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學(xué)魔方作文

時(shí)間:2024-11-02 00:09:28 學(xué)作文 我要投稿

學(xué)魔方作文合集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的學(xué)魔方作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)魔方作文合集十篇

學(xué)魔方作文 篇1

  我們學(xué)校又要開(kāi)展“科技節(jié)”了!

  老師把一張張活動(dòng)事項(xiàng)和規(guī)則貼在墻上,我就過(guò)去看。沒(méi)想到這次科技節(jié)沒(méi)有了七巧板,但是有感興趣的魔方和紙飛機(jī)。上課了,老師又詳細(xì)地說(shuō)了日期,說(shuō)紙飛機(jī)還早得很,叫大家先準(zhǔn)備魔方。于是,我就開(kāi)始了學(xué)魔方的旅程。

  一開(kāi)始,我對(duì)魔方是一竅不通。我拿著手中的魔方直發(fā)愣:我現(xiàn)在該去拜“師”學(xué)藝呀!可這“師”到底是買魔方時(shí)候送的'“武功秘籍”還是電腦呢?還是上電腦吧!在網(wǎng)上,我點(diǎn)擊進(jìn)入了“魔方吧”?墒请娔X上的文章不是聽(tīng)不懂的就是看不懂。我無(wú)意中進(jìn)入到一篇文章,題目是:“幼兒級(jí)超級(jí)菜鳥(niǎo)入門版”。

  我發(fā)現(xiàn)這篇文章通俗、易懂、好玩。于是,我把它暫時(shí)鎖定在收藏夾里,并且拿起魔方著手拼了起來(lái)。不一會(huì)兒,從我出生到現(xiàn)在,我拼的第一面魔方完成了!之后,我又看著電腦拼了幾次。第二天,我無(wú)意中玩了幾下,竟然拼出了一面!然后,我的速度開(kāi)始加快。從30分鐘到10分鐘;從10分鐘到4分鐘。

  現(xiàn)在,我可以兩三分鐘拼一面了!我以后一定會(huì)再接再勵(lì),爭(zhēng)取把六面全拼出來(lái)。

學(xué)魔方作文 篇2

  一個(gè)課間,我坐在座位上,眼睛盯著桌上的雜志,手里玩轉(zhuǎn)著一個(gè)魔方,速度很快。有同學(xué)過(guò)來(lái)圍觀,說(shuō)我玩的好溜速度那么快而且還可以不用看,好厲害。我就笑笑不說(shuō)話,怪不好意思的,其實(shí)我真的不太會(huì)很會(huì)玩魔方。

  這個(gè)魔方是若干年前在商店里買的,僅僅是因?yàn)楹闷娌刨I的。那時(shí)候年紀(jì)小不會(huì)玩,玩轉(zhuǎn)了幾下就丟到一邊,說(shuō)明書(shū)也不知道丟哪里去了。最近閑得無(wú)聊就把它翻出來(lái)研究研究,沒(méi)有人教我,我自己研究了幾個(gè)陣法然后練熟。因?yàn)榇蠹叶疾惶Х剑钥次肄D(zhuǎn)的那么快就覺(jué)得我很厲害。其實(shí)我只會(huì)一些手法,對(duì)于如何復(fù)原魔方我一竅不通。如果把一個(gè)打亂了的魔方給我,我就會(huì)束手無(wú)策。

  面對(duì)同學(xué)們誠(chéng)心的贊賞,我不覺(jué)感到心虛,同時(shí)也讓我下定了學(xué)魔方的決心。我一定要認(rèn)真學(xué)魔方,至少要對(duì)得起同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。

  于是這個(gè)暑假我走進(jìn)了小龍哥哥的課堂。小龍哥哥全名時(shí)宇龍,是一個(gè)著名的魔術(shù)師,也是一個(gè)優(yōu)秀的魔方老師,在步步高家教機(jī)藝術(shù)課中擔(dān)任魔方老師。

  還沒(méi)開(kāi)始上課時(shí),我有點(diǎn)怕怕的。聽(tīng)說(shuō)復(fù)原魔方有許多工式,會(huì)不會(huì)很難呢?我怕我學(xué)不會(huì),我很笨的……

  后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那些擔(dān)心都是多余的,小龍哥哥上課幽默風(fēng)趣通俗易懂,我這二百五的智商居然完全能理解! 三階魔方一共有十多節(jié)課,但每節(jié)課都不長(zhǎng)。我對(duì)著屏幕拿著魔方,手邊還放著一個(gè)小本子。潛心學(xué)習(xí)認(rèn)真研究,時(shí)不時(shí)暫停視頻在小本子上記下工式。就這樣幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,我竟然一口氣把課都上完了!

