng)過(guò)烏龜，還特愛(ài)和我玩“槍?xiě)?zhàn)”、“人搶虎”、“小小花生豆”??等游戲。有一次，下雪了，地上的'雪厚厚的，我們家都“躲”在屋里，不想出去，但爺爺卻堅(jiān)持去跳舞。我心里想：“腦子進(jìn)水啦！凍死怎么辦？”他就是風(fēng)雨無(wú)阻，跳上幾小時(shí)。他總是把玩作為第一位，象一個(gè)孩子一樣。
他看書(shū)很多，他看過(guò)《北京的傳說(shuō)》、《水滸傳》??，真是一個(gè)“書(shū)呆子”。
總之，“老頑童”+“書(shū)呆子”=我的爺爺
寫(xiě)爺爺作文 篇2
一天中午，突然響起了“呼嚕，呼嚕”的聲音，怎么回事呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，忽然又響了兩聲，�。≡瓉�(lái)是奶奶打呼嚕，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”�。�
突然，鼾聲停了，嗯？這不是奶奶的習(xí)慣啊，平時(shí)必須打呼嚕打好久才停呢？今天怎么就打了兩下呢？突然“呼�！币宦暎盐覈槈牧�，那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，原來(lái)奶奶是儲(chǔ)存氣力來(lái)一個(gè)“驚天駭浪”。我忍受著奶奶的“連連攻擊”堵住耳朵寫(xiě)作業(yè)。
等了一會(huì)兒，奶奶變成了“雙面夾擊”，我有些疑問(wèn)：奶奶自己一人怎么能打兩個(gè)呼嚕呢？莫非是爺爺也開(kāi)始打呼嚕了？一個(gè)“可怕”的念頭從我腦中流過(guò)。啊！我真倒霉，不幸被我想到了，爺爺還有奶奶一起“雙面夾擊”。不過(guò)幸好，爺爺比奶奶的呼嚕聲音小多了，但是足以讓我頭暈?zāi)垦�，做題的思路也被打亂了。寫(xiě)字總是出錯(cuò)，好像筆也煩著呢，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我使喚。怎么辦呢？
我本來(lái)想叫醒他們，但是爸爸說(shuō)：“爺爺奶奶辛苦了一輩子，現(xiàn)在年齡大了，有一些不良生活習(xí)慣，我們不要說(shuō)出來(lái)，應(yīng)該包容他們，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的'生活環(huán)境，讓他們享享清福好嗎？”“行，那我就忍受著“頭昏目眩”的痛苦吧。”“你不用了，你關(guān)上門(mén)，去屋外吧！”“耶！我解放了！謝謝爸爸！”
爺爺奶奶醒來(lái)后，我和爸爸都說(shuō)他們打呼嚕太響了，簡(jiǎn)直是震耳欲聾。他們還不承認(rèn)，還說(shuō)：“不可能！”我和爸爸無(wú)奈的笑了笑。
通過(guò)這件事，我知道了爺爺奶奶真不容易，我要多多孝敬他們，不惹他們生氣，孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我要從自身做起，做尊老愛(ài)幼的模范。
寫(xiě)爺爺作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽坐車(chē)回到甘谷爺爺家。
到了爺爺家，我一看，哇！爺爺家的墻都穿上了新衣服。再看里面，有一臺(tái)很大的液晶電視和漂亮的沙發(fā)。還有一個(gè)仿古架，架子上的東西擺的整整齊齊。忽然，一股涼風(fēng)向我吹來(lái)，原來(lái)是空調(diào)在作怪。到了晚上，我迫不及待把燈打開(kāi)，明亮的.燈光向我照來(lái)。我把燈關(guān)了，再開(kāi)開(kāi)，燈又換了另外一種顏色，真好看！
我喜歡爺爺?shù)男录摇?/p>
寫(xiě)爺爺作文 篇4
我今年已經(jīng)12歲了，可是您們對(duì)我還是左操心右煩惱的，把我保護(hù)得比嬰兒還好，真讓我有些不知所措。每當(dāng)想起，我要自己上學(xué)時(shí)，您們就會(huì)提出一大堆的理由阻止，我便有些無(wú)地自容。爺爺、奶奶，我現(xiàn)在都已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，可我在您們眼里卻永遠(yuǎn)像是一個(gè)剛呱呱落地的小嬰兒一樣單純。每一次我起床后，都是您們幫我把衣服準(zhǔn)備好了、牙刷擠好牙膏，就連鞋帶都幫我解開(kāi)拉好、系上鞋帶，每一次。
