關(guān)于敘事優(yōu)秀作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
在美術(shù)活動周的周二下午，學(xué)校舉行了一項有趣的活動，那就是—— —面部彩繪。
那可是興奮、快樂的兩個小時，因為在這兩個小時里，我們能大膽地發(fā)揮創(chuàng)意，為北京奧運喝彩！
上課鈴響了，校園里一片歡騰。那輕快的腳步聲不斷響起，同學(xué)們迅速回到教室，準備開始這次刺激、好玩的面部彩繪之旅！
在我們班，這更為轟動，大家都三五成群地討論著自己的想法，有的想快點開始活動，有的則愁眉苦臉，不知如何是好，還有的猶豫不決、焦慮萬分。
過了一會兒，吵鬧聲忽然停止了，我轉(zhuǎn)過身一看，才知道是Miss張進來了。她流利地講了活動要求：“拿到彩繪筆后，先……”話音剛落，大家就坐不住了，Miss張一聲令下：“現(xiàn)在開始活動！”大家猛地從椅子上跳了起來，各小組同學(xué)也聚集到了一起，東一堆西一堆，開始了激烈的“戰(zhàn)斗”。場面十分熱鬧。而我們小組派出小欣負責(zé)照相。
先是我?guī)托‖摦嫛Ｎ异`機一動，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，拿起一支藍色筆小心翼翼地畫了一個藍色環(huán)在小瑩的額頭上。五環(huán)畫好后，小瑩迫不及待地要看看效果，我順手從桌子上拿起一面小鏡子，她立馬把鏡子搶了過來，瞧了又瞧，最終滿意地點了點頭。隨后，我又拿起一支白色筆在紙上試了試色。經(jīng)小瑩同意后，我便一手扶著她的頭，一手輕輕地寫上了“同一個世界，同一個夢想”十個字，由于我是第一次畫，手難免會有些顫抖，但不一會，我就操作自如了。“呼……呼……”一陣風(fēng)吹過，小瑩的'頭發(fā)被吹到了臉上，由于此時，她的嘴不宜動彈，所以她只能小聲地說：“好……癢……�。 蔽衣匕阉念^發(fā)撥到了一邊，她才松了口氣……很快，我的大作完成了。我和小瑩都表示滿意。忽然，“咔嚓！”一聲，我愣了一下，過了一會，才發(fā)現(xiàn)原來是小欣為我和“作品”拍照呢。
時間很快就過去了，但大家的激情之火依然在燃燒。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
早晨，我起床時發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都已經(jīng)去上班了。早飯吃什么呢？我想煎個雞蛋吃吧。順便也完成周老師的作業(yè)。馬上開始行動，我先把平底鍋找出來放在爐子上，又擠了一些油在里面。打開煤氣進行加熱。
趁油還沒熱我從冰箱里拿出了兩個雞蛋。我想要是第一個沒煎好就在煎一個。我先把雞蛋大在碗里。一看嘔！原來雞蛋清是透明的。而蛋黃是黃色中略顯橙色。真是出乎意料的'發(fā)現(xiàn)呀！這時鍋里的油開始冒煙。我趕緊把碗里的雞蛋到進了鍋里，突然“哧”的一聲油往外濺。我嚇得趕緊穿上圍裙才敢過去。心想：“這是怎么回事呀？”一看，所有的蛋清都變成雪白雪白的了。我翻過來一看。天哪！背面全糊了。這可怎么吃？幸虧我準備了兩個雞蛋。我繼續(xù)煎這個雞蛋。只好又在鍋里加了些油，把油加熱。我把手放在離鍋一扎高的地方。過了一會兒就有熱氣上來。我忙把雞蛋打開倒進去。
一分鐘后反過來一看，大喊起來太好了。成功了。雞蛋沒糊是焦黃的。我馬上盛出享受去了。這是我煎雞蛋時總結(jié)的幾點小經(jīng)驗告訴你：1、小孩子不可以沒有防護工具。2、要掌握好火候才行。3、熱油不可以時間太長。好了，你也來試試吧！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
別看我平時都是一副嘻嘻哈哈、高高興興的模樣。其實，我也有我的苦惱。接下我，我就給大家講講我的苦惱吧。
每當(dāng)星期六、星期天，很多同學(xué)都高高興興地出去玩耍時，我卻露出一臉不高興的表情。因為爸爸媽媽給我報了太多的培訓(xùn)班：鋼琴、畫畫、書法、英語、作文……每天學(xué)完這個又得學(xué)那個，比在學(xué)校上學(xué)還累�？吹絼e的小朋友在開心的玩耍，我都會向他們投向羨慕的目光。
我非常喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，可我不喜歡媽媽管著我練鋼琴，每當(dāng)我的手指沒有高抬，手腕塌下去，或著是手型沒放好的時候，媽媽就會說我，甚至直接“啪”地一下，五個手指印就印在我的手背上�！巴础蔽彝弁鄞蠼衅饋�。但還是得堅接著練習(xí)。
媽媽經(jīng)常會給我發(fā)一些零用錢，有時我表現(xiàn)好，也會獎勵我一些獎金。這些錢應(yīng)該是我自己的.呀！自己總可以決定怎么花吧！可媽媽要求我在買什么東西前給她“匯報”一下，只有在批準后才可以買。另外，我的零用錢還都寄存在我媽媽那里呢！
我的苦惱……
敘事優(yōu)秀作文 篇4
我是一個從小就跟媽媽在一起的女孩，跟媽媽無時無刻不粘在一起，總愛賴著媽媽。
媽媽出遠門了，去了遙遠的美國，一呆就是十天，再把時差什么的都算上，十一天后才能回來。對于很少離開媽媽的我來說，可是件很難過的事。
5月1日，我與爸爸送媽媽去機場。凌晨3點，街邊的燈，不倦地亮著，刺眼的白光照射著瀝青鋪成的道路，正如凈潔的晶石被人無意打碎，碎片散落。車內(nèi)，橙色的暖光亮著，照在媽媽身上，我坐在后排座位上，我能明顯清晰地看到媽媽頭上的銀色發(fā)絲和她黯淡憔悴的面容。我知道媽媽為這次完成學(xué)校的任務(wù)已付出很多很多。