  腦子有點(diǎn)暈乎乎的`……小本子上不過(guò)記了三五個(gè)工式,原來(lái)復(fù)原魔方也不是很難嘛!我立刻練習(xí)起來(lái),一層復(fù)原完了二層也復(fù)原完了,我越來(lái)越興奮以為自己已經(jīng)可以復(fù)原魔方了。可是,第三層卻怎么都無(wú)法復(fù)原。我試了一遍又一遍,卻不僅沒(méi)有復(fù)原三層,還把一二層給打亂了……

  我有些心灰意冷,我明明是按步驟一步步來(lái)的,怎么會(huì)錯(cuò)呢?到底是哪一步出錯(cuò)了呢?我真的弄不明白,只能再倒回去看視頻再把公式對(duì)一遍?墒枪讲](méi)有錯(cuò),那到底是哪錯(cuò)了呢?我百思不得其解。

  無(wú)奈不能像平時(shí)那樣遇到問(wèn)題就問(wèn)老師,隔著屏幕的小龍哥哥不能解答我的疑問(wèn),我只能自己去找出問(wèn)題并解決。吃過(guò)晚飯后我把自己關(guān)在房間里認(rèn)真研究,一次次復(fù)原倆層又一次次打亂,我的手指和大腦都已經(jīng)很疲憊了。時(shí)間已過(guò)去久了,我已經(jīng)在放棄的邊緣了……

  就在我犯困的時(shí)候,忽然眼前的魔方變成了我能復(fù)原的局勢(shì)!我小心翼翼地完成最后一步……當(dāng)一個(gè)還原好的魔方拿在我手里時(shí),我的大腦好像要爆炸了,無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的興奮。我打開(kāi)步步高讓小龍哥哥看,即使我知道他看不到。

  我?guī)е鴿M滿的驕傲感進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中小龍哥哥表?yè)P(yáng)了我……

學(xué)魔方作文 篇3

  暑假里,我做完每天的`暑假作業(yè)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,就想學(xué)魔方,爸爸就給我買了四階魔方。

  因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)玩過(guò)四階魔方,也不知道怎么玩,于是我上網(wǎng)搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好,并且四邊第一行顏色一樣。還算簡(jiǎn)單,第一步很快成功了,讓我有了學(xué)下去的信心,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面,步驟很多,很難記住,我只好一步步跟著電腦教程拼下去,最后總算成功了,但是不熟練。因此,我又反復(fù)地練習(xí)了幾遍。開(kāi)始學(xué)第三步了,一開(kāi)始我看不懂,急得流了眼淚,后來(lái),我研究了很久才看懂,我試了一下很順手。最后,我從第一步開(kāi)始,練習(xí)了一下午,終于學(xué)會(huì)了拼四階魔方。當(dāng)我獨(dú)立拼好的那一刻,我內(nèi)心無(wú)比地開(kāi)心和自豪!

  通過(guò)這次學(xué)魔方,我明白了做什么事都會(huì)嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味,如果遇到一丁點(diǎn)困難就想逃跑,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。轉(zhuǎn)魔方就是這樣,學(xué)習(xí)也是這樣。

學(xué)魔方作文 篇4

  今天我晨練完了以后就該上魔法班了,我十分的興奮,因?yàn)槲业娜A魔方都學(xué)了三節(jié)課,從慢方法到快方法,我是下了苦功夫了,今天這一節(jié)課正好可以把三屆魔方的快方法學(xué)完,不知道會(huì)快多少,成果會(huì)如何。

  到了魔方教室,拿出來(lái)一個(gè)魔方,把它拼到上次學(xué)的地方去問(wèn)老師,只見(jiàn)老師手動(dòng)起來(lái),一動(dòng)就不得了了,如風(fēng)一樣,一“拂”這個(gè)魔方就好了,又一“拂”魔方又回歸到了原來(lái)的`情況。

  我看的呆若木雞,老師又給我做了個(gè)慢動(dòng)作,問(wèn)我才明白其中的道理。這個(gè)方法確實(shí)比我之前的慢方法又快又省事,這讓我學(xué)的欲望更加的強(qiáng),更加的濃烈了。

  在老師教了我一遍后,讓我自己來(lái)一遍,我按老師說(shuō)的,可是怎么也做不出來(lái),還把之前的給打亂了。我把魔方又做成了之前那一步,請(qǐng)老師再給我做一遍。