我就是這樣，再看看別人，我的同班同學(xué)彩若：自己上學(xué)、自己回家；我的同班同學(xué)瀾琳早晨自己買(mǎi)早餐，中午、晚餐都自己想辦法解決；再想想表姐黃玲：不僅自己上學(xué)，還常常踩著自行車(chē)幫媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。今年表姐上初中了，她考上了柳州最好的名牌中學(xué)——十五中。她現(xiàn)在仍然是自己騎著自行車(chē)去上學(xué)，自理能力特強(qiáng)！
爺爺，您在平日里最喜歡夸贊我的.哥哥——?jiǎng)⑼�，您只要有空，就�?huì)把他夸上好幾十遍來(lái)與我作對(duì)比，給予我懲戒，“呵，有劉力維這么一個(gè)孫子真好呀！你別看他長(zhǎng)得矮，瘦瘦的，但是他可以自己騎單車(chē)去上學(xué)，而且自己起床。哦對(duì)了，他可自覺(jué)了！只要爸爸一叫，他就乖乖地寫(xiě)作業(yè)去了，而且每一次考試下來(lái)，都是成績(jī)優(yōu)異的呢！哎，你呀，可要加油了！�！�
爺爺，你喜歡哥哥我不否認(rèn)，但是您總是這樣保護(hù)著我，我又將怎么獨(dú)立呢？
爺爺、奶奶，這些話(huà)我在心里憋了很久了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您們傾訴。今天趁著寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)出來(lái)吧！爺爺、奶奶，您們放一下我，給予我一個(gè)空間，讓我自由的飛翔吧！
寫(xiě)爺爺作文 篇5
爺爺興高采烈地帶我到公園劃船。一邊劃一邊給我講故事，不時(shí)水花濺到我身上，爺爺又逗我，開(kāi)著玩笑。我呢，心滿(mǎn)意足地依偎在他的懷里，聽(tīng)著動(dòng)人的故事，看著美麗的景色，浮想聯(lián)翩……
夏天的傍晚，爺爺帶著我到大樹(shù)下乘涼。他一邊給我扇扇子，一邊撓我的癢，還用胡子扎我的臉。我常常癢得擠眉弄眼，手舞足蹈，咯咯直笑，就問(wèn)爺爺一些稀奇古怪的問(wèn)題，要不就胡亂地揪他的'胡子、耳朵，爺爺常常招架不住，乖乖“舉手投降”。這時(shí)，我倆都喜笑顏開(kāi)。我就在地上打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭，慶賀自己的勝利。爺爺總是一把抓住我，點(diǎn)著我腦門(mén)：“你呀，這壞丫頭！”
爺爺?shù)搅颂悄虿⊥砥冢w重迅速下降，不再逗我開(kāi)心了，常常一個(gè)人長(zhǎng)吁短嘆。有時(shí)我拉著爺爺去玩，爺爺總是勉強(qiáng)擠出一絲笑容，“琳琳懂事了！”我一下子抱住爺爺?shù)耐�，撒起嬌�?lái)：“爺爺，我好想你呀！給我講個(gè)故事吧！”他臉上綻開(kāi)了一朵花，細(xì)聲細(xì)雨地講開(kāi)了。我就要走了，爺爺臉上布滿(mǎn)了陰云，眼睛直直地看著我，終于長(zhǎng)嘆一聲：“琳琳，走吧！別耽誤了學(xué)習(xí)，過(guò)年拿獎(jiǎng)狀回來(lái)，啊！”
我正上著課，有人匆匆把我叫回家，家里圍著好多人，一個(gè)個(gè)情緒低沉，怎么啦？我感到一股涼意迅速傳遍全身。爺爺走了，他靜靜地躺在床上，帶著一種無(wú)奈和遺憾，又似乎帶著一種歡樂(lè)與擺脫�！盃�-爺--”我趴在爺爺身上放聲大哭起來(lái)……
奶奶老淚橫流，嘴唇直哆嗦，一遍又一遍地說(shuō)著：一到星期五，爺爺就到集市上買(mǎi)好東西。星期六一大早，就到村外的路口去接我和爸爸媽媽。每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)看我們來(lái)了，就歡天喜地地跑回家，忙這忙那，一點(diǎn)兒不閑累；要是看不到我們的影子，爺爺就失魂落魄，唉聲嘆氣……那天，我走后，爺爺呆呆地坐了很久，嘴里直念叨著：“琳琳他們真是的，在家就呆了這么會(huì)兒，能和我嘮嘮嗑也好啊！我真的老了，不中用了嗎？”
看著來(lái)來(lái)往往悼念的人們，淚水一遍又一遍地模糊了我的雙眼。我不明白，真的不明白，為什么爺爺會(huì)走這條路。為什么？為-什-么？爺爺，您就這樣走了，留給了我們無(wú)限的悲傷、痛苦和思念。爺爺，要是時(shí)光能倒流，我愿每分每秒陪伴著您。爺爺，回來(lái)吧！您的孫女好想您！爺爺，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
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