機場，媽媽拖著行李箱，背著旅行包，帶著并照顧著學(xué)校的八位學(xué)生，打印完登機牌，托運完到洛杉磯的九個行李后匯入了等待安檢的人流。就像龍應(yīng)臺的《目送》一樣，媽媽成熟干練的背影似乎在告訴我：不必追。但我好不忍離開媽媽…，熱淚盈眶，被爸爸拉到車上行駛在回家的.路上，一路上爸爸和我沒有說話，我知道爸爸也不忍離開媽媽。
家里的東西，時常是媽媽整理。翻找資料時，偶然翻出了兩大本相冊，一本是我出生以來的照片，另一本是媽媽的，雖說是這樣分類，但里面很多照片都是我與媽媽一起的合影。突然，一張熟悉而青澀的面容闖入我的眼簾————媽媽大學(xué)時的照片，照片上，媽媽穿著碎花連衣裙，淺笑著，站在一片花海中，笑容是這般輕松與無瑕。然而，在平常的生活中，除了偶爾的說笑，媽媽又何時笑過？她總會皺著眉，時而為學(xué)生心急，時而為學(xué)生擔(dān)憂；有時備課而徹夜不寐。
翻開英語書，預(yù)習(xí)著單詞表上的生單詞，卻看到許多單詞旁已作了批注，正疑惑自己什么時候?qū)W得如此透徹，恍然想起寒假時媽媽耐心地指導(dǎo)，當(dāng)時媽媽將書放在雙膝上，手中的筆飛快地書寫著，額前的頭發(fā)齊齊地遮住了眼睛，她低著頭，窗外的暖陽透過凈潔的玻璃灑在媽媽頭發(fā)上，一道道銀色的發(fā)絲在濃密的黑色的發(fā)中是如此的顯眼。
媽媽不在家，特意把爺爺接過來照顧我。爸爸和爺爺對我的照料也是無微不至的。每日清晨，廚房中傳來的淡淡飯香味將我喚醒；中午，爺爺做得“拿手好菜”常常讓我咸得要喝許多杯水；下午放學(xué)，佇立在校門口的總會是爸爸，白襯衫，牛仔褲，外搭卡其色西裝的爸爸專門請假，拋下所有的事來接我。然而，這樣的關(guān)懷卻依然讓我感到空落落的，是因為媽媽不在吧。
有一夜，我莫名地醒來，直看到陽臺的晾干上掛滿了衣物，在似水的月光下靜默地懸掛著。依稀間，我分辨得出那是媽媽的風(fēng)衣，那是媽媽新買的連衣裙，剛剛洗出來，媽媽就出發(fā)了。白色窗棱間的半抹月影，似乎盈滿了一個思念母親的女兒的淚花。現(xiàn)在的舊金山、洛杉磯會是幾時呢？薩克拉門托市的某個地方正飄著媽媽一行人的笑聲吧？亦或他們在望著一桌美味的西餐有的高興，有的反胃？
敘事優(yōu)秀作文 篇5
人生總是彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候一次，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。你是最棒的，加油！也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興的手舞足蹈。
記得還有一次，是上五年級時，考試了，考過后，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知數(shù)學(xué)成績出來后卻是中下生僅僅72分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛，仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：這次考不好。同學(xué)們也安慰我說：別難過了，你只要努力，下次一定能的，你要相信你自己啊。面對著老師、同學(xué)的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績。
放假啦，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的.樂趣，因此我害怕，不敢學(xué)，爸爸媽媽便鼓勵我說：孩子，沒事的，有我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。來爸爸媽媽來教你如何騎聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去按爸爸媽媽教的方法學(xué)自行車，沒想到，只有一會的功夫，我便學(xué)會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
鼓勵填滿了我的生活，鼓勵就像那河床即將干涸時，一條歡快的小溪，填補了那河床；鼓勵就像田野即將干涸的時候，下了一場及時雨，使田里的莊稼得到滋潤；鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
有一天，我們做完操回來。有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己丟了二十塊錢和一張照片，他急的團團轉(zhuǎn)。這時，老班（班主任）也來了。根據(jù)一些同學(xué)的口述，判斷出了誰是這個“小偷”，這才把這件事情告一段落。
在我們班上，曾經(jīng)有過很多次被偷東西事件。有一些被偵破了出來，也有很多就不了了之。
我想對這些作案的“小偷”說：不要再偷東西了，你在獲得一點點好東西的.同時，也獲得了一種不安的心情。而失主心里會因為自己的東西被偷十分著急，更會很難過的。當(dāng)別人為了你而背了黑鍋，他的心里更會很委屈的。你再換個位置思考一下，當(dāng)你的東西被偷了，你也會很氣憤，很難過。所以，當(dāng)你偷別人的東西時，你也應(yīng)該知道失主也會恨你的。
“小偷”，我想對你說： 改正吧！為了你自己的未來，改正吧！不然，養(yǎng)成了習(xí)慣，你的一生就要毀掉了。等到被法律制裁的時候就晚了，現(xiàn)在亡羊補牢，還來得及。
“小偷”我還想對你說：千萬不要因這些，而破壞了班級的榮譽，和同學(xué)之間的友情。不要因此而毀掉自己的一生，和爸爸媽媽對你的期望。改正了，你仍然是我們的好同學(xué)，好伙伴。
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