  我又自己試了一次,成功了,老師給了我一個(gè)計(jì)步器,說(shuō)要做30遍。我就一絲不茍地做了30遍,大約用了20分鐘吧。老師見(jiàn)我做完了就給了我一個(gè)計(jì)時(shí)器,接著把魔方打亂,讓我繼續(xù),我觀察以后按下計(jì)時(shí)器,手刷刷的動(dòng)著。呀,不好,轉(zhuǎn)錯(cuò)了一步,時(shí)間用的有點(diǎn)長(zhǎng)。老師見(jiàn)了,不滿意,說(shuō)要在一分半內(nèi)完成。“十秒、十秒、十秒……”,我漸漸地提速,終于從三分半鐘提到了一分半,才感覺(jué)到手酸,發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出了十分多的汗。

  果然,挑戰(zhàn)自我,潛力無(wú)限。

學(xué)魔方作文 篇5

  有一次,我去空手道,看見(jiàn)吳一凡在快速地玩魔方,于是我對(duì)爸爸說(shuō):“我要買魔方。”爸爸說(shuō):“好的!本毻昕帐值篮螅职謳一丶胰ネ婢叩曩I了一個(gè)奇博少年的魔方。

  回到家后,我馬上拆了包裝就開(kāi)始玩樂(lè),“不幸”的事發(fā)生了,我把魔方完全給打亂了,我拼呀拼,就是拼不好,怎么也恢復(fù)不好,急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸運(yùn)的是我明天還要去練空手道,

  可以讓吳一凡教我怎么還原,說(shuō)起吳一凡,他可不像我一樣是個(gè)“魔方菜鳥(niǎo)”,我的師兄弟們都叫他高手。我把打亂的魔方交給他,讓他教我怎么玩才可以還原,只見(jiàn)他“嗖,嗖,嗖”地拼了起來(lái),我只看到他十指飛快的'轉(zhuǎn)動(dòng)著,一眨眼就一面半拼好了……

  又一會(huì)兒,全面拼好了,我說(shuō):“吳一凡,你可真是神速呀,那么快就全拼好了!”

  “還沒(méi)呢,你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我每一面的顏色是一樣,但圖案是四不像嗎?還要全面成型呢!

  吳一凡說(shuō)道。

  大概過(guò)了二三分鐘只聽(tīng)他說(shuō):“OK啦!

  我拿過(guò)來(lái)一看,果然呢,你可要跟我說(shuō)一下訣竅呀。

  吳一凡說(shuō):“要學(xué)魔方,只有先學(xué)十字劈,后學(xué)大十字劈,這樣才可以拼好,你可要多練練,到網(wǎng)上也可以去查的。關(guān)鍵還是要多動(dòng)手,多動(dòng)腦,這樣才能拼出T,X的字型!

  小小一個(gè)確有那么多的智慧來(lái),我可要好好練習(xí)一下,體會(huì)魔方帶給我的快樂(lè)。

學(xué)魔方作文 篇6

  受一位朋友的影響,我開(kāi)始著迷魔方。我覺(jué)得魔方很像魔術(shù),一個(gè)顏色雜亂無(wú)章的正方體經(jīng)過(guò)一套變魔術(shù)似的過(guò)程能讓六個(gè)面每面的顏色都相同,實(shí)在是太神奇了!

  我已經(jīng)學(xué)會(huì)了六種魔方,暑假期間,我決定挑戰(zhàn)一下四階魔方。

  媽媽幫我找到了四階魔方的教程視頻,我的四階魔方學(xué)習(xí)之旅便開(kāi)始了。

  我拿到新的四階魔方后,并沒(méi)有馬上開(kāi)始聽(tīng)課程,而是先觀察了一下,我拿出之前學(xué)過(guò)的.三階魔方和二階魔方,發(fā)現(xiàn)四階魔方比三階大,和二階相比就更不用說(shuō)了。

  我又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),魔方?jīng)]過(guò)一會(huì)兒就被我打亂了,我回想著三階和二階的復(fù)原方法,這兩個(gè)魔方的復(fù)原方法十分相似,組成也都差不多,三階是由中心塊、棱塊和角塊組成的,二階呢,也只不過(guò)是把中心塊和棱塊去掉了而已?墒撬碾A魔方就不一樣了。四節(jié)魔方的一個(gè)面是由4x4的小方塊組成的,如果和三階一樣也分中心塊,棱塊和角塊一樣的話,那他的中心塊就是由四個(gè)小方格組成。而四個(gè)棱塊呢,是每塊由兩個(gè)小方格組成。角塊則和三階一樣是一個(gè)小方塊。

  觀察完后,我便開(kāi)始看教學(xué)視頻。老師告訴我們,高階魔方要用降階的方式來(lái)復(fù)原,也就是把四階魔方降階成三階魔方。首先我們要把每面的中心塊降階成三階的樣子,首先要把四個(gè)小方塊全都轉(zhuǎn)成一個(gè)顏色,其次,把棱塊的兩個(gè)小方格也轉(zhuǎn)成相同的顏色,最后再按照三階的方法完成魔方。

  經(jīng)過(guò)各種公式、轉(zhuǎn)法、疑問(wèn)與成功我終于復(fù)原了四階魔方,但是有一個(gè)超長(zhǎng)公式,我至今沒(méi)記住。

  魔方是神奇的,他如同一本書(shū),裝滿了各種各樣知識(shí),讓你提高空間感和思維能力。魔方是有趣的,它如同美景,讓你癡迷。魔方還是富有挑戰(zhàn)性的,但他又讓人意猶未盡。

學(xué)魔方作文 篇7

  學(xué)魔方星期三晚上,我和媽媽去學(xué)魔方,到了魔方教室,孔教練先讓我們認(rèn)識(shí)魔方的構(gòu)成,在孔教練的指導(dǎo)下,我們知道了魔方有12個(gè)棱塊,8個(gè)角塊,6個(gè)中心塊。接著,孔教練開(kāi)始教我們拼裝魔方,拼完后,他又讓我們以上、下、左、右、前、后各180。的方向旋轉(zhuǎn),然后再原樣復(fù)原。練了幾次之后,孔教練讓我們打亂魔方,教我們做綠梅花,在做的過(guò)程中,他告訴我們,什么是正確塊,什么是錯(cuò)誤塊,并告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)錯(cuò)誤塊。學(xué)會(huì)以后,教練叫我們自己練習(xí),并注意練速度,我叫媽媽把她手機(jī)里的.秒表打開(kāi),我開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái),做好了,用時(shí)16.72秒……

  過(guò)了一會(huì),教練又教我們?nèi)绾螌⒕G梅花轉(zhuǎn)成藍(lán)十字,我們都開(kāi)心的轉(zhuǎn)著……。這時(shí),教練問(wèn)我們:“誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)一下?”一個(gè)個(gè)小手馬上舉了起來(lái)。教練先請(qǐng)了一位比我小的男生,他站到臺(tái)上,教練先給了他15秒的觀察時(shí)間,時(shí)間到了,他開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)了,不一會(huì)兒他就完成了,用時(shí)52秒,我們都為他鼓掌。這時(shí),我的好朋友朱震又自告奮勇上臺(tái)了,他的成績(jī)更好,只用了28秒。我信心滿滿上場(chǎng)挑戰(zhàn),可惜在緊張中轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向,最后以失敗而告終。雖然我挑戰(zhàn)失敗了,但我今天依然非常的快樂(lè)。

學(xué)魔方作文 篇8

  奕揚(yáng)姐姐帶來(lái)了一個(gè)魔方,這可引起了大家的興趣,外公說(shuō)我們要向奕揚(yáng)姐姐學(xué)習(xí)魔方。

  酸

  說(shuō)到剛開(kāi)始學(xué)習(xí)魔方,那可真是一個(gè)字:酸。對(duì)于魔方,奕揚(yáng)姐姐輕輕松松就能轉(zhuǎn)六面,寶來(lái)弟弟悟性不錯(cuò),很快要突破六面,而我一竅不通,那學(xué)的過(guò)程有多辛酸,想必大家都知道吧……

  苦

  學(xué)海無(wú)涯,苦作舟。魔方很難,無(wú)邊無(wú)涯,轉(zhuǎn)到六面,是我的美夢(mèng),“白日夢(mèng)”但我也會(huì)化作一只小床,在苦海中遨游,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。我轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn),我再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)得我頭昏眼花?粗Х,我不禁發(fā)出一聲感嘆:“魔方長(zhǎng)征何時(shí)了!?”

  辣

  “沒(méi)學(xué)會(huì)六面就不準(zhǔn)睡覺(jué)!”外公發(fā)出的河?xùn)|獅吼把我嚇得魂飛魄散。轉(zhuǎn)錯(cuò)了,回不去,只好重來(lái),一遍又一遍,一錯(cuò)再錯(cuò),正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,一句話傳進(jìn)我的耳朵里:你比弟弟還沒(méi)用,弟弟都會(huì)六面了。這對(duì)我更是雪上加霜,我的臉上火辣辣的',一個(gè)念頭更加堅(jiān)定:我一定要轉(zhuǎn)出六面,證明給外公看!

  甜

  轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),再轉(zhuǎn)一面。“我成功啦!六面轉(zhuǎn)好了!”我高興得一蹦三尺高。感謝奕揚(yáng)姐姐,是她,一心一意地手把手教我學(xué)魔方,是她專心致志地給我講解魔方,是她,和我一起分享成功的喜悅,我想在成功的時(shí)候?qū)λf(shuō)聲謝謝。

  酸甜苦辣,百感交集,你也想體會(huì)嗎?那就學(xué)魔方吧;蛟S會(huì)遇到很多困難,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會(huì)有彩虹,先苦后甜,你學(xué)了就知道。

學(xué)魔方作文 篇9

  這個(gè)暑假,數(shù)學(xué)作業(yè)中有一項(xiàng)是練習(xí)二階魔方,可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我說(shuō)三階就三階吧,應(yīng)該也不難?墒且簧鲜,我才知道,如果沒(méi)人教我,我是無(wú)法把它還原的。于是媽媽決定先去學(xué),然后來(lái)教我,真難為老媽了。經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)上午的研究,她終于學(xué)會(huì)了。

  看到聰明的媽媽都學(xué)得那么辛苦,我想這下完了,我得花多大的力氣去學(xué)呀,但還是硬著頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步,前四步比較容易,但變化也不少。我認(rèn)真聽(tīng)媽媽講解每一個(gè)步驟,努力記住怎么轉(zhuǎn)動(dòng)才能達(dá)到目的,出現(xiàn)特殊情況該怎么處理,并一遍又一遍練習(xí),我很快就學(xué)會(huì)了。后面三步看似簡(jiǎn)單,可包含了很多的.變化,每一步都能出現(xiàn)很多不同的情況,手法也復(fù)雜很多。一開(kāi)始,媽媽怎么教我都學(xué)不會(huì)。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“你一定能學(xué)會(huì)的,媽媽剛開(kāi)始也覺(jué)得學(xué)不會(huì),可媽媽很努力,你這么聰明,肯定比媽媽學(xué)得快!笔艿綃寢尩墓膭(lì),我又開(kāi)始很認(rèn)真地學(xué)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)努力的練習(xí),我也能很熟練地還原魔方了,而且能應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的各種不同情況。

  學(xué)會(huì)了,就覺(jué)得玩魔方真簡(jiǎn)單啊,也很有成就感。這樣的感覺(jué),真好!

學(xué)魔方作文 篇10

  小學(xué)的時(shí)候,年級(jí)里有個(gè)魔方競(jìng)技比賽,所以我們每個(gè)人都買了一個(gè)魔方雖然“人手一方”,但真正能拼好所全班也只有六七個(gè)同學(xué)。

  那時(shí),我印象中的魔方是枯燥的困難的,所以,我基本都不碰它。魔方在我手里,就是個(gè)“折裝玩具”打亂了重新掉再拼回去,再打亂,再折掉拼回去就達(dá)樣折了拼,拼了折所以,我也只能拼一個(gè)十字架,第二步就已經(jīng)不會(huì)了。

  昨天,姐姐送給我一個(gè)魔方,看著姐姐扭轉(zhuǎn)魔方的`樣子,我不禁心動(dòng)了,不妨就試試吧,學(xué)不會(huì)再說(shuō)。于是,我大氣

  顯川跟者姐姐,學(xué)起了折磨方。她教的不是拼,就是能拼完就行了,不過(guò)這樣會(huì)不會(huì)更麻煩啊”先拼個(gè)十學(xué)架,再把這一面拼完;然后把四周的中心塊和中心塊上面的快對(duì)齊,然后拼角塊,再把第二層也拼完,這時(shí),剛才的項(xiàng)面(拼好的一面成了底面,然后套公式就能把第二層拼完

  學(xué)到這里,我要回家了;氐郊液笪覍⒛Х酱騺y,重拼,結(jié)結(jié)連第一層都忘了怎么拼了。今天早上才想起來(lái),但我把公式忘了,所以第二層拼不完整了。今天又繼續(xù)學(xué)習(xí),這次我可把公式記住了:“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以為這公式已經(jīng)很長(zhǎng)了,結(jié)果今天又有兩個(gè)更長(zhǎng)的公式,沒(méi)錯(cuò),我又頭記住。今天學(xué)的,我基本全都忘了,姐出說(shuō)她拼

  方學(xué)了一個(gè)月,我想我應(yīng)該也差不多呢吧。

  只要是你喜歡的,再難也變得簡(jiǎn)單而你不感興趣的,再容品也變得難起來(lái)。

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